Le trasformazioni del libro didattico in supporto digitale costringono a ripensare la didattica che vogliamo sperimentare tramite esso. Il libro didattico digitale è innovativo se permette la condivisione, de-costruzione, manipolazione da parte dell'intera classe dei suoi contenuti e delle sue forme. Non più supporto per lo studio del singolo, ma spazio di apprendimento per il gruppo classe.