proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Generalidades de anatomia_humana
1.
2. Ciencia que se encarga del estudio de
la forma o la morfología, la estructura
y la localización de los cuerpos
biológicos organizados. También
estudia las estructuras corporales y
sus interrelaciones.
Raíces aná (a través de) y tomei
(cortar)
3. Descriptiva descompone el cuerpo
en todas sus partes
Topográfica divide el cuerpo en
regiones según un criterio
funcional o clínico (quirúrgico) y
establece relaciones entre las
partes
Funcional, relaciona la forma con
su función
Macroscópica, estructuras que se
pueden observar sin microscopio.
Microscópica o histológica
estructuras que se pueden observar
con microscopio
Embriología, estructuras que se
generan desde la fecundación del
óvulo hasta la 8va semana en el
útero
Radiológica, estudia cuerpo a
través de Rayos X
Patológica , cambios estructurales
relacionados con la enfermedad
Sistémica, estructura de sistemas
específicos del cuerpo
Superficial, ptos de referencia
anatómicos de la superficie
corporal al palpar u observar
Del desarrollo, estudia estructuras
que surgen desde la fecundación
del óvulo hasta la forma adulta
Las Ramas o subdisciplinas de la Anatomía:
4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO
Existen tan sólo cuatro tipos
básicos de tejidos en el
organismo: el epitelial, el
conectivo, el muscular y el
nervioso.
5. Nivel Sistémico
6. Nivel del
organismo
7. Un Hueso: Del sistema
esquelético
Una articulación: Del
sistema esquelético y
articular
Un músculo: Del sistema
muscular
El estómago: Del aparato
digestivo
El corazón: Del aparato
cardiovascular
20. Conjunto de acciones que llevan a cabo los organismos vivos y
que los diferencian de los objetos inanimados. Algunos de los
procesos vitales más importantes son:
21.
22.
23. El cuerpo humano se divide en dos
regiones
fundamentales axial y apendicular.
La parte axial, que conforma la
mayor parte central de nuestro
cuerpo, incluye la cabeza, el cuello, y
el tronco. La parte
apendicular consiste en las
extremidades que están unidas a la
parte axial.
24.
25.
26. Es aquella que, se considera adecuada para el
estudio anatómico del cuerpo Humano, EN LA
CUAL SE LLEVA A CABO CUALQUIER
DESCRIPCION DE UBICACIÓN DE UN
ORGANO O ESTRUCTURA ANATÓMICA.
Consiste en:
De pie
El cuerpo ,cabeza y cuello erectos.
Mirada al frente, 90º en relación al plano
horizontal.
Los brazos extendidos hacia abajo, a cada lado
del cuerpo
Las palmas de las manos vueltas hacia
adelante con las puntas de los dedos mirando
al suelo
Las piernas extendidas y juntas y los tobillos y
pies igualmente extendidos de puntillas, con la
punta del pie señalando hacia adelante
29. Medial o Interno
Lateral o externo
Superior, Craneal o
cefálica
Inferior o Caudal
Externo o fuera
Interno o dentro
Proximal o cercano
Distal o distante
Posterior o Dorsal
Anterior oVentral
Ipsolateral
Contralateral
31. Apoyados en la gráfica que les facilita
la docente ,en parejas proceder a dar 4
ejemplos (2c/1) de ubicaciones de
estructuras anatómicas en relación a
otras, para luego socializar en el aula.
40. Dorso: se refiere a la cara
de cualquier parte que
sobresalga del organismo
en sentido anterior.
Planta: cara inferior del
pie.
Palma: concavidad de la
mano y es la cara opuesta
al dorso de la mano.
41. Son aquellos que imaginariamente se trazan en el cuerpo
humano, en posición anatómica.
BÁSICOS / NO BASICOS
• Verticales
• Horizontales
42.
43. Cuestionario para casa sobre video 1
“posición Anatómica y Planos”:
¿Qué es la abducción y qué la aducción?
¿Qué es el decúbito?
¿cuántos decúbitos hay y cuáles son?
¿Qué es el eje?
¿Cuántos ejes hay y cuáles son?
¿Cuántos planos hay y cuáles son?
44. Para casa:
Realice un dibujo del cuerpo humano en
posición anatómica y describa la misma
En el dibujo realizado identifique y señales los
distintos planos anatómicos, escribiendo la
descripción de los mismos.
Práctica en clase con 1hoja de papel y un lápiz