3. Algunas definiciones de ciencia
CIENCIAS FORMALES
(geometría,
matemáticas, lógica)
Objeto de estudio no
es lo empírico sino las
deducciones a partir
de principios básicos.
CIENCIAS NATURALES
(biología, física,
química, astronomía,
geografía fisca,
geología)
El objeto de estudio es
la naturaleza
CIENCIAS SOCIALES
(antropología, ciencias
políticas, ciencias
económicas, historia,
sicología, sociología
geografía humana)
Estudia al ser humano
su cultura y la
sociedad.
4. Relación
Ciencia - Sociedad
Sociedad
Individuos que interaccionan entre si y
comparten ciertos rasgos culturales,
con metas comunes por alcanzar
Ciencia
Se obtiene mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y
experimentación dentro de un ámbito
especifico de los cuales puedes
construir hipótesis , deducir principios
y esquemas organizados.
Por lo tanto, se dice que la CIENCIA es el conocimiento
sistemático de obras y experimentos, en el cual se
plantean inquietudes que suelen ser respondidas
organizadamente y la SOCIEDAD es la unión de diferentes
personas en la cual comparten ideas para un bien común.
5. Ambos están entrelazados
porque gracias a la ciencia es
que se producen los avances en
nuestra sociedad.
Y además si no hay una sociedad que trabaje en realizar la ciencia no se podrían producir
desarrollos (mayormente tecnológicos), por lo que podemos decir que en los mismos deben
existir un compromiso humanitario para poder satisfacer la promoción de los conocimientos
científicos.
6. La ciencia debe ser libre para desarrollar su papel
de servir a la practica social a través de sus
capacidades
7. Estudios de ciencia, tecnología y
sociedad, tratan los valores sociales,
políticos y culturales que afectan a la
investigación científica y a la
innovación tecnológica, y de cómo
estás, al mismo tiempo, afectan a la
sociedad, a la política y a la cultura.
8. IMPACTO SOCIAL
Formación de una nueva generación de profesionales que
contribuyan a la transformación creadora del mundo y que
necesita la humanidad.
9. DEFINICION DE TECNOLOGÍA:
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente
y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los
deseos de la humanidad.
10. Es tan difícil ofrecer una caracterización breve y precisa de
lo que entendemos por ciencia. Se le puede analizar como
sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del
mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra
cultura; se le puede comprender como proceso de
investigación que permite obtener nuevos conocimientos,
los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de
manipulación de los fenómenos; es posible atender a sus
impactos prácticos y productivos, caracterizándola como
fuerza productiva que propicia la transformación del mundo
y es fuente de riqueza; la ciencia también se nos presenta
como una profesión debidamente institucionalizada
portadora de su propia cultura y con funciones sociales bien
identificadas.
11. La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un
método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable
por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas
por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología
para sus avances.
Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un
sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para
cada una de ellas.
Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es
decir, podemos observarla y verla.
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la
ciencia y la tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de
alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el
transporte son todos campos cuyo presente y futuro están
fuertemente ligados al desarrollo tecnología y científico.
La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras
condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y transformando
nuestro entorno.
12. La tecnología es más que ciencia aplicada:
Porque tiene sus propios
procedimientos de
investigación, adaptados a
circunstancias concretas que
distan de los casos puros que
estudia la ciencia.
Porque toda rama de la
tecnología contiene un
cúmulo de reglas empíricas
descubiertas antes que los
principios científicos en los
que —si dichas reglas se
confirman— terminan por ser
absorbidas.
13. La tecnología no es meramente el resultado de aplicar el conocimiento científico
existente a los casos prácticos: la tecnología viva es esencialmente, el enfoque
científico de los problemas prácticos, es decir, el tratamiento de estos problemas
sobre un fondo de conocimiento científico y con ayuda del método científico. .
Por eso la tecnología, sea de las cosas nuevas o de los hombres, es fuente de
conocimientos nuevos.
La ciencia y la tecnología constituyen un ciclo de sistemas interactuantes que se
alimentan el uno al otro. El científico torna inteligible lo que hace el técnico y
éste provee a la ciencia de instrumentos y de comprobaciones; y lo que es
igualmente importante el técnico no cesa de formular preguntas al científico
añadiendo así un motor externo al motor interno del progreso científico.
La conexión de la ciencia con la tecnología no es por consiguiente asimétrica.
Todo avance tecnológico plantea problemas científicos cuya solución puede
consistir en la invención de nuevas teorías o de nuevas técnicas de investigación
que conduzcan a un conocimiento más adecuado y a un mejor dominio del
asunto.
