PRESENTACION PUNTOS 3 Y CUATRO DEL COMPES 3582

1. POLITICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION RECURSO HUMANO PARA LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION COMPETENCIA CIENTIFICA FORMACION PARA EL TRABAJO INSUFICIENCIA ESCASEZ DE RECURSO HUMANO CON FORMACION AVANZADA SE REQUIERE GRUPO SIGNIFICATIVO DE PERSONAS DEDICADOS A CTeI. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS TRABAJADORES EN TODOS LOS NIVELES

3. Se debe establecer el desarrollo del pensamiento científico como una competencia básica, para que el estudiante construya un aprendizaje, incrementando la cobertura del sistema educativo en todos los niveles desde la educación inicial hasta la educación doctoral. Favorecer el desarrollo científico en la edad preescolar, implica ayudar a los niños a comprender los fenómenos que le rodean, desarrollando su capacidad de imaginar, explorar, crear y resolver problemas cotidianos. COMPETENCIA CIENTIFICA

4. Desarrollo de destrezas laborales y formación del recurso humano altamente calificado, orientado a los sectores estratégicos para el desarrollo del país. La estructura actual de la oferta de educación superior aún no responde totalmente a las necesidades de la economía Un pais en esta condiciones esta lejos de alcanzar los niveles de innovacion que necesita. Los programas se concentran en pocas áreas de conocimiento FORMACION PARA EL TRABAJO

5. El MEN, con el proyecto de fortalecimiento a la educación técnica y tecnológica, promueve una nueva oferta académica en sectores como El país tiene que crear vinculo entre la academia y el aparato productivo para así mejorar los factores de innovación FORMACION PARA EL TRABAJO alimentos Biocombustibles Cerámica Construcción Electrónica Mecánica Producción Gestión ambiental Logística y puertos Manufacturas Minero energético Petroquímico y plásticos Pulpa Papel e industria grafica Sector algodonero Software Tic´s Ecoturismo y ednoturismo Gestión turística Entre otras

7. POLITICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION APROPIACION SOCIAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y LA INNOVACION CONTRIBUIR AL CONOCIMIENTO Y DEBATE SOBRE LA CULTURA CIENTIFICA METODOLOGIAS DE ESTUDIO Y MEDICION DE LA RELACION CIENCIA-SOCIEDAD OBJETIVOS DIFUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A LA SOCIEDAD HACE FALTA DIFUCION POR PATE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION INVERSION DEL GOBIERNO DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

10. Los medios de comunicación dedican poco tiempo a la difusión de conocimiento científico, tecnológico y de innovación y el poco tiempo que le dedican a este fin lo hacen con avances de otros países más desarrollados, dejando así a un lado la oportunidad de que la sociedad se entere de los avances del país. Así que para que la apropiación social del conocimiento científico, tecnológico y de innovación sea una realidad, es necesario niveles de participación y dialogo muy incipientes entre los actores de la comunidad en torno a los impactos, la necesidad y la pertinencia de las diferentes actividades de carácter científico – tecnológico. Esto con el fin de aumentar la productividad, la competitividad y el bienestar de la sociedad . “ En conclusión el que nuestro país empiece a ser competitivo en el mundo a nivel de ciencia, tecnología e innovación, es responsabilidad de todos” . DIFUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A LA SOCIEDAD

11. PRESENTADO POR: DIANA CLEMENCIA CASTRO OSCAR JAVIER CASTAÑO ESCOBAR ALFONSO CASTAÑO BOTERO