1. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE COMUNICACIONES
DOCUMENTO DE CLASE
CONCEPTOS SOBRE CREATIVIDAD
“Una sopa excelente es más creativa que una pintura de segunda clase”
Maslow
La creatividad implica la aplicación de la actividad mental y la curiosidad a cierta
área. El proceso creativo es la manifestación de una habilidad fundamental –la de
relacionar cosas que antes no estaban relacionadas.
La creatividad en todos los campos parece recaer en la habilidad de OBSERVAR
LAS COSAS CON UNA MIRADA NUEVA.
En todos los campos la habilidad creativa parece estar interrelacionada, y el
entrenamiento en la creatividad, parece, en realidad, aumentar la producción
creativa de un individuo. Más aún, está emergiendo un patrón definido para el
proceso creativo. El conocimiento de este proceso puede ampliar nuestra
habilidad para percibir las vitales relaciones entre cosas antes no relacionadas.
El PROCESO CREATIVO
Puede tener varios patrones:
1. Lógica
2. Eslabonamiento de ideas
3. Solución de problemas
4. Libre asociación
LÓGICA: Es el primer patrón del proceso creativo, el pensamiento lógico, la
persona se acerca a la naturaleza con una hipótesis o teoría que, mediante
pruebas e investigaciones puede conducir a una investigación. (Ejemplo: Los
diamantes industriales). La lógica puede ser deductiva e inductiva. La lógica se
usa siempre que se supone una cosa porque otra es cierta.
ESLABONAMIENTO DE IDEAS: La persona que usa este método forma
eslabones entre muchas diferentes ideas o trozos de información. La educación,
al aumentar el acervo de conocimientos, puede aumentar también el número
potencial de eslabones. La educación y la experiencia también pueden inhibir el

2. proceso creativo, perpetuando viejas ideas. Muchos descubrimientos importantes
han sido logrados por personas que no son expertos en el campo.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Es una de las formas más comprendidas y
aceptadas de estimular la creatividad y de describir el proceso creativo. Lo
importante es la definición del problema: “un problemas bien definido está medio
resuelto” Dewey.
Comprende los pasos:
1. Obtención de los hechos,
2. Identificación del problema
3. Formulación de soluciones alternativas
4. Selección de la mejor solución
5. Llevar a la práctica la solución elegida.
LA LIBRE ASOCIACIÓN: En contraste con el eslabonamiento de ideas, el cual
se centra en el pensamiento racional y consciente, la libre asociación enfatiza el
valor a veces irracional de la mente inconsciente, en donde se supone que las
ideas vuelan y se mezclan, libres de censura y de las restricciones impuestas por
la lógica y el hábito. La preocupación esencial del sensor entre consciente e
inconsciente es que las ideas irracionales, inaceptable, raras, estúpidas,
inaplicables, alarmantes, no pasen a la mente consciente.
La teoría de la libre asociación sostiene que la creatividad es producto de toda la
mente, tanto consciente como inconsciente, y que el inconsciente bien puede ser
el almacén más rico para la creatividad.
EL INDIVIDUO CREATIVO
La creatividad es una cualidad a la cual se le ha dado muchos nombres:
imaginación, visión, ingenio, inventiva. El entrenamiento es definitivo para
incrementar la cantidad de talento creativo.
RASGOS DE LA PERSONALIDAD CREATIVA
1. Inquisitivas e inconformes. Existe un conflicto continuo entre el orden y la
nueva experiencia, entre el intelecto y la intuición.
2. Son inteligentes, pero rara vez son estimuladas por la lógica y la
racionalidad. Tienden al desorden en diferentes aspectos de su vida.
3. Por lo general tienen un conocimiento amplio, profundo y flexible de sí
mismos. No están impedidas en el aspecto psicológico.
4. Tienen una alta dedicación al trabajo, libertad de expresión.
5. Tienen un ambiente enriquecido en la infancia, buena salud mental y física.
TIPOS DE CREADORES Y DE CREATIVIDAD
Consideremos cuatro tipos de creatividad: INNOVACIÓN, SÍNTESIS, EXTENSIÓN
Y DUPLICACIÓN.

3. INNOVACIÓN: Se considera que es la suma total de la creatividad. Resulta en la
generación de algo nuevo. La fantasía y el ensueño suelen estar comprendidas
en la innovación. Produce una ruptura total con el conocimiento tradicional.
SÍNTESIS: Aplica la habilidad de absorber y usar ideas de varias fuentes diversas.
Un sintetizador puede combinar datos o conceptos al parecer no relacionados en
una idea o en un producto valioso. Un gerente es uno de los primeros usuarios de
la síntesis porque combina los talentos de las personas con los recursos como
máquinas, materiales y dinero para crear el producto de la organización.
EXTENSIÓN: Está estrechamente relacionada con la innovación y con la síntesis.
Está en acción cuando alguien toma una innovación básica y aumenta su utilidad
ampliando sus límites. Un ejemplo puede encontrarse en la industria
automovilística. Cada año somos testigos de las mejoras de automóvil básico que
se inventó a principios del siglo.
DUPLICACIÓN: Es adecuado anotar la duplicación, es decir, la copia del éxito de
otros como el cuarto tipo de creatividad. Sencillamente no es factible no
conveniente que cada uno tenga que descubrir cada cosa por sí mismo, es sabio
quien “se para sobre los hombros” de quienes lo han antecedido, al grado de que
tal acto sea para su ventaja. Considérese el éxito de la industria japonesa que ha
producido imitaciones, a un costo más bajo, de productos originados en otras
partes.
C.S Oscar Fernando López Zuluaga
Medellín, mayo de 2009