O Ensina! é uma organização que quer contribuir para reduzir as desigualdades na educação e formar uma rede de profissionais comprometidos com a mudança. A Osborne Construtora apóia este programa.

1. Nov. 2010.

3. O Problema

4. Nossa Atitude: Ensina!

5. Como funciona o Programa

6. Nosso Time

7. Nossas Credenciais

8. Captação & Uso dos Recursos

9. Como ajudar o Ensina!Agenda

10. A NOSSA EDUCAÇÃO 40% dos jovens que abandonam o ensino fundamental e médio o fazem por acreditarem que a “escola é desinteressante”. Fonte: “Motivos da Evasão Escolar”. FGV, 2009.

11. FALTAM 250 MIL PROFESSORES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO BRASIL. EDUCAÇÃO COMO PLANO DE NAÇÃO.

12. A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO É URGENTE.

13. Sumário O Problema O sistema educacional brasileiro é deficientee isso limita o crescimento econômico do Brasil. Investimentos mal feitos e baixa qualidade dos professores são as principais causas desta deficiência. ESTUDOS MOSTRAM QUE TER BONS PROFESSORES É UMA DAS PRINCIPAIS ALAVANCAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. Nosso objetivo é lançar o Ensina!, que recrutará e treinará os melhores universitários recém graduados, das melhores universidades brasileiras, que serão alocados nas escolas públicas mais carentes para ensinar português, matemática, ciências e inglês por 2 anos (do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental). Nosso objetivo é alavancar a qualidade dos professores e do ensino no Brasil. No curto prazo, elevaremos o resultado acadêmico dos alunos treinados por estes professores; no médio prazo estes professores serão líderes e promoverão as mudanças educacionais necessárias para alcançar um sistema de qualidade. O Ensina! é uma proposta única porque foca em ter bons professores e criar líderes, através de uma experiência completamente hands-on e com histórico de 20 anos de sucesso nos EUA, 8 anos na Inglaterra , completando 3 anos na América Latina (Chile e Peru) e com previsão de em 2 anos estar presente em 45 países. Além da transformação na educação, os participantes ao saírem do programa atuarão como multiplicadores do espírito Ensina! E continuarão levando e disseminando a filosofia do programa nos diversos setores em que estiverem atuando, onde serão capazes de influenciar prioridades e políticas nacionais e ideologias atuais. A SOLUÇÃO Tomando uma Atitude Objetivos Proposta única No Longo Prazo

15. Investimentos mal planejados e executados

16. Desafios socioeconômicos (ex., nível de pobreza)

17. Desafios das escolas (ex., gestão)

18. Resultado: professores mal selecionados, treinados e remunerados

19. Professores mal preparados

20. Baixo rendimento escolar. P.ex.:

21. Brasileiros são últimos no ranking da OECD de MAT e CIÊNCIAS dentre 40 países

22. Alto índice de evasão: perda de 70% no sistema (para cada 10 alunos que ingressam na 1º serie, 5 completam o fundamental e 3 o médio)

23. Crescimento econômico limitado

24. Geração de riqueza e mobilidade social aquém do potencial

25. Bem estar social abaixo do desejado

27. Começaremos em fev/2011 com 44 participantes e com a previsão de recrutar mais 94 já em 2012.

29. Do 6º ao 9º do 2° segmento, onde estão os piores índices de evasão e repetência (30%)

31. Aproximadamente 40 horas por semana.

34. Campanha de MKT impactante, mobilizando a sociedade.

35. Processo seletivo rigoroso com diversas etapas como análise de CV, prova online, dinâmica presencial, entrevista em grupo e

37. Grande possibilidade de parceria local com renomada universidade para complementar o conteúdo e a metodologia.

38. Apoio contínuo aos ensinas durante os 2 anos de programa. (“COACHING”).

39. Parcerias com diversas e respeitadas instituições, passando pelo setor privado, público, 3º setor e instituições de ensino, que serão opções de carreira para os ensinas após o programa.

40. Estratégia de “Outplacement” para os ensinas após os dois anos de programa para que esses possam atuar em prol da educação nos mais variados setores, provocando mudanças significativas.

43. O Programa Ago Set Out Nov Dez Jan Fev em diante Recrutar Selecionar Treinar Aulas + Apoio Critérios com pesos distintos, que vão além do desempenho acadêmico. 44 selecionados 2 meses de treinamento intensivo . Foco na Visão, pedagogia, didática e questões sociais. 22 mesesde acomp. diário de tutores. Foco em liderança e gestão de classe. Mensuração contínua de resultados. Alunos formados ou no último período das melhores universidades. Relacionamento e Alianças Com iniciativa privada, governo, instituições de ensino e terceiro setor. Com professores municipais, diretores de escola e comunidade educativa em geral.

45. Equipe global

47. Jorge Paulo Lemann, ArminioFraga, Claudio Haddad, entre outros

49. Diretor de Recrutamento, Seleção e Marketing: Fabio Campos

50. Diretora de Formação: Rita Jobim

52. Anna Vitoria Lemann

53. Duda Falcão

54. Thomaz Srougi

55. Wolff Klabin

56. Daniela Café

58. Nosso time Equipe Gestora Sofia Oliveira, Diretora Administrativa e Financeira, 29 Sofia trabalhou nas empresas Ernst & Young e Deloitte, 2 das 4 maiores empresas de auditoria do mundo. Sua atuação nessas empresas sempre foi voltada para a indústria financeira e focada na análise de balanços e identificação de controles pertinentes à essa indústria. Foi coordenadora de controladoria no Banco BBM onde sua atuação foi voltada para análise e controle de operações estruturadas, operações de tesouraria e crédito e administração de fundos de investimento. Sofia foi fundadora da Economus, empresa júnior de consultoria sem fins lucrativos voltada para o mercado de micro e pequenos empresários onde atuou como gerente de projetos e diretora financeira. É bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Rita Jobim, Diretora de Formação, 30 Rita Jobim é educadora há 13 anos, desde que participou da fundação do curso pré-vestibular comunitário Invest, de onde é hoje uma das coordenadoras. Foi professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira na rede estadual do Rio de Janeiro. Trabalhou também na editora Zahar, por seis anos. É formada em Produção Editorial e Letras (Licenciatura), com mestrado em Literatura Brasileira.

59. Nosso time Board Executivo Thomaz Srougi, 33 Thomaz se formou em administração, tem um MBA da Chicago GraduateSchoolof Business, um MPP da Universityof Harris GraduateSchoolofPublicPolicy, e um GMP da Harvard Business School. Thomaz começou sua carreira no Banco Itaú BBA (de 1998 até 2000). Em seguida, atuou como gestor na AmBev/ InBev e na Gafisa. De 2006 a 2007, esteve envolvido na originação, aquisição, reestruturação, gestão e IPO da construtora Tenda. Em 2007, Thomaz se tornou sócio gestor da Galícia Investimentos e, em 2009, foi co-fundador da Sollers Investimentos, uma companhia de investimento de private equity focada no setor imobiliário. Duda Falcão, 28 Duda se formou em administração pela Universityof Virginia. Começou sua carreira na McKinsey no RJ (de 2005 até 2007). Depois, de 2007-2009, se juntou ao Pactual Capital Partners – PCP/UBS Pactual, onde atuou na área de investimentos de longo prazo, em public e private equity. Cobriu os setores de educação e consumo e esteve envolvida nos deals da Fanor, uma universidade no NE, participando de rodadas de capitalização e da venda; e também da Inbrands, uma holding focada no mercado de moda e consumo de alto padrão, na frente de M&A e da reorganização da gestão dos ativos adquiridos. Em seguida, integrou a Secretaria Municipal de Educação do RJ para coordenar um projeto estratégico ligado a primeira infância, com um orçamento de R$400MM. Atualmente, está estruturando um fundo de venture capital com foco em educação, que iniciará com U$15MM do investidor Jorge Paulo Lemann.

60. Nosso time Board Executivo Ana Gabriela Pessoa, 29 Ana Gabriela é a fundadora e CEO da ezLearn Educacional. Ana Gabriela trabalhou anteriormente como Gerente de Marketing no Senac Rio onde liderou a implementação de um projeto de US$ 2 M para treinar 5.000 profissionais do turismo para os Jogos Pan-Americanos de 2007. Anteriormente trabalhou como analista no time que liderou o crescimento internacional da Universidade Estácio de Sá. Ela possui Bacharelado em Política, Filosofia e Economia pela UniversityofPennsylvania. Em 2007 completou o seu EdM em Políticas Educacionais na Harvard GraduateSchoolofEducation, onde foi bolsista da Fundação Estudar e Jorge Paulo Lemann Fellow. Ana Gabriela é uma empreendedora apaixonada pela reforma educacional e é fluente em português, inglês, espanhol e francês. Ana Vitoria Lemann, 43 Ana Vitória é formada em Psicologia pela PUC-RJ. Trabalhou no Manicômio Judiciário da Frei Caneca e na Santa Casa, na enfermaria de cardiologia. Depois, passou 1 ano em NY fazendo um estágio em ClinicalPsychology no Bellevue Hospital e estudando na NY University. Fez formação psicanalítica na Sociedade Brasileira de Psicanálise do RJ e trabalhou em consultório particular por vários anos. Nos últimos 3 anos, Ana Vitória vem se dedicando a projetos relacionados a educação: é membro do Conselho da Estudar e da Fundação Lemann e trouxe os "Parceiros da Educação" para o Rio.

61. Nosso time Board Executivo MárcioFainziliber Presidente do conselho do CDI, formado em Administração Pública pela UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro e com MBA na Harvard Business School. Foi diretor-executivo do Unibanco e sócio-fundador do Banco Pactual, onde também atuou como diretor- executivo. Daniela Café, 39 Daniela se formou em administração de empresas pela Universidade Cândido Mendes do Rio de Janeiro. Daniela trabalhou como auditora na PricaWaterhouse Coopers (1991-1994) em seguida trabalhou no Banco Icatu no Rio de Janeiro (1994) onde foi transferida para Nova Iorque para iniciar as operações da corretora do banco, a Icatu Securities (1995-1999). Em 2000 a Daniela fundou a e-nicial Ventures, fundo offshore de capital de risco para investir em empresas de tecnologia na America Latina ($45 milhões). Daniela participiou dos conselhos de empresas como Spring Wireless, Fbiz, Tokenzone e PuntoCom. Em 2005 a Daniela se tornou sócia da Pacific Advisors, boutique de M&A e private equity em SP. Em 2008, Daniela se juntou a equipe comercial da Gávea Investimentos onde atua como coordenadora de vendas. Em NY Daniela fez parte do comitê de fund raising do East Harlem Tutorial Program, programa de voluntariado para crianças do East Harlem.

62. Nosso time Board Executivo Wolff Klabin Wolff se formou em Relações Internacionais pela Universidade de Harvard em 1996. Começou sua carreira no JP Morgan na área de Fusões e Aquisições (1996-1998). Depois foi co-fundador da MK Capital, empresa de Venture Capital, onde esteve a frente de investimentos e da gestão de empresas na área de logística, tecnologia, agronegócio e turismo (1998-2005). Desde 2006 é sócio da Jardim Botânico Investimentos, gestora de recursos com foco em renda variável e privateequity. Também atua no como membro do Conselho da Klabin S.A. Wolf é membro do Conselho Diretor do ORT Brasil (escola técnica sem fins-lucrativos) e co-fundador do Instituto de Liderança do Rio (criado para apoiar iniciativas na área de educação).

64. JÁ NASCEMOS COM 16 PARCEIROS NO MUNDO. TEACH FOR ALL: Rede criada em 2007 a partir do sucesso do TFA. Em cada país, um projeto feito por gente local17 países em 201033 países em 201145 países em 2012(previsão) + Espanha e Malásia www.teachforallnetwork.org