Este documento describe estrategias para usar Recursos Educativos Abiertos (REA). Identifica fuentes de información como DOAJ, Redalyc y Temoa que proporcionan artículos educativos de alta calidad. Explica cómo los estudiantes de pedagogía pueden usar REA para comprender mejor su contexto socioeducativo mediante el análisis de investigaciones recientes y estudios de caso. El objetivo es que los estudiantes aprendan de diferentes autores e investigadores para diseñar proyectos educativos que respondan a las necesidades de su contexto.

1. Estrategias de uso de los
Recursos Educativos
Abiertos
Por: LIE. Omar Albarrán Sangermán

2. OBJETIVO
El
participante
Identificará
Estrategias
REA
Análisis
Contexto
Contribuir
con
Prácticas
Innovadoras

3. Diseño de estrategia de búsqueda de
Información y de REA
 Identificación de la necesidad
 Formación teórica y metodológica de los alumnos de la licenciatura en
Pedagogía.
 Tipo de información que se requiere
 Bibliografía acorde a la licenciatura
 Investigaciones educativas
 Estudios de caso
 Con la finalidad de que los estudiantes tengan una formación integra, que les
permita comprender su contexto socioeducativo, mediante el análisis de las nuevas
investigaciones educativas

4. Identificación de las posibles fuentes de
información.
Revisando diversas temáticas de la carrera de pedagogía, las
diferentes páginas que aquí se sugirieron, dieron resultados positivos
en un 80%, proporcionando artículos en revistas, investigaciones,
estudios de caso, etc.
 www.doaj.org
 www.redalyc.org
 www.latindex.org
 www.temoa.info

5. Definición del objetivo de la búsqueda
 Reconocer e identificar las principales aportaciones de los
diferentes autores e investigadores en el ámbito
educativo, para diseñar y aplicar a proyectos educativos
que respondan a las necesidades de su contexto.

6. Temas investigados
•LA ILUSTRACIÓN EN NUEVA ESPAÑA.
1.Antecedentes.
2.Locke y Rosseau.
3.Jansenista y Jesuitas.
4.La ilustración en Nueva España.
1.Reformas borbónicas.
2.Cultura criolla.
3.La recuperación del pasado prehispánico.
5.El realismo y la cultura novohispana.
6.Expulsión de los jesuitas.
7.Reforma conventual.
8.La educación popular en el siglo XVIII.
9.Periódicos y divulgación científica.
 MÉXICO, HOY
 1.1 Situación económica-política
 1.2 Dependencia económica y
deuda externa
 1.3 Relaciones Norte-Sur
 1.4 Modelo de Desarrollo

7. Descripción de los resultados
 Los resultados esperados fueron satisfactorios, dado que
las investigaciones encontradas responde a diversos
contextos educativos, lo cual posibilita que los alumnos
tengan una mirada más amplia y comprendan su realidad
educativa para hacer la intervención pertinente.