SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Заулічна Олена Володимирівна
09.07.1980р.н.
Освіта - вища
Загальний трудовий стаж 18р.
Педагогічний стаж. 14р. (весь час працювала в
ДНЗ № 27 Прилуцької міської ради Чернігівської
області)
І кваліфікаційна категорія встановлена у 2009р.
Наступна атестація у 2014р.
Працюю в старшій логопедичній групі “Сонечко”
з 2010р.
Педагогічне кредо:
“Відкрити в кожній дитині душу
творця, дати їй змогу
пробудитися і розквітнути”.
Розділ 1
Офіційні
документи
Подяка за сумлінну творчу працю, високий
професіоналізм та з нагоди професійного свята Дня
працівника освіти. Видана Завідуючою ДНЗ №27
Побатовою Н.І у 2011р.
Подяка за вагомий внесок у налагодження плідної
співпраці між дошкільними навчальними закладами
м.Прилуки та Прилуцьким гуманітарно-педагогічним
коледжем ім.. І. Я. Франка з підготовки майбутніх
вихователів. Видана директором гуманітарно-педагогічного
коледжу ім.. І.Я.Франка О.М.Попенко у 2013р.
Подяка міського голови за плідну педагогічну
діяльність, високий професіоналізм та за підсумками 2012-
2013 навчального року . Видана міським головою Ю.В.
Беркутом у 2013р.
Розділ 2
Відомості про
підвищення
кваліфікації та
професійну
підготовку
Навчалась у Прилуцькому педагогічному
училищі імені І. Я.Франка, спеціальність
«Дошкільне виховання», кваліфікація вихователя в
дошкільних закладах з правом навчання англійської
мови у 1995-1999р.р.
(диплом ЕН №11866931 виданий 30 червня 1999р.)
Закінчила Глухівський державний
педагогічний університет, спеціальність «Дошкільне
виховання», кваліфікація вихователя дітей
дошкільного віку, організатор дошкільного виховання
у 1999-2002р.р.
(диплом СМ №17485293 виданий 20 лютого 2002р.)
Пройшла курси підвищення
кваліфікації Чернігівського обласного
інституту післядипломної педагогічної
освіти з 22 квітня 2009р. по 5 червня
2009р
(Посвідчення № 33 від 5 червня
2009р.Реєстраційний № 3284)
Виконала індивідуальну
творчу роботу на тему: “Вплив
природного довкілля на розвиток
мовленнєвої компетентності дітей
раннього та дошкільного віку”
Пройшла курси
підвищення кваліфікації
Чернігівського обласного
інституту післядипломної
педагогічної освіти з 4 березня по
28 травня 2013р.
(Посвідчення № 1 від 28 травня
2013р. Реєстраційний № 1852)
Виконала індивідуальну
творчу роботу на тему: “Роль і
місце методів ТРВЗ у всебічному
розвитку дитини на сучасному
етапі”
На МО логопедів та
вихователів логопедичних
груп брала участь у
показовому занятті “Подорож
до Африки”, підготувала
фотостенд: «Граючись
розмовляємо» у 2011р.
Участь у МО для вихователів.
Постійно беру активну участь у роботі
творчих груп
Вивчала вимоги базової
програми “Я у Світі” щодо
використання нетрадиційних технік
малювання на семінар-практикум
педагогів ДНЗ №27 по темі
“Використання нетрадиційних технік
зображувальної діяльності у
формуванні творчих здібностей дітей
дошкільного віку” у 2010-2011 н.р.
Розділ 3
Робота педагога з
узагальнення і
поширення
власного
педагогічного
досвіду
Публікувалась у фахових виданнях із проблем
розвитку, виховання і навчання дітей
«Розкажіть онуку» за
грудень №23-24 2012р. опубліковано
авторське заняття для дітей
старшого дошкільного віку з
елементами ТРВЗ «Врятуємо
зоопарк».
«Дошкільний навчальний
заклад» №9 2013р. опубліковані
подорожі в природу для дітей
старшого дошкільного віку.
Видала методичні
рекомендації по
використанню ТРВЗ у
логіко-математичному
розвитку дітей старшого
дошкільного віку
“Фантастична
математика”
Погоджено на засіданні
науково-методичною ради
міського методичного
центру управління освіти
Прилуцької міської ради
(протокол №1 від
13.09.2013р.)
Беру участь у проведенні майстер-
класів, конференцій .
Беру активну участь у житті нашого
садочка.
рганізувала і
провела ляльковий театр
“Колобок на новий лад”,
театральну виставу
“Рукавичка”
Разом з музкерівником
розробили і провели свято
краси “Міс Веснянка 2014р.”
Приймала участь у конкурсі
“ Новорічна феєрія ”
Періодично висвітлюю події моєї
педагогічної діяльності та новини
нашої групи на сайті нашого дитячого
садка.
Приймаю активну участь на педрадах,
педпосиденьках, брейн – рингах:
У2011р. виступала на педраді з доповіддю:
“Формування знань про основи безпеки
життєдіяльності” . А також до уваги
вихователів представила показову сюжетно-
рольову гру “Пожежники”.
Для вихователів та батьків
вихованців показую відкриті
заходи. Так у 2012р. провела
підсумкове заняття “Врятуємо
зоопарк”.
У2010р. провела загальні
батьківські збори з
представником МНС по питанню
охорони здоров’я дітей.
Розділ 4
Участь у
професійних
конкурсах
У лютому 2013р. брала
участь у І міському турі
всеукраїнського
конкурсу професійної
майстерності
педагогічних
працівників дошкільних
навчальних закладів
“Вихователь року”
Розділ 5
Використання
сучасних
педагогічних
технологій в
освітньому
процесі
В освітньому процесі використовую сучасні
педагогічні технології.
Особливу увагу приділяю застосуванню методів ТРВЗ в
навчально-виховному процесі з дітьми старшої групи, що сприяє
пробудженню в маленьких душах паростків любові до творчості,
творчого ставлення до навколишнього середовища, прагнення
перших спроб творення «свого прекрасного», розвитку у дитини
нестандартного творчого мислення та уяви, вміння фантазувати.
Як підсумки творчості в зображувальній
діяльності у групі організовуються
сезонні виставки дитячих робіт. В цьому
навчальному році діє родинна виставка
творчості талановитої сім`ї нашої
вихованки Злати Коваленко.
Для розвитку
пізнавальних
інтересів,
самостійної
пошукової
діяльності дітей
створила у групі
міні-музей
“Підводне царство”.
Розділ 6
Демонстрація
позитивної
динаміки
досягнень
дітей
Діагностика ТРВЗ та РТУ вихованців
Застосування методів ТРВЗ в навчально-
виховному процесі з дітьми старшої групи
значною мірою посприяло появі та
формуванню в дітей рис, які вказують на
творчу особистість: самостійності суджень,
нестандартності мислення, ініціативності,
схильності до фантазування, пошуку різних
варіантів завдань тощо.
Суттєво підвищилися показники рівня
творчого мислення та уяви у дошкільнят на
кінець навчального року.
Діагностика творчого мислення та
уяви у дітей
60
30
10
вересень 2012р.
низький
рівень
достатній
рівень
високий
рівень 30
50
20
травень 2013р.
Розділ 7
Відгуки про
педагогічну
діяльність
педагога та її
результати
Маю вдячні відгуки від батьків моїх
вихованців
Маю позитивні характеристики та відгуки
від адміністрації ДНЗ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення тароль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
Svitlana1977
 
готовое портфолио
готовое портфолиоготовое портфолио
готовое портфолио
530Olenka70
 
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
panasenkoalla
 
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
Irina Shkavero
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Tamara Emec
 
презентация герасименко
презентация   герасименкопрезентация   герасименко
презентация герасименко
Tamara Emec
 
методичні рекомендації днз , планування роботи
методичні рекомендації днз , планування роботиметодичні рекомендації днз , планування роботи
методичні рекомендації днз , планування роботи
yanaanya
 

Was ist angesagt? (20)

роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення тароль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
роль інтерактивних методів навчання у розвитку мислення та
 
готовое портфолио
готовое портфолиоготовое портфолио
готовое портфолио
 
портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.
 
тема завідуюча
тема завідуючатема завідуюча
тема завідуюча
 
презентація інновації у днз
презентація інновації у днз презентація інновації у днз
презентація інновації у днз
 
методичний файл
методичний файлметодичний файл
методичний файл
 
Звіт керівника ДНЗ № 21 "Сонечко"
Звіт керівника ДНЗ № 21 "Сонечко"Звіт керівника ДНЗ № 21 "Сонечко"
Звіт керівника ДНЗ № 21 "Сонечко"
 
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
вихователь року2013!!!!!!!!!!!!!!!!!
 
педрада.
педрада.педрада.
педрада.
 
К.О.Стовбун. Впровадження новітніх технологій у навчально-виховний процес ДНЗ
К.О.Стовбун. Впровадження новітніх технологій у навчально-виховний процес ДНЗК.О.Стовбун. Впровадження новітніх технологій у навчально-виховний процес ДНЗ
К.О.Стовбун. Впровадження новітніх технологій у навчально-виховний процес ДНЗ
 
ДНЗ "Ягідка" Римарівської с/р
ДНЗ "Ягідка" Римарівської с/рДНЗ "Ягідка" Римарівської с/р
ДНЗ "Ягідка" Римарівської с/р
 
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
розвиток+діалогічного++мовлення+засобами+театралізованої+діяльності++днз+№27
 
Проект "Вчимося жити разом"
Проект "Вчимося жити разом"Проект "Вчимося жити разом"
Проект "Вчимося жити разом"
 
Администрація ДНЗ №21
Администрація ДНЗ №21Администрація ДНЗ №21
Администрація ДНЗ №21
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
 
презентация герасименко
презентация   герасименкопрезентация   герасименко
презентация герасименко
 
презентація лютенька барабаш
презентація лютенька барабашпрезентація лютенька барабаш
презентація лютенька барабаш
 
Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку
Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дитини дошкільного вікуШляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку
Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку
 
Індивідуальний освітній маршрут обдарованої дитини
Індивідуальний освітній маршрут обдарованої дитиниІндивідуальний освітній маршрут обдарованої дитини
Індивідуальний освітній маршрут обдарованої дитини
 
методичні рекомендації днз , планування роботи
методичні рекомендації днз , планування роботиметодичні рекомендації днз , планування роботи
методичні рекомендації днз , планування роботи
 

Ähnlich wie презентация 2014р.

презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
презентація досвіду роботи постоєнко о.о.презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
Serega89
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
Olga Deyak
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
Olga Deyak
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
Olga Deyak
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
Olga Deyak
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
Olga Deyak
 
моє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеевамоє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеева
demt2013
 
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ УЧНІВ ...
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ  УПРАВЛІННЯ  ПРОЦЕСОМ  ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ  УЧНІВ  ...ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ  УПРАВЛІННЯ  ПРОЦЕСОМ  ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ  УЧНІВ  ...
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ УЧНІВ ...
OksanaDanilova20
 

Ähnlich wie презентация 2014р. (20)

Портфоліо вчителя Заіка Л.Л.
Портфоліо вчителя Заіка Л.Л.Портфоліо вчителя Заіка Л.Л.
Портфоліо вчителя Заіка Л.Л.
 
презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
презентація досвіду роботи постоєнко о.о.презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
презентація досвіду роботи постоєнко о.о.
 
з досвіду роботи данко степанії іванівни
з досвіду роботи данко степанії іванівниз досвіду роботи данко степанії іванівни
з досвіду роботи данко степанії іванівни
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
 
1 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp011 131229160615-phpapp01
1 131229160615-phpapp01
 
Portfoliouchitelyayagubovat 161122143854
Portfoliouchitelyayagubovat 161122143854Portfoliouchitelyayagubovat 161122143854
Portfoliouchitelyayagubovat 161122143854
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
портфоліо Налуцишин Н. Я.
портфоліо Налуцишин Н. Я.портфоліо Налуцишин Н. Я.
портфоліо Налуцишин Н. Я.
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
візитка презентація
візитка презентаціявізитка презентація
візитка презентація
 
32
3232
32
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
моє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеевамоє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеева
 
електронне портфоліо
електронне портфоліоелектронне портфоліо
електронне портфоліо
 
19-20.pdf
19-20.pdf19-20.pdf
19-20.pdf
 
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ УЧНІВ ...
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ  УПРАВЛІННЯ  ПРОЦЕСОМ  ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ  УЧНІВ  ...ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ  УПРАВЛІННЯ  ПРОЦЕСОМ  ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ  УЧНІВ  ...
ПЕДРАДА: «ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ УЧНІВ ...
 
Проект опорної школи Миколаївської ЗОШ І –ІІІ ступенів №3
Проект опорної школи Миколаївської ЗОШ  І –ІІІ ступенів  №3Проект опорної школи Миколаївської ЗОШ  І –ІІІ ступенів  №3
Проект опорної школи Миколаївської ЗОШ І –ІІІ ступенів №3
 

Mehr von oriflame27 (7)

тема завідуюча
тема завідуючатема завідуюча
тема завідуюча
 
використання друдлів , як методу ейдетики
використання друдлів , як методу ейдетикивикористання друдлів , як методу ейдетики
використання друдлів , як методу ейдетики
 
використання друдлів , як методу ейдетики
використання друдлів , як методу ейдетикивикористання друдлів , як методу ейдетики
використання друдлів , як методу ейдетики
 
робота батьками
робота  батькамиробота  батьками
робота батьками
 
презентация калениченко алли днз № 10
презентация калениченко алли днз № 10презентация калениченко алли днз № 10
презентация калениченко алли днз № 10
 
Арт-терапія
  Арт-терапія  Арт-терапія
Арт-терапія
 
використання трвз як засобу всебічного розвитку дітей(педколедж)
використання трвз як засобу всебічного розвитку дітей(педколедж)використання трвз як засобу всебічного розвитку дітей(педколедж)
використання трвз як засобу всебічного розвитку дітей(педколедж)
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (10)

Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

презентация 2014р.

  • 1.
  • 2. Заулічна Олена Володимирівна 09.07.1980р.н. Освіта - вища Загальний трудовий стаж 18р. Педагогічний стаж. 14р. (весь час працювала в ДНЗ № 27 Прилуцької міської ради Чернігівської області) І кваліфікаційна категорія встановлена у 2009р. Наступна атестація у 2014р. Працюю в старшій логопедичній групі “Сонечко” з 2010р. Педагогічне кредо: “Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути”.
  • 4. Подяка за сумлінну творчу працю, високий професіоналізм та з нагоди професійного свята Дня працівника освіти. Видана Завідуючою ДНЗ №27 Побатовою Н.І у 2011р. Подяка за вагомий внесок у налагодження плідної співпраці між дошкільними навчальними закладами м.Прилуки та Прилуцьким гуманітарно-педагогічним коледжем ім.. І. Я. Франка з підготовки майбутніх вихователів. Видана директором гуманітарно-педагогічного коледжу ім.. І.Я.Франка О.М.Попенко у 2013р. Подяка міського голови за плідну педагогічну діяльність, високий професіоналізм та за підсумками 2012- 2013 навчального року . Видана міським головою Ю.В. Беркутом у 2013р.
  • 6. Навчалась у Прилуцькому педагогічному училищі імені І. Я.Франка, спеціальність «Дошкільне виховання», кваліфікація вихователя в дошкільних закладах з правом навчання англійської мови у 1995-1999р.р. (диплом ЕН №11866931 виданий 30 червня 1999р.) Закінчила Глухівський державний педагогічний університет, спеціальність «Дошкільне виховання», кваліфікація вихователя дітей дошкільного віку, організатор дошкільного виховання у 1999-2002р.р. (диплом СМ №17485293 виданий 20 лютого 2002р.)
  • 7. Пройшла курси підвищення кваліфікації Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з 22 квітня 2009р. по 5 червня 2009р (Посвідчення № 33 від 5 червня 2009р.Реєстраційний № 3284) Виконала індивідуальну творчу роботу на тему: “Вплив природного довкілля на розвиток мовленнєвої компетентності дітей раннього та дошкільного віку” Пройшла курси підвищення кваліфікації Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з 4 березня по 28 травня 2013р. (Посвідчення № 1 від 28 травня 2013р. Реєстраційний № 1852) Виконала індивідуальну творчу роботу на тему: “Роль і місце методів ТРВЗ у всебічному розвитку дитини на сучасному етапі”
  • 8. На МО логопедів та вихователів логопедичних груп брала участь у показовому занятті “Подорож до Африки”, підготувала фотостенд: «Граючись розмовляємо» у 2011р. Участь у МО для вихователів.
  • 9. Постійно беру активну участь у роботі творчих груп Вивчала вимоги базової програми “Я у Світі” щодо використання нетрадиційних технік малювання на семінар-практикум педагогів ДНЗ №27 по темі “Використання нетрадиційних технік зображувальної діяльності у формуванні творчих здібностей дітей дошкільного віку” у 2010-2011 н.р.
  • 10. Розділ 3 Робота педагога з узагальнення і поширення власного педагогічного досвіду
  • 11. Публікувалась у фахових виданнях із проблем розвитку, виховання і навчання дітей «Розкажіть онуку» за грудень №23-24 2012р. опубліковано авторське заняття для дітей старшого дошкільного віку з елементами ТРВЗ «Врятуємо зоопарк». «Дошкільний навчальний заклад» №9 2013р. опубліковані подорожі в природу для дітей старшого дошкільного віку.
  • 12. Видала методичні рекомендації по використанню ТРВЗ у логіко-математичному розвитку дітей старшого дошкільного віку “Фантастична математика” Погоджено на засіданні науково-методичною ради міського методичного центру управління освіти Прилуцької міської ради (протокол №1 від 13.09.2013р.)
  • 13. Беру участь у проведенні майстер- класів, конференцій .
  • 14.
  • 15.
  • 16. Беру активну участь у житті нашого садочка. рганізувала і провела ляльковий театр “Колобок на новий лад”, театральну виставу “Рукавичка” Разом з музкерівником розробили і провели свято краси “Міс Веснянка 2014р.” Приймала участь у конкурсі “ Новорічна феєрія ”
  • 17. Періодично висвітлюю події моєї педагогічної діяльності та новини нашої групи на сайті нашого дитячого садка. Приймаю активну участь на педрадах, педпосиденьках, брейн – рингах: У2011р. виступала на педраді з доповіддю: “Формування знань про основи безпеки життєдіяльності” . А також до уваги вихователів представила показову сюжетно- рольову гру “Пожежники”. Для вихователів та батьків вихованців показую відкриті заходи. Так у 2012р. провела підсумкове заняття “Врятуємо зоопарк”. У2010р. провела загальні батьківські збори з представником МНС по питанню охорони здоров’я дітей.
  • 19. У лютому 2013р. брала участь у І міському турі всеукраїнського конкурсу професійної майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів “Вихователь року”
  • 21. В освітньому процесі використовую сучасні педагогічні технології. Особливу увагу приділяю застосуванню методів ТРВЗ в навчально-виховному процесі з дітьми старшої групи, що сприяє пробудженню в маленьких душах паростків любові до творчості, творчого ставлення до навколишнього середовища, прагнення перших спроб творення «свого прекрасного», розвитку у дитини нестандартного творчого мислення та уяви, вміння фантазувати.
  • 22. Як підсумки творчості в зображувальній діяльності у групі організовуються сезонні виставки дитячих робіт. В цьому навчальному році діє родинна виставка творчості талановитої сім`ї нашої вихованки Злати Коваленко.
  • 25. Діагностика ТРВЗ та РТУ вихованців Застосування методів ТРВЗ в навчально- виховному процесі з дітьми старшої групи значною мірою посприяло появі та формуванню в дітей рис, які вказують на творчу особистість: самостійності суджень, нестандартності мислення, ініціативності, схильності до фантазування, пошуку різних варіантів завдань тощо. Суттєво підвищилися показники рівня творчого мислення та уяви у дошкільнят на кінець навчального року.
  • 26. Діагностика творчого мислення та уяви у дітей 60 30 10 вересень 2012р. низький рівень достатній рівень високий рівень 30 50 20 травень 2013р.
  • 28. Маю вдячні відгуки від батьків моїх вихованців
  • 29. Маю позитивні характеристики та відгуки від адміністрації ДНЗ