2. PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR
¿Piensas qué vas acabar la ESO? ¿Qué te gustaría hacer después?
En el mundo laboral quién crees que encontraría trabajo antes, ¿quien tiene
estudios superiores, medios o quien no los tiene?
Hoy en día es suficiente con querer trabajar
En el futuro ¿dónde y en qué te gustaría trabajar?
¿Qué metas educativas y profesionales te propones para conseguirlo?
¿Tienes la capacidad y disposición necesaria para conseguirlo?
4. Sistema Educativo
Enseñanzas: Etapas
EDUCACIÓN INFANTIL 0 a 3 y 3 a 6 años
EDUCACIÓN PRIMARIA De 6 a 12 años
ED. SECUNDARIA
Hasta los 16 años,
máximo 18 años
OBLIGATORIA
F. PROFESIONAL G.M
ED. SECUNDARIA : BACHILLERATO
PCPI
ED. SUPERIOR F. PROFESIONAL G.S
UNIVERSIDAD
7. COLEGIO MONTEPINAR
Título de Técnico Superior
EDUCACIÓN SUPERIOR Universidad
Ciclos Formativos de
Grado Superior de FP
Título de Bachiller
Ciclos Formativos de Título de Técnico
Bachillerato: Grado Medio de FP
Grado Medio de Artes
Arte
Plásticas y Diseño o
Ciencias y Tecnología Técnico Deportivo
Humanidades y CCSS
Título de Graduado
en ESO Programas de
Cualificación
Profesional Inicial
E.S.O.
Con prueba
ENSEÑANZA PRIMARIA de acceso
EDUCACIÓN INFANTIL
8. Educación Infantil
Tiene carácter voluntario.
Dos Ciclos:
0-3 años: Escuelas Infantiles: públicas y privadas
3-6 años: Colegios Públicos, Concertados y
Privados
2º ciclo: Gratuito en centros públicos y
concertados
Es muy importante la colaboración de los padres con
los profesores
9. Educación Primaria
Obligatoria y gratuita
Estructura: 3 ciclos de 2 cursos
1º CICLO: 6 – 8 años
2º CICLO: 8-10 años
3º CICLO: 10-12 años
Repetición: una sola vez
10. EDUCACIÓN SECUNDARIA
DOS CICLOS DE DOS CURSOS:
1º MATERIAS COMUNES 2º
Lengua castellana y Literatura 5h
Lengua Castellana Y Literatura, 4h
Lengua Extranjera 8h
Lengua Extranjera 8h Matemáticas, 4h
Matemáticas, 4h Ciencias Sociales, 4h
Ciencias Sociales, 3h Educación Física 2h
Educación Física 2h Ciencias de la Naturaleza 3h
Ciencias de la Naturaleza 3h Educación para la ciudadanía y los
Educación Plástica y Visual 3h derechos Humanos, 1h
Tecnologías 3h Música 3h
Segunda Lengua Extrajera, 2h* Segunda Lengua Extrajera, 2h*
Religión / Atención educativa2h Religión / Atención educativa2h
Tutoría 1h Tutoría 1h
* Optativa: Segunda lengua extranjera para todos
11. 3º MATERIAS COMUNES MATERIAS OPTATIVAS
Lengua Castellana y Literatura 4h Segunda lengua extranjera:
Lengua Extranjera ……………..3h Francés
Matemáticas ……………………3h
Cultura Clásica
CCSS. Geografía e Historia …..3h
Tecnologías ……………………..3h
Biología y Geología …………….2h
Física y Química ………………..2h El alumno elige UNA
Educación Física ……………….2h
Educación Plástica Visual ……..2h
Música …………………………...2h
Religión / Atención educativa …1h
Tutoría …………………………..1h
12. 4º
MATERIAS COMUNES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 4H
LENGUA EXTRANJERA ING)……............H
MATEMÁTICAS A Ó B …………………..4H
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA ……….3H
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA ……………..1H
EDUCACIÓN FÍSICA ……………………….2H
RELIGIÓN / ATENCIÓN EDUCATIVA ……1H
TUTORÍA ……………………………………..1H
13. OPCIONES
OPCIÓN 3
OPCIÓN 1 Alimentación, nutrición
Educación plástica OPCIÓN 2 y salud
y visial. Biología y Geología Ciencias aplicadas a la
Latín Física y Química actividad profesional
Música Tecnología Tecnología
Materias Comunes:
Informática.
Orientación profesional e iniciativa
emprendedora.
Segunda lengua extranjera.
14.
15. Criterios de Promoción
Junio: todo aprobado. Promociona
Junio: alguna suspensa. Prueba extraordinaria septiembre
Septiembre: Una o dos suspensas. Promociona. Con tres
materias, repite curso.
Excepcionalmente podrá promocionar con tres, si no son
Lengua castellana y literatura y Matemáticas.
En 3º Física y Química y Biología y Geología, a efectos de
promoción, se consideran como UNA materia.
Septiembre: si es repetidor y suspende 3 ó más: pasa al
curso siguiente, pero deberá aprobarlas todas.
Sólo se puede repetir una vez el mismo curso y dos
veces
como máximo en la etapa.
Excepcionalmente podrá repetir una segunda vez 4º si no
ha repetido en cursos anteriores de la etapa.
16. Criterios de TITULACIÓN: 4º ESO
Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria
Junio: todo aprobado: TITULA
Junio: alguna suspensa. Examen en Septiembre.
Septiembre: todo aprobado: TITULA y con UNA o DOS
suspensas puede titular si ha alcanzado las competencias
básicas y los objetivos de etapa.
Excepcionalmente puede titular con tres materias
suspensas, siempre que no sean simultáneamente Lengua
y Matemáticas.
Los alumnos que no titulen y cumplan 18 años, en el año
que acaban, con hasta cinco materias pendientes, disponen
de una convocatoria anual, durante dos años, para
superarlas.
17. MATEMÁTICAS 4º
(obligatoria)
A B
Son terminales, para los Para seguir con
que no van a seguir bachillerato y universidad
estudiando o ciclos formativos de
Son más aplicadas grado superior
Sólo algunos contenidos Se estudian otros
son similares a los de la contenidos que en la
otra opción opción A y con más
profundidad
Más “fáciles”
Mas “difíciles”
18. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º
Debes elegirla si quieres hacer bachillerato
de Ciencias y Tecnología
Esta modalidad permite luego acceder a
grados como: biología, química, medicina,
enfermería, farmacia, ingeniería,...
También es conveniente para algunos ciclos
formativos que tienen que ver con la
naturaleza y sus procesos, el cuerpo
humano, los animales, ...
19. FÍSICA Y QUÍMICA 4º
Necesaria para hacer Bachillerato de
Ciencias y Tecnología Esta modalidad
permite luego acceder a grados como:
biología, química, medicina, enfermería,
farmacia, ingeniería,...
También es conveniente para algunos ciclos
formativos que tienen que ver con la
naturaleza y sus procesos, el cuerpo
humano, los animales, ...
20. MÚSICA 4º
Es continuación del proceso iniciado en 3º:
Escuchar música
Tocar melodías con algunos instrumentos
Cantar en conjunto canon, polifonía,...
Organizar actividades musicales para el centro
Visitar espectáculos musicales en Murcia
21. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º
Es continuación del proceso iniciado en 3º
Proporciona base para estudios de bachillerato y
ciclos formativos relacionados con publicidad, diseño
gráfico, imagen,...
Puede ser importante para hacer estudios
universitarios de Bellas Artes, o Ciclos de Artes
Plásticas y Diseño
22. TECNOLOGÍA 4º
Es continuación de la materia de 3º
Proporciona base para estudios posteriores de Ciclos
formativos en todas las ramas industriales,
electricidad, mecánica, ...
Puede ser interesante para hacer Bachillerato de
Ciencias e Ingeniería, acompañada de la Física y
Química
23. GRADUADO EN E.S.O.
BACHILLERATO: CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO MEDIO:
HUMANIDADES Y 26 FAMILIAS
CIENCIAS SOCIALES PROFESIONALES:
ADMINISTRACIÓN
CIENCIAS Y AGRARIA
TECNOLOGÍA ELECTRICIDAD
COMERCIO, ...
Ø ARTES
24. PROGRAMAS DE
CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL M
U
P.C.P.I. N
D
MÓDULOS MÓDULOS O
GENERALES Y VOLUNTARIOS TÍTULO DE
PROFESIONALES GRADUADO EN ESO L
Cualificación A
Profesional
B
O
CICLOS FORMATIVOS TÍTULO DE R
DE GRADO MEDIO TÉCNICO A
L
25. TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
Actividades Marítimo -
Actividades Agrarias Pesqueras
Explotaciones Agrarias Buceo de Media Profundidad
Extensivas Operaciones de cultivo acuícola
Explotaciones Agrarias Operación, Control y
Intensivas Mantenimiento de Máquinas e
Explotaciones Ganaderas Instalaciones del Buque
Jardinería Técnico en Pesca y Transporte
Trabajos Forestales y Marítimo
Conservación del Medio Natural
Actividades Físicas y Administración
Deportivas Gestión Administrativa
Conducción de Actividades Artes Gráficas
Físico-Deportivas en el Medio Encuadernación y Manipulados
Natural de Papel y Cartón
Impresión en Artes Gráficas
Preimpresión en Artes Gráficas
26. TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
Comercio y Marketing Electricidad y Electrónica
Comercio Equipos Electrónicos de
Consumo
Equipos e Instalaciones
Comunicación, Imagen y
Electrotécnicas
Sonido
Fabricación Mecánica
Laboratorio de Imagen
Fundición
Joyería
Edificación y Obra Civil
Mecanizado
Acabados de Construcción
Soldadura y Calderería
Obras de Albañilería
Tratamientos Superficiales y
Obras de Hormigón Térmicos
Operación y Mantenimiento Hostelería y Turismo
de Maquinaria de
Construcción Cocina
Pastelería y Panadería
Servicios de Restaurante y Bar
27. TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
Imagen Personal Informática
Caracterización Explotación de Sistemas
Estética Personal Decorativa Informáticos
Peluquería
Madera y Mueble
Industrias Alimentarias Fabricación a Medida e
Conservería Vegetal, Cárnica y de Instalación de Carpintería y
Pescado Mueble
Fabricación Industrial de
Elaboración de Aceites y Jugos Carpintería y Mueble
Elaboración de Productos Lácteos Transformación de Madera y
Elaboración de Vinos y otras Corcho
Bebidas
Matadero y Carnicería-Charcutería Mantenimiento de Vehículos
Molinería e Industrias Cerealistas Autopropulsados
Panificación y Repostería Carrocería
Electromecánica de Vehículos
28. TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
Mantenimiento y Servicios Química
a la Producción Operaciones de Fabricación de
Instalación y Mantenimiento Productos Farmacéuticos
Electromecánico de
Maquinaria y Conducción de Laboratorio
Líneas
Mantenimiento Ferroviario Operaciones de Proceso de
Pasta y Papel
Montaje y Mantenimiento de
Operaciones de Proceso en
Instalaciones de Frío,
Climatización y Producción Planta Química
de Calor
Operaciones de Transformación
de Plástico y Caucho
29. TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
Textil, Confección y Piel
Sanidad Calzado y Marroquinería
Cuidados Auxiliares de Confección
Enfermería Operaciones de Ennoblecimiento
Farmacia Textil
Producción de Hiladura y
Servicios Socioculturales Tejeduría de Calada
y a la Comunidad Producción de Tejidos de Punto
Atención Socio-sanitaria
Vidrio y Cerámica
Operaciones de Fabricación de
Productos Cerámicos
Operaciones de Fabricación de
Vidrio y Transformados
30. BACHILLERATO
3 MODALIDADES
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ARTES
Dos Vías:
ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN
ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA
31. BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
1º 2º
LENGUA CASTELLANA
y LITERATURA I LENGUA CASTELLANA Y
LENGUA EXTRANJERA LITERATURA II
I
HISTORIA DE LA
FILOSOFÍA Y
CIUDADANÍA FILOSOFÍA
EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA EXTRANJERA
II
HISTORIA DE ESPAÑA
CIENCIAS DEL MUNDO
CONTEMPORANEO
32. BACHILLERATO
MODALIDAD ARTE: vía de arte plásticas,imagen y diseño
• 1º curso 2º curso
DIBUJO ARTÍSTICO II
CULTURA AUDIOVISUAL DISEÑO
DIBUJO ARTÍSTICO I DIBUJO TÉCNICO II
DIBUJO TÉCNICO I HISTORIA DEL ARTE
VOLUMEN TÉCNICAS DE EXPRESIÓN
GRÁFICO-PLÁSTICA.
33. BACHILLERATO
MODALIDAD ARTE: vía de artes escénicas, música y danza
1ºcurso 2ºcurso
ANÁLISIS MUSICAL I ANALISIS MUSICAL II
ANATOMÍA APLICADA HISTORIA DE LA MÚSICA Y
ARTES ESCÉNICAS DE LA DANZA
CULTURA AUDIOVISUAL LENGUAJE Y PRÁCTICA
MUSICAL
LITERATURA UNIVERSAL
34. BACHILLERATO
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
1º curso 2º curso
FÍSICA Y QUÍMICA BIOLOGÍA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA MEDIOAMBIETALES
DIBUJO TÉCNICO I MATEMÁTICAS II
MATEMÁTICAS I ELECTROTECNIA
FÍSICA
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I QUÍMICA
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
DIBUJO TÉCNICO II
35. BACHILLERATO
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
1ºCURSO 2º CURSO
ECONOMÍA
LATIN I ECONOMÍA DE LA EMPRESA
GEOGRAFÍA
GRIEGO I
GRIEGO II
HISTORIA DEL MUNDO
HISTORIA DEL ARTE
CONTEMPORANEO. LATÍN II
MATEM. APL. CC.SS LITERATURA UNIVERSAL
MATEM. APL. CC.SS.
36. BACHILLERATO
OPTATIVAS:
1º
U N A D E E ST A S :
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
CIENCIAS PARA LA ACTIVIDAD
FÍSICA
DISEÑO ASISTIDO POR
ORDENADOR
ESTADÍSTICA
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
FUNDAMENTOS DE
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
GEOLOGÍA
IMAGEN Y COMUNICACIÓN
MECÁNICA
37. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE
ESTUDIOS O DE UNA PROFESIÓN
No son elementos negativos ni positivos pero pueden
condicionar la decisión. Es importante tenerlos en
cuenta, identificar el peso que tienen en su decisión y
evitar que sean el único elemento que justifique tu
elección y ésta sea realista y posible:
CONDICIONANTES SOCIALES
EDUCATIVOS
FAMILIARES
ECONÓMICOS
PSICOLÓGICOS Y PERSONALES
38. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS
O DE UNA PROFESIÓN
CONDICIONANTES SOCIALES
Las profesiones que están "de moda" y la imagen
que se tiene de ellas
La opinión e influencia de sus amistades
Las profesiones más típicas del entorno donde se
vive (zona rural, comercial, industrial...)
Las que se conocen de siempre
39. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS
O DE UNA PROFESIÓN
EDUCATIVOS
El rendimiento académico, el aprovechamiento de los estudios
realizados, los hábitos de estudio, etc.
Las materias en las que saca mejor notas
Las opiniones de tus tutores o de los profesores, orientadores y
equipo psicopedagógico de tu centro,..
Las condiciones de acceso a determinados estudios
(selectividad, pruebas específicas, notas de corte,...)
La formación recibida, tanto en la escuela o instituto como la
complementaria (cursillos de dibujo, teatro, deportes, informática,
idiomas, ...)
40. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS O DE
UNA PROFESIÓN
FAMILIARES
Las profesiones de la familia, son las que más
conoce, y pueden resultarle atractivas o al contrario,
imposibles, en función de las vivencias y
experiencias en sus puestos de trabajo
Las expectativas familiares: la continuidad de un
negocio familiar, el deseo de los padres por unos
estudios superiores, la presión por una profesión con
salidas profesionales supuestamente exitosas
41. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS
O DE UNA PROFESIÓN
ECONÓMICOS
La situación económica familiar, sobretodo si debe
estudiar lejos de casa o ir a un centro privado
La duración de los estudios y el precio
Las perspectivas laborales de la profesión: sueldo,
estabilidad en los contratos, índice de paro, salidas
profesionales,...
42. ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS
O DE UNA PROFESIÓN
PSICOLÓGICOS Y PERSONALES
El grado de madurez vocacional y de la toma de decisiones
El nivel de aspiración y ambición profesional, así como la
disposición al esfuerzo, constancia y estudio o trabajo.
El carácter y la personalidad
Las capacidades y aptitudes.
La edad y las capacidades físicas
El sexo, aunque este aspecto está cambiando
desgraciadamente las profesiones aún están muy diferenciadas
entre sexos, por ejemplo chicas enfermeras o maestras, chicos
informáticos o mecánicos
43. ASPECTOS A TENER EN CUENTA ANTES DE
TOMAR UNA DECISIÓN
Conocerse uno mismo y conocer las opciones entre
las que puedes escoger son dos elementos clave
para asegurar una buena elección. Conocer tus
características personales te permitirá confrontarlas
con las alternativas de estudios y profesiones a
escoger.
Primero están los ASPECTOS PERSONALES, que
dependen de uno mismo. Reflexionando sobre todos
ellos aprenderá a conocerse.
44. ASPECTOS A TENER EN CUENTA ANTES DE
TOMAR UNA DECISIÓN
Por otra parte están los FACTORES EXTERNOS,
los que no dependen de uno mismo sino del entorno
donde vivimos.
Nos referimos al ámbito de la formación, es decir a
las alternativas de formación que tiene a su alcance
y al mundo laboral, que implica conocer la realidad
del mercado laboral.
45. ASPECTOS PERSONALES
LAS HABILIDADES - CAPACIDADES O APTITUDES
¿Qué sabe hacer bien?
¿Qué es capaz de hacer?
¿En qué destaca?
¿Qué materias o asignaturas se le dan mejor?
Ejemplos: cocinar, arreglar aparatos, escribir o hablar
un idioma, dibujar, memorizar una canción, inventar
objetos originales, entender un mapa, jugar a fútbol,
cantar y bailar, resolver problemas de matemáticas,
maquillar y peinar a las amigas, hacer juegos de
construcción, sabe relacionarse bien….
46. ASPECTOS PERSONALES
LA PERSONALIDAD
¿Cómo eres?
¿Cómo te comportas?
¿Qué te diferencia de los demás?
Ejemplos: eres una persona extrovertida, ordenada,
reflexiva, idealista, optimista, constante, tozuda,
indecisa, activa, tranquila, habladora, perezosa,
mandona, introvertida, caprichosa….
47. ASPECTOS PERSONALES
LOS VALORES
¿Qué es importante para ti?
¿Cuáles son las razones últimas de tus decisiones?
Ejemplos: el prestigio, no tener a nadie que te
mande, mandar tu y poder organizarte el tiempo,
tener una profesión creativa, ganar mucho dinero,
ayudar a los otros,….
48. ASPECTOS PERSONALES
LOS INTERESES PROFESIONALES
¿Qué te gusta hacer?
¿Cuáles son tus preferencias?
¿Qué tienes ganas de hacer en tu tiempo libre?
Ejemplos: montar y desmontar aparatos electrónicos,
escuchar música, ir de excursión y observar la
naturaleza, hacer punto de cruz, estar con los amigos y
hablar, ir al cine o al teatro, arreglar la bicicleta, leer,
hacer de canguro de niños,…
49. FACTORES EXTERNOS
LA FORMACIÓN: COSAS QUE NECESITAS SABER
ANTES DE ESCOGER UNOS ESTUDIOS
Las formas de acceso a esos estudios
Los contenidos o el plan de estudios
La duración
El tipo de título que se obtiene al finalizar los estudios
Las salidas profesionales, las tradicionales y las nuevas
Los centros públicos y privados donde se imparten
El coste de los estudios
Las posibilidades de becas o ayudas
El nivel de dificultad
Las características, los servicios y el prestigio de los centros
donde cursarlos
50. FACTORES EXTERNOS
EL MUNDO DEL TRABAJO: COSAS QUE NECESITAS
SABER ANTES DE ESCOGER UNA PROFESIÓN
Las tareas más habituales de la profesión
El tipo de herramientas, instrumentos o materiales que se utilizan
Las condiciones de trabajo habituales: horario, entorno, etc.
El nivel de formación requerido
Las características personales más adecuadas para el trabajo
El sueldo aproximado y las condiciones laborales
Las posibilidades de promoción
Las situación actual de la profesión en el mercado laboral
Las perspectivas futuras de la profesión
Las profesiones parecidas y relacionadas
Las organizaciones o entidades donde poder obtener más
información
