Presentación utilizada en la asamblea de familias de 4º de ESO para informarles de las actividades realizadas con sus hijos y facilitarles la información necesaria para que les ayuden en la toma de decisiones sobre su futuro académico.
3. ¿QUÉ ME MERECE LA PENA?
Valores
¿QUÉ SE ME DA BIEN?
Aptitudes
Rendimiento
¿QUÉ ME INTERESA
Y ME GUSTA
Intereses
¿QUÉ QUIERO SER?
Proyectos personales
de estudio y trabajo
¿CONOZCO MI ENTORNO?
Familiar
Escolar
Social
¿CÓMO ME VEO
Y ME VEN?
Motivación
Actitudes
Autocontrol
Autoeficacia
Estrés
Ansiedad
Autoestima
Habilidades de
relación
interpersonal
Primera fase
4. ¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE ESTAS
OPCIONES CON MIS ESTUDIOS?
Itinerarios formativos
¿QUÉ OPCIONES
TENGO?
Oferta educativa
¿DÓNDE PUEDO
ESTUDIAR?
Colegios
Institutos
Universidades
¿CUÁLES SON LAS CONDICIONES DE
ACCESO
Requisitos de acceso
¿QUÉ AYUDAS
HAY?
Becas del Estado
Becas de la
Autonomía
Otro tipo de
ayudas
Segunda fase
11. Familias Profesionales
ACTIVIDADES FÍSICAS
Y DEPORTIVAS
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
INDUSTRIAS
EXTRACTIVAS
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
ENERGÍA Y AGUA
INFORMÁTICA Y
COMUNICACIONES
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES Y
A LA COMUNIDAD
AGRARIA FABRICACIÓN MECÁNICA
INSTALACIÓN Y
MANTENIMIENTO
TEXTIL, CONFECCIÓN
Y PIEL
ARTES GRÁFICAS HOSTELERÍA Y TURISMO
MADERA, MUEBLE Y
CORCHO
TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO DE
VEHÍCULOS
ARTES Y ARTESANÍAS IMAGEN PERSONAL MARÍTIMO-PESQUERA VIDRIO Y CERÁMICA
COMERCIO Y
MARKETING
IMAGEN Y SONIDO QUÍMICA
EDIFICACIÓN Y OBRA
CIVIL
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
SANIDAD
12. Ejemplo de Organización
Técnico en instalaciones eléctricas y automáticas
•Automatismos Industriales (264 horas)
•Electrónica (66 horas)
•Electrotecnia (165 horas)
•Instalaciones Eléctricas Interiores (264 horas)
•Instalaciones de Distribución (126 horas)
•Infraestructuras Comunes de Telecom. en Viviendas y Edif. (126 horas)
•Instalaciones Domóticas (126 horas)
•Instalaciones Solares Fotovoltaicas (63 horas)
•Máquinas Eléctricas (126 horas)
•Empresa e Iniciativa Emprendedora (63 horas)
•Instal. Eléctricas y Automáticas en las Energías Renovables (132 horas)
•Formación y Orientación Laboral (F.O.L).(99 horas)
•Formación en Centro de Trabajo (F.C.T.). (380 horas)
18. Otras novedades
• Promoción con un máximo de dos
materias suspensas.
• Prueba de evaluación final
Tiene carácter académico en el curso
2017-2018.
• 2017
Último año Prueba de Acceso a la
Universidad.
19. Prueba de evaluación final
• Evaluación final de Bachillerato en relación con las
siguientes materias:
- Todas las materias troncales comunes de 2º
- Dos del bloque de asignaturas troncales de la
modalidad, en cualquiera de los cursos.
- Una materia específica cursada en cualquiera de
los cursos que no sea Educación Física ni Religión.
20. Prueba de evaluación final
•Sólo si se ha obtenido evaluación positiva en todas las materias.
•Calificación igual o superior a 5 sobre 10.
•Se podrá repetir la evaluación en convocatorias sucesivas.
•Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y
otra extraordinaria.
•Si no se supera la evaluación final el alumno recibirá un certificado
que le permitirá acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior.
22. Oferta diferenciada
• La solicitud en el instituto que imparta el Bachillerato
de Investigación/Excelencia
• Escrito del alumno, en el que exponga los motivos por los
que desea cursarlo
• Documentación acreditativa de la participación en
certámenes, concursos, olimpiadas, …
Bachillerato de Investigación/Excelencia
29. • Bachillerato
- Preinscripción única: 16/03 al 08/04
- Matrícula en junio/septiembre
• Ciclos Formativos de Grado Medio
- Preinscripción en junio/septiembre
- Matrícula en junio/septiembre
Plazos a tener en cuenta