Suche senden
Hochladen
Lkhagvaa
•
Als PPTX, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
1,341 views
T
tungalag
Folgen
Э.Лхагвасүрэн
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 17
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
tungalag
хичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлт
saixana
Idevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii arga
Miigaa Mj
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
shaagaa
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
Uurtsaikh Buynjargal
явцын үнэлгээг тусгаж оруулсан хичээлийн төлөвлөгөөний загварууд
явцын үнэлгээг тусгаж оруулсан хичээлийн төлөвлөгөөний загварууд
bat amaraa
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Цэвэлмаа
Empfohlen
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
tungalag
хичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлт
saixana
Idevhtei surgaltii arga
Idevhtei surgaltii arga
Miigaa Mj
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
shaagaa
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
Uurtsaikh Buynjargal
явцын үнэлгээг тусгаж оруулсан хичээлийн төлөвлөгөөний загварууд
явцын үнэлгээг тусгаж оруулсан хичээлийн төлөвлөгөөний загварууд
bat amaraa
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Цэвэлмаа
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
tungalag
Sur iltgel(1)
Sur iltgel(1)
tungalag
Galt uulshil
Galt uulshil
tungalag
7
7
tungalag
Dugneh juram
Dugneh juram
tungalag
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
tungalag
Zuvlumj tnu.
Zuvlumj tnu.
tungalag
Монгол орны зам тээвэр
Монгол орны зам тээвэр
tungalag
Asuult dadlaga
Asuult dadlaga
tungalag
үнэлгээний онолын үндэслэл
үнэлгээний онолын үндэслэл
tungalag
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
монголын түүх
монголын түүх
tungalag
нхх лекц №3
нхх лекц №3
E-Gazarchin Online University
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
Ganbat Narantsetseg
бүс нутаг 9
бүс нутаг 9
Ganbat Narantsetseg
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
Ganbat Narantsetseg
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
Ganbat Narantsetseg
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
pani_97
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
tungalag
Sur iltgel(1)
Sur iltgel(1)
tungalag
Galt uulshil
Galt uulshil
tungalag
7
7
tungalag
Dugneh juram
Dugneh juram
tungalag
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
tungalag
Zuvlumj tnu.
Zuvlumj tnu.
tungalag
Монгол орны зам тээвэр
Монгол орны зам тээвэр
tungalag
Asuult dadlaga
Asuult dadlaga
tungalag
үнэлгээний онолын үндэслэл
үнэлгээний онолын үндэслэл
tungalag
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
монголын түүх
монголын түүх
tungalag
нхх лекц №3
нхх лекц №3
E-Gazarchin Online University
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
Ganbat Narantsetseg
бүс нутаг 9
бүс нутаг 9
Ganbat Narantsetseg
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
Ganbat Narantsetseg
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
Ganbat Narantsetseg
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
Ganbat Narantsetseg
Andere mochten auch
(20)
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Sur iltgel(1)
Sur iltgel(1)
Galt uulshil
Galt uulshil
7
7
Dugneh juram
Dugneh juram
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
Zuvlumj tnu.
Zuvlumj tnu.
Монгол орны зам тээвэр
Монгол орны зам тээвэр
Asuult dadlaga
Asuult dadlaga
үнэлгээний онолын үндэслэл
үнэлгээний онолын үндэслэл
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
монголын түүх
монголын түүх
нхх лекц №3
нхх лекц №3
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
нар ба дэлхий тест 10 .2012.10
бүс нутаг 9
бүс нутаг 9
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
төрийн тахилгатай уул газрын нэр
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч еш
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
дэлхийн далай,түүний ашиглал, хамгаалал
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
гадаргыг өөрчлөгч гадаад хүч
Ähnlich wie Lkhagvaa
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
pani_97
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
oyunbileg08
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
oyunbileg08
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
Chuluunbaatar Nyambayar
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
OpenEducationMongoli
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
E-Gazarchin Online University
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
odbaatar sodob
TTMON402
TTMON402
E-Gazarchin Online University
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
ydmaa
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
KhunshagaiPurevjav
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
batbayarD
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
Oyuhai1127
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
схүа
схүа
swatsniper
схүа
схүа
swatsniper
TTMON402-Хичээл-15
TTMON402-Хичээл-15
E-Gazarchin Online University
Ähnlich wie Lkhagvaa
(20)
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
хичээлийн судалгаа
хичээлийн судалгаа
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
Fukuchi sensei's lesson study
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
мэтгэлцээний арга metgeltseenii arga metgeltseen arga metgeltseenii мэтгэлцээн
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
TTMON402
TTMON402
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
схүа
схүа
схүа
схүа
TTMON402-Хичээл-15
TTMON402-Хичээл-15
Mehr von tungalag
Galt uulshil
Galt uulshil
tungalag
Reported speech1
Reported speech1
tungalag
Hiin mandal
Hiin mandal
tungalag
Unelgeejuram
Unelgeejuram
tungalag
нэгдүгээр бүлэг
нэгдүгээр бүлэг
tungalag
Lesoceans
Lesoceans
tungalag
Gz9
Gz9
tungalag
Darhan baigaliin uhaan
Darhan baigaliin uhaan
tungalag
Gz iii
Gz iii
tungalag
7 9 анги. багш
7 9 анги. багш
tungalag
Eruul zauv hoololt
Eruul zauv hoololt
tungalag
Vzvvleh hicheel
Vzvvleh hicheel
tungalag
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
tungalag
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
tungalag
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
tungalag
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
tungalag
9 sar (1)
9 sar (1)
tungalag
Bags nariin zovlogoon 2012 2013
Bags nariin zovlogoon 2012 2013
tungalag
9
9
tungalag
11
11
tungalag
Mehr von tungalag
(20)
Galt uulshil
Galt uulshil
Reported speech1
Reported speech1
Hiin mandal
Hiin mandal
Unelgeejuram
Unelgeejuram
нэгдүгээр бүлэг
нэгдүгээр бүлэг
Lesoceans
Lesoceans
Gz9
Gz9
Darhan baigaliin uhaan
Darhan baigaliin uhaan
Gz iii
Gz iii
7 9 анги. багш
7 9 анги. багш
Eruul zauv hoololt
Eruul zauv hoololt
Vzvvleh hicheel
Vzvvleh hicheel
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
9 sar (1)
9 sar (1)
Bags nariin zovlogoon 2012 2013
Bags nariin zovlogoon 2012 2013
9
9
11
11
Lkhagvaa
1.
Од цогцолбор сургуулийн
Зураг зүйн багш Э.Лхагвасүрэн
2.
Хүүхэд залуусыг
сурган хүмүүжүүлэх, нийгэмшүүлэх зорилго, чиглэлтэй тодорхой хугацаанд явагддаг багш сурагчийн хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм. Сургалтын явцын үндсэн элементүүдийг багтаасан багш сурагчийн хамтын ажиллагаа юм.
3.
1-р шат
:Удиртгал Анхаарал төвлөрүүлэх Сэдэлжүүлэх Өмнөх төсөөлөлийг илрүүлэх 2-р шат:Мэдлэг бүтээх Мэдлэг бүтээлгэх Хамтран ажиллах боломж олгох Багш чиглүүлэх,зөвлөн туслах Зохион байгуулах 3-р шат:Тусгал,тусгах : Мэдлэгээ бататгана Илтгэл,эссэ ,мэтгэлцээн Бүтээл хийх Дадлага ажил хийх Тест ажиллах
4.
Боловсруулалт: Сайжруулалт
Хөтөлбөр хэрэгжилт Хэрэгжилт Хичээлийн судалгаа
5.
Хичээлийн бэлтгэл
үеийн судалгаа Хичээлийн явцын судалгаа Хичээлийн дараахь судалгаа Алдаа шинжилгээ
6.
Ээлжит хичээлийн
төлөвлөлтийг багш нар хамтарч хийнэ. Төлөвлөлтийн дагуу хичээл заах, ажиглалт хийнэ. Хичээлийн дараа хэлэлцүүлэг хийнэ.
7.
Багш нарын
хамтын ажиллагаа голлоно. Багш нар хамтран хичээлээ төлөвлөх,заах,ажиглах,хэлэлцэх,үнэлэх Багш нар ур чадвараа дээшлүүлэх Хүүхдэд илүү үр дүнтэй өгөөжтэй үйлчилгээ үзүүлнэ. Ялгаатай анги, ялгаатай мэргэжлийн багш нар хичээлийн судалгаа хийж болно. Хичээлийн гадаад,дотоод интеграци хийхэд тус болно. Өөр өөр сургуулийн багш нар хамтран судалгаа хийж болно.
8.
Мэргэжлийн багш
нарын хүрээнд Сургуулийн хүрээнд Хөрш сургуулийн хүрээнд Сум дүүргийн хүрээнд Аймаг нийслэлийн хүрээнд
9.
Ажиглагч багшийн
үүрэг: Хичээл ажиглах,зорилго,чиглэлээ ойлгосон байх Хамтран хичээлийн бэлтгэл хийх ба хичээлийн төлөвлөлттэй өмнө нь танилцсан байх Ажиглагч тус бүр тодорхой үүрэгтэйгээр хичээлд ажиглалт хийх Хичээлийн үнэлгээний хуудас, түүн дээр ажиллах аргатай танилцсан байх
10.
Зорилго,илэрхий байсан
эсэх,биелэгдсэн эсэх Багшийн тайлбар асуулт оновчтой эсэх Агуулгыг сайтар бодсон эсэх Хичээлийн үе шат хоорондоо уялдаа холбоотой байгаа эсэх Хүүхэд бүрт хүрч ажиллаж чадаж байгаа эсэх Хүүхдийн хариулт бүрийг оновчтой ашиглаж чадаж байгаа эсэх
11.
Гаргаж буй
алдаа/онолын үг хэллэгийн/ Асуулт хариулт Дэвтэр хөтлөлт Тусгай ба ерөнхий чадвар Нас сэтгэцийн онцлог, түүнд тохирсон өөрчлөлт Бие даах чадвар
12.
Шаардлага хангасан
эсэх нас сэтгэц, эрүүл ахуй,ойлгомжтой эсэх Суралцахуйд дэмжлэг болж буй эсэх
13.
Нас, сэтгэхүйн
онцлогт тохирсон эсэх Сонгосон арга оновчтой эсэх Агуулгад тохирсон эсэх
14.
Бодит ой
тогтоолт,хүртээмжтэй арга сонгосон эсэх Үнэлгээ нь сурагчдыг идэвхжүүлж буй байдал Хичээлийн дүгнэлтийг оновчтой сонгосон эсэх Үнэлгээний хэлбэрийг оновчтой сонгосон эсэх
15.
Хичээлийн хэлэлцүүлэгийг
ажиглагчид ээлжээр удирдан явуулах Хичээлийн хэлэцүүлгийн тэмдэглэл хөтлөх Хэлэлцүүлэг нь багш,сурагчдыг шүүмжлэх хандлагаас зайлсхийх Багшийн арга зүйг сайжруулахад зөвлөн туслах хандлагатай байх Хичээлийн үнэлгээний хуудсыг ажиглагч бүр бүрэн гүйцэд бөглөх
16.
Багш нар
арга зүйгээ сайжруулах, шинэчлэх ур чадвараа хөгжүүлэх, хамтран ажиллах,хөгжих боломжыг олгодог. Уралдаж өрсөлдөггүй учираас чөлөөтэй бүтээлч сэтгэх идэвхийг өрнүүлдэг. Багш нар өөрөө өөртэйгээ ажиллах сэдлийг төрүүлдэг.
17.
Анхаарал тавьсан та бүхэнд
баярлалаа.
Jetzt herunterladen