SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CienciayMar
29¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
NOTAS
¿Cómo elaborar un
artículo científico (o
reporte de investiga-
ción) ? : una propuesta
para intercambiar experiencias e ideas y contri-
buye al desarrollo de la ciencia (Santana, 1989);
claro está que no hay que descartar la comunica-
ción informal entre científicos (conferencias,
asesorías, críticas de borradores, retroalimenta-
ción por cuestionamientos, reuniones colegiadas,
entre otras), la cual es importante en la transfe-
rencia de información y contribuye a la mejor
complementación de un reporte final (Salisbury,
Fabio Germán Cupul-Magaña* 1984).
El objetivo de este ensayo es proporcionar
a los estudiantes y profesionistas principiantes
El desarrollo de la ciencia se produce (de cualquier área del conocimiento humano), los
fundamentalmente por medio de la investiga- requerimientos básicos para la estructuración de
ción. En este proceso se combinan tanto los la información dentro de un ártículo científico,
aspectos teóricos (acumulados hasta el momen- con el propósito de llegar a la comunicación y
to, o las propuestas nuevas que resultan de una comprensión entre el autor y el lector.
faceta problemática de la realidad), como los
métodos y las técnicas adecuadas para abordar Elprocesodelainvestigación
un objeto de estudio. No obstante que el proceso
de investigación tiene reglas generales, que le Antes de dar inicio a la descripción de los
dan legitimidad científica, es un hecho que en ella elementos que intervienen en la estructura de un
no existen modelos, arquetipos o recetas de artículo científico, es necesario reconocer las
cocina aceptadas unánimemente, sino que en etapas involucradas en la generación de conoci-
todos los casos deben considerarse tanto el miento. Para ilustrarlo, se enunciarán las citadas
estado de los conocimientos con que se cuenta, por Santana (1989):
como las características específicas del problema
a estudiar (Lara, 1991). Esto lleva a concluir que la a) Concepción del estudio: se refiere a la identifi-
labor principal de la comunidad científica es cación de un tema o problema de investigación
proveer a la sociedad de un acervo de conoci- relevante en el desarrollo de una disciplina, y su
mientos que repercuten en la estructura cultural justificación en forma coherente. Dependiendo
de ésta (Peña, 1993). El primer paso para lograr el del estudio, la idea puede ser “tradicional y
acercamiento entre ciencia y sociedad es la aburrida” o “novedosa y creativa”.
difusión de la investigación a través de publica-
ciones, ya que el mantener datos inéditos en un b) Diseño del estudio: hace referencia al proceso
cajón del escritorio, o en un archivo de computa- de escoger, o elaborar, las metodologías y dise-
dora, representa una pérdida de la inversión ños experimentales adecuados para intentar de
social y es un robo de la actividad productiva del invalidar las hipótesis planteadas, o recabar la
científico. El publicar artículos científicos es, por información requerida de manera sistemática.
tanto, una actividad formal necesaria y valiosa Esta es una de las partes medulares de la investi-
gación y es la que se debe discutir y estructurar en
conjunto con el estadístico, para, de esta manera,* Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara.
CienciayMar
30 Notas
evitar la clásica situación en la que se generan estar en perfecta concordancia con el de las
datos (pocos o muchos) y no se sabe qué hacer palabras, cláusulas y oraciones, y no observar la
con ellos, o se acude al estadístico para que másligera falta deortografía (Vázquez, 1979).
aplique una prueba “milagrosa” que alivie la A continuación se mencionan cuatro
sensaciónde“impotencia”delinvestigador. pasos para poder escribir un artículo (Barrass,
1990; Gopen y Swan, 1990):
c) Ejecución del trabajo: alude a la obtención de
los datos de campo o laboratorio, siguiendo las 1.- Pensar. ¿Qué es lo que se desea decir? Es más
directrices generadas en las dos primeras etapas, importante considerar lo que los lectores necesi-
el cual puede ser muy fácil y mecánico, o requeri- tan conocer. Cuando se piense, es recomendable
rá de conocimientos y equipo especializados. elaborar notas, palabras clave o frases, y plasmar
También, puede ser reducido en tiempo o de los primeros pensamientos sobre una hoja de
varios años de duración. En ocasiones se requiere papel.
modificar e innovar la metodología sobre la
marcha,paralograrlosobjetivosdeestudio. 2.- Planear. Dividir el escrito en párrafos, en
donde cada párrafo se refiere a una idea que se
d) Procesamiento y análisis de datos: se refiere a elabora a partir de oraciones, el cual se separa de
la tabulación y ordenamiento de los datos y a la los demás por un punto y aparte. El conjunto de
aplicación (según sea el caso) del análisis estadís- párrafos o ideas genera un tema, y el último
tico. También incluye la identificación de sesgos, párrafo deéste deberágenerar unaconclusión.
tanto en la técnica como en los resultados, la
detección de patrones relevantes, y su interpreta- 3.- Escribir. Aquí se inicia con lo planeado. Es
ción, para plantear conclusiones y generalizacio- buena idea el escribir cada párrafo en una hoja
nes en relación a las hipótesis originales. En otras por separado, con un encabezado apropiado que
palabras, en esta etapa se ordena, resume y permita ubicarlo dentro del texto. Esto ayuda a
caracteriza lainformación obtenida. concentrar la atención para decir lo que se quiere
dentro de cada tema y permite ordenar y presen-
e) Redacción del manuscrito: es todo lo relaciona- tar la información e ideas en orden, para así
do con la preparación del manuscrito, así como la decidir québorrar, cambiaro anexar.
elaboración de cuadros, figuras y apéndices. Esta
etapa es tan importante como las anteriores, ya 4.- Revisar. Verificar el texto inmediatamente, y
que escribir bien no es fácil; muchos estudios de después de varios días. Se observará que cuando
buena calidad nunca se difunden, porque los se lea de nueva cuenta, se establecerán mejoras al
investigadores no han desarrollado la capacidad primer borrador como: adiciones, supresiones,
de redactar apropiadamente trabajos académicos. correcciones o cambios en su secuencia.
¿Cómo iniciar la redacción de un ensayo científico? Los apartados de un artículo científico
Para realizar la redacción correcta de un Los acuerdos tomados para la estructura-
artículo científico, primeramente, es necesario ción de un artículo científico por apartados,
que intervenga de manera eficaz la escritura, ya tienen la finalidad de ayudar a decir lo que se
que los conocimientos gramaticales (analogía, quiere decir, o en otras palabras, lo que los
sintaxis, prosodia y ortografía), exhiben clara- lectores deben saber, en un orden coherente. Los
mente (más que otros conocimientos), el grado, la apartados que integran un artículo científico
falta o deficiencia, de instrucción de cualquier pueden variar en extensión y en número, de
persona. La comunicación de ideas a través de un acuerdo tanto a las necesidades internas de
texto debe ser con acierto y esmero en la redac- investigación, como a requisitos establecidos por
ción, con orden en las ideas, las cuales deben de las instituciones que supervisan o financian un
CienciayMar
31¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
proyecto, o por exigencias específicas de la Estos pueden ser usados en diferentes niveles de
editorialdeunarevista. dominio cognoscitivo, que pueden ir de los más
Independientemente de lo anterior, lo simples a los más complejos. Al respecto se tienen
importante es mantener dentro del esquema los siguientes ejemplos (León-Maldonado, R. A.,
básico de redacción de un texto, el eje vertebral Universidad Autónoma de Guadalajara; comu-
idea-párrafo-tema. nicación personal):
En general, los apartados o temas en los
cuales se divide un artículo científico, y que le a) Memoria (conocimiento): conocer, definir,
permiten proporcionar al lector lo que necesita repetir, apuntar, inscribir, registrar, marcar,
saber,sonlossiguientes(Barrass,1990): recordar, nombrar, relatar, subrayar, enlistar y
enunciar.
Título: ¿Dequétrataelestudio?
Introducción:¿Quéesloquesehizo?¿Porqué? b) Comprensión: traducir, reafirmar, discutir,
Materialesymétodos:¿Cómosehizo? describir, explicar, expresar, identificar, locali-
Resultados:¿Quéseencontró? zar,transcribir,revisarynarrar.
Discusiones:¿Cómoseinterpretanlosresultados?
Conclusiones: ¿Qué es lo que se concluye? c) Aplicación: interpretar, aplicar, usar, emplear,
Resumen: ¿Cuáles son los principales hallazgos? demostrar, dramatizar, practicar, ilustrar,
Agradecimientos: ¿Quiénes colaboraron? operar, inventariar, esbozar y trazar.
Referencias: Detalles bibliográficos de cada
publicación citada en el texto. d) Análisis: distinguir, analizar, diferenciar,
calcular, experimentar, probar, comparar,
El artículo científico es el reporte creativo contrastar, criticar, investigar, debatir, examinar
de los hallazgos realizados a través del proceso y categorizar.
de investigación, por lo cual se redacta en tiempo
pasado y de preferencia en forma unívoca (en e) Síntesis: componer, planear, proponer, dise-
tercera persona, con la finalidad de que el lector ñar, formular, ensamblar, reunir, construir, crear,
participe). elegir, organizar, dirigir y aprestar.
El título del artículo científico debe
indicar en forma precisa cuál es el objeto de f) Evaluación: juzgar, evaluar, tasar, valuar,
estudio. El título puede complementarse con seleccionar,medir,escoger,valorary estimar.
nombres o adjetivos, que señalen el tipo de
investigación en cuestión, o la información Por su parte, la sección de materiales y
relevante del mismo. Siempre debe ser informati- métodos tiene dos propósitos. El primero es
vo y conciso (Lara, 1991; Ballesteros y García, permitir al lector entender claramente las obser-
1994). vaciones o experimentos realizados en el curso
La introducción tiene la función de de la investigación, interpretar los resultados y
presentar en forma clara y breve el tema de juzgar su validez. El segundo es permitirle la
trabajo, enunciar el problema, describir los posibilidad, con la experiencia apropiada del
antecedentes de trabajos similares que se hayan lector, de repetir el trabajo y obtener datos
publicado, y plantear los objetivos que se persi- similares. Dentro de esta sección es común
guieron al realizar la investigación (Barrass, 1990; incluir (según sea el caso) el área de estudio, la
Ballesteros y García, 1994). La introducción cual describe brevemente la localidad objeto de
contiene los elementos de lo que algunos otros estudio, tanto su ubicación como sus característi-
llaman marco teórico. cas físicas más importantes, que se relacionen con
Con respecto al objetivo, este indica los el trabajo. Aquí también se incluye la fecha de
propósitos fundamentales de la investigación y, realización de la investigación (Barrass, 1990;
en su redacción, se emplean verbos en infinitivo. Ballesteros yGarcía, 1994).
CienciayMar
32 Notas
La sección de resultados incluye sólo los resultados obtenidos (Ballesteros y García, 1994).
obtenidos de la investigación. Aquí es importan- Se trata de explicar el por qué de los resultados.
te distinguir entre datos y resultados, ya que es Dentro de la sección de conclusiones se
común que mucha gente los utilice como sinóni- debe cuidar lo que se incluye, porque en un
mos. Los datos son las observaciones realizadas trabajo científico es delicado concluir o asegurar
con instrumentos y registradas como números sobre algún evento. Las conclusiones deben
(datos numéricos). Sin embargo, cualquier otra referirse a aspectos del trabajo plenamente
observación hecha y registrada durante la sustentados, tanto por los resultados de la propia
investigación es también un dato. Los resultados investigación como los obtenidos por otros
son aquellos obtenidos a partir del análisis de los autores (Barrass, 1991; Ballesteros y García,
datos. En un ártículo científico es común incluir 1994).
sólo resultados en la sección de resultados, no Cabe aclarar que cualquier conclusión
datos. La finalidad de agrupar los resultados en puede ser presentada dentro del apartado de las
una sola sección es facilitar su comprensión o su discusiones, o al final de este, como un listado en
interpretación. Esta puede o no llevar subtítulos unapartadodistinto.
paraordenarlainformación(Barrass,1990). Algunas publicaciones requieren de un
La presentación de resultados en forma “abstract” o resumen del artículo, o un sumario.
de cuadros, figuras, ilustraciones y fotografías, El “abstract” se localiza comúnmente al inicio del
economiza explicaciones en el texto, dentro del artículo y el sumario (summary) al final del
cual deben resumirse los hechos sobresalientes mismo. Esta situación es comprensible, ya que el
que sepresentan enlas ilustraciones,numeradas “abstract” puede ser separado del texto para su
de manera separada, pero sin repetir una explica- publicación en busca de lectores potenciales. El
ción de los datos o resultados que ahí aparecen sumario por lo tanto, al igual que el “abstract”,
consignados(Ballesterosy García, 1994). pone énfasis en lo que deseamos que el lector
La redacción de los resultados debe ser conozca, los hallazgos y conclusiones sobresa-
objetiva, lógica y precisa; reportar los hechos más lientes del texto. Usualmente los “abstracts” o
importantes de la investigación y agrupar los resúmenes se escriben en voz pasiva. Por ejemplo
datos obtenidos en orden lógico y secuencial. “Se hicieron observaciones”, en lugar de “Yo
Pero lo más importante es que estos sean hones- observé”. Sin embargo, no esuna regla científica
tos, evitar a toda costa actos fraudulentos como la el evitar el uso de la primera persona (Barrass,
inclusión de datos ficticios; selección, omisión 1991).
y/o maquillaje de los resultados; aplicación El “abstract” debe contener aproximada-
deliberada de métodos estadísticos inapropia- mente 250 palabras e incluir la siguiente informa-
dos; plagio y autorías injustificadas. También es ción(CBEStyle ManualCommittee,1983):
importante eludir acciones que lleven a la elabo-
ración de dobles publicaciones acerca del mismo 1.-Objetivos ypropósitosdelestudio.
hallazgo, omisión de referencias bibliográficas
claves por razones egocéntricas, y exclusión de 2.- Los materiales, métodos, técnicas y aparatos; así
personas con derecho a autoría (Cabral, 1995). como su aplicación.
El error más común entre los escritores
inexpertos es el de iniciar la discusión de resulta- 3.- Nombres científicos y comunes de los organis-
dos en la sección de resultados. En cambio, el mos(sisonmencionadosenelartículo),conénfasis
presentarlosresultadosprincipalmenteentablas ennuevostaxaonuevosregistrosdedistribución.
y diagramas con algunos comentarios, favorece
la continuidad del texto. La sección de discusión 4.- Medicamentos específicos (de preferencia
es el lugar para discutir los resultados y relacio- nombres genéricos) y compuestos bioquímicos,
narlos con estudios previos. Se tratará de evitar incluidossuformadeusoy administración.
proponer hipótesis que no estén basadas en los
CienciayMar
33
5.- Nuevas teorías, terminologías, interpretacio- capítulo,enordenalfabético.
nesoevaluacionesenformaconcisa.
b) Referencias y literatura citada: son términos
6.- Nuevos términos, abreviaciones especiales y utilizados para incluir a todos aquellos documentos
símbolos definidos. que son mencionados en el texto. Las publicaciones
incluidas en esta sección deben mencionarse en el
Un “abstract”generalmente excluye: documento. En general, los artículos científicos
incluyen la lista completa de los trabajos citados al
1.- Adiciones, correcciones o cualquier informa- final del documento en una sección específica con
ción no contenida en el manuscrito. cualquiera de estos dos encabezados (también se
emplean los términos de Bibliografía Consultada o
2.- Tablas y gráficas o referencias directas a las Literatura Consultada). Esta lista debe incluir tanto
mismas. documentospublicadoscomo nopublicados.
A continuación se presentan algunos
3.- Descripciones detalladas de experimentos, ejemplos, de entre la gran diversidad que existen,
organismos,técnicaso aparatos. de cómo citar un trabajo en la sección de referen-
cias de acuerdo a las normas editoriales de la
4.-Referenciasde literatura. revista Ciencias Marinas del Instituto de
Investigaciones Oceanológicas de la Universidad
El “abstract” o resumen se redacta Autónoma de Baja California:
comúnmente en un párrafo, ya que se trata de
Artículos:exponer una idea o tema: el extracto del texto.
Estonoesunaregla.
Gómez-Valdez, J. (1993). Estructura hidrográficaLa sección de agradecimientos debe ser
promedio frente a Baja California. Cienciasconcisa y objetiva. Aquí se debe dar crédito a las
Marinas,9(2):75-86.personas o instituciones que ayudaron en la
investigación o redacción del artículo. En caso de
Libros:que la revista en la que se desea publicar no
contenga la sección de agradecimientos, éstos se
Bertsch, H. y Johnson, S. Hawaiian Nudibranch.pueden citar en la introducción, materiales y
OrientalPubl.,Honolulu,112pp.métodos o discusión (CBE Style Manual
Committee,1983).
Trabajos compuestos:La sección de referencias es una vía de
comunicación científica dentro del manuscrito,
Rice, M. E. (1980). Sipuncula and Echiura. In: R.por lo cual debe elaborarse con el mayor cuidado
H. Morris, D. P. Abbott and E. C. Haderlie (eds.),posible. Como punto de partida, es necesario
Intertidal Invertebrates of California. Stanfordprecisar tres conceptos que a menudo se toman
Univ.Press,Stanford,Calif.,pp.490-498.como sinónimos en diversas publicaciones:
bibliografía, referencias y literatura citada
Asimismo, hoy en día la llamada superca-(Navarrete-Heredia,1994).
rretera de la información, el “internet”, se ha
convertido en un sistema que auxilia al investiga-a) Bibliografía: es la información que existe sobre
dor en la obtención de información, por lo que esun tema en particular. En muchos libros, la
importante conocer cómo citar recursos debibliografía es una lista de documentos sobre
internet. De entre una variedad de formas quetemas afines compilados por el “autor” para que
existen para citar este los trabajos publicados ahí,el “lector” los pueda consultar si desea profundi-
Bautista-Flores (1999) selecciona tres, de loszar en un aspecto en particular. Por lo general se
cuales aquí se presenta el estilo de la Moderncoloca al final de la obra o bien al final de cada
Languaje Association (MLA):
¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
CienciayMar
34 Notas
a)Ftp e)Paralistasdemensajes
Apellido,Nombre.“Títulodeldocumento.”Fechade Autor. <url del autor> “Título”. “Fecha” <URL
publicación<direcciónftp,http>(fechadeacceso). de la lista>(Fecha).
Ejemplo:
Ejemplo:
Seabrok, Richard H. <seabrook@clark.net>
Bruckman, Amy. “Approaches to managing “Community and Progress:” 22 Jan. 1994
Deviant Behavior in Virtual Communities” <cybermind'jefferson.village.Virginia.du> via
<listserv@Jefferson.village.edu> (29 Jan. 1994).
(4 Dec. 1994).
f) Para Usenets
b) Para sitios www
Autor.<URLdelautor> “Líneadeltema.”Fecha de
Apellido, Autor. “Título del documento”. publicación. <nombre del grupo> (Fecha de
“Título del trabajo completo”. Fecha de publica- acceso).
ción. <URL> (Fecha de acceso).
Ejemplo:
Ejemplo:
Slade, Robert. <res@maths.bath.ac.uk> “UNIX
Burka, Lauren P. “A hipertext history of multi- Made Easy.” 26 Mar. 1996. <alt.books.reviews>
userdimensions.”MUDHistory.1993. (31mar.1996).
<http://www.ccs.neu.edu/home/1pb/mud-
history.html> (5 Dec. 1994). g) Para correo electrónico
c) Para sitios Telnet Autor. <URL del e-mail> “Línea del tema.” Fecha
de publicación. Clase de comunicación (Fecha de
Apellido, Autor. “Título del documento.” acceso).
“Título del trabajo completo.” Día Mes Año.
Dirección telnet (Fecha de acceso). Ejemplo:
Ejemplo: Franke, Norman. <franke1@llnl.gov>
“SoundApp2.0.2.”29Apr.1996.Personale-mail(3
Gomes, Lee. “Xerox on-line neighborhood: a great May.1996).
place to visit.” Mercury News. 3 May 1992. Telnet
lamba.parc.Xerox.com 8888¿go#50827,press 13 (5 Análisis del manuscrito
Dec.1994).
Como se ha mencionado, el propósito
d) Para sitios Gopher fundamental de un artículo científico no es
solamente la presentación y transferencia de
Autor “Título”. Datos sobre la publicación si ha información, sino la comunicación entre autor y el
sido impresa. URL gopher. (Fecha de acceso). lector, a través de un texto conciso y preciso, que
evite a toda costa la verbosidad y grandilocuencia,
Ejemplo: queennadafavorecenenestilopropio.
Para evaluar en qué medida el texto
Quitner, Joshua. “Far out: welcome to their world cumple su cometido, es importante someter el
built of MUD.” Published in Newsday 7 Nov. manuscrito a la revisión de, por lo menos, dos
1993 gopher University of Koel/ selected papers personas, para contar con comentarios o sugeren-
(5 Dec. 1994). cias que, de preferencia, lo mejoren. Así como
ftp://ftp.media.mit.edu/pub/asb/papers/dev
iance-chi-94
CienciayMar
35
apegarse, en lo posible, a las normas editoriales de das. Los resultados no contribuyen con mucho
cada revista, o consultar trabajos ya publicados peso, producto de un adecuado diseño experi-
sobre temas afines. mental (de ahí la gran extención de los materiales
Otra manera de lograr el equilibrio entre y métodos), al reportar sólo los resultados
los distintos apartados que componen un artícu- relevantes. La discusión fue el apartado con
lo científico, es el analizar la contribución porcen- mayor peso, ya que examinaron de manera
tual (en cuanto al número de palabras; es decir, se profunda las posibles relaciones entre el creci-
cuentan las palabras de cada sección y se obtiene miento de la bacteria y los cambios en su compo-
su proporción en relación al total de palabras del sición bioquímicaen funciónde lasalinidad.
artículo) que cada tema del trabajo aporta al texto Este método de análisis, aunque sencillo,
total (Lara, 1994). Si se parte del supuesto de que permite generar información para llegar a un
un artículo científico tiene como objetivo plan- equlibrio en el proceso de comunicación de ideas.
tear nuevas estrategias de trabajo (materiales y Pero, un indicativo muy importante en la redac-
métodos), generar información relevante (resul- ción del texto, es que este satisfaga las expectati-
tados) y abrir prespectivas de pensamiento vasdelautoralmomentodesuconclusión.
(discusión); estas secciones deben tener un
Bibliografíamayor peso en el trabajo, de no ser así, segura-
mente la concepción de lo que es la investigación
Ballesteros G. M. y M. G. García, 1994. Manual de laborato-científicaestádesubicada.
rio y campo de ecología general. Universidad Autónoma de
Para ilustrar lo anterior, se analizaron los
Baja California. Facultad de Ciencias Marinas. Ensenada, B.
artículos de Islas-Rodríguez et al. (1993), sobre el C.50 pp.
reconocimiento de antígenos de Mycobacterium
Barrass R., 1990. Scientific writing for publication: a guideleprae con anticuerpos presentes en suero de
for beginners. Journal of Biological Education. 24(3):177-pacientes con lepra lepramatosa, y el de
181.
Ramachandra y Krishnamurthy (1993), sobre las
respuestas inducidas por salinidad en la ciano- Bautista-Flores E., 1999. ¿Cómo citar recursos de informa-
bacteria Anacystis dimidiata. ción de internet? Biblioteca Universitaria (Boletín
Informativo de la Dirección General de Bibliotecas de laPara el primero de ellos la distribución
UNAM).2(2).
porcentual de los apartados fue la siguiente:
título 1.07%, introducción 13.67%, materiales y Cabral A. R., 1995. La deshonestidad en ciencia. Ciencias.
métodos 41.16%, resultados 23.05%, discusión 37:52-56.
18.47% y agradecimientos 2.58% (no se incluye-
CBE Style Manual Committee, 1983. CBE style manual: aron referencias ni leyendas de figuras o tablas).
guide for authors, editors, and publishers in the biological
Estos resultados muestran un equlibrio en el sciences. Council of Biology Editors, Inc. Bethesda,
contenido del artículo, al tener poco aporte del Maryland.324pp.
título, agradecimientos e introducción que deben
Gopen G. D. y J. A. Swan, 1990. The science of scientificser breves y concisos. Con lo que respecta a los
writing. Am. Sci. 78:550-557.
tres restantes, la mayor contribución la propor-
cionó los materiales y métodos, esto es claro, ya Islas-Rodríguez A. E., C. M. Guillén-Vargas, M. Fafutis-
que la investigación tuvo como finalidad la Morris, F. Alfaro-Bustamante, R. Morales-Ortiz, A.
González-Mendoza e I. Estrada-Parra, 1993. Recognition ofadecuación de una técnica clínica para la detec-
Mycobacterium leprae antigens with antibodies present inción del agente causal de la lepra.
sera from patients with lepromatous leprosy. International
En el segundo, la distribución porcentual Journal of Leprosy. 61(2):245-249.
fue: título 0.84%, introducción 18.23%, materiales
y métodos 33.11%, resultados 9.87%, discusión Lara B., 1991. El protocolo de investigación: guía para su
elaboración. Editorial Universidad de Guadalajara. México.34.11% y agradecimientos 3.84%. Para este
43 pp.
artículo los agradecimientos y la introducción
tuvieron poco aporte por las razones ya conoci- Lara B., 1994. Curso taller: análisis y redacción de protocolos
¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
CienciayMar
36 Notas
e informes de tesis e investigación. Universidad de
Guadalajara.
Navarrete-Heredia J. L., 1994. Referencias bibliográficas:
guía sobre su elaboración para trabajos de biología y áreas
afines. Editado porJ.L.Navarrete-Heredia.México.46pp.
Peña A., 1993. Caras (y famas) vemos... currícula no
sabemos: ¿es posible la evaluación objetiva de las activida-
des académicas? Ciencia y Desarrollo. 19(110):17-22.
Ramachandra C. S. V. y K. Krishnamurthy, 1993. Respuestas
inducidas por salinidad en la cianobacteria marina Anacystis
dimidiata. Ciencias Marinas. 19(4):407-413.
Salisbury L., 1984. Informal communication among
scientists: its characteristics and its formal analogs.
Interciencia. 9(3):159-162.
Santana E., 1989. Consideraciones éticas sobre la determina-
ción de autores y el otorgamiento de créditos en publicacio-
nes científicas. Tiempos de Ciencia. 17:15-19.
Vázquez R., 1979. Ortografía castellana. Editorial Patria.
México.187pp.
Recibido:25 deabrildel2001
Aprobado:06dejulio del2001
CienciayMar
37Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
Algunos aspectos
sobre ecología y con-
servación en el Estero
La Ventanilla, Oaxaca,
México
Por otra parte, considerando el gradual
incremento en las actividades humanas en esta
zona, se estima que provocan un efecto aun no
cuantificado en los ecosistemas costeros, lo cual
demanda estrategias de uso racional y de conser-
vación. El caso del Estero "La Ventanilla" viene a
ser un ejemplo en el que se compaginan los
aspectos mencionados. Es decir, la población
humana residente está apostando al uso de sus
recursos basado en la actividad ecoturística, pero
también acusando una carencia casi absoluta de
información sobre las condiciones de talesFelipe Becerril-Morales* **
recursos. Ello sugiere la inmediata necesidad de
conocer mejor las características ecológicas de
este sistema, a fin de contar con información de
referencia útil, en la planeación de su manejo yEs notable el hecho de que Oaxaca sea
conservación efectivos.considerado como uno de los Estados más ricos
El Estero "La Ventanilla" pertenece alde la República en cuanto a diversidad de vida
Municipio de Santa María Tonameca, Oaxaca y sesilvestre, pueblos y etnias; padeciendo a su vez,
encuentra a 9.5 Km de Puerto Ángel (entre los 96ºde la escasa actividad científica que documente
34' y 96º 37' Oeste y entre los 15º 40' y 15º 42' Norte)esta riqueza a niveles más regionales o locales. En
(Marini, 1999). Localizado en la parte oriental desu costa se ha reconocido la presencia de lugares
la Laguna Tonameca (1600 has), está limitado alque poseen características ecológicas con poten-
Sur por una barra arenosa que se abre temporal-ciales de aprovechamiento. Pero también se ha
mente (una vez al año, usualmente en Mayo ohecho énfasis en la necesidad de integrar estrate-
Junio), formando una efímera conexión con elgias de uso y conservación y, por ende, de infor-
mar en la temporada de lluvias. La corta duraciónmación actualizada sobre las condiciones de los
de esta conexión (del orden de unos días), propor-sistemas ecológicos.
ciona al estero un ambiente preponderantementeEn la costa oaxaqueña se consideran cinco
dulceacuícola. Hacia el interior, consta de unacuerpos lagunares importantes (Contreras et al.
extensa área pantanosa en la que predomina1994). Estos han sido objeto de estudio, respecto a
vegetación de manglar y plantas acuáticas. Estasus características físico-químicas y ecológicas.
zona corresponde a la cuenca de la Laguna deSin embargo, el conocimiento global de los
Tonameca, la cual se extiende hacia el Este,humedales oaxaqueños resulta aun incompleto,
terminando en la rivera del Río Tonameca,tanto por el limitado alcance temporal de los
principal fuente de abastecimiento fluvial (Fig. 1).estudios ya existentes, como por la carencia de
En el año de 1997 los efectos del huracánotros en cuerpos lagunares costeros de menor
"Paulina" sobre la laguna, en apariencia, suponentalla. Efectivamente, existen humedales de poca
la destrucción de la bóveda arbórea, que enextensión pero, a juzgar por su recurrente pre-
algunas zonas alcanzaba los 30 metros de altura.sencia en la costa oaxaqueña, se sugiere que
El paisaje resultante es, en su mayoría, unapuedan enclavarse en una dinámica comunitaria
ciénega poblada de troncos secos de mangle,a lo largo de la costa. Esto, debido a su potencial
muchos de ellos aun en pie, mezclados con unacomo centros de avituallamiento de recursos,
exuberante vegetación y raíces aéreas, quey/o como paso intermedio de especies migrato-
flanquean canales de agua y espacios de aguarias o de hábitats restringidos.
estancada. Este paisaje suele provocar sensacio-
nes de "aventurero" o alguna noción de aislamien-
to rústico al visitante. Probablemente este tipo de
*Instituto de Ecología, Universidad del Mar
**Departamento de Ecología y Comportamiento Animal,
Instituto de Ecología, A.C.
CienciayMar
38 Notas
percepción sea una de las razones importantes, ONG´s (como ECOSOLAR A.C.), y grupos de
por las que el llamado turismo alternativo esté investigación (UMAR, ITAO, UIA, UAP entre
actualmente poniendo su atención en esta otros), que incluyen esta perspectiva. Sin embar-
localidad. go, las acciones de estas entidades pueden estar
El aparente bajo nivel de perturbación del poco conectadas entre sí, lo cual contribuiría a
lugar y una conciencia ecológica (poco usual) de resultados e interpretaciones difíciles de inte-
sus pobladores, confieren a este sistema una grar. A su vez, el proceso de conservar dicho
vocación idónea en la aplicación de un manejo sistema se ha iniciado a instancias, gestión y
integral, tal como se percibe en la teoría, esto es, la perseverancia de la comunidad local. Uno de sus
oportunidad deempatar lainvestigación científi- logros más significativos es la reciente inaugura-
ca y los métodos de conservación y desarrollo ción de la localidad como una UMA extensiva, en
sustentable en el lugar. Actualmente la comuni- junio de este año. Además de este resultado
dad de Ventanilla cuenta con la asesoría de significativo, cabe decir que la cooperativa
Caseta de Atención
Turística
Poblado
La Ventanilla
“LA ISLA”
O C É A N O
P A C Í F I C O
Embarcadero
Pantano de la Laguna Tonameca
Laguna
Tonameca
-->Pochutla
<--Pto. Escondido
-->Pto. Ángel
Océano Pacífico
San Antonio
Playa Mermejita
La Ventanilla
Río Tonameca
ISL
POS
Canal
Boca
LagunillaCallejón
Límite estimado del
bosque de manglar
y pantano
N
150 m
96°34’45´´ 96°34’30´´
15°40’08´´
15°40’’15’’
Chacahuita
Arrollo Zapotal
Figura 1. Estero “La Ventanilla”, Oaxaca. Se señala con un recuadro el área de
estudio. Las vías de acceso en línea discontinua.
CienciayMar
39Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
realiza actividades, como la reforestación de este año, la cooperativa dejó de dar servicio por
mangle y la protección de fauna del lugar, como varios días, durante la temporada de lluvias,
la tortuga golfina y el cocodrilo. Aun faltan debido a la dificultad de navegar y efectuar el
elementos que den consistencia al propósito del recorridoofrecidousualmentealturismo.
manejo integral. Por lo anterior, en este trabajo se La conexión con el mar es efímera a lo
describen tres aspectos importantes de tomar en largo del año, lo que da al sistema un carácter
cuenta. Estos aspectos están asociados, tanto a la eminentemente dulceacuícola. Cabe destacar
caracterización como al funcionamiento del que esta cualidad le confiere dos elementos de
sistema,asícomoalproyectoecoturísticoensi. importancia, en los beneficios que aporta este
lugar. En primer lugar, es el mantenimiento de
La dinámica hidrológica un acuífero que responda a las expectativas de
uso humano que, en apariencia, crecerá en la
El Estero La Ventanilla se encuentra misma medida que el crecimiento demográfico,
dentro de la cuenca hidrológica de Tonameca, en con su consecuente impacto sobre el sistema. Se
la subcuenca denominada "El Zapotal". Con este trata, según Marini (1999), de un acuífero de
nombre se designa a un sólo arroyo que irriga relevante importancia en la región, dadas las
directamente al estero. Sin embargo, éste es de siguientes características: se considera el de
tipo temporal, por lo que el afluente continuo mayor tamaño (14 Km de largo, 19 Km en su
proviene indirectamente del Río Tonameca. La parte más ancha y 3 Km en la más angosta); su
dinámica hidrológica posee un ritmo y forma ubicación se centra estratégicamente en un polo
peculiar, que a continuación se describe, a partir de desarrollo turístico de la costa oaxaqueña;
de la observación meramente empírica, durante finalmente, debido a las características hidrológi-
un año de trabajo en el lugar. El flujo de agua se cas y de permeabilidad de la cuenca, se considera
intensifica durante la temporada lluviosa, como que este acuífero sustenta también a otras locali-
es obvio suponer, no obstante, el aporte de agua dades aledañas como Mazunte y Zipolite, e
que llega al estero depende de la alternancia inclusoaPuertoAngel.
entre las aperturas de la barra frente a Ventanilla En segundo lugar, la biota existente en el
y a la ubicada en la desembocadura del Río estero corresponde con ambientes dulceacuíco-
Tonameca (Chacahuita). Al abrirse ambas las u oligohalinos, y es precisamente esta biota la
bocabarras, en Chacahuita el agua fluye directa- que al parecer caracteriza la oferta ecoturística de
mente hacia el mar, por lo que el aporte hacia este lugar. En efecto, la biodiversidad que habita
Ventanilla se reduce sustancialmente. En conse- el Estero de Ventanilla es la materia prima en el
cuencia, y aunado a una ausencia de aporte negocio ecoturístico. No obstante, se sabe muy
pluvial, el nivel de agua del estero de Ventanilla poco de ella y se carece de estudios que cuantifi-
desciende, a tal grado que es casi innavegable. quen su dimensión y sus ritmos de permanencia.
Una visión a mayor escala sobre estas cualidades Por lo anterior, es ampliamente recomendable
hidrológicas, denota una dependencia del implementar proyectos de investigación enfoca-
sistema de Ventanilla, de componentes externos dos a la dinámica hidrológica de la cuenca. Con
(y fuera de la jurisdicción de la comunidad). Los ello, será posible plantear razonablemente
detalles de esta dinámica de llenado, y/o vaciado cuestiones de posesión y uso de tierra por los
de la cuenca en la que se encuentra el estero no lugareños, y las perspectivas futuras podrían ser
han sido documentados o investigados sistemáti- compatiblesconlaactividadturística.
camente. El impacto sobre la comunidad también
se desconoce, pero se pueden atisbar algunas Lavidasilvestre
consecuencias. Por ejemplo, este aspecto puede
repercutir de manera importante en la funciona- Quizás la característica que más atrae a
lidad del servicio turístico ofrecido, así como en los visitantes, es la multifacética presencia de
la economía de los habitantes de Ventanilla. En plantas y animales en un estrecho espacio como
CienciayMar
40 Notas
el estero. Se trata de un sistema en el que se continentales, más que marinas, toda vez que las
empalman ambientes tanto de influencia marina, aves de tipo terrestre contribuyeron sustancial-
comoestuarina ycontinental. Elloposibilita que, menteenlariquezaespecíficadelaavifauna.
en un corto recorrido, se observen organismos La oferta de observación de aves, en
que corresponden típicamente a estos ambientes cuanto a variedad, puede ser significativa si
como el lirio acuático, el junco, bosque de man- tomamos en cuenta la mencionada composición
gle, garzas, jacanas o cocodrilos. Sin embargo, de especies, la cual implica un amplio espectro de
para el estero se tiene un ralo registro de la flora y opciones en un espacio relativamente limitado.
la fauna que lo habita. A continuación se descri- Así, además de la conspicuidad de garzas,
ben brevemente algunos resultados, en cuanto a aningas, jacanas u otras aves acuáticas, la presen-
aves serefiere. cia de aves típicas de selva baja caducifolia como
Durante un año de estudio, (desde abril el pájaro carpintero, la chachalaca, o aves de
del 2000 a abril del 2001; proyecto UMAR) se percha como el tirano y el trogón, matizan
realizaron muestreos en el estero sobre la compo- gratamente el paisaje silvestre dellugar (Tabla I).
sición de la avifauna, su variación temporal y De las especies observadas en el estero,
espacial de abundancia. Estos consistieron en 13 seis están consideradas en algún estatus de
visitas mensuales al área de estudio, en las que se conservación, según la Norma Oficial Mexicana
efectuaron censos. Se registraron 88, especies de (D.O.F., 1994). La aguililla caminera (Buteo
la cuales el 55.6% fueron aves terrestres y el 70.4% magnirostris), el águila negra (Buteogallus anthraci-
fueron aves residentes (AOU, 1983). El número nus) y la calandria o bolsero cuculado (Icterus
de especies es comparable con sistemas estuari- cucullatus) fueron especies comunes en el estero.
nos de otras localidades del Estado de Oaxaca. Incluso se observó la anidación de el águila negra
Por ejemplo, las de Chacahua-Pastoría y en este estudio. La cigüeña (Mycteria americana)
Corralero-Alotengo, en las que se reportan 68 y tuvo una presenciamás bien estacional(de pocos
70 especies respectivamente para un ciclo anual individuos en la temporada de secas). Del halcón
(abril/1998-abril/1999) (Becerril-Morales, 1999). peregrino (Falco peregrinus) y del chipe suelero
Es notable que Ventanilla, siendo un área más (Seirus noveborascensis) fueron registros más
pequeña, presente más especies que aquellos puntuales, también presentes en la época invernal
sistemas.Taldiferencia,presumiblementepuede dadasucaracterísticamigratoria(AOU,1983).
ser reflejo de una predominancia de condiciones La variación en abundancia y riqueza
TIPO DE AVE NÚMERO DE ESPECIES
Garzas 12
Aves playeras (alzacolitas, zarapitos, etc) 7
Aves marinas (pelícanos, fragatas, gaviotas, etc) 6
Ibises 3
Aves buceadoras (aningas, cormoranes) 3
Aves rapaces (águila pescadora, gavilán, águila negra, halcón, etc) 5
Aves carroñeras (zopilotes, auras, etc) 3
Palomas 5
Calandrias (o bolseros) 6
Martines pescadores 4
Carpinteros 2
Mosqueros (luis, tirano, etc) 5
Pericos o cotorras 2
Patos 1
Otros (gallaretas, cigüeñas, golondrinas, jacanas, urracas, etc) 24
Tabla I. Relación de tipos de ave (clasificación informal y arbitraria) y su riqueza específica observada en
Ventanilla,Oaxacadesdeabril/2000hastaabril/2001.
CienciayMar
41
específica, a lo largo del periodo de muestreo, fue Ceballos, Centro de Ecología UNAM, proyecto
significativa (abundancia: Chi cuadrada = 2772, de ordenamiento ecológico para ECOSOLAR), se
g.l = 12, p<0.05 y riqueza específica: Chi cuadra- indica una riqueza de 159 especies de vertebra-
da = 468.3, g.l .= 12, p<0.05). Estas variaciones se dos: 5 especies de anfibios, 13 de reptiles, 112 de
pueden asociar a los pulsos de agregación aves y 29 de mamíferos. A su vez, indica que
reproductiva en verano (tiempo de lluvias), y a la existen una especie endémica de anfibio para el
incorporación de aves migratorias en invierno área de Tonameca, cinco de reptiles, 11 de aves y
(tiempodesecas). tres de mamíferos Pese a que esta referencia
Por otra parte, la evaluación del sistema presenta varias imprecisiones (por ello, no se
ecológico, de manera integral, requiere de incluye en el apartado de literatura citada), estos
trabajos interdisciplinarios que abarquen a otros datos pueden proporcionar una idea somera
componentes de la fauna de vertebrados. Según sobre el tipo de vida silvestre que habita el área en
un estudio realizado en la zona de Tonameca (Dr. cuestión. Esta fauna representa el complemento
ANFÍBIOS REPTÍLES MAMÍFEROS
Bufo marinus
(Spo marino)
Rinoclemmys pulcherrima*
(Tortuga de monte)
Didelphis virginianus.
(Tlacuache)
Bufo marmoreus
(Spo de monte)
Trach PE
emys scripta
(Tortuga pinta)
Dasypus novemcinctus
(Armadillo)
Leptodactylus melanotus
(Rana de charco)
Coleonyx sp
(Gecko )
Urocyon cinereoargenteus
(Zorra gris)
Smilisca baudini
(Rana parda)
Hemidactylus frenatus
(Cuija)
Herpailurus yagouaroundi
(Leoncillo)
Pachymedusa dacnicolor
(Rana verde de árbol)
Anolis nebulosus
(Lagartíja)
Conepatus mesoleucus
(zorrillo de espalda blanca)
Hyla sartori
(Rana)
Basiliscus vittatus
(Basilisco)
Mephitis macroura*
(Zorrillo rayado)
Sceloporus horridus
(Lagartija)
Spilogale pygmaea
(Zorrillo manchado)
Mabuya brachypoda
(Lagartija)
Nasua narica
(Coatí)
A
Ctenosarura pectinata
(Iguana negra)
Odocoileus virginianus*
(Venado cola blanca)
PE
Iguana iguana
(Iguana verde)
Leptotyphlops humilis
(Víbora lombriz)
Cnemidophorus lineattissimus
(Lagartija rayada)
A
Boa constrictor
(Boa sorda)
Leptophis diplotropis
(Serpiente verde)
R
Crocodylus acutus
(Cocodrilo de río)
PEX
Lepidochelys olivacea
(Tortuga golfina)
PEX
Dermochelys coriacea*
(Tortuga laúd)
*especies referidas por personal de la cooperativa de Ventanilla.
En superíndices se señalan el estatus de conservación (NOM-059 ECOL-1994): A: amenazada; PE: Protección
especial; PEX: en peligro de extinción; R: Rara.
Tabla II. Relación de especies de vertebrados (a excepción de aves), observadas en el Estero La Ventanilla,
Oaxaca, durante abril/2000-abril/2001.
Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
CienciayMar
42 Notas
de una visión integral del sistema ecológico, y presencia: sin embargo, en últimas fechas el lugar
además detenta la importancia de la zona como es cada vez más conocido, reflejándose en una
sitio de tangible biodiversidad. Durante el actual y franca tendencia a revertirse este esque-
presente estudio en Ventanilla, se pudo observar ma. Ello sugiere una tendencia de incremento en
en varios casos, y en otros a partir de otras la demanda turística, lo cual deberá repercutir en
referencias, algunos tipos de animales que la potencialidad de ofrecer el servicio con una
también utilizan el humedal y/o las zonas eficiencia cada vez más exigida, y la cual aun no
aledañas (Tabla II). Sin embargo, estas observa- hasidomedida.
ciones son puntuales y, con seguridad, la lista La situación requiere de un análisis con
aquí presentada es incompleta. No obstante, con más detalle. Al incrementarse la demanda, las
el objetivo de este trabajo es contribuir con presiones a las cuales la comunidad es receptora,
registros que, finalmente, estimulen la ejecución deberán de satisfacerse con acciones que permi-
de proyectos formales de investigación. También tan el desarrollo sostenido. Suena coherente
son requeridos estudios que aporten información entonces que, de acuerdo al tamaño del estero y
sobre el tamaño de las poblaciones de vertebra- por tanto, el del recorrido ofrecido, tiene un
dos, así como sus variaciones temporales y límite determinado. Determinar la capacidad de
espaciales. carga, en cuanto al servicio turístico, debe
Esto es importante en la medida que tal considerarse de vital importancia, una vez que el
información sirva de base, a lo que ahora se sistema ecológico posee ciertas capacidades de
considera una demanda creciente entre ciertos tolerar una determinada cantidad de visitantes.
sectores de la población nacional y extrajera: Es decir, antes de que este sufra lo que se entiende
vacacionar en lugares con características de como impacto antropogénico. Para ilustrar este
"Turismo sustentable" (Martínez de Velasco, punto, se describe el resultado de una breve y
2000). En efecto, este autor señala que el turista de puntual indagación sobre el probable efecto de la
este tipo busca experiencias auténticas (conoci- presencia de embarcaciones con turistas, sobre la
miento de flora y fauna), además de lugares de conducta de uno de los activos protagonistas del
esparcimiento en que sus moradores sean paisajedeVentanilla.
partícipes de programas de conservación, y de El garzón blanco (Ardea alba) es una
desarrollo comprometido con la vida silvestre y especie bastante común en el estero. Suele
losvaloreshumanos. observarse a la vera del cuerpo de agua, tanto
descansando como alimentándose. En los meses
ElecoturismoenVentanilla de verano anida junto con otras especies en la
parte central del estero, conformando lo que se
Las actividades y fuentes de ingreso de la llama "garcerío" (sitio de posadero y anidación de
comunidad de Ventanilla fueron desde sus una colonia reproductiva). Este es uno de los
inicios (hace poco más de 25 años), la agricultura, principales atractivos, sobre todo cuando ya
la ganadería y la pesca a pequeña escala. Sin existen pollos.
embargo, actualmente los lugareños se han Bajo la hipótesis de que las garzas debe-
organizado en una cooperativa, avocada al uso rán de mostrar algún efecto, en sus hábitos de
del lugar como zona de ecoturismo ("Servicios alimentación, por la presencia de embarcaciones,
Ecoturísticos La Ventanilla S.C. de R.L."). Los se realizaron observaciones de la conducta de
principales atractivos son la observación de aves forrajeo del garzón blanco por un lapso de tres
y cocodrilos, además de paisajes que caracterizan horas. Este tiempo fue divido en bloques de 30
la transición entre vegetación de agua dulce y min, con el fin de detectar algún cambio a lo largo
salobre. La cualidad pintoresca y "salvaje" del del tiempo de observación. Para este caso, la
lugar atrae a turistas extranjeros, en especial conducta de forrajeo fue dividida en tres catego-
europeos, en la temporada invernal. En un rías, una vez que el individuo en observación
principio, el turismo mexicano fue de escasa tomóposesióndeunsitioparaalimentarse:
CienciayMar
43
Categoría A: en esta se incluyeron actitudes que mación, los adultos reproductores abandonan el
sugieren que elindividuo no estáconcentrado en nido, dejando a los huevos expuestos a la insola-
la búsqueda de alguna presa potencial (peces), ción o a la depredación (Hernández-Vásquez y
como posiciónde descanso,acicalamiento. Fernández-Aceves, 1999). En el caso de pollos ya
Categoría B: comportamientos avocados a la crecidos, estos suelen abandonar el nido, arries-
búsqueda y captura de una presa. gándose a caer al agua y ser presa de cocodrilos, o
Categoría C: comportamientos que implicaron el bien ser lastimados por otros adultos de nidos
abandono o la interrupción de búsqueda de vecinos(obspers).
alguna presa. Esta se caracterizó por un estado de Estos aspectos, u otros como la distancia
evidente actituddealerta. óptima de acercamiento, el ruido generado por
Las variables medidasfueron los tiempos los turistas, las horas del día de menor disturbio,
empleados en cada categoría, el número de entre otros, pueden ser elementos viables para
intentos y capturas de presa, y el número de incluirlos en futuras investigaciones. El concepto
interaccionesconembarcacionesconturistas. de turismo sustentable sugiere que la fauna y
De acuerdo al resultado de esta observa- flora silvestre deberá ser considerada, en térmi-
ción, el garzón blanco mostró cambios en su nos de evitar el abuso de su explotación, en
conducta que podrían relacionarse con la presen- especial en aquellas especies que ofrecen un
cia e interacción con embarcaciones. El tiempo servicioambiental.
empleado para la categoría de conductas tipo A, Según Binqüist et al. (1997), la laguna de
disminuyó en la medida que el individuo atendió Manialtepec es el mejor ejemplo del potencial
más ala búsqueday capturade alimento(catego- que se tiene en la costa oaxaqueña, para el desa-
ría B). Los casos y duración de abandonos del rrollo de proyectos de ecoturismo. Estos autores
forrajeo (categoría C), se incrementaron al se basan en la cercanía de un polo turístico
tiempo de que las interacciones con embarcacio- (Puerto Escondido), en la existencia de una
nes aumentaron notablemente. Las conductas infraestructura básica (varaderos, embarcacio-
del tipo A se incrementaron de nuevo, después nes y servicios) y en la posibilidad de observar
de ocurrirel máximode visitasde embarcaciones varias especies de aves. En el caso de Ventanilla,
y, de hecho, se abandonaba el sitio de alimenta- estos elementos también están presentes. No
ción para descansar entre la vegetación. Esto, en obstante, aquí se agregan algunos otros que
primera instancia, podría sugerir algunos efectos pueden enfatizar la viabilidad de que este
deletéreos en la alimentación de este individuo. sistema adquiera un calificativo similar. A
Sin embargo, el éxito de captura de presas no diferencia de Ventanilla, la laguna de
mostró cambios a lo largo del tiempo de observa- Manialtepec, y otros cuerpos lagunares como
ción (Fig.2). Chacahua-Pastoría y Corralero-Alotengo, si bien
Obviamente, la anterior interpretación son de mayor tamaño, también son sistemas
carece del soporte de un tamaño de muestra sujetos a un mayor impacto antropogénico, dado
suficiente. Sin embargo, el propósito fundamen- el tiempo de vida de sus poblaciones urbanas.
tal es la descripción de un modo de explorar la Por ello, el impacto ecológico sobre Ventanilla es
hipótesis arriba mencionada. De acuerdo al decir presumíblemente menor a los otros sistemas. En
de los integrantes de la cooperativa, la frecuencia este mismo contexto, Ventanilla se ubica cerca de
diaria de recorridos suele ser entre 8 y 12, siendo dos polos turísticos de la costa oaxaqueña
de hasta 15 a 20 durante temporadas vacaciona- (Zipolite y Puerto Angel), los cuales según
les. La alta frecuencia de embarcaciones por día, Martínez de Velasco (2000), son considerados
recorriendo el estero, podría afectar el hábito y como centros turísticos no planificados. Este
éxito alimenticio de las aves. Lo mismo puede calificativo se basa en la ocurrencia de activida-
decirse en términos del probable disturbio que des turísticas anárquicas y espontáneas, que han
pueden sufrir las aves durante su anidación. Se traído consecuencias desfavorables (crecimiento
sabe que, a determinadas distancias de aproxi- demográfico explosivo, proliferación de asenta-
Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
Notas
CienciayMar
44 Notas
Comentarios finales.mientos irregulares, pérdida de áreas agrícolas y
de vegetación original, contaminación, etc). En el
El Estero de La Ventanilla ahora poseecaso de Ventanilla, estos elementos pueden
una inusitada expresión en el ambiente de laconsiderarse aun incipientes. Quizás la caracte-
conservación. No es raro tomarla como referen-rística fundamental en este asunto es la actual,
cia o ejemplo de una comunidad responsable,evidente y al parecer auténtica, conciencia
que protege sus recursos naturales y promueveecológica de los habitantes de Ventanilla. Es de
acciones que ayuden a conservarla. Sin embargo,resaltar que, en los recorridos antes menciona-
hay que decir que aun existen problemas que, condos, los integrantes de la cooperativa usualmente
todo y plan de manejo, podrían no satisfacer lasconminan a los turistas a conductas que no
expectativas de los teóricos de la conservación yalteren a las aves o cocodrilos (gritos y otros
del manejo integral, por un lado, y por otro (elaspavientos de asombro). Esto marca una dife-
más importante), las expectativas de los querencia respecto a lo visto en otros lugares como
viven allí (en este caso los pobladores).Chacahua-Pastoría o, por lo referido por otros
Un aspecto importante es que Ventanillaautores(Binqüistetal.1997).
es una comunidad humana relativamente nueva
I II III IV V VI
25
20
15
10
5
0
Interacción
Capturas
I II III IV V VI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Frecuencia
A
Bloques de tiempo (de 30 min)
B
Tiempodeactividad(min)
Categoría C (abandono)
Categoría A (descanso) Categoría B (forrajeo)
Figura 2. Conducta de forrajeo del garzón blanco (Ardea alba) en el Estero de Ventanilla (19/Marzo/01), en relación al
tiempo de observación (seis bloques consecutivos de 30 minutos). Inicio del bloque I: a las 09:20. Panel A: frecuencia
de interacción con embarcaciones y éxito de captura. Panel B: tiempo de actividad empleado en tres categorías de
conductadealimentación(vertexto).
(poco más de dos décadas). De hecho, se piensa
que los lugareños apenas están aprendiendo
empíricamente los pulsos que describen la
estacionalidad y la dimensionalidad de su
territorio (Marini, 1999). Es interesante pensar en
si es este reciente ingreso al sistema (gente de
tradición campesina y no basada en la pesca), lo
que ha propiciado la mencionada conciencia
ecológica de sus habitantes. Si tomamos en
cuenta que la dificultad de aplicar lineamientos
de conservación se basa, en muchos casos, en la
poca conciencia de la población residente, esto
señala a Ventanilla como un laboratorio ideal
para la práctica del binomio investigación-
conservación en la ecología costera.
Recibido:3deagostodel2001
Aceptado:12 deagostodel 2001
Bibliografía
AOU, 1983. Check-list of North American Birds. 7th edition.
AmericanOrnithologist'UnionWashington, D.C.829pp.
Becerril-Morales F., 1999. Caracterización de la avifauna en
los sistemas lagunares Chacahua-Pastoría y Corralero-
Alotengo, Oaxaca, México, (1998-1999). Informe Técnico-
Científico,Proy.SIBEJ-CONACyT(RNMA-005/96)-UMAR.
Binqüist C. G.S., Melendez H.A. y L.A. M. Rodríguez, 1997.
La avifauna acuática, un recurso potencial para el desarrollo
del ecoturismo en la costa de Oaxaca. Ciencia y Mar. 3(1): 53-
61.
Contreras F., Castañeda O., García N.A. y M.A. Pérez, 1994.
Las Lagunas Costeras. En: Toledo A. (Ed.), Riqueza y Pobreza
en la costa de Chiapas y Oaxaca. Centro de Ecología y
Desarrollo,México:129-181.
D.O.F. Diario Oficial de la Federación, 1994. Norma oficial
mexicana. NOM-059 ECOL-1994, que determinan las
especies y subespecies de flora y fauna silvestres terrestres y
acuáticas en peligro de extinción, amenazadas, raras y las
sujetas a protección especial, que establece especificaciones
parasuprotección.1483(10):1-60.
Hernández-Vásquez S. y G.J. Fernández-Aceves, 1999.
Reproducción de Cochlearius cochlearius (Garza cucharón) y
Butorides virescens (garza verde) en La Manzanilla, Jalisco,
México.CienciasMarinas25(2):277-291.
Marini Z. F., 1999. Apropiación comunitaria y ordenamiento
ecológico, principios de soberanía y sustentabilidad. Tesis de
Maestría.ITAO,Oaxaca.213pp.
Martínez de Velasco A. E., 2000. Plan maestro para el
desarrollo turístico de la comunidad de Ventanilla, Oaxaca,
basado en el principio del desarrollo sustentable. Tesis de
licenciatura.UniversidadIberoamericana.México.155pp.
CienciayMar
45Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
CienciayMar
47El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos
El Acuerdo Comercial
B i l a t e r a l C h i n a -
Estados Unidos, y los
DerechosHumanos
haber firmado ya el acuerdo comercial bilateral,
que es prácticamente la antesala a esta organiza-
ción.
En tanto no se llegue a un consenso
internacional sobre la forma de evaluar si un país
está o no violando los derechos individuales y
colectivos en el contexto global (lo cual es desea-
ble para evitar conflictos), y en tanto una potencia
económica como Estados Unidos no deje de
mezclar los asuntos de índole cultural con losMaría Verenice Mondragón-Alarcón*
económicos, en su política con China, ambos
países no podrán alcanzar el éxito esperado con
lasuscripcióndesuacuerdocomercialbilateral.Introducción
BeneficiosdelacuerdocomercialbilateralChina y Estados Unidos finalmente
llegaron a un acuerdo de comercio bilateral, en
Con el acuerdo comercial bilateral del 15noviembre de 1999, después de arduas negocia-
de Noviembre de 1999, los beneficios para Chinaciones, el cual preparó el terreno para la entrada
y Estados Unidos a largo plazo son indiscutibles,de China a la Organización Mundial de
ya que se incrementarán las exportaciones deComercio, abriendo una puerta histórica para las
ambos países y así, por un lado mejoró la balanzados naciones. Desde entonces, China ha suscrito
comercial bilateral a favor de EEUU y, por el otro,acuerdos con más países. Aunque la negociación
los chinos podrán tener más y mejores bienes ycon algunas naciones todavía no ha concluido, o
servicios para elegir, a precios más bajos. Elapenas está en proceso de definición, como es el
capital, tecnología y habilidades administrativascaso con México, hay pocas dudas de que la
de los americanos, en combinación con el inmen-entrada de China a la OMC solo sea cuestión de
so mercado de China y su bajo costo de la manotiempo.
de obra, traerá grandes beneficios al crecimientoEl capital, tecnología y habilidades
económico de ambas naciones.administrativas de los estadounidenses, en
Desde la suscripción del acuerdo se hancombinación con el inmenso mercado de China y
visto los beneficios, por lo menos para una de lassu bajo costo de mano de obra, traerá grandes
partes, pues hubo un incremento significativo debeneficios al crecimiento económico de los dos
las importaciones chinas. Pero el beneficio que sepaíses. Sin embargo, por tratarse solo de un
puede vislumbrar en el futuro del país asiático,acuerdo comercial éste no pudo ser un vehículo a
derivado de este acuerdo, es que le permitirátravés del cual, se pudieran resolver todas las
integrarse con el mercado mundial, con lo quefricciones que existen entre las dos naciones. La
incrementará su productividad, dando un nuevomayoría de los conflictos se dan sobre temas en el
impulso a la demanda interna actual, y reestruc-ámbito económico. Pero las discusiones más
turando la economía hacia la orientación deálgidas están relacionadas fundamentalmente
mercado (Zhang, 2000).con aspectos de valores que no pueden ser
Otro beneficio potencial para China esanalizados en forma cuantitativa: los derechos
que, de acuerdo con las reglas de la OMC, el granhumanos.
mercado de EEUU tendría que remover, paraNo ha dejado de sorprender a observado-
ciertas fechas, las cuotas de importación sobre losres externos, como internos, el hecho de que
productos de trabajo intensivo chinos, como losEstados Unidos involucre factores no comercia-
textiles, zapatos y juguetes, así como productosles como son los derechos humanos, para condi-
agrícolas y marinos. Con menos barreras comer-cionar la entrada de China a la OMC; no obstante
ciales, esos sectores de trabajo intensivo pueden
*Centro de Ciencias Sociales, UMAR
Notas
CienciayMar
48 Notas
llegar a ser más competitivos en los mercados Estados Unidos con China, en el cual el país
internacionales. americano ya disfrutó de un superávit en este
Se podría decir que para China, por lo período, lo que ayudará en mejorar la balanza
menos en el largo plazo, los beneficios potencia- comercial de mercancías con China en un futuro
les como país miembro de la OMC son indiscuti- cercano.
bles. Y si ambas naciones han suscrito este Cuando China llegue a ser un estado
acuerdo comercial, esto significa que están miembro de la OMC ganará un nuevo acceso al
aceptando las reglas que establece la OMC, sobre mercado norteamericano, mientras que Estados
todo la que permite la creación de zonas de libre Unidos y otros países como México, asegurarán
comercio y acuerdos comerciales entre países su entrada al mercado en todas las áreas de la
(Art. 24 del GATT). Por lo que, al aceptar este economía china, a las cuales se les había negado
Artículo, el cual es un artículo vinculatorio de los la entrada previamente.
países con la OMC, implícitamente esas nacio- Sin embargo, este acuerdo comercial
nesestán dentrodela OMC. bilateral no ha contribuido a resolver los proble-
El beneficio inmediato y más importante mas existentes entre ambos países en otros
que China obtiene con su ingreso a esta organiza- campos, debido a las diferencias de ambos en su
ción, es el de la cláusula de nación más favorecida sistema social, ideología, cultura y, particular-
(artículo 1 del GATT). Mediante esta cláusula, mente, las relaciones políticas bilaterales; mis-
cada uno de los signatarios se compromete a mas que estuvieron cargadas de fricciones y
conceder a los demás un trato igual, sin discrimi- disputas en la pasada década. Aún después de la
nación, en sus relaciones comerciales (Tamames, firma del acuerdo bilateral comercial entre
1999). ambas naciones, el cual tiene mucho que ver con
En cuanto a Estados Unidos, con este la entrada formal de China a la OMC, y de que
acuerdo no solo se beneficia con la reducción de Estados Unidos le otorgó el estatus permanente
aranceles, sino que alcanza una de sus metas más de Relaciones Comerciales Normales, esos
ambicionadas: entrar al último mercado más problemaspermanecen(Zhang, 2000).
grande del mundo. El promedio de todos los
Temas de fricción desde la perspectiva chinaaranceles chinos disminuirá de un 22.1 a un 17
por ciento, por lo que las exportaciones de EEUU
Desde la perspectiva de China, Zhanga China estarán creciendo rápidamente. La
(2000) señala que los principales temas deComisión de Comercio Internacional de Estados
discusión que imperan entre China y EstadosUnidos estimó que la reducción de los aranceles
Unidos son:chinos fomentará las exportaciones de EEUU en
alrededor del 10%, y las importaciones de China
! La disputa sobre el déficit de la balanza comer-en alrededor del 6.9%. También se crearán más
cial, en donde Estados Unidos resulta ser el paístrabajos, altamente remunerados, relacionados
deficitario. Esto se deriva de diferentes métodoscon la exportación en EEUU, en campos como la
del cálculo de ambos gobiernos, de las cifrasindustria aerospacial y la automotriz. El sector de
comerciales, por lo que hay una gran discrepan-EU más favorecido con el acuerdo será el agríco-
cia entre los datos oficiales en cuanto al déficit dela, ya que el arancel chino disminuirá al 15%, o
la balanza comercial de Estados Unidos. Estemás, para el año 2004. Además, también se
acuerdo podría mejorar la balanza comercial abeneficiarán los siguientes sectores: el automo-
favor de los norteamericanos en el medianotor, ya que China estuvo de acuerdo en bajar los
plazo.aranceles del 80% al 25% para el año 2006; el de
! Las sanciones económicas de Estados Unidostelecomunicaciones, incluyendo el Internet; los
contra China, y el alto control de la exportaciónbancos y los servicios financieros. Las ganancias
de tecnología a China. Estas sanciones solo hande estos sectores, sin embargo, incrementarán
probado ser improductivas en términos desubstancialmente el comercio de servicios de
CienciayMar
49El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos
expansión de las exportaciones de Estados universal de los derechos humanos. Los derechos
Unidos a China. Aunque estos factores son los y las libertades fundamentales para todos los
más importantes, desafortunadamente el acuer- hombres, establecidos en la Declaración
do bilateral de la OMC chino-americano no ha Universal de Derechos Humanos, proclamados
resuelto esteasunto. por la Asamblea General de las Naciones Unidas
! La supuesta “manipulación” de la moneda en 1948, son entre otros: el derecho a la vida, la
china. Una de las imputaciones de Estados libertad y la nacionalidad, a la libertad de pensa-
Unidos ha sido la discutida manipulación de miento, de conciencia y de religión, a trabajar, a
China de la tasa de cambio de su moneda. De recibir educación y a participar en el gobierno.
acuerdo con el Acta de Comercio de 1988, el Pero, aún cuando esta organización internacio-
gobierno estadounidense anualmente reporta si nal trabaja incansablemente para que el mundo
sus socios comerciales manipulan sus tasas de sea un mejor lugar para todos los seres humanos,
cambio para ganar ventajas competitivas deslea- parece necesario examinar de qué manera se
les en su comercio con ellos. Desde 1992, el podrían proteger aún más los derechos huma-
Departamento del Tesoro de Estados Unidos ha nos, en el mundo entero en nuestros días.
concluido, y reiterado en los siguientes años, que Boutros Boutros Ghali, anterior
China manipula su tasa de cambio y reservas de Secretario General de las Naciones Unidas,
moneda, dificultando o impidiendo las exporta- afirma que la comunidad internacional debe
ciones de losEEUU. El acuerdopodría limar esta defender de la manera más eficaz la causa de los
aspereza, porlo menosen elmediano plazo. derechos humanos en el mundo entero, y que las
! La vinculación de los derechos humanos con el Naciones Unidas deben seguir movilizando
estatus de “Relaciones Comerciales Normales”. todos los medios de que disponen, para que “los
Estados Unidos ha amenazado con revocarle a derechos humanos lleguen a ser un día la lengua
China dicho estatus, en el caso de persistir las común de la humanidad” (Naciones Unidas,
violaciones a los derechos humanos (Zhang, 1995).
2000). Sin embargo, ese ideal parece distante
Aunque estos cuatro asuntos han sido de ante la gran diversidad de culturas, no solo entre
gran trascendencia en las negociaciones de los asiáticos y occidentales, sino dentro de las
ambos países, el más polémico es el de los dere- mismas naciones asiáticas. Esa inmensa variedad
chos humanos, ya que se trata de un problema en de culturas hace sumamente difícil el estableci-
el que se involucran diversos factores, principal- miento de parámetros de los derechos humanos,
mente elcultural. que puedan ser definidos con facilidad, por su
Por ello, no existe ninguna garantía de naturaleza y alcance aún en el mundo moderno,
que todos los beneficios, tan esperados por el el cual, a los ojos de algunos, pudiera parecer
acuerdo comercial bilateral China-Estados cada vez más occidentalizado. De los parámetros
Unidos, se realicen; excepto que ambos países fijados de manera universal, posiblemente
resuelvan sus disputas sobre esos cuatro temas dependerá el éxito de la evaluación y juicio en
fundamentales. Estados Unidos debe terminar cuanto a si una nación como China, está respetan-
con la interferencia de factores no económicos, en do o no los derechos humanos.
las relaciones comerciales, particularmente el Cada vez más, las naciones miembros de
relativo alosderechoshumanos. la ONU enfatizan como prioridad e importancia
de primer orden, la defensa eficaz de los derechos
Derechoshumanos humanos, tanto de sus propios países como del
mundo entero, por lo que sus gobiernos incluyen,
Una de las principales labores de la casi de manera permanente en su agenda interna-
Organización de las Naciones Unidas (ONU), cional, el tema de la lucha en pro de los derechos
encaminada a repercutir en la vida de todos los humanos. Sin embargo, esto puede dar lugar a
hombres del mundo, es luchar por la protección que cualquier país haga juicios y evaluaciones
CienciayMar
50
sobre el respeto de los derechos humanos de otra Japón, Corea del Sur, Taiwán, Hong
nación, sin tomar en consideración aspectos Kong y Singapur, las cinco economías del Este
cualitativos que también influyen, como es la Asiático de más rápido crecimiento, han sido
cultura. fuertemente influenciadas por el orden cultural
del Confucionismo Chino (Tai, 1989). Sin embar-
Cultura go, además de esta doctrina, existen religiones
que también han tenido una fuerte influencia en
Para los asiáticos, el individuo existe en el esas economías, como son el Budismo, el
contexto de su familia, y ésta representa cada uno Taoismo y el Cristianismo. En Corea del Sur, por
de los ladrillos que conforman el edificio de la ejemplo, el Cristianismo se ha extendido en las
sociedad. Mientras, los occidentales han abando- últimas décadas. En China existen también otras
nado sus bases éticas para la sociedad, creyendo religiones, por lo que puede ser un error tomar el
que todos los problemas de la sociedad los puede Confucionismo como la única tradición de China
resolver el gobierno. Desde su perspectiva, los (Sen,1997).
gobiernos del este asiático saben que eso no es Por otro lado, no existe un consenso en
posible. El hombre conoce y necesita cierto cuanto al determinismo cultural. El escritor
sentido del bien y del mal, y el gobierno debe asiático Kim Dae Jung, no está de acuerdo con las
detener a quien hace mal a la sociedad. ideas de Lee, ya que según él, su énfasis en los
Para los líderes asiáticos existe una gran factores culturales asiáticos no tiene bases.
diferencia entre su cultura y la occidental. Sin Ejemplo de lo anterior es el argumento de que la
embargo, no pueden dejar de aceptar que ambas cultura orientada hacia la familia es la principal
tienen aspectos que bien pueden ser admirados o causa del éxito económico asiático, pues los
reprochables. hechos demuestran lo opuesto. Esto se debe a que
Una de las hipótesis que más seguidores las sociedades asiáticas, en la actualidad, ya no
ha tenido, sobre todo entre los líderes de los están centradas en la familia sino en el individuo,
países del Este, es la cultura orientada hacia el a consecuencia de la industrialización. Además,
grupo, y la armonía como principal causa del Lee ridiculiza a los gobiernos occidentales por
éxito de las economías asiáticas (Tai, 1989). Pero tratar de resolver todos los problemas de la
algunos van más allá, afirmando la trascendencia sociedad, cuando los hechos confirman que los
de la cultura en todos los momentos de la vida de gobiernos del Este Asiático intervienen en
la humanidad, independientemente de su raza. asuntos privados, y toman todos los problemas
Para ellos, “la cultura es destino”. Por ejemplo, sociales más que los gobiernos occidentales, en
Lee Kun Yew (ex-Primer Ministro de Singapur), los asuntos cotidianos individuales y familiares,
quien transformó milagrosamente la economía mediante el control de un estado casi totalitario.
de Singapur, mientras mantenía un alto control y Según Jung, Lee hace esas afirmaciones falsas
estabilidad política en el país, asegura que la para justificar su rechazo a la democracia al estilo
moralidad, autoconfianza, educación, así como occidental (Jung, 1994). Los líderes como Lee
el modelo asiático de sociedad, difieren del Kun Yew, al citar los valores asiáticos, se excusan
occidental. Él admira ciertos aspectos de la de sus prácticas autocráticas y niegan los dere-
sociedad de Estados Unidos, pero encuentra a las chos básicos y la libertad civil (Jefferies, 2000).
drogas, armas y delitos violentos de ese país, Por su lado, los occidentales basan sus
como inaceptables. Para Lee, la cultura es el ideas de democracia moderna en John Locke,
aspecto más profundo y determinante de la vida especialmente en Gran Bretaña y Estados
humana (Zakaria, 1994). Según él, existen Unidos. Locke suponía que todos los hombres
diferencias entre los valores del confucionismo y eran iguales, y por ello tenían iguales derechos
los occidentales, por lo que los conceptos de naturales. Pero al ser desiguales en inteligencia,
derechos humanos y democracia, al estilo su interpretación de la ley natural sería diferente,
occidental, no son aplicables en el Este Asiático ocasionando el caos y la confusión, por lo que se
(Jung, 1994). hacía necesario el gobierno para mantener el
NotasNotas
CienciayMar
51El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos
orden, y para que cada individuo pueda gozar de florecimiento de la democracia, al estilo occiden-
sus derechos naturales. El gobierno, mediante un tal, a finales del primer cuarto de este siglo (Jung,
contrato social, tiene el poder únicamente para 1994). Esa democracia impulsará aún más, hacia
dictar leyes que aseguren la vida, la libertad y la la modernidad, a los países asiáticos. Pero será
propiedad. Al limitar el poder del gobierno, posible, como afirma Zakaria, que “no se pueda
Locke implícitamente está hablando del derecho separar del todo el ser moderno con ser más
a la revolución contra el gobierno tiránico, ya que occidental” (Zakaria, 1994)
este rebasa los límites del contrato social. Y para
ValoresAsiáticosevitar la tiranía, el gobierno debe reflejar la
voluntad de la mayoría, debe ser democrático
Los gobiernos asiáticos argumentan que(Ellsworth, 1991).
la Declaración Universal de los DerechosPero no hay ideas más fundamentales de
Humanos está basada en valores y conceptosdemocracia que las enseñanzas del
occidentales, que enfatizan lo individual sobre loConfucionismo, Budismo y Tonghak. La prueba
colectivo. Sin embargo, los derechos colectivosde que la democracia funciona en Asia consiste
son respetados dentro de la Declaración. Losen que, para el año de 1990, la mayoría de los
gobiernos asiáticos están presionando porque lospaíses asiáticos eran democracias, comparados
instrumentos y estándares reflejen las peculiari-con el 45% de la tasa de democratización de todo
dades de esos valores colectivos, así como losel mundo. Este hecho se dio junto con el gran
valores nacionales, religiones, costumbres,éxito económico de Asia (Jung, 1994).
tradiciones y sistemas sociales y económicos deEl escritor Zakaria también es escéptico,
cada país, a la vez que permitir a sus paísessobre la afirmación de que la cultura sea destino
explotar sus recursos naturales y humanos, y deporque, según él, no se pueden explicar los éxitos
esta forma elevar la tasa de su desarrollo econó-de una cultura en una era y fracasos en otra. Y se
mico. Por lo anterior, proponen una revisión deplantea la pregunta de por qué el confucionismo
esos derechos. Otro argumento de los gobiernosexplica el boom económico en el Este Asiático en
asiáticos, el cual puede resultar difícil de aceptarla actualidad, y no explica el estancamiento de la
desde la actual perspectiva occidental, es que esregión por cuatro siglos. Según Zakaria, las
necesario suprimir algunos derechos individua-culturas basadas en el confucionismo desalenta-
les, que beneficien a toda la sociedad en suron todos los atributos necesarios para el éxito en
desarrollo, de la misma manera en que el Norteel capitalismo, refiriéndose al caso de la pobreza
alcanzó su desarrollo durante los siglos XIX y XX,del Este Asiático particularmente. Mientras, en la
a expensas de los derechos humanos básicos enactualidad, se explica cómo el confucionismo
sus propios países, y en sus colonias. No estáenfatiza lo esencial para el dinamismo económi-
claro cuáles de esos derechos deberán suprimir-co. Bajo el impacto del crecimiento económico,
se: a no ser torturados o detenidos arbitrariamen-cambio tecnológico y transformación social, las
te; a expresar su opinión; a manifestarse pacífica-culturas cambian (Zakaria, 1994).
mente; al salario justo y decoroso; a formar oSin embargo, es indudable que son
unirse a sindicatos comerciales. Todos estosnecesarios ciertos factores culturales para que se
derechos les han sido negados a los ciudadanosorigine el desarrollo económico en cualquier país
enlaregión(Zirnsak,1998).occidental o asiático, sin caer en un determinismo
cultural (Tai, 1989). Es posible que en las culturas
DerechosHumanosse pueda encontrar todo lo que se desee investi-
gar, ya que no hay una sola respuesta a la pregun-
ta del por qué ciertas sociedades tienen éxito En la región Asia Pacífico, el estatus de los
económicoenciertotiempo(Zakaria,1994). derechos humanos tiene un énfasis particular en
La cultura no es lo único que determina el las creencias religiosas. Los derechos humanos
destino de la sociedad. Asia será testigo del reconocen la espiritualidad del hombre y su
CienciayMar
52 Notas
DerechosHumanosyValoresAsiáticosexpresión como algo fundamental. Negar esos
derechos, conduce al descontento político y
En el enfoque de Sen (1997), existe unasocial. Por ello, se requiere de instituciones que
diferencia en los sistemas de valores, entre Asia yreconozcan este concepto más integral, desde la
el Occidente: los derechos humanos, en las áreasperspectiva asiática, de lo que significan los
política y libertades civiles, son menos apropia-derechos humanos en esa región.
dos y relevantes en Asia que en Occidente. LosUn ejemplo de este tipo de instituciones
valores asiáticos ponderan más el orden y laes el Foro Asia Pacífico de Instituciones
disciplina, y no consideran la libertad tan impor-Nacionales de Derechos Humanos (Foro), el cual
tante como los occidentales. Estos argumentostiene por objetivos: realizar reuniones que
niegan la importancia universal de esas liberta-incluyan a todos los países asiáticos, desde
des. Por lo anterior, el argumento de Asia puedeMongolia y la India hasta los estados de las Islas
ser fiel a su propio sistema de prioridades filosó-del Pacífico, y ayudar en el desarrollo de las
ficas y políticas. El reconocimiento universal delfuturas instituciones nacionales de derechos
ideal de los derechos humanos puede ser nocivohumanos (Jefferies, 2000). El papel de una
si el universalismo es usado para negar, o enmas-institución nacional de derechos humanos, con
carar, la realidad de la diversidad. Pero el mayorun amplio mandato del gobierno, es promover y
problema de la relevancia y naturaleza de losproteger éstos. En cuanto a la libertad de las
valores, y su diversidad, es el tamaño de Asia,creencias religiosas, solo existen normas genera-
donde vive el 60% de la población mundial (Sen,les en la prohibición a la discriminación en los
1997).convenios y convenciones de las Naciones
La hipótesis del ex-Primer Ministro Lee,Unidas, y no contienen garantías detalladas para
en la que justifica el gobierno autoritario y lala libertad de religión.
supresión de derechos políticos y civiles, argu-Sin embargo, a pesar de grupos como el
mentando su efectividad en la promoción delForo, la Asociación de las Naciones del Sudeste
éxito económico, tiene cierta verdad, comoAsiático (ASEAN por sus siglas en inglés) y la
podemos comprobar con el rápido crecimientoAsociación del Sur Asiático para la Cooperación
de Corea del Sur, Singapur y en la pos-reforma deRegional (SAARC por sus siglas en inglés), la
China. Pero según Sen, esa hipótesis no se basa enregión, en la actualidad, es un área que no tiene
pruebas de estadística general. La terriblearreglos regionales de derechos humanos,
historia de hambruna en el mundo no ha ocurri-aunque se ha tratado de forzar esos principios de
do en países independientes y democráticos, loderechos en la región, incluyendo algunos de
que podría ser una regla general (Sen, 1997);ellos en acuerdos comerciales, como ayuda de
aunque el desarrollo económico no necesaria-donadores o sobre inversión y comercio (Jeffe-
mente conduce a mejorar los derechos humanosries, 2000).
para todo el pueblo (Zirnsak, 1998).Si la región toma el centro del escenario
No se puede generalizar sobre lo que seen el campo de los derechos humanos, tendrá que
ha denominado como los “valores asiáticos”,seguir el ejemplo del Foro en establecer institu-
debido a la gran diversidad de religiones, convic-ciones nacionales de derechos humanos, ya que
ciones, y su gran variedad de tradiciones cultura-es preferible la intervención de una institución
les e históricas (aún dentro de las áreas que Leenacional interna, de derechos humanos, para
diferencia y que llama el Este Asiático y Sudesteprevenir futuros abusos, a la imposición de
Asiático). Aunque las tradiciones difieren entresanciones económicas como las que realiza
sí, pueden compartir algunas características,Estados Unidos contra China.
pero no hay nada peculiar en eso. La diversidadLa resolución de conflictos de derechos
no necesita aplicarse en cada campo (Sen, 1997).humanos, por instituciones internas, puede
contribuir a la paz, estabilidad y democracia en la
región (Jefferies, 2000).
CienciayMar
53El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos
La visión china de los derechos humanos y la grupos de interés de Estados Unidos. Lo anterior
Cláusula de la Nación más Favorecida ha representado un desgaste de energía de los
políticos, y dinero de los contribuyentes america-
Mediante concesiones a Estados Unidos y nos (Zhang, 2000). Vincular los derechos huma-
otros países, China ha demostrado al mundo que nos con las NTR, además de requerir grandes
está determinada a aceptar la globalización y recursos legales, entra en conflicto con los
continuar con su reforma interna. Aunque principios fundamentales del GATT y la OMC
algunos observadores reconocen los posibles (Zhang, 2000).
riesgos y retos que China deberá enfrentar, el La modificación al Acta Comercial de
gobierno chino insiste en que esos acuerdos serán Jackson-Vanik de 1974, condicionó la libertad de
satisfactorios para todos, pues los chinos sólo emigración a la MFN. Ello fue un legado de la
realizarán tratos comerciales donde ambas Guerra Fría. Sin embargo, no hay una sola
partes serán ganadoras. palabra en esta ley acerca de los derechos huma-
A corto plazo, el beneficio económico más nos que esté estipulada como orden ejecutiva del
importante para China, asociado con su membre- Presidente Clinton, en Mayo de 1993.
sia a la OMC, es el estatus comercial permanente El trato de MFN ha llegado a ser un
de la Cláusula de la Nación más Favorecida estándar global para el comercio normal. Ello no
(MFN por sus siglas en inglés), en los mercados le hace favor alguno a ningún país, sino que
de los países miembros de la OMC ( Wang, 2000). supone obligaciones recíprocas. Alrededor de
Sin embargo, China ya recibió el estatus 120 países ahora tienen una tasa de aranceles más
permanente de la MFN de cada país miembro de bajas conforme a la cláusula MFN: México,
la Organización Mundial de Comercio. Estados Canadá, Israel y los miembros de la Iniciativa de
Unidos le dio el estatus sobre bases anuales por la Cuenca del Caribe, etc, y cada país disfruta del
más de 15 años. Aunque el Congreso de Estados Sistema Generalizado de Preferencias (GSP por
Unidos ha amenazado consistentemente con sus siglas en inglés). Únicamente ocho países no
revocarle a los chinos dicho estatus, nadie cree están bajo los beneficios que otorga la MFN.
que eso pudiera suceder en realidad, pues el país El comercio solo debe verse como tal, por
americano resultaría más perjudicado (Wang, lo que no puede estar vinculado con asuntos que
2000). Este hecho descarta que China sólo busque no sean económicos, como el de los derechos
el llamado “principal beneficio de la membresía” humanos. Muchos chinos pueden estar de
de la Organización Mundial de Comercio. acuerdo en que la situación de los derechos
Según Zhang, el Congreso de Estados humanos en China está lejos de ser perfecta. Sin
Unidos no tiene poder de aprobar o negar el embargo, también pueden preguntarse si la
acceso de China dentro de la Organización situación de los derechos humanos en Estados
Mundial de Comercio; sólo puede decidir si Unidos es la ideal. Esta pregunta puede ser
extiende el estatus a China de Relaciones contestada con facilidad al conocer su alta tasa de
Comerciales Normales (NTR por sus siglas en delitos, su discriminación racial explícita, y la
inglés), antes MFN. De acuerdo con los requeri- gran cantidad de ciudadanos viviendo debajo de
mientos generales de la OMC, cualquiera de sus la línea de pobreza en ese país. El pueblo chino
miembros debe extender a todos los otros miem- puede argumentar por qué Estados Unidos
bros, en forma permanente e incondicional, las primero no mejora su récord de derechos huma-
Relaciones Comerciales Normales. Pero el nos, antes de tratar de cambiar los de otras
Congreso de Estados Unidos, usando la excusa nacionescomoChina.
de las llamadas condiciones de derechos huma- Ninguna otra nación podría apoyar la
nos en China, decidió otorgar la extensión de las política de Estados Unidos, de vincular las
NTR sobre las bases de una revisión anual. Cada preferencias comerciales a los derechos huma-
año, desde 1990 hasta 1999, hubo un debate sobre nos, y seguir a la nación americana en su curso de
el tratado de las NTR entre diferentes partidos y acción. Muchos líderes asiáticos criticaron el
CienciayMar
54 Notas
doble estándar de América con respecto a raza, Sin embargo, este acuerdo comercial
cultura o civilización. Y también se quejan que el bilateral no ha solucionado los conflictos que en
énfasis sobre derechos humanos se concentre materia económica existen entre ambas naciones:
más en Asia que en otras partes del mundo. el déficit de la balanza comercial de Estados
En la reunión ministerial de la OMC, en Unidos; las sanciones económicas contra China,
Seattle a finales de Noviembre de 1999, Estados y el alto control de la exportación de tecnología;
Unidos otra vez trató de poner una “cara humana” la supuesta manipulación de la moneda china; y
sobre los asuntos de comercio global, y amenazó la vinculación de Estados Unidos de los derechos
con usar sanciones si la OMC no podía trabajar en humanos con la Cláusula de la Nación más
los estándares laborales de salarios, condiciones Favorecida.
laborales y otros asuntos del trabajo. Los delega- Estados Unidos tendrá la oportunidad de
dos de los países en desarrollo se molestaron por captar un mayor mercado chino, en tanto pueda
estas declaraciones, y advirtieron que ellos podían levantar completamente las sanciones contra
marcharse de cualquier acuerdo, y esperar una China, y relajar su control de exportación y, sobre
nuevarondadepláticas(Zhang,2000). todo, acabar con la interferencia de factores no
Para Estados Unidos es importante el económicos en las relaciones comerciales, como
tema de los derechos humanos, pero solo tratarlo lo son los derechos humanos. Sin embargo, es
en su discurso, no así en la práctica, ya que de esta difícil pensar que se sustraiga de interferir en lo
forma intenta presionar a cualquier país, funda- relativo al abuso los derechos humanos en el país
mentalmente a los menos desarrollados, en una asiático, utilizando argumentos económicos para
especie de “chantaje emocional”, para conseguir su protección. En este sentido, su intervensionis-
con ello firmar acuerdos a su entera conveniencia, mo, con la excusa de salvaguardar los derechos
ya sea sacando la mayor ventaja o no permitiendo humanos, resulta inadmisible.
al otro país signatario tomarla. Aparentemente, la Sin embargo, ningún país en ningún
finalidad política de los americanos, con su continente puede seguir escribiendo su historia,
reiterativo discurso sobre la protección de los sobre violaciones al principio de respeto a la
derechos humanos, que desde su perspectiva dignidad humana, lo que implica que el hombre
occidental no se respetan en gran medida en como tal será tratado como persona humana, por
China, no es más que la de hacerle sentir a esta encima de cualquier otra consideración, aún de
nación su poder y dominio. sus propios valores heredados culturalmente.
Por ende, se requiere de una estandarización de
Conclusión
los derechos humanos, es decir, de parámetros
que puedan ser definidos (por difícil que estoDespués de año y medio de haberse
sea), en cuanto a su naturaleza y alcance en unsuscrito el acuerdo comercial bilateral, Estados
momento determinado, y que dichos parámetrosUnidos se ha beneficiado en este corto plazo, al
sirvan como referente para evaluar si una naciónhaber incrementado notablemente sus exporta-
respeta o no estos derechos, de tal forma que seciones a China; no obstante la existencia de los
contemplen los valores que cada cultura lesconflictos entre ambas naciones. Podría asegurar-
otorga, en términos de la importancia de lose que el acuerdo traerá grandes beneficios no
individual, lo colectivo y lo espiritual. Asísolo para Estados Unidos, sino también para
también se requiere de instituciones regionales,China, por lo menos en el largo plazo. El pueblo
que velen por la protección de los derechos ychino en general tendrá más y mejores bienes y
libertades, sin que vayan en contra de sus tradi-servicios para elegir, a precios más bajos de los
ciones culturales y religiosas; no obstante queque ha gozado hasta la actualidad, mientras que
estos caminos se muestran con muchos obstácu-Estados Unidos posiblemente tenga un mayor
los y dificultades, inclusive riesgos por la posibi-beneficio, con la oportunidad de entrar al último
lidad de injerencia.mercadomásgrandedelmundo.
Le corresponde a las organizaciones
internacionales, y a las naciones, enfrentarse a
esas dificultades y riesgos con el único objetivo
de proteger los derechos humanos. Las ofensas a
la dignidad humana no pueden ser ignoradas,
cualquiera que sea su origen, modalidad o lugar
en que sucedan. Sin embargo cabe la pregunta:
¿Qué país está libre de culpa para erigirse como
juez universal de los derechos humanos de todas
las naciones del mundo? Una segunda pregunta
inevitable al respecto es: ¿Cuál es el papel que
quiere desempeñar Estados Unidos?
Bibliografía
Ellsworth P.T., 1991. The International Economy. Macmillan
Publishing Co., Nueva York, pp 43-44
Jefferies P.A., 2000. Human Rights, Foreign Policy, and
Religious Belief: An Asia/Pacific Perspective. Brigham
Young University Law Review 3: 885-904
Jung K.D., 1994. Is Culture Destiny? Foreign Affairs 73(6):
189
ONU, 1995. Las Naciones Unidas y los derechos humanos
1945-1995. Serie de Libros Azules de las Naciones Unidas,
Volumen VII, p139
Sen A., 1997. Human Rights and Asian Values. The New
Republic 217(2-3): 33 -40.
Tai H., 1989. The Oriental Alternative. An Hypothesis on
Culture and Economy. Confucianism and Economic
Development: An Oriental Alternative? Washington:
Washington Institute Press, Washington. 6-37.
Tamames R., 1999. Estructura económica internacional.
Alianza, España. p 170
Wang S., 2000. The social and political implications of
China´s WTO membership, Journal of Contemporary China
9: 373-405
Zakaria F., 1994. Culture is Destiny: A Conversation with
Lee Kuan Yew. (Singapore's Senior Minister) (Interview).
ForeignAffairs,73(2): 109.
Zhang J., 2000. Sino-US trade issues after the WTO deal: A
Chines perspective. Journal of Contemporary China. 9(24):
309-322.
Zirnsak M., 1998. Asian Values. Arena Magazine 1:17.
Recibido: 15 de mayo del 2001
Aceptado: 28 de junio del 2001
CienciayMar
55El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Investigación bibliográfica
Investigación bibliográficaInvestigación bibliográfica
Investigación bibliográficamayra atiencia
 
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAhodegogo
 
TipologíA De Los Documentos AcadéMicos
TipologíA De Los Documentos AcadéMicosTipologíA De Los Documentos AcadéMicos
TipologíA De Los Documentos AcadéMicosguest7dba67
 
Redactar articulo cientifico
Redactar articulo cientificoRedactar articulo cientifico
Redactar articulo cientificoAndres Olaya
 
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓNNORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓNAFRICA CALANCHEZ
 
El proceso de escritura y publicación de un artículo científico
El proceso de escritura y publicación de un artículo científicoEl proceso de escritura y publicación de un artículo científico
El proceso de escritura y publicación de un artículo científicoDANIEL CUBILLOS
 
La Redacción de Artículos Científicos
La Redacción de Artículos CientíficosLa Redacción de Artículos Científicos
La Redacción de Artículos Científicosmebarrios15
 
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...LotteRagnarok
 
Elementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoElementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoluis
 
Construcción del ensayo científico
Construcción del ensayo científicoConstrucción del ensayo científico
Construcción del ensayo científicocalube55
 
Documentos académicos fic
Documentos académicos ficDocumentos académicos fic
Documentos académicos ficromercen
 
Articulo ricardo pino marco teórico referencial de la investigación
Articulo ricardo pino  marco teórico referencial de la investigaciónArticulo ricardo pino  marco teórico referencial de la investigación
Articulo ricardo pino marco teórico referencial de la investigaciónguillo0620
 
Llagua toainga
Llagua   toaingaLlagua   toainga
Llagua toaingaanabelkari
 
Arituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoArituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoYuleidysValdes
 

Was ist angesagt? (20)

Investigación bibliográfica
Investigación bibliográficaInvestigación bibliográfica
Investigación bibliográfica
 
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
LINEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 
TipologíA De Los Documentos AcadéMicos
TipologíA De Los Documentos AcadéMicosTipologíA De Los Documentos AcadéMicos
TipologíA De Los Documentos AcadéMicos
 
Redactar articulo cientifico
Redactar articulo cientificoRedactar articulo cientifico
Redactar articulo cientifico
 
Art10
Art10Art10
Art10
 
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓNNORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
 
El proceso de escritura y publicación de un artículo científico
El proceso de escritura y publicación de un artículo científicoEl proceso de escritura y publicación de un artículo científico
El proceso de escritura y publicación de un artículo científico
 
La Redacción de Artículos Científicos
La Redacción de Artículos CientíficosLa Redacción de Artículos Científicos
La Redacción de Artículos Científicos
 
Investigacion bibliografica.
Investigacion bibliografica.Investigacion bibliografica.
Investigacion bibliografica.
 
estrategias escribir articulos
estrategias escribir articulosestrategias escribir articulos
estrategias escribir articulos
 
Como escribir articulo
Como escribir articuloComo escribir articulo
Como escribir articulo
 
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...
Elaboración de un Artículo Científico. Por ELENA HENRÍQUEZ FIERRO y MARIA INÉ...
 
Fa
FaFa
Fa
 
Elementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientificoElementos del articulo cientifico
Elementos del articulo cientifico
 
Construcción del ensayo científico
Construcción del ensayo científicoConstrucción del ensayo científico
Construcción del ensayo científico
 
Taller Publicación - Fac. Educación
Taller Publicación - Fac. EducaciónTaller Publicación - Fac. Educación
Taller Publicación - Fac. Educación
 
Documentos académicos fic
Documentos académicos ficDocumentos académicos fic
Documentos académicos fic
 
Articulo ricardo pino marco teórico referencial de la investigación
Articulo ricardo pino  marco teórico referencial de la investigaciónArticulo ricardo pino  marco teórico referencial de la investigación
Articulo ricardo pino marco teórico referencial de la investigación
 
Llagua toainga
Llagua   toaingaLlagua   toainga
Llagua toainga
 
Arituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoArituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientifico
 

Andere mochten auch (10)

Solar energy.Z
Solar energy.ZSolar energy.Z
Solar energy.Z
 
Proyecto Tic II Agrelo Gaston
Proyecto Tic II Agrelo GastonProyecto Tic II Agrelo Gaston
Proyecto Tic II Agrelo Gaston
 
Trabaj de computacion 2
Trabaj de computacion 2Trabaj de computacion 2
Trabaj de computacion 2
 
Leyendo en familia
Leyendo en familiaLeyendo en familia
Leyendo en familia
 
Presentacion bruno troncoso muñoz
Presentacion bruno troncoso muñozPresentacion bruno troncoso muñoz
Presentacion bruno troncoso muñoz
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
suku kata KV ari
suku kata KV arisuku kata KV ari
suku kata KV ari
 
Power point.carrizo.tic2015
Power point.carrizo.tic2015Power point.carrizo.tic2015
Power point.carrizo.tic2015
 
20151015 earthsimulationoceanusoct
20151015 earthsimulationoceanusoct20151015 earthsimulationoceanusoct
20151015 earthsimulationoceanusoct
 
Albert Einstein
Albert EinsteinAlbert Einstein
Albert Einstein
 

Ähnlich wie Notas (20)

Presentación 2 (1).pptx
Presentación 2 (1).pptxPresentación 2 (1).pptx
Presentación 2 (1).pptx
 
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucionalModulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
 
Construccion de un proyecto
Construccion de un proyectoConstruccion de un proyecto
Construccion de un proyecto
 
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptxSesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
 
Investigacion Educativa1
Investigacion Educativa1Investigacion Educativa1
Investigacion Educativa1
 
tipos de lectura}.pdf
tipos de lectura}.pdftipos de lectura}.pdf
tipos de lectura}.pdf
 
informe_cientifico.pdf
informe_cientifico.pdfinforme_cientifico.pdf
informe_cientifico.pdf
 
Unidad I - Curso IV - Escritura Científica
Unidad I - Curso IV - Escritura CientíficaUnidad I - Curso IV - Escritura Científica
Unidad I - Curso IV - Escritura Científica
 
TECNICA DE LECTURA 9
TECNICA DE LECTURA 9TECNICA DE LECTURA 9
TECNICA DE LECTURA 9
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
El artículo científico (1).ppsx
El artículo científico (1).ppsxEl artículo científico (1).ppsx
El artículo científico (1).ppsx
 
Mini-curso en escritura académica---.pptx
Mini-curso en escritura académica---.pptxMini-curso en escritura académica---.pptx
Mini-curso en escritura académica---.pptx
 
EJEMPLO PROYECTO.docx
EJEMPLO PROYECTO.docxEJEMPLO PROYECTO.docx
EJEMPLO PROYECTO.docx
 

Kürzlich hochgeladen

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

Notas

  • 1. CienciayMar 29¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta NOTAS ¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investiga- ción) ? : una propuesta para intercambiar experiencias e ideas y contri- buye al desarrollo de la ciencia (Santana, 1989); claro está que no hay que descartar la comunica- ción informal entre científicos (conferencias, asesorías, críticas de borradores, retroalimenta- ción por cuestionamientos, reuniones colegiadas, entre otras), la cual es importante en la transfe- rencia de información y contribuye a la mejor complementación de un reporte final (Salisbury, Fabio Germán Cupul-Magaña* 1984). El objetivo de este ensayo es proporcionar a los estudiantes y profesionistas principiantes El desarrollo de la ciencia se produce (de cualquier área del conocimiento humano), los fundamentalmente por medio de la investiga- requerimientos básicos para la estructuración de ción. En este proceso se combinan tanto los la información dentro de un ártículo científico, aspectos teóricos (acumulados hasta el momen- con el propósito de llegar a la comunicación y to, o las propuestas nuevas que resultan de una comprensión entre el autor y el lector. faceta problemática de la realidad), como los métodos y las técnicas adecuadas para abordar Elprocesodelainvestigación un objeto de estudio. No obstante que el proceso de investigación tiene reglas generales, que le Antes de dar inicio a la descripción de los dan legitimidad científica, es un hecho que en ella elementos que intervienen en la estructura de un no existen modelos, arquetipos o recetas de artículo científico, es necesario reconocer las cocina aceptadas unánimemente, sino que en etapas involucradas en la generación de conoci- todos los casos deben considerarse tanto el miento. Para ilustrarlo, se enunciarán las citadas estado de los conocimientos con que se cuenta, por Santana (1989): como las características específicas del problema a estudiar (Lara, 1991). Esto lleva a concluir que la a) Concepción del estudio: se refiere a la identifi- labor principal de la comunidad científica es cación de un tema o problema de investigación proveer a la sociedad de un acervo de conoci- relevante en el desarrollo de una disciplina, y su mientos que repercuten en la estructura cultural justificación en forma coherente. Dependiendo de ésta (Peña, 1993). El primer paso para lograr el del estudio, la idea puede ser “tradicional y acercamiento entre ciencia y sociedad es la aburrida” o “novedosa y creativa”. difusión de la investigación a través de publica- ciones, ya que el mantener datos inéditos en un b) Diseño del estudio: hace referencia al proceso cajón del escritorio, o en un archivo de computa- de escoger, o elaborar, las metodologías y dise- dora, representa una pérdida de la inversión ños experimentales adecuados para intentar de social y es un robo de la actividad productiva del invalidar las hipótesis planteadas, o recabar la científico. El publicar artículos científicos es, por información requerida de manera sistemática. tanto, una actividad formal necesaria y valiosa Esta es una de las partes medulares de la investi- gación y es la que se debe discutir y estructurar en conjunto con el estadístico, para, de esta manera,* Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara.
  • 2. CienciayMar 30 Notas evitar la clásica situación en la que se generan estar en perfecta concordancia con el de las datos (pocos o muchos) y no se sabe qué hacer palabras, cláusulas y oraciones, y no observar la con ellos, o se acude al estadístico para que másligera falta deortografía (Vázquez, 1979). aplique una prueba “milagrosa” que alivie la A continuación se mencionan cuatro sensaciónde“impotencia”delinvestigador. pasos para poder escribir un artículo (Barrass, 1990; Gopen y Swan, 1990): c) Ejecución del trabajo: alude a la obtención de los datos de campo o laboratorio, siguiendo las 1.- Pensar. ¿Qué es lo que se desea decir? Es más directrices generadas en las dos primeras etapas, importante considerar lo que los lectores necesi- el cual puede ser muy fácil y mecánico, o requeri- tan conocer. Cuando se piense, es recomendable rá de conocimientos y equipo especializados. elaborar notas, palabras clave o frases, y plasmar También, puede ser reducido en tiempo o de los primeros pensamientos sobre una hoja de varios años de duración. En ocasiones se requiere papel. modificar e innovar la metodología sobre la marcha,paralograrlosobjetivosdeestudio. 2.- Planear. Dividir el escrito en párrafos, en donde cada párrafo se refiere a una idea que se d) Procesamiento y análisis de datos: se refiere a elabora a partir de oraciones, el cual se separa de la tabulación y ordenamiento de los datos y a la los demás por un punto y aparte. El conjunto de aplicación (según sea el caso) del análisis estadís- párrafos o ideas genera un tema, y el último tico. También incluye la identificación de sesgos, párrafo deéste deberágenerar unaconclusión. tanto en la técnica como en los resultados, la detección de patrones relevantes, y su interpreta- 3.- Escribir. Aquí se inicia con lo planeado. Es ción, para plantear conclusiones y generalizacio- buena idea el escribir cada párrafo en una hoja nes en relación a las hipótesis originales. En otras por separado, con un encabezado apropiado que palabras, en esta etapa se ordena, resume y permita ubicarlo dentro del texto. Esto ayuda a caracteriza lainformación obtenida. concentrar la atención para decir lo que se quiere dentro de cada tema y permite ordenar y presen- e) Redacción del manuscrito: es todo lo relaciona- tar la información e ideas en orden, para así do con la preparación del manuscrito, así como la decidir québorrar, cambiaro anexar. elaboración de cuadros, figuras y apéndices. Esta etapa es tan importante como las anteriores, ya 4.- Revisar. Verificar el texto inmediatamente, y que escribir bien no es fácil; muchos estudios de después de varios días. Se observará que cuando buena calidad nunca se difunden, porque los se lea de nueva cuenta, se establecerán mejoras al investigadores no han desarrollado la capacidad primer borrador como: adiciones, supresiones, de redactar apropiadamente trabajos académicos. correcciones o cambios en su secuencia. ¿Cómo iniciar la redacción de un ensayo científico? Los apartados de un artículo científico Para realizar la redacción correcta de un Los acuerdos tomados para la estructura- artículo científico, primeramente, es necesario ción de un artículo científico por apartados, que intervenga de manera eficaz la escritura, ya tienen la finalidad de ayudar a decir lo que se que los conocimientos gramaticales (analogía, quiere decir, o en otras palabras, lo que los sintaxis, prosodia y ortografía), exhiben clara- lectores deben saber, en un orden coherente. Los mente (más que otros conocimientos), el grado, la apartados que integran un artículo científico falta o deficiencia, de instrucción de cualquier pueden variar en extensión y en número, de persona. La comunicación de ideas a través de un acuerdo tanto a las necesidades internas de texto debe ser con acierto y esmero en la redac- investigación, como a requisitos establecidos por ción, con orden en las ideas, las cuales deben de las instituciones que supervisan o financian un
  • 3. CienciayMar 31¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta proyecto, o por exigencias específicas de la Estos pueden ser usados en diferentes niveles de editorialdeunarevista. dominio cognoscitivo, que pueden ir de los más Independientemente de lo anterior, lo simples a los más complejos. Al respecto se tienen importante es mantener dentro del esquema los siguientes ejemplos (León-Maldonado, R. A., básico de redacción de un texto, el eje vertebral Universidad Autónoma de Guadalajara; comu- idea-párrafo-tema. nicación personal): En general, los apartados o temas en los cuales se divide un artículo científico, y que le a) Memoria (conocimiento): conocer, definir, permiten proporcionar al lector lo que necesita repetir, apuntar, inscribir, registrar, marcar, saber,sonlossiguientes(Barrass,1990): recordar, nombrar, relatar, subrayar, enlistar y enunciar. Título: ¿Dequétrataelestudio? Introducción:¿Quéesloquesehizo?¿Porqué? b) Comprensión: traducir, reafirmar, discutir, Materialesymétodos:¿Cómosehizo? describir, explicar, expresar, identificar, locali- Resultados:¿Quéseencontró? zar,transcribir,revisarynarrar. Discusiones:¿Cómoseinterpretanlosresultados? Conclusiones: ¿Qué es lo que se concluye? c) Aplicación: interpretar, aplicar, usar, emplear, Resumen: ¿Cuáles son los principales hallazgos? demostrar, dramatizar, practicar, ilustrar, Agradecimientos: ¿Quiénes colaboraron? operar, inventariar, esbozar y trazar. Referencias: Detalles bibliográficos de cada publicación citada en el texto. d) Análisis: distinguir, analizar, diferenciar, calcular, experimentar, probar, comparar, El artículo científico es el reporte creativo contrastar, criticar, investigar, debatir, examinar de los hallazgos realizados a través del proceso y categorizar. de investigación, por lo cual se redacta en tiempo pasado y de preferencia en forma unívoca (en e) Síntesis: componer, planear, proponer, dise- tercera persona, con la finalidad de que el lector ñar, formular, ensamblar, reunir, construir, crear, participe). elegir, organizar, dirigir y aprestar. El título del artículo científico debe indicar en forma precisa cuál es el objeto de f) Evaluación: juzgar, evaluar, tasar, valuar, estudio. El título puede complementarse con seleccionar,medir,escoger,valorary estimar. nombres o adjetivos, que señalen el tipo de investigación en cuestión, o la información Por su parte, la sección de materiales y relevante del mismo. Siempre debe ser informati- métodos tiene dos propósitos. El primero es vo y conciso (Lara, 1991; Ballesteros y García, permitir al lector entender claramente las obser- 1994). vaciones o experimentos realizados en el curso La introducción tiene la función de de la investigación, interpretar los resultados y presentar en forma clara y breve el tema de juzgar su validez. El segundo es permitirle la trabajo, enunciar el problema, describir los posibilidad, con la experiencia apropiada del antecedentes de trabajos similares que se hayan lector, de repetir el trabajo y obtener datos publicado, y plantear los objetivos que se persi- similares. Dentro de esta sección es común guieron al realizar la investigación (Barrass, 1990; incluir (según sea el caso) el área de estudio, la Ballesteros y García, 1994). La introducción cual describe brevemente la localidad objeto de contiene los elementos de lo que algunos otros estudio, tanto su ubicación como sus característi- llaman marco teórico. cas físicas más importantes, que se relacionen con Con respecto al objetivo, este indica los el trabajo. Aquí también se incluye la fecha de propósitos fundamentales de la investigación y, realización de la investigación (Barrass, 1990; en su redacción, se emplean verbos en infinitivo. Ballesteros yGarcía, 1994).
  • 4. CienciayMar 32 Notas La sección de resultados incluye sólo los resultados obtenidos (Ballesteros y García, 1994). obtenidos de la investigación. Aquí es importan- Se trata de explicar el por qué de los resultados. te distinguir entre datos y resultados, ya que es Dentro de la sección de conclusiones se común que mucha gente los utilice como sinóni- debe cuidar lo que se incluye, porque en un mos. Los datos son las observaciones realizadas trabajo científico es delicado concluir o asegurar con instrumentos y registradas como números sobre algún evento. Las conclusiones deben (datos numéricos). Sin embargo, cualquier otra referirse a aspectos del trabajo plenamente observación hecha y registrada durante la sustentados, tanto por los resultados de la propia investigación es también un dato. Los resultados investigación como los obtenidos por otros son aquellos obtenidos a partir del análisis de los autores (Barrass, 1991; Ballesteros y García, datos. En un ártículo científico es común incluir 1994). sólo resultados en la sección de resultados, no Cabe aclarar que cualquier conclusión datos. La finalidad de agrupar los resultados en puede ser presentada dentro del apartado de las una sola sección es facilitar su comprensión o su discusiones, o al final de este, como un listado en interpretación. Esta puede o no llevar subtítulos unapartadodistinto. paraordenarlainformación(Barrass,1990). Algunas publicaciones requieren de un La presentación de resultados en forma “abstract” o resumen del artículo, o un sumario. de cuadros, figuras, ilustraciones y fotografías, El “abstract” se localiza comúnmente al inicio del economiza explicaciones en el texto, dentro del artículo y el sumario (summary) al final del cual deben resumirse los hechos sobresalientes mismo. Esta situación es comprensible, ya que el que sepresentan enlas ilustraciones,numeradas “abstract” puede ser separado del texto para su de manera separada, pero sin repetir una explica- publicación en busca de lectores potenciales. El ción de los datos o resultados que ahí aparecen sumario por lo tanto, al igual que el “abstract”, consignados(Ballesterosy García, 1994). pone énfasis en lo que deseamos que el lector La redacción de los resultados debe ser conozca, los hallazgos y conclusiones sobresa- objetiva, lógica y precisa; reportar los hechos más lientes del texto. Usualmente los “abstracts” o importantes de la investigación y agrupar los resúmenes se escriben en voz pasiva. Por ejemplo datos obtenidos en orden lógico y secuencial. “Se hicieron observaciones”, en lugar de “Yo Pero lo más importante es que estos sean hones- observé”. Sin embargo, no esuna regla científica tos, evitar a toda costa actos fraudulentos como la el evitar el uso de la primera persona (Barrass, inclusión de datos ficticios; selección, omisión 1991). y/o maquillaje de los resultados; aplicación El “abstract” debe contener aproximada- deliberada de métodos estadísticos inapropia- mente 250 palabras e incluir la siguiente informa- dos; plagio y autorías injustificadas. También es ción(CBEStyle ManualCommittee,1983): importante eludir acciones que lleven a la elabo- ración de dobles publicaciones acerca del mismo 1.-Objetivos ypropósitosdelestudio. hallazgo, omisión de referencias bibliográficas claves por razones egocéntricas, y exclusión de 2.- Los materiales, métodos, técnicas y aparatos; así personas con derecho a autoría (Cabral, 1995). como su aplicación. El error más común entre los escritores inexpertos es el de iniciar la discusión de resulta- 3.- Nombres científicos y comunes de los organis- dos en la sección de resultados. En cambio, el mos(sisonmencionadosenelartículo),conénfasis presentarlosresultadosprincipalmenteentablas ennuevostaxaonuevosregistrosdedistribución. y diagramas con algunos comentarios, favorece la continuidad del texto. La sección de discusión 4.- Medicamentos específicos (de preferencia es el lugar para discutir los resultados y relacio- nombres genéricos) y compuestos bioquímicos, narlos con estudios previos. Se tratará de evitar incluidossuformadeusoy administración. proponer hipótesis que no estén basadas en los
  • 5. CienciayMar 33 5.- Nuevas teorías, terminologías, interpretacio- capítulo,enordenalfabético. nesoevaluacionesenformaconcisa. b) Referencias y literatura citada: son términos 6.- Nuevos términos, abreviaciones especiales y utilizados para incluir a todos aquellos documentos símbolos definidos. que son mencionados en el texto. Las publicaciones incluidas en esta sección deben mencionarse en el Un “abstract”generalmente excluye: documento. En general, los artículos científicos incluyen la lista completa de los trabajos citados al 1.- Adiciones, correcciones o cualquier informa- final del documento en una sección específica con ción no contenida en el manuscrito. cualquiera de estos dos encabezados (también se emplean los términos de Bibliografía Consultada o 2.- Tablas y gráficas o referencias directas a las Literatura Consultada). Esta lista debe incluir tanto mismas. documentospublicadoscomo nopublicados. A continuación se presentan algunos 3.- Descripciones detalladas de experimentos, ejemplos, de entre la gran diversidad que existen, organismos,técnicaso aparatos. de cómo citar un trabajo en la sección de referen- cias de acuerdo a las normas editoriales de la 4.-Referenciasde literatura. revista Ciencias Marinas del Instituto de Investigaciones Oceanológicas de la Universidad El “abstract” o resumen se redacta Autónoma de Baja California: comúnmente en un párrafo, ya que se trata de Artículos:exponer una idea o tema: el extracto del texto. Estonoesunaregla. Gómez-Valdez, J. (1993). Estructura hidrográficaLa sección de agradecimientos debe ser promedio frente a Baja California. Cienciasconcisa y objetiva. Aquí se debe dar crédito a las Marinas,9(2):75-86.personas o instituciones que ayudaron en la investigación o redacción del artículo. En caso de Libros:que la revista en la que se desea publicar no contenga la sección de agradecimientos, éstos se Bertsch, H. y Johnson, S. Hawaiian Nudibranch.pueden citar en la introducción, materiales y OrientalPubl.,Honolulu,112pp.métodos o discusión (CBE Style Manual Committee,1983). Trabajos compuestos:La sección de referencias es una vía de comunicación científica dentro del manuscrito, Rice, M. E. (1980). Sipuncula and Echiura. In: R.por lo cual debe elaborarse con el mayor cuidado H. Morris, D. P. Abbott and E. C. Haderlie (eds.),posible. Como punto de partida, es necesario Intertidal Invertebrates of California. Stanfordprecisar tres conceptos que a menudo se toman Univ.Press,Stanford,Calif.,pp.490-498.como sinónimos en diversas publicaciones: bibliografía, referencias y literatura citada Asimismo, hoy en día la llamada superca-(Navarrete-Heredia,1994). rretera de la información, el “internet”, se ha convertido en un sistema que auxilia al investiga-a) Bibliografía: es la información que existe sobre dor en la obtención de información, por lo que esun tema en particular. En muchos libros, la importante conocer cómo citar recursos debibliografía es una lista de documentos sobre internet. De entre una variedad de formas quetemas afines compilados por el “autor” para que existen para citar este los trabajos publicados ahí,el “lector” los pueda consultar si desea profundi- Bautista-Flores (1999) selecciona tres, de loszar en un aspecto en particular. Por lo general se cuales aquí se presenta el estilo de la Moderncoloca al final de la obra o bien al final de cada Languaje Association (MLA): ¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
  • 6. CienciayMar 34 Notas a)Ftp e)Paralistasdemensajes Apellido,Nombre.“Títulodeldocumento.”Fechade Autor. <url del autor> “Título”. “Fecha” <URL publicación<direcciónftp,http>(fechadeacceso). de la lista>(Fecha). Ejemplo: Ejemplo: Seabrok, Richard H. <seabrook@clark.net> Bruckman, Amy. “Approaches to managing “Community and Progress:” 22 Jan. 1994 Deviant Behavior in Virtual Communities” <cybermind'jefferson.village.Virginia.du> via <listserv@Jefferson.village.edu> (29 Jan. 1994). (4 Dec. 1994). f) Para Usenets b) Para sitios www Autor.<URLdelautor> “Líneadeltema.”Fecha de Apellido, Autor. “Título del documento”. publicación. <nombre del grupo> (Fecha de “Título del trabajo completo”. Fecha de publica- acceso). ción. <URL> (Fecha de acceso). Ejemplo: Ejemplo: Slade, Robert. <res@maths.bath.ac.uk> “UNIX Burka, Lauren P. “A hipertext history of multi- Made Easy.” 26 Mar. 1996. <alt.books.reviews> userdimensions.”MUDHistory.1993. (31mar.1996). <http://www.ccs.neu.edu/home/1pb/mud- history.html> (5 Dec. 1994). g) Para correo electrónico c) Para sitios Telnet Autor. <URL del e-mail> “Línea del tema.” Fecha de publicación. Clase de comunicación (Fecha de Apellido, Autor. “Título del documento.” acceso). “Título del trabajo completo.” Día Mes Año. Dirección telnet (Fecha de acceso). Ejemplo: Ejemplo: Franke, Norman. <franke1@llnl.gov> “SoundApp2.0.2.”29Apr.1996.Personale-mail(3 Gomes, Lee. “Xerox on-line neighborhood: a great May.1996). place to visit.” Mercury News. 3 May 1992. Telnet lamba.parc.Xerox.com 8888¿go#50827,press 13 (5 Análisis del manuscrito Dec.1994). Como se ha mencionado, el propósito d) Para sitios Gopher fundamental de un artículo científico no es solamente la presentación y transferencia de Autor “Título”. Datos sobre la publicación si ha información, sino la comunicación entre autor y el sido impresa. URL gopher. (Fecha de acceso). lector, a través de un texto conciso y preciso, que evite a toda costa la verbosidad y grandilocuencia, Ejemplo: queennadafavorecenenestilopropio. Para evaluar en qué medida el texto Quitner, Joshua. “Far out: welcome to their world cumple su cometido, es importante someter el built of MUD.” Published in Newsday 7 Nov. manuscrito a la revisión de, por lo menos, dos 1993 gopher University of Koel/ selected papers personas, para contar con comentarios o sugeren- (5 Dec. 1994). cias que, de preferencia, lo mejoren. Así como ftp://ftp.media.mit.edu/pub/asb/papers/dev iance-chi-94
  • 7. CienciayMar 35 apegarse, en lo posible, a las normas editoriales de das. Los resultados no contribuyen con mucho cada revista, o consultar trabajos ya publicados peso, producto de un adecuado diseño experi- sobre temas afines. mental (de ahí la gran extención de los materiales Otra manera de lograr el equilibrio entre y métodos), al reportar sólo los resultados los distintos apartados que componen un artícu- relevantes. La discusión fue el apartado con lo científico, es el analizar la contribución porcen- mayor peso, ya que examinaron de manera tual (en cuanto al número de palabras; es decir, se profunda las posibles relaciones entre el creci- cuentan las palabras de cada sección y se obtiene miento de la bacteria y los cambios en su compo- su proporción en relación al total de palabras del sición bioquímicaen funciónde lasalinidad. artículo) que cada tema del trabajo aporta al texto Este método de análisis, aunque sencillo, total (Lara, 1994). Si se parte del supuesto de que permite generar información para llegar a un un artículo científico tiene como objetivo plan- equlibrio en el proceso de comunicación de ideas. tear nuevas estrategias de trabajo (materiales y Pero, un indicativo muy importante en la redac- métodos), generar información relevante (resul- ción del texto, es que este satisfaga las expectati- tados) y abrir prespectivas de pensamiento vasdelautoralmomentodesuconclusión. (discusión); estas secciones deben tener un Bibliografíamayor peso en el trabajo, de no ser así, segura- mente la concepción de lo que es la investigación Ballesteros G. M. y M. G. García, 1994. Manual de laborato-científicaestádesubicada. rio y campo de ecología general. Universidad Autónoma de Para ilustrar lo anterior, se analizaron los Baja California. Facultad de Ciencias Marinas. Ensenada, B. artículos de Islas-Rodríguez et al. (1993), sobre el C.50 pp. reconocimiento de antígenos de Mycobacterium Barrass R., 1990. Scientific writing for publication: a guideleprae con anticuerpos presentes en suero de for beginners. Journal of Biological Education. 24(3):177-pacientes con lepra lepramatosa, y el de 181. Ramachandra y Krishnamurthy (1993), sobre las respuestas inducidas por salinidad en la ciano- Bautista-Flores E., 1999. ¿Cómo citar recursos de informa- bacteria Anacystis dimidiata. ción de internet? Biblioteca Universitaria (Boletín Informativo de la Dirección General de Bibliotecas de laPara el primero de ellos la distribución UNAM).2(2). porcentual de los apartados fue la siguiente: título 1.07%, introducción 13.67%, materiales y Cabral A. R., 1995. La deshonestidad en ciencia. Ciencias. métodos 41.16%, resultados 23.05%, discusión 37:52-56. 18.47% y agradecimientos 2.58% (no se incluye- CBE Style Manual Committee, 1983. CBE style manual: aron referencias ni leyendas de figuras o tablas). guide for authors, editors, and publishers in the biological Estos resultados muestran un equlibrio en el sciences. Council of Biology Editors, Inc. Bethesda, contenido del artículo, al tener poco aporte del Maryland.324pp. título, agradecimientos e introducción que deben Gopen G. D. y J. A. Swan, 1990. The science of scientificser breves y concisos. Con lo que respecta a los writing. Am. Sci. 78:550-557. tres restantes, la mayor contribución la propor- cionó los materiales y métodos, esto es claro, ya Islas-Rodríguez A. E., C. M. Guillén-Vargas, M. Fafutis- que la investigación tuvo como finalidad la Morris, F. Alfaro-Bustamante, R. Morales-Ortiz, A. González-Mendoza e I. Estrada-Parra, 1993. Recognition ofadecuación de una técnica clínica para la detec- Mycobacterium leprae antigens with antibodies present inción del agente causal de la lepra. sera from patients with lepromatous leprosy. International En el segundo, la distribución porcentual Journal of Leprosy. 61(2):245-249. fue: título 0.84%, introducción 18.23%, materiales y métodos 33.11%, resultados 9.87%, discusión Lara B., 1991. El protocolo de investigación: guía para su elaboración. Editorial Universidad de Guadalajara. México.34.11% y agradecimientos 3.84%. Para este 43 pp. artículo los agradecimientos y la introducción tuvieron poco aporte por las razones ya conoci- Lara B., 1994. Curso taller: análisis y redacción de protocolos ¿Cómo elaborar un artículo científico (o reporte de investigación)? : una propuesta
  • 8. CienciayMar 36 Notas e informes de tesis e investigación. Universidad de Guadalajara. Navarrete-Heredia J. L., 1994. Referencias bibliográficas: guía sobre su elaboración para trabajos de biología y áreas afines. Editado porJ.L.Navarrete-Heredia.México.46pp. Peña A., 1993. Caras (y famas) vemos... currícula no sabemos: ¿es posible la evaluación objetiva de las activida- des académicas? Ciencia y Desarrollo. 19(110):17-22. Ramachandra C. S. V. y K. Krishnamurthy, 1993. Respuestas inducidas por salinidad en la cianobacteria marina Anacystis dimidiata. Ciencias Marinas. 19(4):407-413. Salisbury L., 1984. Informal communication among scientists: its characteristics and its formal analogs. Interciencia. 9(3):159-162. Santana E., 1989. Consideraciones éticas sobre la determina- ción de autores y el otorgamiento de créditos en publicacio- nes científicas. Tiempos de Ciencia. 17:15-19. Vázquez R., 1979. Ortografía castellana. Editorial Patria. México.187pp. Recibido:25 deabrildel2001 Aprobado:06dejulio del2001
  • 9. CienciayMar 37Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México Algunos aspectos sobre ecología y con- servación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México Por otra parte, considerando el gradual incremento en las actividades humanas en esta zona, se estima que provocan un efecto aun no cuantificado en los ecosistemas costeros, lo cual demanda estrategias de uso racional y de conser- vación. El caso del Estero "La Ventanilla" viene a ser un ejemplo en el que se compaginan los aspectos mencionados. Es decir, la población humana residente está apostando al uso de sus recursos basado en la actividad ecoturística, pero también acusando una carencia casi absoluta de información sobre las condiciones de talesFelipe Becerril-Morales* ** recursos. Ello sugiere la inmediata necesidad de conocer mejor las características ecológicas de este sistema, a fin de contar con información de referencia útil, en la planeación de su manejo yEs notable el hecho de que Oaxaca sea conservación efectivos.considerado como uno de los Estados más ricos El Estero "La Ventanilla" pertenece alde la República en cuanto a diversidad de vida Municipio de Santa María Tonameca, Oaxaca y sesilvestre, pueblos y etnias; padeciendo a su vez, encuentra a 9.5 Km de Puerto Ángel (entre los 96ºde la escasa actividad científica que documente 34' y 96º 37' Oeste y entre los 15º 40' y 15º 42' Norte)esta riqueza a niveles más regionales o locales. En (Marini, 1999). Localizado en la parte oriental desu costa se ha reconocido la presencia de lugares la Laguna Tonameca (1600 has), está limitado alque poseen características ecológicas con poten- Sur por una barra arenosa que se abre temporal-ciales de aprovechamiento. Pero también se ha mente (una vez al año, usualmente en Mayo ohecho énfasis en la necesidad de integrar estrate- Junio), formando una efímera conexión con elgias de uso y conservación y, por ende, de infor- mar en la temporada de lluvias. La corta duraciónmación actualizada sobre las condiciones de los de esta conexión (del orden de unos días), propor-sistemas ecológicos. ciona al estero un ambiente preponderantementeEn la costa oaxaqueña se consideran cinco dulceacuícola. Hacia el interior, consta de unacuerpos lagunares importantes (Contreras et al. extensa área pantanosa en la que predomina1994). Estos han sido objeto de estudio, respecto a vegetación de manglar y plantas acuáticas. Estasus características físico-químicas y ecológicas. zona corresponde a la cuenca de la Laguna deSin embargo, el conocimiento global de los Tonameca, la cual se extiende hacia el Este,humedales oaxaqueños resulta aun incompleto, terminando en la rivera del Río Tonameca,tanto por el limitado alcance temporal de los principal fuente de abastecimiento fluvial (Fig. 1).estudios ya existentes, como por la carencia de En el año de 1997 los efectos del huracánotros en cuerpos lagunares costeros de menor "Paulina" sobre la laguna, en apariencia, suponentalla. Efectivamente, existen humedales de poca la destrucción de la bóveda arbórea, que enextensión pero, a juzgar por su recurrente pre- algunas zonas alcanzaba los 30 metros de altura.sencia en la costa oaxaqueña, se sugiere que El paisaje resultante es, en su mayoría, unapuedan enclavarse en una dinámica comunitaria ciénega poblada de troncos secos de mangle,a lo largo de la costa. Esto, debido a su potencial muchos de ellos aun en pie, mezclados con unacomo centros de avituallamiento de recursos, exuberante vegetación y raíces aéreas, quey/o como paso intermedio de especies migrato- flanquean canales de agua y espacios de aguarias o de hábitats restringidos. estancada. Este paisaje suele provocar sensacio- nes de "aventurero" o alguna noción de aislamien- to rústico al visitante. Probablemente este tipo de *Instituto de Ecología, Universidad del Mar **Departamento de Ecología y Comportamiento Animal, Instituto de Ecología, A.C.
  • 10. CienciayMar 38 Notas percepción sea una de las razones importantes, ONG´s (como ECOSOLAR A.C.), y grupos de por las que el llamado turismo alternativo esté investigación (UMAR, ITAO, UIA, UAP entre actualmente poniendo su atención en esta otros), que incluyen esta perspectiva. Sin embar- localidad. go, las acciones de estas entidades pueden estar El aparente bajo nivel de perturbación del poco conectadas entre sí, lo cual contribuiría a lugar y una conciencia ecológica (poco usual) de resultados e interpretaciones difíciles de inte- sus pobladores, confieren a este sistema una grar. A su vez, el proceso de conservar dicho vocación idónea en la aplicación de un manejo sistema se ha iniciado a instancias, gestión y integral, tal como se percibe en la teoría, esto es, la perseverancia de la comunidad local. Uno de sus oportunidad deempatar lainvestigación científi- logros más significativos es la reciente inaugura- ca y los métodos de conservación y desarrollo ción de la localidad como una UMA extensiva, en sustentable en el lugar. Actualmente la comuni- junio de este año. Además de este resultado dad de Ventanilla cuenta con la asesoría de significativo, cabe decir que la cooperativa Caseta de Atención Turística Poblado La Ventanilla “LA ISLA” O C É A N O P A C Í F I C O Embarcadero Pantano de la Laguna Tonameca Laguna Tonameca -->Pochutla <--Pto. Escondido -->Pto. Ángel Océano Pacífico San Antonio Playa Mermejita La Ventanilla Río Tonameca ISL POS Canal Boca LagunillaCallejón Límite estimado del bosque de manglar y pantano N 150 m 96°34’45´´ 96°34’30´´ 15°40’08´´ 15°40’’15’’ Chacahuita Arrollo Zapotal Figura 1. Estero “La Ventanilla”, Oaxaca. Se señala con un recuadro el área de estudio. Las vías de acceso en línea discontinua.
  • 11. CienciayMar 39Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México realiza actividades, como la reforestación de este año, la cooperativa dejó de dar servicio por mangle y la protección de fauna del lugar, como varios días, durante la temporada de lluvias, la tortuga golfina y el cocodrilo. Aun faltan debido a la dificultad de navegar y efectuar el elementos que den consistencia al propósito del recorridoofrecidousualmentealturismo. manejo integral. Por lo anterior, en este trabajo se La conexión con el mar es efímera a lo describen tres aspectos importantes de tomar en largo del año, lo que da al sistema un carácter cuenta. Estos aspectos están asociados, tanto a la eminentemente dulceacuícola. Cabe destacar caracterización como al funcionamiento del que esta cualidad le confiere dos elementos de sistema,asícomoalproyectoecoturísticoensi. importancia, en los beneficios que aporta este lugar. En primer lugar, es el mantenimiento de La dinámica hidrológica un acuífero que responda a las expectativas de uso humano que, en apariencia, crecerá en la El Estero La Ventanilla se encuentra misma medida que el crecimiento demográfico, dentro de la cuenca hidrológica de Tonameca, en con su consecuente impacto sobre el sistema. Se la subcuenca denominada "El Zapotal". Con este trata, según Marini (1999), de un acuífero de nombre se designa a un sólo arroyo que irriga relevante importancia en la región, dadas las directamente al estero. Sin embargo, éste es de siguientes características: se considera el de tipo temporal, por lo que el afluente continuo mayor tamaño (14 Km de largo, 19 Km en su proviene indirectamente del Río Tonameca. La parte más ancha y 3 Km en la más angosta); su dinámica hidrológica posee un ritmo y forma ubicación se centra estratégicamente en un polo peculiar, que a continuación se describe, a partir de desarrollo turístico de la costa oaxaqueña; de la observación meramente empírica, durante finalmente, debido a las características hidrológi- un año de trabajo en el lugar. El flujo de agua se cas y de permeabilidad de la cuenca, se considera intensifica durante la temporada lluviosa, como que este acuífero sustenta también a otras locali- es obvio suponer, no obstante, el aporte de agua dades aledañas como Mazunte y Zipolite, e que llega al estero depende de la alternancia inclusoaPuertoAngel. entre las aperturas de la barra frente a Ventanilla En segundo lugar, la biota existente en el y a la ubicada en la desembocadura del Río estero corresponde con ambientes dulceacuíco- Tonameca (Chacahuita). Al abrirse ambas las u oligohalinos, y es precisamente esta biota la bocabarras, en Chacahuita el agua fluye directa- que al parecer caracteriza la oferta ecoturística de mente hacia el mar, por lo que el aporte hacia este lugar. En efecto, la biodiversidad que habita Ventanilla se reduce sustancialmente. En conse- el Estero de Ventanilla es la materia prima en el cuencia, y aunado a una ausencia de aporte negocio ecoturístico. No obstante, se sabe muy pluvial, el nivel de agua del estero de Ventanilla poco de ella y se carece de estudios que cuantifi- desciende, a tal grado que es casi innavegable. quen su dimensión y sus ritmos de permanencia. Una visión a mayor escala sobre estas cualidades Por lo anterior, es ampliamente recomendable hidrológicas, denota una dependencia del implementar proyectos de investigación enfoca- sistema de Ventanilla, de componentes externos dos a la dinámica hidrológica de la cuenca. Con (y fuera de la jurisdicción de la comunidad). Los ello, será posible plantear razonablemente detalles de esta dinámica de llenado, y/o vaciado cuestiones de posesión y uso de tierra por los de la cuenca en la que se encuentra el estero no lugareños, y las perspectivas futuras podrían ser han sido documentados o investigados sistemáti- compatiblesconlaactividadturística. camente. El impacto sobre la comunidad también se desconoce, pero se pueden atisbar algunas Lavidasilvestre consecuencias. Por ejemplo, este aspecto puede repercutir de manera importante en la funciona- Quizás la característica que más atrae a lidad del servicio turístico ofrecido, así como en los visitantes, es la multifacética presencia de la economía de los habitantes de Ventanilla. En plantas y animales en un estrecho espacio como
  • 12. CienciayMar 40 Notas el estero. Se trata de un sistema en el que se continentales, más que marinas, toda vez que las empalman ambientes tanto de influencia marina, aves de tipo terrestre contribuyeron sustancial- comoestuarina ycontinental. Elloposibilita que, menteenlariquezaespecíficadelaavifauna. en un corto recorrido, se observen organismos La oferta de observación de aves, en que corresponden típicamente a estos ambientes cuanto a variedad, puede ser significativa si como el lirio acuático, el junco, bosque de man- tomamos en cuenta la mencionada composición gle, garzas, jacanas o cocodrilos. Sin embargo, de especies, la cual implica un amplio espectro de para el estero se tiene un ralo registro de la flora y opciones en un espacio relativamente limitado. la fauna que lo habita. A continuación se descri- Así, además de la conspicuidad de garzas, ben brevemente algunos resultados, en cuanto a aningas, jacanas u otras aves acuáticas, la presen- aves serefiere. cia de aves típicas de selva baja caducifolia como Durante un año de estudio, (desde abril el pájaro carpintero, la chachalaca, o aves de del 2000 a abril del 2001; proyecto UMAR) se percha como el tirano y el trogón, matizan realizaron muestreos en el estero sobre la compo- gratamente el paisaje silvestre dellugar (Tabla I). sición de la avifauna, su variación temporal y De las especies observadas en el estero, espacial de abundancia. Estos consistieron en 13 seis están consideradas en algún estatus de visitas mensuales al área de estudio, en las que se conservación, según la Norma Oficial Mexicana efectuaron censos. Se registraron 88, especies de (D.O.F., 1994). La aguililla caminera (Buteo la cuales el 55.6% fueron aves terrestres y el 70.4% magnirostris), el águila negra (Buteogallus anthraci- fueron aves residentes (AOU, 1983). El número nus) y la calandria o bolsero cuculado (Icterus de especies es comparable con sistemas estuari- cucullatus) fueron especies comunes en el estero. nos de otras localidades del Estado de Oaxaca. Incluso se observó la anidación de el águila negra Por ejemplo, las de Chacahua-Pastoría y en este estudio. La cigüeña (Mycteria americana) Corralero-Alotengo, en las que se reportan 68 y tuvo una presenciamás bien estacional(de pocos 70 especies respectivamente para un ciclo anual individuos en la temporada de secas). Del halcón (abril/1998-abril/1999) (Becerril-Morales, 1999). peregrino (Falco peregrinus) y del chipe suelero Es notable que Ventanilla, siendo un área más (Seirus noveborascensis) fueron registros más pequeña, presente más especies que aquellos puntuales, también presentes en la época invernal sistemas.Taldiferencia,presumiblementepuede dadasucaracterísticamigratoria(AOU,1983). ser reflejo de una predominancia de condiciones La variación en abundancia y riqueza TIPO DE AVE NÚMERO DE ESPECIES Garzas 12 Aves playeras (alzacolitas, zarapitos, etc) 7 Aves marinas (pelícanos, fragatas, gaviotas, etc) 6 Ibises 3 Aves buceadoras (aningas, cormoranes) 3 Aves rapaces (águila pescadora, gavilán, águila negra, halcón, etc) 5 Aves carroñeras (zopilotes, auras, etc) 3 Palomas 5 Calandrias (o bolseros) 6 Martines pescadores 4 Carpinteros 2 Mosqueros (luis, tirano, etc) 5 Pericos o cotorras 2 Patos 1 Otros (gallaretas, cigüeñas, golondrinas, jacanas, urracas, etc) 24 Tabla I. Relación de tipos de ave (clasificación informal y arbitraria) y su riqueza específica observada en Ventanilla,Oaxacadesdeabril/2000hastaabril/2001.
  • 13. CienciayMar 41 específica, a lo largo del periodo de muestreo, fue Ceballos, Centro de Ecología UNAM, proyecto significativa (abundancia: Chi cuadrada = 2772, de ordenamiento ecológico para ECOSOLAR), se g.l = 12, p<0.05 y riqueza específica: Chi cuadra- indica una riqueza de 159 especies de vertebra- da = 468.3, g.l .= 12, p<0.05). Estas variaciones se dos: 5 especies de anfibios, 13 de reptiles, 112 de pueden asociar a los pulsos de agregación aves y 29 de mamíferos. A su vez, indica que reproductiva en verano (tiempo de lluvias), y a la existen una especie endémica de anfibio para el incorporación de aves migratorias en invierno área de Tonameca, cinco de reptiles, 11 de aves y (tiempodesecas). tres de mamíferos Pese a que esta referencia Por otra parte, la evaluación del sistema presenta varias imprecisiones (por ello, no se ecológico, de manera integral, requiere de incluye en el apartado de literatura citada), estos trabajos interdisciplinarios que abarquen a otros datos pueden proporcionar una idea somera componentes de la fauna de vertebrados. Según sobre el tipo de vida silvestre que habita el área en un estudio realizado en la zona de Tonameca (Dr. cuestión. Esta fauna representa el complemento ANFÍBIOS REPTÍLES MAMÍFEROS Bufo marinus (Spo marino) Rinoclemmys pulcherrima* (Tortuga de monte) Didelphis virginianus. (Tlacuache) Bufo marmoreus (Spo de monte) Trach PE emys scripta (Tortuga pinta) Dasypus novemcinctus (Armadillo) Leptodactylus melanotus (Rana de charco) Coleonyx sp (Gecko ) Urocyon cinereoargenteus (Zorra gris) Smilisca baudini (Rana parda) Hemidactylus frenatus (Cuija) Herpailurus yagouaroundi (Leoncillo) Pachymedusa dacnicolor (Rana verde de árbol) Anolis nebulosus (Lagartíja) Conepatus mesoleucus (zorrillo de espalda blanca) Hyla sartori (Rana) Basiliscus vittatus (Basilisco) Mephitis macroura* (Zorrillo rayado) Sceloporus horridus (Lagartija) Spilogale pygmaea (Zorrillo manchado) Mabuya brachypoda (Lagartija) Nasua narica (Coatí) A Ctenosarura pectinata (Iguana negra) Odocoileus virginianus* (Venado cola blanca) PE Iguana iguana (Iguana verde) Leptotyphlops humilis (Víbora lombriz) Cnemidophorus lineattissimus (Lagartija rayada) A Boa constrictor (Boa sorda) Leptophis diplotropis (Serpiente verde) R Crocodylus acutus (Cocodrilo de río) PEX Lepidochelys olivacea (Tortuga golfina) PEX Dermochelys coriacea* (Tortuga laúd) *especies referidas por personal de la cooperativa de Ventanilla. En superíndices se señalan el estatus de conservación (NOM-059 ECOL-1994): A: amenazada; PE: Protección especial; PEX: en peligro de extinción; R: Rara. Tabla II. Relación de especies de vertebrados (a excepción de aves), observadas en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, durante abril/2000-abril/2001. Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
  • 14. CienciayMar 42 Notas de una visión integral del sistema ecológico, y presencia: sin embargo, en últimas fechas el lugar además detenta la importancia de la zona como es cada vez más conocido, reflejándose en una sitio de tangible biodiversidad. Durante el actual y franca tendencia a revertirse este esque- presente estudio en Ventanilla, se pudo observar ma. Ello sugiere una tendencia de incremento en en varios casos, y en otros a partir de otras la demanda turística, lo cual deberá repercutir en referencias, algunos tipos de animales que la potencialidad de ofrecer el servicio con una también utilizan el humedal y/o las zonas eficiencia cada vez más exigida, y la cual aun no aledañas (Tabla II). Sin embargo, estas observa- hasidomedida. ciones son puntuales y, con seguridad, la lista La situación requiere de un análisis con aquí presentada es incompleta. No obstante, con más detalle. Al incrementarse la demanda, las el objetivo de este trabajo es contribuir con presiones a las cuales la comunidad es receptora, registros que, finalmente, estimulen la ejecución deberán de satisfacerse con acciones que permi- de proyectos formales de investigación. También tan el desarrollo sostenido. Suena coherente son requeridos estudios que aporten información entonces que, de acuerdo al tamaño del estero y sobre el tamaño de las poblaciones de vertebra- por tanto, el del recorrido ofrecido, tiene un dos, así como sus variaciones temporales y límite determinado. Determinar la capacidad de espaciales. carga, en cuanto al servicio turístico, debe Esto es importante en la medida que tal considerarse de vital importancia, una vez que el información sirva de base, a lo que ahora se sistema ecológico posee ciertas capacidades de considera una demanda creciente entre ciertos tolerar una determinada cantidad de visitantes. sectores de la población nacional y extrajera: Es decir, antes de que este sufra lo que se entiende vacacionar en lugares con características de como impacto antropogénico. Para ilustrar este "Turismo sustentable" (Martínez de Velasco, punto, se describe el resultado de una breve y 2000). En efecto, este autor señala que el turista de puntual indagación sobre el probable efecto de la este tipo busca experiencias auténticas (conoci- presencia de embarcaciones con turistas, sobre la miento de flora y fauna), además de lugares de conducta de uno de los activos protagonistas del esparcimiento en que sus moradores sean paisajedeVentanilla. partícipes de programas de conservación, y de El garzón blanco (Ardea alba) es una desarrollo comprometido con la vida silvestre y especie bastante común en el estero. Suele losvaloreshumanos. observarse a la vera del cuerpo de agua, tanto descansando como alimentándose. En los meses ElecoturismoenVentanilla de verano anida junto con otras especies en la parte central del estero, conformando lo que se Las actividades y fuentes de ingreso de la llama "garcerío" (sitio de posadero y anidación de comunidad de Ventanilla fueron desde sus una colonia reproductiva). Este es uno de los inicios (hace poco más de 25 años), la agricultura, principales atractivos, sobre todo cuando ya la ganadería y la pesca a pequeña escala. Sin existen pollos. embargo, actualmente los lugareños se han Bajo la hipótesis de que las garzas debe- organizado en una cooperativa, avocada al uso rán de mostrar algún efecto, en sus hábitos de del lugar como zona de ecoturismo ("Servicios alimentación, por la presencia de embarcaciones, Ecoturísticos La Ventanilla S.C. de R.L."). Los se realizaron observaciones de la conducta de principales atractivos son la observación de aves forrajeo del garzón blanco por un lapso de tres y cocodrilos, además de paisajes que caracterizan horas. Este tiempo fue divido en bloques de 30 la transición entre vegetación de agua dulce y min, con el fin de detectar algún cambio a lo largo salobre. La cualidad pintoresca y "salvaje" del del tiempo de observación. Para este caso, la lugar atrae a turistas extranjeros, en especial conducta de forrajeo fue dividida en tres catego- europeos, en la temporada invernal. En un rías, una vez que el individuo en observación principio, el turismo mexicano fue de escasa tomóposesióndeunsitioparaalimentarse:
  • 15. CienciayMar 43 Categoría A: en esta se incluyeron actitudes que mación, los adultos reproductores abandonan el sugieren que elindividuo no estáconcentrado en nido, dejando a los huevos expuestos a la insola- la búsqueda de alguna presa potencial (peces), ción o a la depredación (Hernández-Vásquez y como posiciónde descanso,acicalamiento. Fernández-Aceves, 1999). En el caso de pollos ya Categoría B: comportamientos avocados a la crecidos, estos suelen abandonar el nido, arries- búsqueda y captura de una presa. gándose a caer al agua y ser presa de cocodrilos, o Categoría C: comportamientos que implicaron el bien ser lastimados por otros adultos de nidos abandono o la interrupción de búsqueda de vecinos(obspers). alguna presa. Esta se caracterizó por un estado de Estos aspectos, u otros como la distancia evidente actituddealerta. óptima de acercamiento, el ruido generado por Las variables medidasfueron los tiempos los turistas, las horas del día de menor disturbio, empleados en cada categoría, el número de entre otros, pueden ser elementos viables para intentos y capturas de presa, y el número de incluirlos en futuras investigaciones. El concepto interaccionesconembarcacionesconturistas. de turismo sustentable sugiere que la fauna y De acuerdo al resultado de esta observa- flora silvestre deberá ser considerada, en térmi- ción, el garzón blanco mostró cambios en su nos de evitar el abuso de su explotación, en conducta que podrían relacionarse con la presen- especial en aquellas especies que ofrecen un cia e interacción con embarcaciones. El tiempo servicioambiental. empleado para la categoría de conductas tipo A, Según Binqüist et al. (1997), la laguna de disminuyó en la medida que el individuo atendió Manialtepec es el mejor ejemplo del potencial más ala búsqueday capturade alimento(catego- que se tiene en la costa oaxaqueña, para el desa- ría B). Los casos y duración de abandonos del rrollo de proyectos de ecoturismo. Estos autores forrajeo (categoría C), se incrementaron al se basan en la cercanía de un polo turístico tiempo de que las interacciones con embarcacio- (Puerto Escondido), en la existencia de una nes aumentaron notablemente. Las conductas infraestructura básica (varaderos, embarcacio- del tipo A se incrementaron de nuevo, después nes y servicios) y en la posibilidad de observar de ocurrirel máximode visitasde embarcaciones varias especies de aves. En el caso de Ventanilla, y, de hecho, se abandonaba el sitio de alimenta- estos elementos también están presentes. No ción para descansar entre la vegetación. Esto, en obstante, aquí se agregan algunos otros que primera instancia, podría sugerir algunos efectos pueden enfatizar la viabilidad de que este deletéreos en la alimentación de este individuo. sistema adquiera un calificativo similar. A Sin embargo, el éxito de captura de presas no diferencia de Ventanilla, la laguna de mostró cambios a lo largo del tiempo de observa- Manialtepec, y otros cuerpos lagunares como ción (Fig.2). Chacahua-Pastoría y Corralero-Alotengo, si bien Obviamente, la anterior interpretación son de mayor tamaño, también son sistemas carece del soporte de un tamaño de muestra sujetos a un mayor impacto antropogénico, dado suficiente. Sin embargo, el propósito fundamen- el tiempo de vida de sus poblaciones urbanas. tal es la descripción de un modo de explorar la Por ello, el impacto ecológico sobre Ventanilla es hipótesis arriba mencionada. De acuerdo al decir presumíblemente menor a los otros sistemas. En de los integrantes de la cooperativa, la frecuencia este mismo contexto, Ventanilla se ubica cerca de diaria de recorridos suele ser entre 8 y 12, siendo dos polos turísticos de la costa oaxaqueña de hasta 15 a 20 durante temporadas vacaciona- (Zipolite y Puerto Angel), los cuales según les. La alta frecuencia de embarcaciones por día, Martínez de Velasco (2000), son considerados recorriendo el estero, podría afectar el hábito y como centros turísticos no planificados. Este éxito alimenticio de las aves. Lo mismo puede calificativo se basa en la ocurrencia de activida- decirse en términos del probable disturbio que des turísticas anárquicas y espontáneas, que han pueden sufrir las aves durante su anidación. Se traído consecuencias desfavorables (crecimiento sabe que, a determinadas distancias de aproxi- demográfico explosivo, proliferación de asenta- Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
  • 16. Notas CienciayMar 44 Notas Comentarios finales.mientos irregulares, pérdida de áreas agrícolas y de vegetación original, contaminación, etc). En el El Estero de La Ventanilla ahora poseecaso de Ventanilla, estos elementos pueden una inusitada expresión en el ambiente de laconsiderarse aun incipientes. Quizás la caracte- conservación. No es raro tomarla como referen-rística fundamental en este asunto es la actual, cia o ejemplo de una comunidad responsable,evidente y al parecer auténtica, conciencia que protege sus recursos naturales y promueveecológica de los habitantes de Ventanilla. Es de acciones que ayuden a conservarla. Sin embargo,resaltar que, en los recorridos antes menciona- hay que decir que aun existen problemas que, condos, los integrantes de la cooperativa usualmente todo y plan de manejo, podrían no satisfacer lasconminan a los turistas a conductas que no expectativas de los teóricos de la conservación yalteren a las aves o cocodrilos (gritos y otros del manejo integral, por un lado, y por otro (elaspavientos de asombro). Esto marca una dife- más importante), las expectativas de los querencia respecto a lo visto en otros lugares como viven allí (en este caso los pobladores).Chacahua-Pastoría o, por lo referido por otros Un aspecto importante es que Ventanillaautores(Binqüistetal.1997). es una comunidad humana relativamente nueva I II III IV V VI 25 20 15 10 5 0 Interacción Capturas I II III IV V VI 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Frecuencia A Bloques de tiempo (de 30 min) B Tiempodeactividad(min) Categoría C (abandono) Categoría A (descanso) Categoría B (forrajeo) Figura 2. Conducta de forrajeo del garzón blanco (Ardea alba) en el Estero de Ventanilla (19/Marzo/01), en relación al tiempo de observación (seis bloques consecutivos de 30 minutos). Inicio del bloque I: a las 09:20. Panel A: frecuencia de interacción con embarcaciones y éxito de captura. Panel B: tiempo de actividad empleado en tres categorías de conductadealimentación(vertexto).
  • 17. (poco más de dos décadas). De hecho, se piensa que los lugareños apenas están aprendiendo empíricamente los pulsos que describen la estacionalidad y la dimensionalidad de su territorio (Marini, 1999). Es interesante pensar en si es este reciente ingreso al sistema (gente de tradición campesina y no basada en la pesca), lo que ha propiciado la mencionada conciencia ecológica de sus habitantes. Si tomamos en cuenta que la dificultad de aplicar lineamientos de conservación se basa, en muchos casos, en la poca conciencia de la población residente, esto señala a Ventanilla como un laboratorio ideal para la práctica del binomio investigación- conservación en la ecología costera. Recibido:3deagostodel2001 Aceptado:12 deagostodel 2001 Bibliografía AOU, 1983. Check-list of North American Birds. 7th edition. AmericanOrnithologist'UnionWashington, D.C.829pp. Becerril-Morales F., 1999. Caracterización de la avifauna en los sistemas lagunares Chacahua-Pastoría y Corralero- Alotengo, Oaxaca, México, (1998-1999). Informe Técnico- Científico,Proy.SIBEJ-CONACyT(RNMA-005/96)-UMAR. Binqüist C. G.S., Melendez H.A. y L.A. M. Rodríguez, 1997. La avifauna acuática, un recurso potencial para el desarrollo del ecoturismo en la costa de Oaxaca. Ciencia y Mar. 3(1): 53- 61. Contreras F., Castañeda O., García N.A. y M.A. Pérez, 1994. Las Lagunas Costeras. En: Toledo A. (Ed.), Riqueza y Pobreza en la costa de Chiapas y Oaxaca. Centro de Ecología y Desarrollo,México:129-181. D.O.F. Diario Oficial de la Federación, 1994. Norma oficial mexicana. NOM-059 ECOL-1994, que determinan las especies y subespecies de flora y fauna silvestres terrestres y acuáticas en peligro de extinción, amenazadas, raras y las sujetas a protección especial, que establece especificaciones parasuprotección.1483(10):1-60. Hernández-Vásquez S. y G.J. Fernández-Aceves, 1999. Reproducción de Cochlearius cochlearius (Garza cucharón) y Butorides virescens (garza verde) en La Manzanilla, Jalisco, México.CienciasMarinas25(2):277-291. Marini Z. F., 1999. Apropiación comunitaria y ordenamiento ecológico, principios de soberanía y sustentabilidad. Tesis de Maestría.ITAO,Oaxaca.213pp. Martínez de Velasco A. E., 2000. Plan maestro para el desarrollo turístico de la comunidad de Ventanilla, Oaxaca, basado en el principio del desarrollo sustentable. Tesis de licenciatura.UniversidadIberoamericana.México.155pp. CienciayMar 45Algunos aspectos sobre ecología y conservación en el Estero La Ventanilla, Oaxaca, México
  • 18. CienciayMar 47El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos El Acuerdo Comercial B i l a t e r a l C h i n a - Estados Unidos, y los DerechosHumanos haber firmado ya el acuerdo comercial bilateral, que es prácticamente la antesala a esta organiza- ción. En tanto no se llegue a un consenso internacional sobre la forma de evaluar si un país está o no violando los derechos individuales y colectivos en el contexto global (lo cual es desea- ble para evitar conflictos), y en tanto una potencia económica como Estados Unidos no deje de mezclar los asuntos de índole cultural con losMaría Verenice Mondragón-Alarcón* económicos, en su política con China, ambos países no podrán alcanzar el éxito esperado con lasuscripcióndesuacuerdocomercialbilateral.Introducción BeneficiosdelacuerdocomercialbilateralChina y Estados Unidos finalmente llegaron a un acuerdo de comercio bilateral, en Con el acuerdo comercial bilateral del 15noviembre de 1999, después de arduas negocia- de Noviembre de 1999, los beneficios para Chinaciones, el cual preparó el terreno para la entrada y Estados Unidos a largo plazo son indiscutibles,de China a la Organización Mundial de ya que se incrementarán las exportaciones deComercio, abriendo una puerta histórica para las ambos países y así, por un lado mejoró la balanzados naciones. Desde entonces, China ha suscrito comercial bilateral a favor de EEUU y, por el otro,acuerdos con más países. Aunque la negociación los chinos podrán tener más y mejores bienes ycon algunas naciones todavía no ha concluido, o servicios para elegir, a precios más bajos. Elapenas está en proceso de definición, como es el capital, tecnología y habilidades administrativascaso con México, hay pocas dudas de que la de los americanos, en combinación con el inmen-entrada de China a la OMC solo sea cuestión de so mercado de China y su bajo costo de la manotiempo. de obra, traerá grandes beneficios al crecimientoEl capital, tecnología y habilidades económico de ambas naciones.administrativas de los estadounidenses, en Desde la suscripción del acuerdo se hancombinación con el inmenso mercado de China y visto los beneficios, por lo menos para una de lassu bajo costo de mano de obra, traerá grandes partes, pues hubo un incremento significativo debeneficios al crecimiento económico de los dos las importaciones chinas. Pero el beneficio que sepaíses. Sin embargo, por tratarse solo de un puede vislumbrar en el futuro del país asiático,acuerdo comercial éste no pudo ser un vehículo a derivado de este acuerdo, es que le permitirátravés del cual, se pudieran resolver todas las integrarse con el mercado mundial, con lo quefricciones que existen entre las dos naciones. La incrementará su productividad, dando un nuevomayoría de los conflictos se dan sobre temas en el impulso a la demanda interna actual, y reestruc-ámbito económico. Pero las discusiones más turando la economía hacia la orientación deálgidas están relacionadas fundamentalmente mercado (Zhang, 2000).con aspectos de valores que no pueden ser Otro beneficio potencial para China esanalizados en forma cuantitativa: los derechos que, de acuerdo con las reglas de la OMC, el granhumanos. mercado de EEUU tendría que remover, paraNo ha dejado de sorprender a observado- ciertas fechas, las cuotas de importación sobre losres externos, como internos, el hecho de que productos de trabajo intensivo chinos, como losEstados Unidos involucre factores no comercia- textiles, zapatos y juguetes, así como productosles como son los derechos humanos, para condi- agrícolas y marinos. Con menos barreras comer-cionar la entrada de China a la OMC; no obstante ciales, esos sectores de trabajo intensivo pueden *Centro de Ciencias Sociales, UMAR
  • 19. Notas CienciayMar 48 Notas llegar a ser más competitivos en los mercados Estados Unidos con China, en el cual el país internacionales. americano ya disfrutó de un superávit en este Se podría decir que para China, por lo período, lo que ayudará en mejorar la balanza menos en el largo plazo, los beneficios potencia- comercial de mercancías con China en un futuro les como país miembro de la OMC son indiscuti- cercano. bles. Y si ambas naciones han suscrito este Cuando China llegue a ser un estado acuerdo comercial, esto significa que están miembro de la OMC ganará un nuevo acceso al aceptando las reglas que establece la OMC, sobre mercado norteamericano, mientras que Estados todo la que permite la creación de zonas de libre Unidos y otros países como México, asegurarán comercio y acuerdos comerciales entre países su entrada al mercado en todas las áreas de la (Art. 24 del GATT). Por lo que, al aceptar este economía china, a las cuales se les había negado Artículo, el cual es un artículo vinculatorio de los la entrada previamente. países con la OMC, implícitamente esas nacio- Sin embargo, este acuerdo comercial nesestán dentrodela OMC. bilateral no ha contribuido a resolver los proble- El beneficio inmediato y más importante mas existentes entre ambos países en otros que China obtiene con su ingreso a esta organiza- campos, debido a las diferencias de ambos en su ción, es el de la cláusula de nación más favorecida sistema social, ideología, cultura y, particular- (artículo 1 del GATT). Mediante esta cláusula, mente, las relaciones políticas bilaterales; mis- cada uno de los signatarios se compromete a mas que estuvieron cargadas de fricciones y conceder a los demás un trato igual, sin discrimi- disputas en la pasada década. Aún después de la nación, en sus relaciones comerciales (Tamames, firma del acuerdo bilateral comercial entre 1999). ambas naciones, el cual tiene mucho que ver con En cuanto a Estados Unidos, con este la entrada formal de China a la OMC, y de que acuerdo no solo se beneficia con la reducción de Estados Unidos le otorgó el estatus permanente aranceles, sino que alcanza una de sus metas más de Relaciones Comerciales Normales, esos ambicionadas: entrar al último mercado más problemaspermanecen(Zhang, 2000). grande del mundo. El promedio de todos los Temas de fricción desde la perspectiva chinaaranceles chinos disminuirá de un 22.1 a un 17 por ciento, por lo que las exportaciones de EEUU Desde la perspectiva de China, Zhanga China estarán creciendo rápidamente. La (2000) señala que los principales temas deComisión de Comercio Internacional de Estados discusión que imperan entre China y EstadosUnidos estimó que la reducción de los aranceles Unidos son:chinos fomentará las exportaciones de EEUU en alrededor del 10%, y las importaciones de China ! La disputa sobre el déficit de la balanza comer-en alrededor del 6.9%. También se crearán más cial, en donde Estados Unidos resulta ser el paístrabajos, altamente remunerados, relacionados deficitario. Esto se deriva de diferentes métodoscon la exportación en EEUU, en campos como la del cálculo de ambos gobiernos, de las cifrasindustria aerospacial y la automotriz. El sector de comerciales, por lo que hay una gran discrepan-EU más favorecido con el acuerdo será el agríco- cia entre los datos oficiales en cuanto al déficit dela, ya que el arancel chino disminuirá al 15%, o la balanza comercial de Estados Unidos. Estemás, para el año 2004. Además, también se acuerdo podría mejorar la balanza comercial abeneficiarán los siguientes sectores: el automo- favor de los norteamericanos en el medianotor, ya que China estuvo de acuerdo en bajar los plazo.aranceles del 80% al 25% para el año 2006; el de ! Las sanciones económicas de Estados Unidostelecomunicaciones, incluyendo el Internet; los contra China, y el alto control de la exportaciónbancos y los servicios financieros. Las ganancias de tecnología a China. Estas sanciones solo hande estos sectores, sin embargo, incrementarán probado ser improductivas en términos desubstancialmente el comercio de servicios de
  • 20. CienciayMar 49El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos expansión de las exportaciones de Estados universal de los derechos humanos. Los derechos Unidos a China. Aunque estos factores son los y las libertades fundamentales para todos los más importantes, desafortunadamente el acuer- hombres, establecidos en la Declaración do bilateral de la OMC chino-americano no ha Universal de Derechos Humanos, proclamados resuelto esteasunto. por la Asamblea General de las Naciones Unidas ! La supuesta “manipulación” de la moneda en 1948, son entre otros: el derecho a la vida, la china. Una de las imputaciones de Estados libertad y la nacionalidad, a la libertad de pensa- Unidos ha sido la discutida manipulación de miento, de conciencia y de religión, a trabajar, a China de la tasa de cambio de su moneda. De recibir educación y a participar en el gobierno. acuerdo con el Acta de Comercio de 1988, el Pero, aún cuando esta organización internacio- gobierno estadounidense anualmente reporta si nal trabaja incansablemente para que el mundo sus socios comerciales manipulan sus tasas de sea un mejor lugar para todos los seres humanos, cambio para ganar ventajas competitivas deslea- parece necesario examinar de qué manera se les en su comercio con ellos. Desde 1992, el podrían proteger aún más los derechos huma- Departamento del Tesoro de Estados Unidos ha nos, en el mundo entero en nuestros días. concluido, y reiterado en los siguientes años, que Boutros Boutros Ghali, anterior China manipula su tasa de cambio y reservas de Secretario General de las Naciones Unidas, moneda, dificultando o impidiendo las exporta- afirma que la comunidad internacional debe ciones de losEEUU. El acuerdopodría limar esta defender de la manera más eficaz la causa de los aspereza, porlo menosen elmediano plazo. derechos humanos en el mundo entero, y que las ! La vinculación de los derechos humanos con el Naciones Unidas deben seguir movilizando estatus de “Relaciones Comerciales Normales”. todos los medios de que disponen, para que “los Estados Unidos ha amenazado con revocarle a derechos humanos lleguen a ser un día la lengua China dicho estatus, en el caso de persistir las común de la humanidad” (Naciones Unidas, violaciones a los derechos humanos (Zhang, 1995). 2000). Sin embargo, ese ideal parece distante Aunque estos cuatro asuntos han sido de ante la gran diversidad de culturas, no solo entre gran trascendencia en las negociaciones de los asiáticos y occidentales, sino dentro de las ambos países, el más polémico es el de los dere- mismas naciones asiáticas. Esa inmensa variedad chos humanos, ya que se trata de un problema en de culturas hace sumamente difícil el estableci- el que se involucran diversos factores, principal- miento de parámetros de los derechos humanos, mente elcultural. que puedan ser definidos con facilidad, por su Por ello, no existe ninguna garantía de naturaleza y alcance aún en el mundo moderno, que todos los beneficios, tan esperados por el el cual, a los ojos de algunos, pudiera parecer acuerdo comercial bilateral China-Estados cada vez más occidentalizado. De los parámetros Unidos, se realicen; excepto que ambos países fijados de manera universal, posiblemente resuelvan sus disputas sobre esos cuatro temas dependerá el éxito de la evaluación y juicio en fundamentales. Estados Unidos debe terminar cuanto a si una nación como China, está respetan- con la interferencia de factores no económicos, en do o no los derechos humanos. las relaciones comerciales, particularmente el Cada vez más, las naciones miembros de relativo alosderechoshumanos. la ONU enfatizan como prioridad e importancia de primer orden, la defensa eficaz de los derechos Derechoshumanos humanos, tanto de sus propios países como del mundo entero, por lo que sus gobiernos incluyen, Una de las principales labores de la casi de manera permanente en su agenda interna- Organización de las Naciones Unidas (ONU), cional, el tema de la lucha en pro de los derechos encaminada a repercutir en la vida de todos los humanos. Sin embargo, esto puede dar lugar a hombres del mundo, es luchar por la protección que cualquier país haga juicios y evaluaciones
  • 21. CienciayMar 50 sobre el respeto de los derechos humanos de otra Japón, Corea del Sur, Taiwán, Hong nación, sin tomar en consideración aspectos Kong y Singapur, las cinco economías del Este cualitativos que también influyen, como es la Asiático de más rápido crecimiento, han sido cultura. fuertemente influenciadas por el orden cultural del Confucionismo Chino (Tai, 1989). Sin embar- Cultura go, además de esta doctrina, existen religiones que también han tenido una fuerte influencia en Para los asiáticos, el individuo existe en el esas economías, como son el Budismo, el contexto de su familia, y ésta representa cada uno Taoismo y el Cristianismo. En Corea del Sur, por de los ladrillos que conforman el edificio de la ejemplo, el Cristianismo se ha extendido en las sociedad. Mientras, los occidentales han abando- últimas décadas. En China existen también otras nado sus bases éticas para la sociedad, creyendo religiones, por lo que puede ser un error tomar el que todos los problemas de la sociedad los puede Confucionismo como la única tradición de China resolver el gobierno. Desde su perspectiva, los (Sen,1997). gobiernos del este asiático saben que eso no es Por otro lado, no existe un consenso en posible. El hombre conoce y necesita cierto cuanto al determinismo cultural. El escritor sentido del bien y del mal, y el gobierno debe asiático Kim Dae Jung, no está de acuerdo con las detener a quien hace mal a la sociedad. ideas de Lee, ya que según él, su énfasis en los Para los líderes asiáticos existe una gran factores culturales asiáticos no tiene bases. diferencia entre su cultura y la occidental. Sin Ejemplo de lo anterior es el argumento de que la embargo, no pueden dejar de aceptar que ambas cultura orientada hacia la familia es la principal tienen aspectos que bien pueden ser admirados o causa del éxito económico asiático, pues los reprochables. hechos demuestran lo opuesto. Esto se debe a que Una de las hipótesis que más seguidores las sociedades asiáticas, en la actualidad, ya no ha tenido, sobre todo entre los líderes de los están centradas en la familia sino en el individuo, países del Este, es la cultura orientada hacia el a consecuencia de la industrialización. Además, grupo, y la armonía como principal causa del Lee ridiculiza a los gobiernos occidentales por éxito de las economías asiáticas (Tai, 1989). Pero tratar de resolver todos los problemas de la algunos van más allá, afirmando la trascendencia sociedad, cuando los hechos confirman que los de la cultura en todos los momentos de la vida de gobiernos del Este Asiático intervienen en la humanidad, independientemente de su raza. asuntos privados, y toman todos los problemas Para ellos, “la cultura es destino”. Por ejemplo, sociales más que los gobiernos occidentales, en Lee Kun Yew (ex-Primer Ministro de Singapur), los asuntos cotidianos individuales y familiares, quien transformó milagrosamente la economía mediante el control de un estado casi totalitario. de Singapur, mientras mantenía un alto control y Según Jung, Lee hace esas afirmaciones falsas estabilidad política en el país, asegura que la para justificar su rechazo a la democracia al estilo moralidad, autoconfianza, educación, así como occidental (Jung, 1994). Los líderes como Lee el modelo asiático de sociedad, difieren del Kun Yew, al citar los valores asiáticos, se excusan occidental. Él admira ciertos aspectos de la de sus prácticas autocráticas y niegan los dere- sociedad de Estados Unidos, pero encuentra a las chos básicos y la libertad civil (Jefferies, 2000). drogas, armas y delitos violentos de ese país, Por su lado, los occidentales basan sus como inaceptables. Para Lee, la cultura es el ideas de democracia moderna en John Locke, aspecto más profundo y determinante de la vida especialmente en Gran Bretaña y Estados humana (Zakaria, 1994). Según él, existen Unidos. Locke suponía que todos los hombres diferencias entre los valores del confucionismo y eran iguales, y por ello tenían iguales derechos los occidentales, por lo que los conceptos de naturales. Pero al ser desiguales en inteligencia, derechos humanos y democracia, al estilo su interpretación de la ley natural sería diferente, occidental, no son aplicables en el Este Asiático ocasionando el caos y la confusión, por lo que se (Jung, 1994). hacía necesario el gobierno para mantener el NotasNotas
  • 22. CienciayMar 51El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos orden, y para que cada individuo pueda gozar de florecimiento de la democracia, al estilo occiden- sus derechos naturales. El gobierno, mediante un tal, a finales del primer cuarto de este siglo (Jung, contrato social, tiene el poder únicamente para 1994). Esa democracia impulsará aún más, hacia dictar leyes que aseguren la vida, la libertad y la la modernidad, a los países asiáticos. Pero será propiedad. Al limitar el poder del gobierno, posible, como afirma Zakaria, que “no se pueda Locke implícitamente está hablando del derecho separar del todo el ser moderno con ser más a la revolución contra el gobierno tiránico, ya que occidental” (Zakaria, 1994) este rebasa los límites del contrato social. Y para ValoresAsiáticosevitar la tiranía, el gobierno debe reflejar la voluntad de la mayoría, debe ser democrático Los gobiernos asiáticos argumentan que(Ellsworth, 1991). la Declaración Universal de los DerechosPero no hay ideas más fundamentales de Humanos está basada en valores y conceptosdemocracia que las enseñanzas del occidentales, que enfatizan lo individual sobre loConfucionismo, Budismo y Tonghak. La prueba colectivo. Sin embargo, los derechos colectivosde que la democracia funciona en Asia consiste son respetados dentro de la Declaración. Losen que, para el año de 1990, la mayoría de los gobiernos asiáticos están presionando porque lospaíses asiáticos eran democracias, comparados instrumentos y estándares reflejen las peculiari-con el 45% de la tasa de democratización de todo dades de esos valores colectivos, así como losel mundo. Este hecho se dio junto con el gran valores nacionales, religiones, costumbres,éxito económico de Asia (Jung, 1994). tradiciones y sistemas sociales y económicos deEl escritor Zakaria también es escéptico, cada país, a la vez que permitir a sus paísessobre la afirmación de que la cultura sea destino explotar sus recursos naturales y humanos, y deporque, según él, no se pueden explicar los éxitos esta forma elevar la tasa de su desarrollo econó-de una cultura en una era y fracasos en otra. Y se mico. Por lo anterior, proponen una revisión deplantea la pregunta de por qué el confucionismo esos derechos. Otro argumento de los gobiernosexplica el boom económico en el Este Asiático en asiáticos, el cual puede resultar difícil de aceptarla actualidad, y no explica el estancamiento de la desde la actual perspectiva occidental, es que esregión por cuatro siglos. Según Zakaria, las necesario suprimir algunos derechos individua-culturas basadas en el confucionismo desalenta- les, que beneficien a toda la sociedad en suron todos los atributos necesarios para el éxito en desarrollo, de la misma manera en que el Norteel capitalismo, refiriéndose al caso de la pobreza alcanzó su desarrollo durante los siglos XIX y XX,del Este Asiático particularmente. Mientras, en la a expensas de los derechos humanos básicos enactualidad, se explica cómo el confucionismo sus propios países, y en sus colonias. No estáenfatiza lo esencial para el dinamismo económi- claro cuáles de esos derechos deberán suprimir-co. Bajo el impacto del crecimiento económico, se: a no ser torturados o detenidos arbitrariamen-cambio tecnológico y transformación social, las te; a expresar su opinión; a manifestarse pacífica-culturas cambian (Zakaria, 1994). mente; al salario justo y decoroso; a formar oSin embargo, es indudable que son unirse a sindicatos comerciales. Todos estosnecesarios ciertos factores culturales para que se derechos les han sido negados a los ciudadanosorigine el desarrollo económico en cualquier país enlaregión(Zirnsak,1998).occidental o asiático, sin caer en un determinismo cultural (Tai, 1989). Es posible que en las culturas DerechosHumanosse pueda encontrar todo lo que se desee investi- gar, ya que no hay una sola respuesta a la pregun- ta del por qué ciertas sociedades tienen éxito En la región Asia Pacífico, el estatus de los económicoenciertotiempo(Zakaria,1994). derechos humanos tiene un énfasis particular en La cultura no es lo único que determina el las creencias religiosas. Los derechos humanos destino de la sociedad. Asia será testigo del reconocen la espiritualidad del hombre y su
  • 23. CienciayMar 52 Notas DerechosHumanosyValoresAsiáticosexpresión como algo fundamental. Negar esos derechos, conduce al descontento político y En el enfoque de Sen (1997), existe unasocial. Por ello, se requiere de instituciones que diferencia en los sistemas de valores, entre Asia yreconozcan este concepto más integral, desde la el Occidente: los derechos humanos, en las áreasperspectiva asiática, de lo que significan los política y libertades civiles, son menos apropia-derechos humanos en esa región. dos y relevantes en Asia que en Occidente. LosUn ejemplo de este tipo de instituciones valores asiáticos ponderan más el orden y laes el Foro Asia Pacífico de Instituciones disciplina, y no consideran la libertad tan impor-Nacionales de Derechos Humanos (Foro), el cual tante como los occidentales. Estos argumentostiene por objetivos: realizar reuniones que niegan la importancia universal de esas liberta-incluyan a todos los países asiáticos, desde des. Por lo anterior, el argumento de Asia puedeMongolia y la India hasta los estados de las Islas ser fiel a su propio sistema de prioridades filosó-del Pacífico, y ayudar en el desarrollo de las ficas y políticas. El reconocimiento universal delfuturas instituciones nacionales de derechos ideal de los derechos humanos puede ser nocivohumanos (Jefferies, 2000). El papel de una si el universalismo es usado para negar, o enmas-institución nacional de derechos humanos, con carar, la realidad de la diversidad. Pero el mayorun amplio mandato del gobierno, es promover y problema de la relevancia y naturaleza de losproteger éstos. En cuanto a la libertad de las valores, y su diversidad, es el tamaño de Asia,creencias religiosas, solo existen normas genera- donde vive el 60% de la población mundial (Sen,les en la prohibición a la discriminación en los 1997).convenios y convenciones de las Naciones La hipótesis del ex-Primer Ministro Lee,Unidas, y no contienen garantías detalladas para en la que justifica el gobierno autoritario y lala libertad de religión. supresión de derechos políticos y civiles, argu-Sin embargo, a pesar de grupos como el mentando su efectividad en la promoción delForo, la Asociación de las Naciones del Sudeste éxito económico, tiene cierta verdad, comoAsiático (ASEAN por sus siglas en inglés) y la podemos comprobar con el rápido crecimientoAsociación del Sur Asiático para la Cooperación de Corea del Sur, Singapur y en la pos-reforma deRegional (SAARC por sus siglas en inglés), la China. Pero según Sen, esa hipótesis no se basa enregión, en la actualidad, es un área que no tiene pruebas de estadística general. La terriblearreglos regionales de derechos humanos, historia de hambruna en el mundo no ha ocurri-aunque se ha tratado de forzar esos principios de do en países independientes y democráticos, loderechos en la región, incluyendo algunos de que podría ser una regla general (Sen, 1997);ellos en acuerdos comerciales, como ayuda de aunque el desarrollo económico no necesaria-donadores o sobre inversión y comercio (Jeffe- mente conduce a mejorar los derechos humanosries, 2000). para todo el pueblo (Zirnsak, 1998).Si la región toma el centro del escenario No se puede generalizar sobre lo que seen el campo de los derechos humanos, tendrá que ha denominado como los “valores asiáticos”,seguir el ejemplo del Foro en establecer institu- debido a la gran diversidad de religiones, convic-ciones nacionales de derechos humanos, ya que ciones, y su gran variedad de tradiciones cultura-es preferible la intervención de una institución les e históricas (aún dentro de las áreas que Leenacional interna, de derechos humanos, para diferencia y que llama el Este Asiático y Sudesteprevenir futuros abusos, a la imposición de Asiático). Aunque las tradiciones difieren entresanciones económicas como las que realiza sí, pueden compartir algunas características,Estados Unidos contra China. pero no hay nada peculiar en eso. La diversidadLa resolución de conflictos de derechos no necesita aplicarse en cada campo (Sen, 1997).humanos, por instituciones internas, puede contribuir a la paz, estabilidad y democracia en la región (Jefferies, 2000).
  • 24. CienciayMar 53El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos La visión china de los derechos humanos y la grupos de interés de Estados Unidos. Lo anterior Cláusula de la Nación más Favorecida ha representado un desgaste de energía de los políticos, y dinero de los contribuyentes america- Mediante concesiones a Estados Unidos y nos (Zhang, 2000). Vincular los derechos huma- otros países, China ha demostrado al mundo que nos con las NTR, además de requerir grandes está determinada a aceptar la globalización y recursos legales, entra en conflicto con los continuar con su reforma interna. Aunque principios fundamentales del GATT y la OMC algunos observadores reconocen los posibles (Zhang, 2000). riesgos y retos que China deberá enfrentar, el La modificación al Acta Comercial de gobierno chino insiste en que esos acuerdos serán Jackson-Vanik de 1974, condicionó la libertad de satisfactorios para todos, pues los chinos sólo emigración a la MFN. Ello fue un legado de la realizarán tratos comerciales donde ambas Guerra Fría. Sin embargo, no hay una sola partes serán ganadoras. palabra en esta ley acerca de los derechos huma- A corto plazo, el beneficio económico más nos que esté estipulada como orden ejecutiva del importante para China, asociado con su membre- Presidente Clinton, en Mayo de 1993. sia a la OMC, es el estatus comercial permanente El trato de MFN ha llegado a ser un de la Cláusula de la Nación más Favorecida estándar global para el comercio normal. Ello no (MFN por sus siglas en inglés), en los mercados le hace favor alguno a ningún país, sino que de los países miembros de la OMC ( Wang, 2000). supone obligaciones recíprocas. Alrededor de Sin embargo, China ya recibió el estatus 120 países ahora tienen una tasa de aranceles más permanente de la MFN de cada país miembro de bajas conforme a la cláusula MFN: México, la Organización Mundial de Comercio. Estados Canadá, Israel y los miembros de la Iniciativa de Unidos le dio el estatus sobre bases anuales por la Cuenca del Caribe, etc, y cada país disfruta del más de 15 años. Aunque el Congreso de Estados Sistema Generalizado de Preferencias (GSP por Unidos ha amenazado consistentemente con sus siglas en inglés). Únicamente ocho países no revocarle a los chinos dicho estatus, nadie cree están bajo los beneficios que otorga la MFN. que eso pudiera suceder en realidad, pues el país El comercio solo debe verse como tal, por americano resultaría más perjudicado (Wang, lo que no puede estar vinculado con asuntos que 2000). Este hecho descarta que China sólo busque no sean económicos, como el de los derechos el llamado “principal beneficio de la membresía” humanos. Muchos chinos pueden estar de de la Organización Mundial de Comercio. acuerdo en que la situación de los derechos Según Zhang, el Congreso de Estados humanos en China está lejos de ser perfecta. Sin Unidos no tiene poder de aprobar o negar el embargo, también pueden preguntarse si la acceso de China dentro de la Organización situación de los derechos humanos en Estados Mundial de Comercio; sólo puede decidir si Unidos es la ideal. Esta pregunta puede ser extiende el estatus a China de Relaciones contestada con facilidad al conocer su alta tasa de Comerciales Normales (NTR por sus siglas en delitos, su discriminación racial explícita, y la inglés), antes MFN. De acuerdo con los requeri- gran cantidad de ciudadanos viviendo debajo de mientos generales de la OMC, cualquiera de sus la línea de pobreza en ese país. El pueblo chino miembros debe extender a todos los otros miem- puede argumentar por qué Estados Unidos bros, en forma permanente e incondicional, las primero no mejora su récord de derechos huma- Relaciones Comerciales Normales. Pero el nos, antes de tratar de cambiar los de otras Congreso de Estados Unidos, usando la excusa nacionescomoChina. de las llamadas condiciones de derechos huma- Ninguna otra nación podría apoyar la nos en China, decidió otorgar la extensión de las política de Estados Unidos, de vincular las NTR sobre las bases de una revisión anual. Cada preferencias comerciales a los derechos huma- año, desde 1990 hasta 1999, hubo un debate sobre nos, y seguir a la nación americana en su curso de el tratado de las NTR entre diferentes partidos y acción. Muchos líderes asiáticos criticaron el
  • 25. CienciayMar 54 Notas doble estándar de América con respecto a raza, Sin embargo, este acuerdo comercial cultura o civilización. Y también se quejan que el bilateral no ha solucionado los conflictos que en énfasis sobre derechos humanos se concentre materia económica existen entre ambas naciones: más en Asia que en otras partes del mundo. el déficit de la balanza comercial de Estados En la reunión ministerial de la OMC, en Unidos; las sanciones económicas contra China, Seattle a finales de Noviembre de 1999, Estados y el alto control de la exportación de tecnología; Unidos otra vez trató de poner una “cara humana” la supuesta manipulación de la moneda china; y sobre los asuntos de comercio global, y amenazó la vinculación de Estados Unidos de los derechos con usar sanciones si la OMC no podía trabajar en humanos con la Cláusula de la Nación más los estándares laborales de salarios, condiciones Favorecida. laborales y otros asuntos del trabajo. Los delega- Estados Unidos tendrá la oportunidad de dos de los países en desarrollo se molestaron por captar un mayor mercado chino, en tanto pueda estas declaraciones, y advirtieron que ellos podían levantar completamente las sanciones contra marcharse de cualquier acuerdo, y esperar una China, y relajar su control de exportación y, sobre nuevarondadepláticas(Zhang,2000). todo, acabar con la interferencia de factores no Para Estados Unidos es importante el económicos en las relaciones comerciales, como tema de los derechos humanos, pero solo tratarlo lo son los derechos humanos. Sin embargo, es en su discurso, no así en la práctica, ya que de esta difícil pensar que se sustraiga de interferir en lo forma intenta presionar a cualquier país, funda- relativo al abuso los derechos humanos en el país mentalmente a los menos desarrollados, en una asiático, utilizando argumentos económicos para especie de “chantaje emocional”, para conseguir su protección. En este sentido, su intervensionis- con ello firmar acuerdos a su entera conveniencia, mo, con la excusa de salvaguardar los derechos ya sea sacando la mayor ventaja o no permitiendo humanos, resulta inadmisible. al otro país signatario tomarla. Aparentemente, la Sin embargo, ningún país en ningún finalidad política de los americanos, con su continente puede seguir escribiendo su historia, reiterativo discurso sobre la protección de los sobre violaciones al principio de respeto a la derechos humanos, que desde su perspectiva dignidad humana, lo que implica que el hombre occidental no se respetan en gran medida en como tal será tratado como persona humana, por China, no es más que la de hacerle sentir a esta encima de cualquier otra consideración, aún de nación su poder y dominio. sus propios valores heredados culturalmente. Por ende, se requiere de una estandarización de Conclusión los derechos humanos, es decir, de parámetros que puedan ser definidos (por difícil que estoDespués de año y medio de haberse sea), en cuanto a su naturaleza y alcance en unsuscrito el acuerdo comercial bilateral, Estados momento determinado, y que dichos parámetrosUnidos se ha beneficiado en este corto plazo, al sirvan como referente para evaluar si una naciónhaber incrementado notablemente sus exporta- respeta o no estos derechos, de tal forma que seciones a China; no obstante la existencia de los contemplen los valores que cada cultura lesconflictos entre ambas naciones. Podría asegurar- otorga, en términos de la importancia de lose que el acuerdo traerá grandes beneficios no individual, lo colectivo y lo espiritual. Asísolo para Estados Unidos, sino también para también se requiere de instituciones regionales,China, por lo menos en el largo plazo. El pueblo que velen por la protección de los derechos ychino en general tendrá más y mejores bienes y libertades, sin que vayan en contra de sus tradi-servicios para elegir, a precios más bajos de los ciones culturales y religiosas; no obstante queque ha gozado hasta la actualidad, mientras que estos caminos se muestran con muchos obstácu-Estados Unidos posiblemente tenga un mayor los y dificultades, inclusive riesgos por la posibi-beneficio, con la oportunidad de entrar al último lidad de injerencia.mercadomásgrandedelmundo.
  • 26. Le corresponde a las organizaciones internacionales, y a las naciones, enfrentarse a esas dificultades y riesgos con el único objetivo de proteger los derechos humanos. Las ofensas a la dignidad humana no pueden ser ignoradas, cualquiera que sea su origen, modalidad o lugar en que sucedan. Sin embargo cabe la pregunta: ¿Qué país está libre de culpa para erigirse como juez universal de los derechos humanos de todas las naciones del mundo? Una segunda pregunta inevitable al respecto es: ¿Cuál es el papel que quiere desempeñar Estados Unidos? Bibliografía Ellsworth P.T., 1991. The International Economy. Macmillan Publishing Co., Nueva York, pp 43-44 Jefferies P.A., 2000. Human Rights, Foreign Policy, and Religious Belief: An Asia/Pacific Perspective. Brigham Young University Law Review 3: 885-904 Jung K.D., 1994. Is Culture Destiny? Foreign Affairs 73(6): 189 ONU, 1995. Las Naciones Unidas y los derechos humanos 1945-1995. Serie de Libros Azules de las Naciones Unidas, Volumen VII, p139 Sen A., 1997. Human Rights and Asian Values. The New Republic 217(2-3): 33 -40. Tai H., 1989. The Oriental Alternative. An Hypothesis on Culture and Economy. Confucianism and Economic Development: An Oriental Alternative? Washington: Washington Institute Press, Washington. 6-37. Tamames R., 1999. Estructura económica internacional. Alianza, España. p 170 Wang S., 2000. The social and political implications of China´s WTO membership, Journal of Contemporary China 9: 373-405 Zakaria F., 1994. Culture is Destiny: A Conversation with Lee Kuan Yew. (Singapore's Senior Minister) (Interview). ForeignAffairs,73(2): 109. Zhang J., 2000. Sino-US trade issues after the WTO deal: A Chines perspective. Journal of Contemporary China. 9(24): 309-322. Zirnsak M., 1998. Asian Values. Arena Magazine 1:17. Recibido: 15 de mayo del 2001 Aceptado: 28 de junio del 2001 CienciayMar 55El Acuerdo Comercial Bilateral China - Estados Unidos, y los Derechos Humanos