Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
TVA: Dynamo-case
1. Dynamo 2017
Dynamon info https://sites.google.com/metodix.fi/dynamo/ & https://www.edelphi.org/dynamo-1.0# !
2.
3. RAKENNEMUUTOSALAT
Miten tunnistetaan rakennemuutosriskit ja
varaudutaan muutokseen?
Miten tuetaan “positiivista” alakohtaista
rakennemuutosta?
Esim. graafinen teollisuus, vähittäiskauppa,
tuotantoteollisuus, julkinen hallinto
KASVUALAT
Miten tunnistaa varhaisessa vaiheessa
kehittyvät osaamisen ekosysteemit?
Mitä erityisiä osaamistarpeita (kvalifikaatiot)
kasvualoilla?
Esim. digitaalisten palveluiden tuottajat,
biotalous
AURINGONLASKUN ALAT
Alojen uudistamisedellytykset?
Miten osaamisen kehittämisellä voitaisiin
vaikuttaa uudistumiseen?
Esim. käsityöalat, toimistotyö
HITAAN MUUTOKSEN ALAT
Miten luodaan TKI-toiminnan ja osaamisen
kehittämisellä edellytyksiä alojen tuottavuuden
kasvulle (digitalisaatio)?
Esim. parturi
Työpaikkojen ennakoitu kehitys
Rakenteiset muutokset (toimiala, klusteri, yritys-, koulutus- ja osaamisrakenne)
13. TIME 2022 2028 20322017
driving force
weak signal
IDEAS, GOALS, MINDSET, ...
megatrend
wild card
OBSERVATIONS, ACTIVITY, ...
trend
CULTURENATURE
EXOSOMATIC
INFORMATION
FLOW?
FUTURIBLESSCENARIOS
force (driver)?
black swan
16. Tulevaisuusorientaatiot
Roberto Poli (Unesco) asemoi kolme erilaista tulevaisuudentutkimuksen (futures
studies) tulevaisuusorientaatiota:
1. Forecast on tilastollisten menetelmien perusteella tapahtuvaa trendien
jatkuvuuden arviointia (aikasarjojen jatkamista),
2. Foresight on mahdollisten tulevaisuuksien (esim. skenaarioiden) analyyttistä
tutkimista (exploration),
3. Anticipation (antisipaatio, ennakkoaavistus, -toimenpide) on prosessi, joka
käyttää tulevaisuutta nykyisyyden kehittämisessä
○ Se on eteenpäin katsova prosessi
○ Tämän prosessin tuloksia voidaan hyödyntää tämän päivän toiminnassa - uus
tekemisessä, merkityksellisyyden huomaamisessa ja luomisessa.
○ Tietäminen on sidoksissa perustelemiseen kun taas näkeminen on pikemmink
uusia näkökulmia.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30. ILMIÖ TILA 1 TILA 2 TILA 3 TILA 4
15. “Osallistuva
mediakasvatus”
Tiedon
muodostaja
Opettajien
kouluttaja
Pedagoginen
innovaattori/
integroija
“Valontuoja”
16. “Ihmisen ja
koneen suhde”
Mediateknologia Mediasosiaalisuus Mediaparadigma Mediaintegroija
17. “Yksityiset
kuplat”
Kriitikko Dialogi Valistaja Argumentoija
18. “Sananvapaus” Mielipiteen vapaus Mielipiteen säätely Marginaalien ääni Sanan paljastaja
19. “Kriittinen
teknologia”
Intressikeskeisyys Sisältökeskeisyys Teknokeskeisyys Välinekeskeisyys
20. “Yksityisyys” Avointa riistaa Itsesäätely Regulointi Intressisovittelu
21. “Koulutus-
vienti”
Sisäpolitiikka Koulutuspolitiikka Ulkopolitiikka Kauppapolitiikka
TULEVAISUUSTAULUKKO C (MEDIA)
35. LÄHTEISTÄ JA MALLEISTA
● Valtio: Eduskunnan tulevaisuusvaliokunta, OKM, TEM, LVM, OPH, ...
● Tulevaisuuksientutkimuksen akateemikot: WFS, WFSF, TUTU-keskus,
Tulevaisuuden tutkimuksen seura ry, ...
● Järjestöt: EU (megatrends and signals), Oecd (kompetenssit), Unesco
(antisipaatioajattelu), ...
● Thinktankit: IFTF (mallit), Shaping Tomorrow, Z Punkt, Sitra,
Delfoi-kehittäjäyhteisö, ...
● Tulevaisuudentutkijat ja -tekijät: Risto Linturi (radikaalit teknologiat), Osmo
Kuusi (tulevaisuuksientutkimus), Arto O. Salonen (liikenne, logistiikka), Petri
Tapio (liikenne, ympäristö), ...
