This document discusses plans for a new "Digital Sciences" curriculum in Luxembourgish education. It will cover 6 themes related to digitalization, technology, and their human aspects. An "Edupass" digital credentialing system is proposed to evaluate students' competencies through open badges. Issues around implementing this for a diverse student population include ensuring each student has an identity and email address. Future development ideas involve automatically assigning teachers to validate students' badges based on enrollment data, and generating reports with badges included in student transcripts.
2. SCRIPT
Le SCRIPT (Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation
pédagogiques et technologiques) est un des moteurs principaux de
développement du domaine de l’éducation au Luxembourg. Il est chargé de mettre
en œuvre les priorités de la politique éducative et de contribuer ainsi au
développement de la qualité scolaire
3. DIGITAL SCIENCES
“Digital sciences, c'est une réponse de l'école à la digitalisation de notre vie
et de notre environnement de travail", Claude Meisch, Ministre de
l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse.
Enseignement secondaire
Enseignement fondamental
Cycle 1 - 3 Cycle 4
Le guide de l’éducation aux et par les médias
4. DIGITAL SCIENCES
La nouvelle discipline s'orientera autour de 6 grandes thématiques, abordant autant les
dimensions cognitives, techniques que proprement humaines de la digitalisation:
‣ Mon monde digital et moi! #communication
‣ Le World wide web, sa toile et moi! #critical thinking
‣ Do you speak Informatique? Ma langue, leur langue! #big data / internet of things
‣ Le jeu, analogue ou digital, en solitaire ou ensemble, tout un programme! #programming,
computational thinking, collaboration
‣ Le robot, partenaire pour le meilleur et le pire? #robotics
‣ Une machine plus rusée que moi, ça existe? #Arti
fi
cial intelligence, creativity
9. SITUATION PROBLÉMATIQUE POUR NOTRE SITUATION
‣ Public très diversi
fi
é
‣ Connaissances informatiques
‣ Accès à une adresse mail personnelle
‣ Public mineur
10. IAM
Un compte IAM est l'identi
fi
ant unique qui vous sert de nom
d'utilisateur pour accéder aux ressources informatiques de
l'éducation nationale. A
fi
n de pouvoir utiliser son compte IAM, il faut
l'activer moyennant un code d'activation. Le code d'activation est fourni
à l'utilisateur via voie postale.
11. IAM
Toute une panoplie d’informations par SSO (single
sign-on):
‣ Nom et prénom
‣ Lycée / Classe
‣ Mail: @school.lu (chaque élève est automatiquement
propriétaire d’une telle adresse)
‣ … d’autres informations possibles.
12. EDUPASS
UN PROPRE ESPACE NATIONAL IDENTIQUE À
OPENBADGEPASSPORT
‣ Sécurisé et individuel pour l’élève.
‣ Adaptable à différent-e-s branches / lycées /
institutions.
‣ Lié à différents comptes Openbadge Factory.
‣ Flexible pour futurs cas d’usages.
19. EDUPASS - DÉVELOPPEMENT FUTUR
‣ Structure fermée -> public mineur
‣ Situation identique pour enseignant-e-s et élèves
‣ Badges après avoir quitté l’enseignement publique ?
Connection Par SSO ->
Reconnaissance automatique
de la Date de Naissance
1.
Ouverture automatique du
pass et export possible
22. EDUPASS - DÉVELOPPEMENT FUTUR
2.
‣ Validation par les enseignant-e-s
‣ Liste des élèves, envoyée par mail
‣ Sytème complexe, manuel, non spéci
fi
que
23. EDUPASS - DÉVELOPPEMENT FUTUR
2.
‣ Se baser sur le FE
‣ Le FE fournit - classe / enseignant-e-s de l’élève
‣ Affectation automatique: enseignant-e-s - élèves
‣ Validation sur EduPass des différents badges
spéci
fi
ques
‣ Onglet supplémentaire nécessaire: validation dans
l’espace en question
24. EDUPASS - DÉVELOPPEMENT FUTUR
3.
‣ Création automatique d’un document pdf lors de la
fi
nalisation du bulletin de chaque élève
‣ Le document reprend les badges (avec code qr) de
l’année scolaire aboutie
‣ Badges et bulletin