SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 41
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 1
16. Câu hỏi ứng dụng – thí nghiệm
Câu 1.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Cho sơ đồ điều chế HNO3 trong phòng thínghiệm:
Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về quá trình điều chế HNO3?
A. HNO3 là axit yếu hơn H2SO4 nên bị đẩy ra khỏi muối.
B. HNO3 sinh ra dưới dạng hơi nên cần làm lạnh để ngưngtụ.
C. Đốt nóng bình cầu bằng đèn cồn đểphản ứng xảy ra nhanh hơn.
D. HNO3 có nhiệt độ sôi thấp (830C) nên dễ bị bay hơi khi đun nóng
Câu 2.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Trên thế giới, rất nhiều người mắc các bệnh về phổi bởi chứng nghiện thuốc lá. Nguyên
nhân chính là do trong khói thuốc lá có chứa chất
A. nicotin. B. aspirin. C. cafein. D. moocphin.
Câu 3.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Một số axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric… gây ra vị chua cho quả sấu xanh.
Trong quá trình làm món sấu ngâm đường, người ta sử dụng dung dịch nào sau đây để làm
giảm vị chua của quả sấu?
A. Nước vôi trong. B. Giấm ăn. C. Phèn chua. D. Muối ăn.
Câu 4.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Khi bị ốm, mất sức, nhiều người bệnh thường được truyền dịch đường để bổ sung nhanh
năng lượng. Chất trong dịch truyền có tác dụng trên là
A. Glucozơ. B. Saccarozơ. C. Fructozơ. D. Mantozơ.
Câu 5.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD
Để xử lý chất thải có tính acid, người ta thường dùng ?
A. Nước vôi B. Giấm ăn C. Muối ăn D. Phèn chua.
Câu 6.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3
Để bảo quản Na người ta ngâm Na trong:
A. nước B.Dầu hỏa C. rượu etylic D.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 2
phenol lỏng
Câu 7.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3
Hơi thủy ngân rất độc , vì vậy khí vỡ nhiệt kế , chất bột được rắc lên thủy ngân và sau đó
gom lạilà: A.Cát B.Lưu huỳnh C. muối ăn D.Vôi sống
Câu 8.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3
Tiến hành thí nghiệm như hình , Vậy khí trong thí nghiệm là:
A.CO2 B.HCl C.H2 D.NH3
Câu 9.Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Thực hiện các thí nghiệm sau:
(1) Nung hỗn hợp gồm Fe và NaNO3 trong khí trơ.
(2) Cho luồng khí H2 đi qua bột CuO nung nóng.
(3) Đốt dây Al trong bình kín chứa đầy khí
CO2.
(4) Nhúng dây Ag vào dung dịch HNO3 loãng.
(5) Nung hỗn hợp bột gồm CuO và Al trong khí trơ.
Số thí nghiệm có thể xảy ra phản ứng oxi hóa kim loại là
A. 3. B. 4. C. 2. D. 5.
Câu 10. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Y từ chất rắn X như sau:
Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây?
A. 2KMnO4
o
t
K2MnO4 + MnO2 + O2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 3
B. NH4Cl
o
t
NH3 + HCl
C. BaSO3
o
t
BaO + SO2 
D. CaC2 + 2H2O  Ca(OH)2 + C2H2
Câu 11. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Một học sinh nghiên cứu dung dịch X và thu được kết quả như sau: Dung dịch X tác dụng
được với dung dịch Ba(OH)2, sinh ra kết tủa trắng. Khi cho dung dịch X tác dụng với dung
dịch HCl, sinh ra khí không làm mất màu dung dịch KMnO4. Dung dịch X tác dụng với dung
dịch natri panmitat, sinh ra kết tủa. Vậy dung dịch X là dung dịch nào sauđây?
A. Dung dịchNaHSO3. B. Dung dịchNaHCO3.
C. Dung dịchCa(HSO3)2. D. Dung dịchCa(HCO3)2.
Câu 12. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Cho 38,55 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO3)2 tan hoàn toàn trong dung dịch
chứa 0,725 mol H2SO4 loãng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y
chỉ chứa 96,55 gam muối sunfat trung hòa và 3,92 lít (đktc) khí Z gồm hai khí trong đó có một
khí hóa nâu ngoài không khí. Biết tỉ khối của Z so với H2 là 9. Phần trăm số mol của Mg
trong hỗn hợp X gần nhất với giá trị nào sau đây?
A. 25. B. 15. C. 40. D. 30.
Câu 13. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Có 3 dung dịch: Na2SO3, NaNO3, NH4NO3 đựng riêng biệt trong 3 ống nghiệm mất nhãn.
Thuốc thử duy nhất cần dùng để nhận biết 3 ống nghiệm trên bằng phương pháp hóa học là
A. dung dịchHCl. B. dung dịchNaOH.
C. dung dịchBa(OH)2. D. dung dịch BaCl2.
Câu 14. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh
Cho các phát biểu sau:
(1) Khí SO2 gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính.
(2) Khí CO2 gây ra hiện tượng mưa axit.
(3) Các dạng nhiên liệu như than, dầu mỏ và khí tự nhiên được gọi là nhiên liệu hóa
thạch.
(4) Khi được thải ra khí quyển, freon (chủ yếu là CFCl3 và CF2Cl2) phá hủy tầng
ozon.
(5) Các nguồn năng lượng: thủy điện, gió, mặt trời đều là những nguồn năng lượng sạch.
(6) Những phát biểu đúng là
A. (3), (4),(5). B. (1), (2),(4). C. (1), (2), (4),(5). D. (2), (3), (4),(5).
Câu 15. Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7
Trong phòng thí nghiệm để xử lí sơ bộ chất thải ở dạng dung dịch có chứa Fe2+ và Cu2+ ta
dùng:
A. Ca(OH)2 B.Giấm ăn C.ancol etylic D.dung dịch muối ăn
Câu 16. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Cho mô hình thí nghiệm điều chế và thu khí như hình vẽ sau:
Phương trình hóa học nào sau đây phù hợp với mô hình thu khí trên?
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 4
A. NH4Cl NaNO2 NaCl N2 2H2O
B. CaC2 2H2O CaOH2 C2 H2
C. CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O
D. CH3COONa NaOH Na2CO3 CH4
Câu 17. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Chọn câu đúng trong số các câu sau:
A. Nguyên nhân gây suy giảm tầng ozon là do mưa axit, các hợp chất CFC và khí CO2.
B. Hiện tượng mưa axit gây ra là do các khí SO2, NOx, C2H4 và O3
C. Hiện tượng trái đất nóng lên do hiệu ứng nhà kính là do khí CO2 vàNO2.
D. Chất có thể gây nghiện cho con ngườilà moocphin,seduxen, cafein.
Câu 18. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Thực hiện các phản ứng sau:
(1) Cho Mg vào dung dịch AgNO3 (2) Cho Zn vào dung dịch CrCl3 dư
(3) Cho Na vào dung dịch CuSO4 (4) Cho Fe vào dung dịch CuSO4
(5) Cho Zn vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư (6) Cho Ni
vào dung dịch CrCl2
Số thí nghiệm tạo ra kim loại sau phản ứng là:
A. 2 B.1 C.3 D.4
Câu 19. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Điều chế Nito trong phòng thí nghiệm bằng cách:
A. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng B.
Nhiệt phân (NH4Cl + NaNO2)
C. Đốt P trong không khí D. Nhiệt phân NH4NO3
Câu 20. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội
Nước có chứa nhiều ion nào sau đây gọi là nước cứng:
A. K+ ; Na+ B. Cu2+ ; Fe2+ C. Ca2+ ; Mg2+ D. Zn2+ ; Al3+
Câu 21. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long
Thực hiện các thí nghiệm sau:
(1) Cho Ba kim loại vào dung dịch Cu(NO3)2;
(2) Sục khí Cl2 vào dung dịch KOH, đun nóng.
(3) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3;
(4) Sục khí axetilen vào dung dịch KMnO4.
(5) Cho dung dịch Na2S2O3 vào dung dịch H2SO4 loãng;
(6) Cho nhôm cacbua (Al4C3) vào nước.
Số thí nghiệm tạo ra kết tủa sau phản ứng là
A. 3. B. 5. C. 4. D. 6.
Câu 22. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long
Có 4 lọ đựng 4 dung dịch mất nhãn là: AlCl3, NaNO3, K2SO4, NH4NO3. Chỉ được phép dùng một
chất làm thuốc thử để phân biệt thì có thể chọn chất nào trong các chất sau đây?
A. Dung dịch NaOH. B. Dung dịch H2SO4. C. Dung dịch Ba(OH)2. D. Dung dịch
AgNO3
Câu 23. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 5
Trong phòng thí nghiệm, khí amoniac được điều chế bằng cách cho muối amoni tác dụng với kiềm
(ví dụ Ca(OH)2) và đun nóng nhẹ. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn phương pháp thu khí NH3 tốt
nhất?
A. Hình 1. B. Hình 3. C. Hình 4. D. Hình 2.
Câu 24. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ
Thạch cao sống có công thức là
A. CaSO4.2H2O. B. CaSO4. C. CaCO3. D. CaSO4.H2O.
Câu 25. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ
Cho các chất sau đây: Na2CO3, CO2, NaF, Ba(HCO3)2, KMnO4. Số chất tác dụng được với axit
clohiđric là
A. 5. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 26. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ
Cách bảo quản thực phẩm (thịt, cá...) bằng cách nào sau đây được coi là an toàn?
A. Dùng nước đá và nước đá khô. B. Dùng fomon, nước đá.
C. Dùng phân ure, nước đá. D. Dùng nước đá khô, fomon.
Câu 27. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre
Hiện tượng nào sau đây là đúng?
A. Cho Ba vào dung dịch NH4Cl có hỗn hợp khí sinh ra, dẫn hỗn hợp khí vào dung dịch
Fe2(SO4)3 dư thấy có kết tủa màu nâu đỏ xuất hiện và còn 1 lượng khí thoát ra.
B. Rót từ từ dung dịch NaOH và dung dịch CuSO4 thu được kết tủa màu xanh, lấy kết tủa
nung trong không khí thu được chất rắn màu đỏ.
C. Cho bột sắt vào dung dịch FeCl3 thì dung dịch từ màu trắng xanh chuyển sang màu nâu
đỏ.
D. Cho Na vào dung dịch MgCl2 ta thấy có khí không màu sinh ra , có kết tủa màu trắng tạo
thành và nếu cho dư dung dịch NaOH vào thì kết tủa tan dần ra.
Câu 28. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư.
Hỗn hợp
NH4Cl
Ca(OH)2
H2O H2O
Hình 4
Hình 1 Hình 2
Hình 3
Hỗn hợp
NH4Cl
Ca(OH)2
Hỗn hợp
NH4Cl
Ca(OH)2
Hỗn hợp
NH4Cl
Ca(OH)2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 6
(b) Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng.
(c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với dung dịch Fe(NO3)2 dư.
(d) Cho Na vào dung dịch MgSO4.
(e) Nhiệt phân Hg(NO3)2.
(g) Đốt Ag2S trong không khí.
(h). Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với các điện cực trơ .
Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là
A. 4. B. 3 C. 5. D. 2.
Câu 29. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre
Thực hiện thí nghiệm
Khi nhỏ dung dịch Y vào dung dịch X thấy vừa có khí thoát ra vừa có kết tủa tạo thành. Cặp
dung dịch X,Y nào dưới đây thoả mãn điều kiện trên ?
(1) dd (NH4)2CO3, dd Ba(OH)2 (2) dd NaOH, dd FeCl3 (3) dd KHSO4, dd
Na2CO3
(4) dd NH4HCO3, dd Ca(OH)2 (5) dd Ca(HCO3)2, dd Ca(OH)2 (6) dd Na2S2O3, dd
H2SO4
A. (1), (4), (6) B. (2), (4), (6) C. (2), (5), (6) D. (1), (5), (6)
Câu 30. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre
Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. Điện phân dung dịch CuSO4 với 2 điện cực bằng đồng thì ở anot có khí O2 thoát ra.
B. Dung dịch AgNO3 tác dụng được với dung dịch Fe(NO3)2 và có kết tủa sinh ra.
C. Hỗn hợp X gồm Cu và Fe2O3 có cùng khối lượng có thể hoà tan hết trong dung dịch HCl
dư .
D. Khi điện phân các dung dịch : KCl, CuCl2, NaCl, FeCl2 với điện cực trơ, màng ngăn xốp
thì sau khi ion Cl–
bị oxi hoá hết đều thu được dung dịch có pH>7.
Câu 31. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Khi nước thải các nhà máy có chứa nhiều các ion: Cu2+
, Fe3+
, Pb2+
thì có thể xử lí bằng chất
nào trong các chất sau?
A. Giấm ăn. B. Muối ăn. C. Vôi tôi. D. Phèn chua.
Câu 32. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Phát biểu sai là
A. Đốt than, lò than trong phòng kín có thể sinh ra khí CO độc, nguy hiểm.
B. Rau quả được rửa bằng nước muối ăn vì nước muối có tính oxi hóa tiêu diệt vi khuẩn.
C. Tầng ozon có tác dụng ngăn tia cực tím chiếu vào trái đất.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 7
D. Để khử mùi tanh của cá tươi (do amin gây ra) người ta rửa bằng giấm ăn.
Câu 33. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Các hình vẽ sau mô tả một số phương pháp thu khí thường tiến hành ở phòng thí nghiệm. Cho
biết từng phương pháp (1), (2), (3) có thể áp dụng để thu được khí nào trong các khí sau: O2, N2,
Cl2, HCl, NH3, SO2?
A. (1) thu O2, N2; (2) thu SO2 Cl2; (3) thu NH3, HCl.
B. (1) thu O2, HCl; (2) thu SO2, NH3; (3) thu N2 Cl2.
C. (1) thu NH3; (2) thu HCl, SO2, Cl2; (3) thu O2, N2.
D. (1) thu NH3, N2, Cl2; (2) thu SO2; (3) thu O2, HCl.
Câu 34. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Có các phát biểu sau:
(1) Một trong những nguyên liệu sản xuất gang là quặng pirit sắt.
(2) Dung dịch H2S tiếp xúc với không khí dần trở nên vẩn đục màu vàng.
(3) Quặng apatit có thành phần chính là 3Ca3(PO4)2.CaF2.
(4) Khoáng vật florit có thành phần chính là CaF2.
(5) Các ion NO 3

, PO 3
4

, SO 2
4

nồng độ cao gây ô nhiễm môi trường nước
(6) Các chất: Amphetamin, nicotin, moocphin, cafein là những chất gây nghiện.
Số phát biểu đúng là
A. 5. B. 6. C. 4. D. 3
Câu 35. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Khi bị bỏng bởi axit sunfuric đặc nên rửa nhanh vết bỏng bằng dung dịch nào sau đây là tốt nhất?
A. Nước vôi trong. B. Dung dịch nabica (NaHCO3).
C. Giấm ăn. D. Nước muối.
Câu 36. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Hóa chất không sử dụng làm phân bón hóa học là
A. Ca(H2PO4)2. B. (NH4)2HPO4. C. NaCl. D. KCl.
Câu 37. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Muối mononatri của amino axit nào sau đây được dùng làm bột ngọt (mì chính)?
A. Lysin. B. Alanin. C. Axit glutamic. D. Axit amino axetic.
Câu 38. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh
Để làm khô, sạch khí NH3 có lẫn hơi nước người ta dùng
A. Na. B. P2O5. C. CaO. D. H2SO4 đặc.
Câu 39. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3
Chất X có vị ngọt, không độc hại, dùng để pha vào rượu tạo vị ngọt dịu mà không bị lên men khi
bảo quản. Ngoài ra dùng chất X trong kem bôi da, nó hút ẩm từ không khí làm cho da khỏi bị khô
nẻ. Vậy chất X là
A. glixerol B. glucozơ C. etylen glicol D. p−xilen.
Câu 40. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 8
Ở các bể bơi người ta dùng khí clo để diệt trùng và làm sạch nước. Sau khi đi bơi tóc thường khô
và xơ do nước trong bể bơi rất có hại cho tóc. Em có thể gội đầu bằng dung dịch nào sau đây để
tóc mượt mà và mềm mại?
A. giấm ăn B. Clorua vôi C. Natri cacbonat D. Amoni clorua
Câu 41. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3
Có các ứng dụng sau:
(1) Trong y học ZnO dùng làm thuốc giảm đau dây thần kinh, chữa bệnh eczema, …
(2) Dùng thạch cao nung CaSO4.2H2O để nặn tượng, đúc khuôn, bó bột khi gãy xương.
(3) Corinđon ở dạng tinh thể trong suốt, không màu, rất rắn, được dùng để chế tạo đá mài,
giấy nhám,...
(4) Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh, muối đinatri glutamat dùng làm bột ngọt.
(5) Hỗn hợp tecmit (Fe, Al2O3) được dùng để hàn gắn đường ray.
(6) Nitơ lỏng được dùng để bảo quản máu và các mẫu vật sinh học
(7) Xenlulozơ trinitrat được dùng làm thuốc súng không khói.
(8) Silicagen là vật liệu xốp, dùng để hút hơi ẩm trong các thùng hàng hoá.
(9) Cr2O3 được dùng để tạo màu lục cho đồ sứ, đồ thủy tinh.
(10) Gang xám được dùng để luyện thép.
Số ứng dụng đúng là
A. 7. B. 8. C. 6. D. 5.
Câu 42. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3
Chất gây nghiện nào sau đây không phải là ma tuý:
A. amphetanin B. cocain C. nicotin D. Moocphin
Câu 43. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường
THPT Sơn Tây lần 3
Cho sơ đồ điều chế và thu khí như hình vẽ:
Phát biểu đúng nhất là:
A. Thu khí metan bằng cách đẩy nước vì
metan nhẹ hơn nước
B. Canxi oxit tham gia phản ứng với natri
axetat tạo metan
C. Khi dừng thu khí phải tắt đèn cồn trước
rồi tháo ống dẫn khí sau.
D. Dẫn khí thu được vào nước brom thấy
nước brom không bị mất màu.
Hoãn hôïp nghieàn kyõcuûa 1g
CH3COONa vôùi 2 g voâi toâi
xuùt (CaO + NaOH)
Ñieàu cheávaøthu khí metan trong phoøng thí nghieäm
Ñun noùng
maïnh
Câu 44. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
Cho các dung dịch sau NaOH , NaHCO3 , BaCl2 , Na2CO3 , NaHSO4. Nếu trộn các dung dịch với
nhau theo từng đôi một thì tổng số cặp có phản ứng xảy ra là
A. 7 B.5 C.4 D.6
Câu 45. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
Phân bón nitrophotka (NPK) là hỗn hợp
A. (NH4)2HPO4 và KNO3
B. (NH4)3PO4 và KNO3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 9
C. (NH4)2HPO4 và NaNO3
D. NH4H2PO4 và KNO3
Câu 46. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
X là một kim loại nhẹ , màu trắng bạc , được ứng dụng rộng rãi trong đời sống. X là
A. Fe B. Ag C. Al D. Cu
Câu 47. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
Công thức hóa học của kali dicromat là
A. K2Cr2O7 B. K2CrO4 C. KNO3 D. KCl
Câu 48. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
Cho dãy các chất sau : NaOH , Sn(OH)2 , Pb(OH)2, Al(OH)3 , Cr(OH)3. Số chất trong dãy có tính
chất lưỡng tính là
A.1 B.4 C.2 D.3
Câu 49. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5
Phát biểu không đúng là ?
A.CF2Cl2 là thủ phạm chính gây thủng tầng ozon.
B.CO2 là thủ phầm của hiện tượng biến đổi khí hâu.
C.Những nhiên liệu hóa thạch mà các nược đang sử dụng như than đá , dầu mô, khí tự
nhiên…là nhiên liệu sạch.
D.SO2 là thủ phạm hiện tượng mưa axit.
Câu 50. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5
Phản ứng nào xảy ra khi tạo thành nhũ đá (thạch nhũ) trong hang động ở các vùng núi đá vôi:
A. CaCO3  CaO + CO2 B. CaCO3 + H2O + CO2  Ca(HCO3)2
C. Ca(HCO3)2  CaCO3 + CO2 + H2O D. CaO + H2O  Ca(OH)2
Câu 51. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5
Cho các chất: metylamoni axetat, alanin, natri bicacbonnat, nhôm hydroxit, kẽm oxi, axit
glutamic. Có bao nhiêu chất trong số trên vừa phản ứng được với dung dịch NaOH vừa phản
ứng được với dung dịch HCl
A. 3 B .4 C. 6 D. 5
Câu 52. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5
Phản ứng nào sau đây là nguyên nhân chính tạo nên hang động trong các núi đá vôi
A. Ca(HCO3)2 + 2NaOH  Na2CO3 + CaCO3 + 2H2O
B. CaCO3 + CO2 + H2O  Ca(HCO3)2
C. Ca(HCO3)2  CaCO3 + CO2 + H2O
D. NaHCO3 + Ca(OH)2  NaOH + CaCO3 + H2O
Câu 53. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5
Mệnh đề nào sau đây không đúng?
A. Thành phần chính của vôi tôi là Ca(OH)2
B. Thành phần chính của thạch cao là CaSO4
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 10
C. Thành phần chính của thạch anh là SiO2
D. Thành phần chính của vôi sống là CaCO3
Câu 54. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Trong phòng thí nghiệm, người ta tiến hành thí nghiệm của kim loại Cu với HNO3 đặc. Biện pháp
xử lí tốt nhất để khí tạo thành khi thoát ra ngoài ít gây ô nhiễm môi trường nhất là
A. nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch Ca(OH)2
B. nút ống nghiệm bằng bông tẩm n ước
C. nút ống nghiệm bằng bông khô
D. nút ống nghiệm bằng bông tẩm cồn.
Câu 55. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Cho các thí nghiệm sau :
- Cho dung dịch AlCl3 dư vào dung dịch NaOH
- Cho Ba kim loại vào dung dịch NH4HCO3
- Cho Zn vào dung dịch KOH dư
- Cho dung dịch NH4Cl vào dung dịch NaAlO2 (hay Na[Al(OH)4]
- Cho dung dịch Mg(HSO4)2 vào dung dịch BaCl2
Số thí nghiệm sau khi hoàn thành không có kết tủa là:
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 56. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Khí CO2 thải ra nhiều được coi là ảnh hưởng xấu đến môi trường vì:
A. Rất độc B. Gây hiệu ứng nhà kính.
C. Phân hủy tạo bụi cho môi trường D. Dễ phân hủy cho ra khí độc CO.
Câu 57. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Khi điều chế C2H4 từ C2H5OH và H2SO4 đặc ở 1700C thì thu được khí C2H4 có lẫn CO2 và
SO2 . Nếu cho hỗn hợp khí đi qua các dung dịch : KMnO4, Ca(OH)2, KHCO3, Br2, NaOH thì số
dung dịch có thể dùng để loại bỏ CO2 và SO2 đi được là:
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 58. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Có các nhận định sau đây:
1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao.
2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang.
3)Tính chất hóa học của Fe2+ là tính khử và tính oxi hóa.
4)Nước cứng là nước có chứa nhiều ion Ca2+, Mg2+
Số nhận định đúng là
A. 1. B. 2. C. 3. D. 0.
Câu 59. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Mô tả hiện tượng nào sau đây không đúng?
A. Nhỏ từ từ dung dịch Na2CO3 vào dung dịch HCl, ngay lập tức thấy bọt khí xuất hiện.
B. Nhỏ dung dịch NH3 từ từ cho đến dư vào dung dịch AlCl3, thấy kết tủa xuất hiện, kết tủa
tăng dần và tan mất.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 11
C. Nhỏ dung dịch KOH vào dung dịch K2Cr2O7 thấy dung dịch chuyển từ da cam sang
vàng tươi.
D. Nhỏ dung dịch NaOH từ từ cho đến dư vào dd Cr(NO3)3, thấy kết tủa xuất hiện, kết tủa
tăng dần và tan mất.
Câu 60. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(1) Sục khí H2S vào dung dịch AgNO3 (2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4
(3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3 (4) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S
(5) Nhỏ từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ZnSO4
(6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3
Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là;
A. 5 B. 4 C. 3 D. 6
Câu 61. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2
Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là:
A. CO và CH4 B. CH4 và NH3 C. SO2 và NO2 D. CO và CO2
Câu 62. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2
Cho 3 dung dịch chứa 3 muối X, Y và Z (có các gốc axit khác nhau). Biết
- Dung dịch muối X tác dụng với dung dịch muối Y có kết tủa xuất hiện.
- Dung dịch muối Y tác dụng với dung dịch muối Z có kết tủa xuất hiện
- Dung dịch muối X tác dụng với dung dịch muối Z có kết tủa xuất hiện và có khí bay ra
Các muối X, Y, Z lần lượt là:
A. NaHCO3; Na2SO4; Ba(HCO3)2 B. Na2S; AlCl3; AgNO3
C. Na2S; AgNO3; AlCl3 D. Na2CO3; Ba(HCO3)2; NaHSO4
Câu 63. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN
Các nguồn nhiên liệu hóa thạch đang ngày càng cạn kiệt nên con người đã nghiên cứu phát
triển các nguồn năng lượng thay thế :
Trong các nguồn năng lượng : (1) thủy điện ; (2) gió ; (3) Mặt Trời ; (4) hóa thạch ; (5) địa
nhiệt đới (tạo nguồn điện từ nhiệt phát sinh trong lòng dất) ; (6) thủy triều, số nguồn năng
lượng sạch là :
A. 2 B. 3 C. 5 D. 4
Câu 64. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN
Hệ thống dụng cụ dưới đây trong thực tế có thể được sử dụng để điều chế bao nhiêu khí trong
số các khí sau: Cl2; HCl, HF, F2; NH3; SO2; H2; C2H4
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 12
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5
Câu 65. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN
Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế Y từ dung dịch X :
Hình vẽ trên minh họa phản ứng nào sau đây ?
A. CH3COONa + HCl → CH3COOH + NaCl
B.
0
2 4H SO ;dac;170 C
3 2 2 2 2CH CH OH CH CH H O    
C. CH3NH3Cl + NaOH → CH3NH2 + NaCl + H2O
D. HCOONH4 + NaOH → HCOONa + H2O
Câu 66. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN
Axit X no, mạch hở, không phân nhánh, tạp chức, phân tử ngoài chức axit còn có thêm 1 chức
ancol, công thức thực nghiệm của X là (C4H6O5)n. X là một loại axit có phổ biến trong loại quả nào
dưới đây
Câu 67. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng
Có 4 ống nghiệm cùng thể tích, mỗi ống đựng một trong bốn khí sau (không theo thứ tự): O2, H2S,
SO2, và HCl. Lật úp từng ống nghiệm và nhúng vào các chậu nước thì kết quả thu được như các
hình vẽ dưới đây:
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 13
Vậy các bình a, b, c, và d lần lượt chứa các khí
A. O2, H2S, HCl, và SO2.
B. HCl, SO2, O2, và H2S.
C. H2S, HCl, O2, và SO2.
D. SO2, HCl, O2, và H2S.
Câu 68. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng
Tiến hành thí nghiệm như hình vẽ. Khí A trong bình có thể là khí nào dưới đây?
A. H2S B. NH3 C. SO2 D. HCl
Câu 69. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng
Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3; (b) Sục khí
SO2 vào dung dịch H2S; (3) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4; (4) Cho dung dịch AlCl3
vào dung dịch Na2CO3; (5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF. Sau khi kết thúc thí nghiệm,
số trường hợp thu được kết tủa là
A. 3. B. 2. C. 5. D. 4.
Câu 70. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng
Xét các phản ứng sau:
(a) F2 + H2O (hơi)
0
t

(b) Al + dung dịch NaOH 
(c) P2O5 + H2O 
(d) dung dịch AgNO3 + dung dịch
Fe(NO3)2 
(e) Ca(NO3)2
0
t

(f) NaHCO3
0
t

Số phản ứng sinh ra đơn chất là
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
Câu 71. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng
Xét các phát biểu:
(1) SO2 và NO là những nguyên nhân chính gây hiện tượng mưa axit;
(2) CFC và NO là những nguyên nhân chính phá hủy tầng ozon của trái đất;
(3) Ngoài CO2 , freon, metan và đinitơ oxit cũng tham gia đáng kể vào hiệu ứng nhà kính.
Số phát biểu đúng là:
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
Câu 72. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 14
Khi bị ong đốt, để giảm đau, giảm sưng, kinh nghiệm dân gian thường dùng chất nào sau đây để
bôi trực tiếp lên vết thương?
A. nước vôi B. nước muối C. Cồn D. giấm
Câu 73. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang
Có nhiều loại bánh cần tạo độ xốp, chính vì vậy trong quá trình nhào bột người ta thường cho thêm
hóa chất nào?
A. NaNO3 B. NaCl C. NH4HCO3 D. Na2CO3
Câu 74. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang
Cho thí nghiệm như hình vẽ:
Hãy cho biết thí nghiệm này dùng để phân tích định tính nguyên tố nào trong hợp chất hữu
cơ?
A. Xác định C và H B. Xác định H và Cl C. Xác định C và N
D. Xác định C và O
Câu 75. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh
Khi nấu canh cua thì thấy các màng “riêu cua” nổi lên là do:
A. Sự đông tụ của protein do nhiệt độ
B. Phản ứng thủy phân của protein
C. Phản ứng màu của protein
D. Sự đông tụ của lipit
Câu 76. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh
Ma túy dù ở dạng nào khi đưa vào cơ thể con người đều có thể làm thay đổi chức năng sinh lí. Ma
túy có tác dụng ức chết kích thích mạnh mẽ gây ảo giác làm cho người ta khong làm chủ được bản
thân. Nghiện ma túy sẽ dẫn tới rối loạn tâm lý, sinh lý, rối loạn tiêu hóa, rối loạn chức năng thần
kinh, rối loạn tuần hoàn, hô hấp. Tiêm chích ma túy có thể gây trụy tim mạch dễ dấn đến tử vong,
vì vậy phải luôn nói KHÔNG với may túy. Nhóm chất nào sau đây là ma túy
A. penixilin , ampixilin , erythromixin B. Thuốc phiện ; cần sa; heroin ; cocain
C. Thuốc phiện ; penixilin , moocphin D. Seduxen ; cocain; cần sa; ampixilin
Câu 77. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh
Cho các phương trình hóa học sau:
0
t
n 22R 2nHCl 2RCl nH   
   n 3 4d n
RCl nNH R OH nNH Cl   
      2 24 nn
R OH 4 n NaOH Na RO 2H O
   
Kim loại R là:
A. Zn B. Cr C. Ni D. Al
Câu 78. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 15
THPT Chuyên, Đại Học Vinh
Hình vẽ sau do một học sinh vẽ để mô tả lại thí
nghiệm ăn mòn điện hóa học khi cắm hai lá Cu và
Zn (được nối với nhau bằng một dây dẫn) vào
dung dịch H2SO4 loãng. Trong hình vẽ bên chi tiết
nào chưa đúng ?
A. Chiều dịch chuyển của ion Zn2+
B. Bề mặt 2 thanh Cu và Zn
C. Kí hiệu điện cực
D. chiều dịch chuyển của e trong dây dẫn
Câu 79. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh
Nếu chỉ được dùng thêm 1 dung dịch để nhận biết các kim loại đựng riêng biệt: Na, Mg, Al, Fe thì
đó là dung dịch nào trong các dung dịch sau:
A. BaCl2 B. Ba(OH)2 C. NaOH D. FeCl3
Câu 80. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN
Để tách lấy Ag ra khỏi hỗn hợp Fe,Cu,Ag ta dùng lượng dư dung dịch:
A.HCl B.NaOH C.HNO3 D.Fe2(SO4)3
Câu 81. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư
(b) Dẫn khí H2 dư qua MgO nung nóng
(c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với lượng dư Fe(NO3)2
(d) Cho Na vào dung dịch MgSO4
(e) Nhiệt phân Hg(NO3)2
(g) Đốt Ag2S trong không khí
(h) Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cực dương làm bằng đồng và cực âm làm bằng thép.
Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là:
A.3 B.4 C.2 D.5
Câu 82. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN
Trong các thí nghiệm sau:
(1) SiO2 tác dụng với HF (2) Khí SO2 tác dụng với H2S
(3) Khí NH3 tác dụng với CuO nung nóng (4) Cho CaOCl2 tác dụng với HCl đặc
(5)Cho Si tác dụng với NaOH (6) Cho khí O3 tác dụng với Ag
(7) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch NaNO2 đun nóng.
Số thí nghiệm tạo ra đơn chất là:
A.6 B.7 C.5 D.4
Câu 83. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Có các nhận định sau đây:
1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao.
2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang.
3)Tính chất hóa học chung của Fe2+ là tính khử.
4)Nước cứng là nước có chứa ion Ca2+, Mg2+dưới dạng muối Cl-, HCO3-, SO42-.
5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 thu được kết tủa
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 16
6) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF thu được kết tủa
Số nhận định đúng là
A. 2. B. 3. C. 5. D. 4.
Câu 84. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Chất được dùng để tẩy trắng nước đường trong quá trình sản xuất đường saccarozơ từ cây mía là:
A. clorua vôi. B. khí sufurơ. C. nước gia-ven D. khí clo
Câu 85. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Trong công nghiệp, hiện nay crom được điều chế theo sơ đồ sau:
FeCr2O4
H=90%
→ Na2CrO4
H=85%
→ Na2Cr2O7
H=80%
→ Cr2O3
H=75%
→ Cr
Để điều chế 65kg Cr cần dùng lượng FeCr2O4 có khối lượng :
A. 128,5 kg B. 140,0 kg C. 280,0 kg D. 305,0 kg
Câu 86. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng
thí nghiệm.
Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H2, C2H2 , NH3 , SO2 , HCl ,
N2.
A. H2, N2 , C2H2 B. HCl, SO2, NH3 C. N2, H2 D. H2 , N2, NH3
Câu 87. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam
Có 5 dd hoá chất không nhãn, mỗi dd nồng độ khoảng 0,1M của một trong các muối sau: KCl,
Ba(HCO3)2, K2CO3, K2S ,K2SO3. Chỉ dùng một dd thuốc thử là dd H2SO4 loãng nhỏ trực tiếp vào
mỗi dd thì có thể phân biệt tối đa mấy dung dịch ?
A. 1 dung dịch B. 3 dung dịch
C. 5 dung dịch D. 2 dung dịch
Câu 88. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Cho biết bộ thí nghiệm điều chế Clo trong phòng thí nghiệm:
Hãy cho biết hóa chất đựng trong mỗi bình tương ứng lần lượt là:
A. dd HCl, MnO2 rắn, dd NaCl, dd H2SO4 đặc B. dd NaCl, MnO2 rắn, dd HCl,
dd H2SO4 đặc
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 17
C. dd HCl, dung dịch KMnO4, dd H2SO4 đặc, dd NaCl D. dd H2SO4 đặc, dd KMnO4, dd
HCl, dd NaCl
Câu 89. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Hoà tan 14,2 gam hỗn hợp X gồm MgCO3 và một muối cacbonat của kim loại M vào một lượng
vừa đủ axit HCl 7,3% thu được dung dịch Y và 3,36 lít khí CO2 (đktc). Nồng độ MgCl2 trong Y là
6,028%. Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch Y, lọc lấy kết tủa đem nung ngoài không khí đến
khối lượng không đổi thì thu được m gam chấy rắn. Giá trị của m bằng
A. 7,6g B. 10,4g C. 8,0g D. 12,0g
Câu 90. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Số phát biểu đúng trong các phát biểu sau:
(a) Khí NO2; SO2 gây ra hiện tượng mưa axít.
(b) Khí CH4; CO2 gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính.
(c) Ozon trong khí quyển là nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí.
(d) Chất gây nghiện chủ yếu trong thuốc lá là nicotin.
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 91. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Chỉ ra quá trình khác biệt với 3 quá trình còn lại: sự cháy, sự quang hợp, sự hô hấp, sự oxi hoá
chậm?
A. Sự cháy. B. Sự quang hợp. C. Sự hô hấp. D. Sự oxi hoá chậm.
Câu 92. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Cho mô hình thí nghiệm điều chế và thu khí như hình vẽ sau:
Phương trình hóa học nào sau đây không phù hợp với hình vẽ trên?
A.   22222 2 HCOHCaOHCaC  B. OHCOCaClHClCaCO 2223 
C. OHNNaClNaNOClNH 2224  D.
4 3 2 3 412 4 ( ) 3Al C H O Al OH CH  
Câu 93. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch: CaCl2, Ca(NO3)2, NaOH, Na2CO3, KHSO4,
Na2SO4, Ca(OH)2, H2SO4, HCl. Số trường hợp đồng thời tạo ra kết tủa và có khí bay ra là
A. 2. B. 5. C. 3. D. 4.
Câu 94. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Trong đời sống, người ta thường sử dụng một loại máy dùng để "khử độc" cho rau, hoa quả hoặc
thịt cá trước khi sử dụng. Chất nào sau đây có tác dụng đó mà do loại máy trên tạo ra?
A. Cl2. B. H2. C. O2. D. O3.
Câu 95. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 18
Trong acquy chì chứa dung dịch axit sunfuric. Khi sử dụng acquy lâu ngày thường acquy bị "cạn
nước". Để bổ sung nước cho acquy, tốt nhất nên cho thêm vào acquy loại chất nào sau đây?
A. Dung dịch H2SO4 loãng. B. Nước mưa. C. Nước muối loãng. D. Nước cất.
Câu 96. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Cho các chất sau: Cr, Cr2O3, Cr(OH)3, CrO3, K2CrO4, CrSO4. Số chất tan trong dung dịch NaOH
loãng, dư chỉ tạo ra dung dịch là
A. 5. B. 3. C. 6. D. 4.
Câu 97. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
Để phân biệt các dung dịch : FeCl2, MgCl2, FeCl3 , AlCl3 ta có thể dùng dung dịch nào sau đây?
A. HCl. B. NaOH. C. KMnO4. D. Quỳ tím.
Câu 98. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
Trong phòng thí nghiệm, điều chế các chất khí K,L,M,N,G theo sơ đồ sau:
Cu + H2SO4 đặc  K  + ....
FeS + HCl
0
t
 L  +....
H2O2
2MnO
 M  +....
CaC2 + H2O  N  + ....
Al4C3 + H2O  G  + ...
Số chất khí có thể làm mất màu nước brom là
A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
Câu 99. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
Hình vẽ bên mô tả thí nghiệm điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm. Phát biểu đúng về thí
nghiệm trên là:
A. Bình 1 có tác dụng giữ khí HCl, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu được khí Cl2
khô có lẫn khí SO2.
B. Bình 1 có tác dụng giữ hơi nước, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu dung dịch
nước clo.
C. Bình 1 có tác dụng giữ khí HCl, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu được khí Cl2
khô.
D. Bình 1 có tác dụng giữ hơi nước, bình 2 có tác dụng giữ khí HCl, eclen thu được khí Cl2
khô.
Câu 100. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
Bình eclen sạch
(Với quy ước: Bình 1 là NaCl bão hòa, bình 2 là đặc)2 4H SO
2MnO
dd NaCl dd 2 4H SO đặc
dd HCl đặc
Bông tẩm ướt
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 19
Một trong những hướng con người đã nghiên cứu để tạo ra nguồn năng lượng nhân tạo to lớn sử
dụng cho mục đích hoà bình, đó là:
A. Năng lượng mặt trời. B. Năng lượng hạt nhân
C. Năng lượng thuỷ điện. D. Năng lượng gió.
Câu 101. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
Tã lót trẻ em sau khi giặt vẫn giữ lại 1 lượng nhỏ amoniac . Để khử sạch amoniac nên dùng chất gì
sau đây cho vào nước xả cuối cùng để giặt?
A. Phèn chua B. Giấm ăn C. Muối ăn D. Gừng tươi
Câu 102. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
Khi bị ốm, mất sức, nhiều người bệnh thường được truyền dịch đường glucozo để bổ sung nhanh
năng lượng. Đối với người bình thường hàm lượng đường glucozo trong máu khoảng bao nhiêu
%?
A. 5%. B. 0,5 %. C. 1%. D. 0,1%.
Câu 103. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây
cho các phương trình phản ứng sau
1. 3Fe3O4 +28HNO3đăc nóng → 9Fe(NO3)3 + NO2 +14H2O
2.Fe + I2 → FeI2
2. AgNO3+Fe(NO3)2 → Fe(NO3)3 +Ag
4.2FeCl3 + 3Na2S → 2FeS +S+6NaCl
5.3Zn+2FeCl3(dư) → 3ZnCl2 + 2Fe
6.3Fe(dư) + 8HNO3 → 3Fe(NO3)2 + NO2 + 4H2O
7.NaHCO3 + Ca(OH)2 dư → CaCO3 + NaOH + H2O
8.Fe2O3 +3H2SO4( đặc nóng) → Fe2(SO4)3 + 3H2O
Số phản ứng viết đúng là
A. 6 B.8 C. 5 D.7
Câu 104. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
cho dãy các chất Cr(OH)2, ZnCl2, H2NCH(NH2)COOCH3 , NaHS,Al(OH)3, (NH4)2CO3. Số
chất lưỡng tính là
A.3 B.4 C. 5 D.2
Câu 105. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
Chọn nhận xét đúng:
A. cấu hình e của kali là Ne 4s1
B. Nito trong NH4
+
có cộng hóa trị 3
C. HClO4 có lực axit mạnh hơn H2SO4
D. liti có tính khử mạnh nhất trong nhóm IA
Câu 106. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
Chọn nhận xét sai:
A. kali cacbonat còn được gọi là sô đa dùng trong công nghiệp đồ gốm...
B. Không thể dập tắt đám cháy do magie tạo ra bằng cát khô
C. độ dinh dưỡng của superphotphat kép lớn hơn của supephotphat đơn
D. Oxi và ozon là 2 dạng thù hình của nhau.
Câu 107. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 20
Trong phòng thí nhiệm , 1 số chất khí có thể điều chế bằng cách cho dung dịch axit thích hợp tác
dụng với muối rắn tương ứng:
Sơ đồ điều chế ở trên được sử dụng điều chế khí nào sau đây tốt nhất:
A. HCl B. CO2 C. Cl2 D,SO2
Câu 108. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
Chọn nhận xét sai:
A. khi cho BaCl2 vào dung dịch Na2Cr2O7 ta thu được kết tủa màu cam BaCr2O7
B. SO2 , CrO3 , NO2 , CO2 , P2O5 là các oxit axit
C.photpho , lưu huỳnh , ancol etylic bốc cháy khi tiếp xúc với CrO3
D. Cr(OH)3 , Zn(OH)2, Al(OH)3 đều là hidroxit lưỡng tính
Câu 109. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết
Chùa Shwedagon, còn gọi là chùa Vàng ở Myanmar cao chừng 100m, đường kính khoảng 240m.
Bao bọc ngôi bảo tháp của chùa này là 60 tấn vàng lá cùng với vô số kim cương và hồng ngọc
dùng để trang trí... tạo nên sự lung linh, huyền ảo. Yếu tố này tạo nên là do tính ánh kim của vàng.
Nguyên nhân của tính chất này là
A. vàng có nguyên tử khối lớn
B. các ion kim loại vàng có thể phản xạ hầu hết những tia sáng nhìn thấy được
C. các electron tự do trong mạng tinh thể vàng phản xạ hầu hết các tia sáng nhìn thấy được
D. nguyên tử vàng có cấu trúc đặc khít nên vàng phản xạ hầu hết các tia sáng nhìn thấy được
Câu 110. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết
Cho hình sau :
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 21
Hình vẽ trên mô tả thí nghiệm điều chế khí nào sau đây :
A. CH4 B. C2H2 C. NH3 D. C2H4
Câu 111. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết
Cho các trường hợp sau:
(1) Sục khí O3 vào dung dịch KI
(2) Cho axit HF tác dụng với SiO2
(3) Sục khí SO2 vào nước clo
(4) Đun nóng dung dịch bão hòa gồm NH4Cl và NaNO2
(5) Đun dung dịch H2O2 có xúc tác MnO2
(6) CaC2 tác dụng với nước
Số trường hợp tạo ra đơn chất là
A. 2 B. 3 C. 5 D. 4
Câu 112. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết
Trong danh mục tiêu chuẩn vệ sinh đối với lương thực, thực phẩm. Bộ y tế qui định có 5 chất ngọt
nhân tạo được dùng trong chế biến lương thực, thực phẩm, nhưng có qui định liều lượng sử dụng
an toàn. Thí dụ chất Acesulfam K, liều lượng có thể chấp nhận được là 0 -15 mg/kg trọng lượng cơ
thể mỗi ngày. Như vậy, một người nặng 60 kg, trong một ngày có thể dùng lượng chất này tối đa là
A. 12 mg B. 10 mg C. 1500 mg D. 900 mg
Câu 113. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội
Ion Pb2+
khi nhiễm độc vào cơ thể sẽ gây nguy hiểm tới sức khỏe và trí tuệ, nếu hàm lượng chì lớn
hơn 100ppm thì đất bị ô nhiễm. Mẫu đất nào chưa bị ô nhiễm:
A.đất chứa nước thải (2100ppm) B. đất cánh đồng (80ppm)
C. đất nơi nấu chì (800ppm) D. đất ven làng (400ppm)
Câu 114. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội
Hóa học là môn khoa học thực nghiệm ,thông qua thực hành chúng ta hiểu sâu kiến thức và gắn
với thực tiễn . trong giờ thực hành, để tiết kiệm hóa chất vầ bảo vệ môi trường, chúng ta không
nên:
A.Sử dụng lượng hóa chất nhỏ B. thu chất thải vào bình chứa
C. Đổ hóa chất vào nguồn nước D. Xử lý chất thải phù hợp
Câu 115. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội
Tiến hành khử oxit kim loại bằng H2 dư theo sơ đồ sau:
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 22
Hình vẽ minh họa cho thí nghiệm với X là :
A.CuO B. K2O C. MgO D. Al2O3
Câu 116. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội
Hợp chất Y của Canxi là thành phần chính của vỏ các loại ốc,sò... Ngoài ra Y được sử dụng rộng
rãi trong sản xuất vôi , xi măng , thủy tinh , chất phụ gia trong công nghiêp thực phẩm, Hợp chất
Y là
A. CaO B. CaCO3 C. Ca(OH)2 D.
Ca3(PO4)2
Câu 117. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội
Trong quá trình luyện gang, nhiên liệu X (không có sẵn trong tự nhiên, phải điều chế từ than đá) mới
có vai rò cung cấp nhiệt khi cháy tạo ra chất khử CO để khử sắt thành gang, nhiên liệu X là:
A. than đá B. than cốc C. Than gỗ D.
Than chì
Câu 118. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên
Để khử mùi tanh của cá (gây ra do một số amin) ta có thể rửa cá với:
A. Nước B. Nước vôi trong C. Cồn D. Giấm
Câu 119. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên
Trong phòng thí nghiệm, khí Metan được điều chế bằng cách nung nóng hỗn hợp Natri axetat với
vôi tôi xút. Hình vẽ nào sau đây lắp đúng?
A. (4) B. (2) và (4) C. (3) D. (1)
Câu 120. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên
Kem đánh răng chứa một lượng muối của flo, như 2CaF , 2SnF , có tác dụng bảo vệ lớp men răng
vì nó thay thế một phần hợp chất có trong men răng là   OHPOCa 345 thành   FPOCa 345 . Điều
này có ý nghĩa quan trọng trong bảo vệ răng vì :
A. lớp   FPOCa 345 có thể phản ứng với 
H còn lại trong khoang miệng sau khi ăn
B. lớp   FPOCa 345 không bị môi trường axit trong miệng sau khi ăn bào mòn
C. lớp   FPOCa 345 là hợp chất trơ, bám chặt và bao phủ hết bề mặt của răng
D. lớp   FPOCa 345 có màu trắng sáng, tạo vẻ đẹp cho răng
Câu 121. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Quảng Xương 3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 23
Cho sơ đồ điều chế khí Cl2 trong phòng thí nghiệm từ MnO2 và dung dịch HCl đặc (như hình vẽ ).
Nếu không dùng đèn cồn thì có thể thay MnO2 bằng hóa chất nào (các dụng cụ và hóa chất khác
không thay đổi) sau đây?
A. NaCl hoặc KCl
B. CuO hoặc PbO2
C. KClO3 hoặc KMnO4
D. KNO3 hoặc K2MnO4
Câu 122. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Một học sinh nghiên cứu một dung dịch X đựng trong lọ không dán nhãn và thu được kết quả sau:
- X đều có phản ứng với cả 3 dung dịch: NaHSO4, Na2CO3 và AgNO3.
- X không phản ứng với cả 3 dung dịch: NaOH, Ba(NO3)2, HNO3.
Vậy dung dịch X là dung dịch nào sau đây ?
A. Dung dịch BaCl2. B. Dung dịch CuSO4.
C. Dung dịch Mg(NO3)2. D. Dung dịch FeCl2.
Câu 123. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Trường hợp nào sau đây không xảy ra phản ứng hóa học ở điều kiện thường ?
A. Cho SiO2 vào dung dịch HF. B. Sục khí SO2 vào dung dịch NaOH.
C. Cho dung dịch NH4NO3 vào dung dịch NaOH. D. Cho kim loại Cu vào dung dịch dung
dịch MgSO4
Câu 124. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Thạch cao sống được dùng để sản xuất xi măng. Công thức hóa học của thạch cao sống là
A. CaSO4.0,5H2O. B. CaSO4.H2O. C. CaSO4. D. CaSO4.2H2O.
Câu 125. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào ống nghiệm đựng dung dịch K2Cr2O7 thì dung dịch trong
ống nghiệm
A. chuyển từ màu vàng sang màu da cam. B. chuyển từ màu da cam sang màu vàng.
C. chuyển từ màu da cam sang màu xanh. D. chuyển từ màu da cam sang màu tím.
Câu 126. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X và chất rắn Y:
Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây ?
A. CuO (rắn) + CO (khí) Cu + CO2
B. NaOH + NH4Cl (rắn) → NH3 + NaCl + H2O
C. Zn + H2SO4 (loãng) →ZnSO4 + H2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 24
D. K2SO3 (rắn) + H2SO4 K2SO4 + SO2 + H2O
Câu 127. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(1) Cho dung dịch NaI vào dung dịch AgNO3.
(2) Cho dung dịch Na2SO4 vào dung dịch BaCl2.
(3) Sục khí NH3 tới dư vào dung dịch AlCl3.
(4) Cho dung dịch Na2CO3 vào dung dịch CaCl2.
(5) Cho dung dịch NaOH tới dư vào dung dịch CrCl3.
Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, có bao nhiêu thí nghiệm thu được kết tủa?
A. 5. B. 2. C. 4. D. 3.
Câu 128. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang
Hoà tan kali cromat vào nước được dung dịch X, thêm dung dịch H2SO4 loãng dư vào X được
dung dịch Y. Cho dung dịch KOH dư vào Y được dung dịch Z, cho dung dịch H2SO4 loãng dư vào
Z được dung dịch T. Màu của các dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là
A. Vàng, da cam, vàng, da cam. B. Vàng, da cam, vàng, đỏ.
C. Da cam, vàng, xanh tím, xanh. D. Da cam, vàng, da cam, vàng.
Câu 129. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang
Tiến hành các thí nghiệm sau:
- Cho Cu vào dung dịch FeCl3 dư.
- Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2.
- Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 loãng dư.
- Cho NaHCO3 vào dung dịch CaCl2 và đun nóng nhẹ.
- Cho KHCO3 vào dung dịch KHSO4.
Số thí nghiệm tạo thành kết tủa hoặc có khí sinh ra là
A. 3. B. 5. C. 2. D. 4.
Câu 130. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư;
(b) Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng;
(c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với dung dịch Fe(NO3)2 dư;
(d) Cho Na vào dung dịch MgSO4;
(e) Nhiệt phân Hg(NO3)2;
(g) Đốt Ag2S trong không khí;
(h). Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cực dương làm bằng đồng, cực âm làm bằng thép.
Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là
A. 5. B. 3. C. 2. D. 4.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 25
Câu 131. Đề thi thử THPT Quốc Gia -
Trường Hà Nội - Amsterdam
Hình bên minh họa cho thí nghiệm xác
định sự có mặt của C và H trong hợp chất
hữu cơ.Chất X và dung dịch Y (theo thứ
tự) là:
A. CaO, H2SO4 đặc. B. Ca(OH)2, H2SO4 đặc.
C. CuSO4 khan, Ca(OH)2. D. CuSO4.5H2O, Ca(OH)2.
Câu 132. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường Hà Nội - Amsterdam
Tỉ lệ số người chết về bệnh phổi do hút thuốc lá gấp hàng chục lần số người không hút thuốc lá.
Chất gây nghiện và gây ung thư có trong thuốc lá là
A. moocphin. B. cafein. C. nicotin. D. aspirin.
Câu 133. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường Hà Nội - Amsterdam
Các hợp chất trong dãy chất nào dưới đây đều có tính lưỡng tính?
A. Cr(OH)3, Zn(OH)2, Mg(OH)2. B. Cr(OH)3, Fe(OH)2, Mg(OH)2.
C. Cr(OH)3, Pb(OH)2, Mg(OH)2. D. Cr(OH)3, Zn(OH)2, Pb(OH)2.
Câu 134. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang
Tiến hành các thí nghiệm sau
Cho dung dịch NH3 dư vào dung dịch AgNO3
Sục khí SO2 vào dung dịch H2S
Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4
Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl
Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch AlCl3
Sau khi kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu được kết tủa là:
A. 2 B. 5 C. 3 D. 4
Câu 135. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang
Người ta thu O2 bằng cách đẩy nước là do tính chất
A. khí oxi tan tốt nước B. khí oxi khó hoá lỏng
C. khí oxi ít tan trong nước D. khí oxi nhẹ hơn nước
Câu 136. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây
Cho các phát biểu sau đây :
(1). Phân urê có công thức là (NH4)2CO3.
(2). Phân lân cung cấp nitơ hoá hợp cho cây dưới dạng ion nitrat (NO3
-
) và ion amoni (NH4
+
).
(3). Nitrophotka là hỗn hợp các muối (NH4)2HPO4 và KNO3.
(4). Phân hỗn hợp chứa nitơ, photpho, kali được gọi chung là phân NPK.
(5). Thành phần chính của supephotphat đơn gồm hai muối Ca(H2PO4)2 và CaSO4.
(6). Supephotphat kép chỉ có Ca(H2PO4)2.
(7). Amophot (một loại phân phức hợp) có thành phần hoá học là NH4H2PO4 và
(NH4)2HPO4.
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 26
Số phát biểu sai là:
A. 1 B. 3 C. 2 D. 4
Câu 137. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây
Trong chương trình VTV đặc biệt về động Sơn Đoong có nói về những viên “ngọc trai hang động”
là do hình thành từ quá trình nào sau đây:
A. Sự hình thành thạch nhũ trong các hang động đá vôi.
B. Hiện tượng xâm thực của nước biển cách đây hàng triệu năm
C. Hiện tượng bào mòn Cacbonat Canxi do nước mưa tạo nên
D. Sự lắng đọng Cacbonat Canxi trong các hang động đá vôi từ các hạt cát.
Câu 138. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Thăng Long
Thành phần hóa học chính của thạch cao là:
A. CaCO3 B. Ca(NO3)2 C. CaSO4 D. Ca3(PO)4
Câu 139. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Thăng Long Thực hiện các thí nghiệm
sau:
(a) Cho Al vào dung dịch HCl (b) Cho Al vào dung dịch AgNO3
(c) Cho Na vào H2O. (d) Cho Ag vào dung dịch H2SO4 loãng.
Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm xảy ra phản ứng là:
A. 1 B. 2 C. 4 D. 3
Câu 140. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa
Khí G được dùng để khử trùng cho nước sinh hoạt. Khí G là
A. CO2. B. O2. C. Cl2. D. N2.
Câu 141. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh,
Thanh Hóa
Cho hình vẽ như sau:
Hiện tượng xảy ra trong bình eclen chứa ddBr2 là
A. Có kết tủa xuất hiện.
B. Dung dịch Br2 bị mất màu.
C. Vừa có kết tủa vừa mất màu dung dịch Br2. Na2SO3 tt
D. Không có phản ứng xảy ra.
Câu 142. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh,
Thanh Hóa
Than hoạt tính có rất nhiều ứng dụng trong y học, chẳng hạn như làm dược liệu trong điều trị ngộ
độc thực phẩm hay ngộ độc khi uống nhầm hóa chất. Than hoạt tính được chế tạo thành viên uống
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 27
sử dụng tiện lợi cho những trường hợp ngộ độc. Ứng dụng này là nhờ vào đặc tính nào của than
hoạt tính?
A. tính trơ của than hoạt tính B. khả năng hấp thụ của than hoạt tính
C. khả năng hấp phụ của than hoạt tính D. khả năng thăng hoa của than hoạt tính
Câu 143. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa
Cho hình vẽ thu khí như sau:
Những khí nào trong số các khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, HCl, SO2, H2S có thể thu
được theo cách trên?
A. H2, NH3, N2, HCl, CO2. B. H2, N2, NH3, CO2.
C. O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl. D. Tất cả các khí trên.
Câu 144. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương
Nhận xét nào sau đây đúng?
A. CaSO4.2H2O dùng để bó bột khi gãy xương.
B. Cho Zn nguyên chất vào dung dịch HCl thì có ăn mòn điện hoá.
C. CaCO3 tan trong H2O có CO2.
D. Khi đun nóng thì làm mềm nước cứng vĩnh cửu.
Câu 145. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương
Trường hợp nào dưới đây hỗn hợp chất rắn không bị hòa tan hết (giả thiết các phản ứng xảy ra
hoàn toàn)?
A. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Cu và 0,10 mol Ag vào dung dịch HNO3 đặc, nóng chứa 0,5
mol HNO3.
B. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Mg và 0,10 mol Zn vào dung dịch chứa 0,5 mol HCl.
C. Cho hỗn hợp chứa 0,05 mol Ba và 0,10 mol Al vào nước dư.
D. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Fe2O3 và 0,10 mol Cu vào dung dịch HCl dư.
Câu 146. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương
Nguyên tắc luyện thép từ gang là
A. Dùng CaO hoặc CaCO3 để khử tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép.
B. Dùng O2 oxi hoá các tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép.
C. Dùng chất khử CO khử oxit sắt thành sắt ở nhiệt độ cao.
D. Tăng thêm hàm lượng cacbon trong gang để thu được thép.
Câu 147. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh
Tiến hành các thí nghiệm sau
(1) Sục khí H2S vào dung dịch FeSO4
(2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4
(3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3
(4) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Ca(OH)2
(5) Nhỏ từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3
(6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3
Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 6
Câu 148. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 28
Có các phân tử sau: MgCl2; HBr; Na2O; KNO3; NH4Cl; H2SO4; CH3NH3NO3; CH4. Số lượng chất
có chứa liên kết ion trong phân tử là:
A. 6 B. 4 C. 5 D. 3
Câu 149. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN
Cho hỗn hợp Mg; Al và Fe vào dung dịch AgNO3 đến các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được
chất rắn X và dung dịch Y. Cho dung dịch Y tác dụng với NaOH dư được kết tủa Z. Nung Z trong
không khí đến khối lượng không đổi được hỗn hợp T chứa 3 chất rắn khác nhau. Vậy trong dung
dịch Y chứa các cation.
A. Mg2+
; Al3+
; Fe2+
; Fe3+
B. Mg2+
; Fe3+
; Ag+
C. Mg2+
; Al3+
; Fe2+
; Fe3+
; Ag+
D. Mg2+
; Al3+
; Fe3+
; Ag+
Câu 150. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN
Cho các phát biểu sau:
(1) Hỗn hợp Na2O + Al2O3 (tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong nước dư
(2) Hỗn hợp Fe2O3 + Cu (tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong dung dịch HCl dư
(3) Hỗn hợp KNO3 + Cu (tỉ lệ mol 1: 1) tan hết trong dung dịch NaHSO4 dư
(4) Hỗn hợp FeS + CuS ( tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong dung dịch HCl dư.
(5) Hỗn hợp a mol Cu và a mol Ag hòa tan hết trong 5a mol HNO3 đặc nóng, tạo NO2 là sản
phẩm khử duy nhất.
Số phát biểu đúng là:
A. 5 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 151. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN
Điện phân dung dịch hỗn hợp gồm NaCl và KCl có vài giọt phenolphthalein , hiện tượng quan sát
được l
A. Dung dịch không màu chuyển thành hồng.
B. Dung dịch không màu chuyển thành xanh.
C. Dung dịch luôn không màu.
D. Dung dịch luôn màu hồng.
Câu 152. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN
Nhiệt phân lần lượt các chất sau: (NH4)2Cr2O7, CaCO3 , Cu(NO3)2, KMnO4, Mg (OH )2,AgNO3,
NH4Cl. Số trường hợp xảy ra phản ứng oxi hóa khử là:
A. 4. B. 5. C. 6. D. 7.
Câu 153. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN
Có 5 dung dịch riêng biệt, đựng trong các lọ mất nhãn là Ba(NO3)2, NH4NO3,NH4HSO4,
NaOH,K2CO3 . Chỉ dùng quỳ tím có thể nhận biết được bao nhiêu dung dịch trong số các dung
dịch trên ?
A. 2 dung dịch. B. 3 dung dịch. C. 4 dung dịch. D. 5 dung dịch.
Câu 154. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN
Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch: CuSO4, NaOH, NaHSO4, K2CO3,Ca(OH
)2,H2SO4, HNO3, MgCl2, HCl, Ca(NO3)2. Số trường hợp phản ứng xảy ra hoàn toàn là:
A. 6. B. 7. C. 8. D. 9.
Câu 155. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Cho các nguyên tố : Na, Ca, H, O, S có thể tạo ra bao nhiêu phân tử hợp chất có KLPT nhỏ hơn
hoặc bằng 82 mà trong phân tử chỉ có liên kết cộng hóa trị?
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 29
A: 8 B: 7 C: 5 D: 6
Câu 156. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch ở nhiệt độ thường: CuSO4, NaOH, NaHSO4,
K2CO3, Ca(OH)2, H2SO4, HNO3, MgCl2, HCl, Ca(NO3)2. Số trường hợp có phản ứng xảy ra là?
A: 9 B: 8 C: 6 D: 7
Câu 157. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Hạ Long
Tiến hành thí nghiệm như hình bên.
Kết thúc thí nghiệm hiện tượng xảy ra là :
A. Có hiện tượng chất lỏng phân lớp
B. Xuất hiện kết tủa màu nâu
C. Dung dịch đổi màu thành vàng nâu
D. Phenol tách ra làm vẩn đục dung dịch
Câu 158. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Hạ Long
Thực hiện các thí nghiệm sau
(1) Cho Fe vào dung dịch CuSO4.
(2) Khử Fe2O3 bằng khí CO dư ở nhiệt độ cao
(3) Nhiệt phân KNO3
(4) Nung CaO với cacbon
(5) Nung Ag2S trong không khí
(6) Cho Zn vào dung dịch FeCl3 (dư)
Số thí nghiệm thu được kim loại sau khi các phản ứng kết thúc là
A. 4 B.5 C. 3 D. 6
LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com
Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 30
ĐÁP ÁN CHUYÊN ĐỀ 16: CÁC CÂU HỎI ỨNG DỤNG – THÍ NGHIỆM. MỘT SỐ CÂU
HỎI VÔ CƠ TỔNG HỢP
Câu 1.A
Câu 2.A
Câu 3.Axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric là các axit béo bị kết tủa khi gặp Ca(OH)2 nên
người ta dùng nước vôi trong để làm giảm vị chua của quả sấu.
Câu 4.A
Câu 5.A
Câu 6.B
Câu 7.Dùng lưu huỳnh để thu gom thủy ngân
=>B
Câu 8.Do nước pha quì bị hút vào rất mạnh chứng tỏ khí nay tan rất tốt trong nước ; mặt khác nó
làm nước quì hóa đỏ => khí này tan trong nước cho môi trường acid
=> chất này phải là HCl
=>B
Câu 9.Có 4 TN xảy ra phản ứng oxi hóa kim loại:
(1) Khi nung NaNO3  NaNO2 + O2 ; chính O2 oxi hóa Fe tạo oxit sắt.
(3) 4Al + 3CO2  2Al2O3 + 3C
(4) Ag bị HNO3 oxi hóa lên Ag+
(5) 3CuO + 2Al  Al2O3 + 3Cu
=>B
Câu 10. Từ hình vẽ => Y không hoặc ít tan trong nước
Mặt khác X phải đun nóng chứ không có chất lỏng phản ứng cùng
=>A
Câu 11. X + HCl => khí không phản ứng với KMnO4 => không thể là khí SO2
=> Loại A và C.
X + natri panmitat => kết tủa
=> X có Ca2+
=> X là Ca(HCO3)2
=>D
Câu 12. Do Y chỉ chứa muối sunfat => NO3 chuyển hết sang khí NO ( khí hóa nâu trong
không khí)
Mặt khác sau phản wsnsng thu được hỗn hợp khí => có H2
Áp dụng qui tắc đường chéo : (H2) 2 12
18
(NO) 30 16
=> nH2 : nNO = 3 : 4
=> nH2 = 0,075 mol ; nNO = 0,1 mol
Ta có nH+ = 2nH2 + 4nNO + 10nNH4+ ( nếu có) + 2nO
=> 10nNH4+ + 2nO = 0,9 mol (*)
=> Bảo toàn N : nNO3 = nNO + nNH4+ = 0,1 + nNH4+
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 31
Có mmuối sunfat = mion KL + mSO4+ mNH4+
=> mion KL = 96,55 – 0,725.96 – 18nNH4+ = 26,95 – 18nNH4+
=> mX - mion KL = mO + mNO3
=> 38,55 – ( 26,95 – 18nNH4+) = 16nO + 62.( nNH4+ + 0,1)
=> 44nNH4+ + 16nO = 5,4 (**)
Từ (*) và (**) => nNH4+ = 0,05 ; nO = 0,2 = nZnO
=> Bảo toàn N : nNO3 = 0,15 mol => nFe(NO3)2 = 0,075 mol
=> Bảo toàn e : 2nMg + 3nAl = 3nNO + 2nH2 + 8nNH4+
=> 2nMg + 3nAl = 0,775
( Do Mg và Al tính khử mạnh hơn nên sẽ phản ứng với NO3
-
trước Fe2+
; tuy nhiên do tạo khí H2
chứng tỏ khi hết NO3 nhưng kim loại vẫn dư => Fe2+
không bị oxi hóa )
=> mMg + mAl = 24nMg + 27nAl = 8,85g (2)
Từ (1) và (2) => nMg = 0,2 mol ; nAl = 0,15 mol
=> %nMg(X) = 32% gần nhất với giá trị 30%
=>D
Câu 13. C
Câu 14. Khí SO2 không gây hiệu ứng nhà kính.
CO2 không gây mưa axit.
=> Chỉ có (3) ; (4) ; (5) đúng
=>A
Câu 15. Ta có thể kết tủa các cation này lại sau đó thu gom. Để làm được điều nay thì ta
dùng Ca(OH)2 là thích hợp nhất.
=>A
Câu 16. Do phải sục khí vào NaOH => khí không được phản ứng với NaOH => Loại C
NH4Cl + NaNO2 và vôi tôi xút chỉ xảy ra khi đun nóng => Loại A và D
=> Phương trình B là thích hợp nhất
=>B
Câu 17.
A. Nguyên nhân gây suy giảm tầng ozon là do mưa axit, các hợp chất CFC và khí CO2.
=> Sai. Mưa axit không gây suy giảm tầng ôzn
B. Hiện tượng mưa axit gây ra là do các khí SO2, NOx, C2H4 và O3
=> Sai. C2H4 và O3 không gây nên mưa axit.
C. Hiện tượng trái đất nóng lên do hiệu ứng nhà kính là do khí CO2 và NO2.
=> Sai. NO2 không gây hiện tượng này.
D. Chất có thể gây nghiện cho con ngườilà moocphin,seduxen, cafein.
=> Đúng
=>D
Câu 18. Có 2 thí nghiệm tạo ra kim loại sau phản ứng là:
(1) Cho Mg vào dung dịch AgNO3
(4) Cho Fe vào dung dịch CuSO4
=>A
Câu 19. Người ta điều chế Nito trong phòng thí nghiệm dựa trên phản ứng :
+/ NH4Cl + NaNO2  NaCl + N2 + 2H2O
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 32
=>B
Câu 20. Nước có chứa nhiều các ion Ca2+
; Mg2+
gọi là nước cứng.
=>C
Câu 21.
(1) Cho Ba kim loại vào dung dịch Cu(NO3)2
( tạo Cu(OH)2 )
(3) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3;
( tạo AgCl )
(4) Sục khí axetilen vào dung dịch KMnO4.
( phản ứng OXH-K tạo MnO2 )
(5) Cho dung dịch Na2S2O3 vào dung dịch H2SO4 loãng;
( Na2S2O3 + 2H+
→ 2Na+
+ S + SO2 + H2O )
(6) Cho nhôm cacbua (Al4C3) vào nước.
( tạo Al(OH)3 )
Có 5 TN thỏa mãn
=>B
Câu 22. Dùng Ba(OH)2 vì :
+/ AlCl3 : tạo kết tủa keo Al(OH)3 ; sau đó kết tủa tan .
+/ NaNO3 : không hiện tượng.
+/ K2SO4 : tạo kết tủa trắng BaSO4.
+/ NH4NO3 : tạo khí mùi khai.
=>C
Câu 23. Do NH3 nhẹ hơn không khí và tan tốt trong nước nên phương pháp thu khí NH3 tốt
nhất là bình úp ngược trong không khí
=>Hình 1
=>A
Câu 24. A
Câu 25. Các chất đó là : Na2CO3 ; Ba(HCO3)2 ; NaF ; KMnO4
Chú ý : NaF + HCl → NaCl + HF (axit HF yếu hơn HCl nên bị đẩy khỏi muối )
=>D
Câu 26. Dùng fomon và ure đều gây tac hại xấu đến sức khỏe con người
=>A
Câu 27.
A. Cho Ba vào dung dịch NH4Cl có hỗn hợp khí sinh ra, dẫn hỗn hợp khí vào dung dịch
Fe2(SO4)3 dư thấy có kết tủa màu nâu đỏ xuất hiện và còn 1 lượng khí thoát ra.
=> Đúng
B. Rót từ từ dung dịch NaOH và dung dịch CuSO4 thu được kết tủa màu xanh, lấy kết tủa nung
trong không khí thu được chất rắn màu đỏ.
=>Sai. Do tạo CuO màu đen
C. Cho bột sắt vào dung dịch FeCl3 thì dung dịch từ màu trắng xanh chuyển sang màu nâu đỏ.
=> Sai. Dung dịch chuyển từ màu đỏ sang màu trắng xanh
( Fe + 2FeCl3 ( nâu đỏ)  3FeCl2 (trắng xanh) )
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 33
D. Cho Na vào dung dịch MgCl2 ta thấy có khí không màu sinh ra , có kết tủa màu trắng tạo thành
và nếu cho dư dung dịch NaOH vào thì kết tủa tan dần ra.
=> Sai. Do Mg(OH)2 không bị NaOH hòa tan.
=>A
Câu 28. Các thí nghiệm không tạo thành kim loại là :
(a) Do : Mg + Fe2(SO4)3  2FeSO4 + MgSO4
(b) Do oxit của kim loại đứng trước Zn trong dãy điện hóa không bị khử bởi C ; CO ; H2
(d) Do : Na + H2O  NaOH + ½ H2
2NaOH + MgSO4  Na2SO4 + Mg(OH)2
=>có 3 TN
=>B
Câu 29. Các cặp thí nghiệm thỏa mãn là :
(1) (NH4)2CO3 và Ba(OH)2 ( khí NH3 và kết tủa BaCO3 )
(4) NH4HCO3 và Ca(OH)2 ( khí NH3 và kết tủa CaCO3 )
(6) Na2S2O3 và H2SO4 ( khí SO2 và kết tủa S )
=>A
Câu 30.
A. Điện phân dung dịch CuSO4 với 2 điện cực bằng đồng thì ở anot có khí O2 thoát ra.
=> sai. Do xảy ra hiện tượng dương cực tan nên ở Anot thì Cu ở diện cực sẽ bị hòa tan.
B. Dung dịch AgNO3 tác dụng được với dung dịch Fe(NO3)2 và có kết tủa sinh ra.
=> Đúng
C. Hỗn hợp X gồm Cu và Fe2O3 có cùng khối lượng có thể hoà tan hết trong dung dịch HCl dư .
=> Sai. Hỗn hợp 2 chất nếu cùng số mol mới có thể hòa tan hết trong HCl.
D. Khi điện phân các dung dịch : KCl, CuCl2, NaCl, FeCl2 với điện cực trơ, màng ngăn xốp thì
sau khi ion Cl–
bị oxi hoá hết đều thu được dung dịch có pH>7.
=>Sai. Khi điện phân dung dịch CuCl2 và FeCl2 thì thu được dung dịch có pH = 7 ( khi Cl-
hết
thì cation kim loại cũng vừa hết , trong dung dịch chỉ toàn nước)
=>B
Câu 31. Dùng vôi tôi để kết tả các ion thành hidroxit không tan lắng xuống có thể loại khỏi
nước .
 Đáp án C
Câu 32. NaCl không có tính oxi hóa
 Đáp án B
Câu 33. Phương pháp (1) là phương pháp đẩy không khí với yêu cầu M khí < 29 => thỏa mãn
có NH3
Phương pháp (2) cũng là đẩy không khí nhưng với yêu cầu M khí > 29 => thỏa mãn có SO2; HCl;
Cl2 (chú ý đẩy không khí có N2; O2nên đừng nghĩ dùng để thu O2 hay N2 nhé)
Phương pháp (3) là đẩy nước, yêu cầu là không tan hoặc ít tan trong nước => thỏa mãn có O2 và N2
=> Đáp án C
Câu 34. Chỉ có (1) Sai. Người ta thường dùng quặng hematit hoặc manhetit
 Đáp án A
Câu 35. Dùng dung dịch kiềm nhẹ không có tính oxi hóa để trung hòa
=> Đáp án B
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 34
Câu 36. C
Câu 37. C
Câu 38. chọn chất làm khô: chất có khả năng hút nước, không tác dụng với chất cần làm sạch.
=> Trường hợp này chỉ có CaO thỏa mãn.
=> Đáp án C
Câu 39. A
Câu 40. Do Cl2 phản ứng với nước tạo HCl tính axit và HClO tính oxi hóa có hại cho tóc
=> Cần dùng dung dịch kiềm nhẹ không có tính oxi hóa để trung hòa => Chọn Na2CO3
=>C
Câu 41. Các ứng dụng đúng là : 1,6,7,8,9,10.
(2) Dùng thạch cao nung CaSO4.2H2O để nặn tượng, đúc khuôn, bó bột khi gãy xương.
=> Sai . Phải là CaSO4.H2O
(3) Corinđon ở dạng tinh thể trong suốt, không màu, rất rắn, được dùng để chế tạo đá mài, giấy
nhám,...
=> Sai. Corindon dùng làm trang sức ; chân kính đồng hồ ; ...
(4) Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh, muối đinatri glutamat dùng làm bột ngọt.
=> Sai. Muối mononatri của axit glutamic mới có trong bột ngọt.
(5) Hỗn hợp tecmit (Fe, Al2O3) được dùng để hàn gắn đường ray.
=> Sai. Tecmit gồm Al và Fe3O4
=>C
Câu 42. : Nicotin có trong thuốc lá
=>C
Câu 43. CH4 không phản ứng với nước Brom nên không làm mất màu .
=>D
Câu 44. Các cặp chất phản ứng là: NaOH + NaHCO3 ; NaOH + NaHCO4 ; NaHCO3 +
NaHSO4 ; BaCl2 + Na2CO3 ; BaCl2 + NaHSO4 ; Na2CO3 + NaHSO4
=>Có 6 cặp chất
=>D
Câu 45. A
Câu 46. C
Câu 47. A
Câu 48. Ngoại trừ NaOH
=>B
Câu 49. C
Câu 50. C
Câu 51. C
Câu 52. B
Câu 53. D
Câu 54. Do khí thoát ra chủ yếu là NO2 nên dùng chất kiềm tẩm vào bông nút chặt ống
nghiệm sẽ phản ứng với NO2 tạo muối, không thoát ra ngoài môi trường gây ô nhiễm.
=>A
Câu 55. Thí nghiệm không có kết tủa là:
Cho Zn vào KOH dư : Zn + 2KOH → K2ZnO2 + H2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 35
=>A
Câu 56. B
Câu 57. Để loại bỏ CO2 và SO2 thì cần chất chỉ phản ứng với 2 khí này tạo ra chất không ở
thể khí để lọc tách được C2H4
=> Đó là: Ca(OH)2 ; NaOH
=>B
Câu 58. 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao.
=> Sai. Phải là khử oxit sắt
2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang.
=> Sai. Phải là oxi hóa các phi kim trong gang
3)Tính chất hóa học của Fe2+ là tính khử và tính oxi hóa.
=> Đúng
4)Nước cứng là nước có chứa nhiều ion Ca2+, Mg2+
=> Đúng
=>B
Câu 59. NH3 không thể hòa tan Al(OH)3
=>B
Câu 60. Các thi nghiệm thu được kết tủa là:
(2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4 (CuS không tan trong axit)
(3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3 (H2SiO3)
(4) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S ( S )
(6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3( BaSO4 )
=>B
Câu 61. C
Câu 62. C thỏa mãn vì : X +Y tạo Ag2S ; Y + Z tạo AgCl ; X + Z tạo Al2S3 và bị thủy phân
tạo Al(OH)3 và H2S
=>C
Câu 63. Các nguồn năng lượng sạch là thủy điện ; gió ; mặt trời ; địa nhiệt
=>C
Câu 64. Bình thủy tinh để xuôi nên thu khí nặng hơn không khí
Phương pháp nhỏ dung dịch vào chất rắn để điều chế khí thì chỉ áp dụng với SO2 và Cl2 (Không áp
dụng với HCl vì nó dễ hòa vào không khí vid dễ tan trong nước => nguy hiểm )
=> 2 chất SO2 và Cl2
=>C
Câu 65. Phản ứng phải tạo ra khí không tan hoặc ít tan trong nước
=> chỉ C2H4 thỏa mãn
=>B
Câu 66. C4H6O5 có CTCT là HOOC-CH(OH)-CH2-COOH có trong táo
=>B
Câu 67. Khi thực hiện thí nghiệm thì với chất khí tan nhiều trong nước sẽ tan vào chậu nước
khiến cho áp suất trong ống giảm thấp hơn so với áp suất không khí
=> nước trong ống dâng lên. Khí càng tan nhiều trong nước thì nước dâng càng cao trong ống
Độ tan các khí giảm dần theo thứ tự như sau: HCl ; SO2 ; H2S ; O2
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 36
=>D
Câu 68. Khi thực hiện thí nghiệm thì với chất khí tan nhiều trong nước sẽ tan vào chậu nước
khiến cho áp suất trong ống giảm thấp hơn so với áp suất không khí
=> nước trong ống dâng lên và tràn vào trong bính úp ngược
=> Do Khí A tan nhiều trong nước và làm quì tím chuyển màu đỏ nên đó phải là axit => HCl
=>D
Câu 69. Các thí nghiệm thu được kết tủa và chất kết tủa là:
(1) Al(OH)3 ; (2) S ; (4) Al(OH)3
=>A
Câu 70. Các phản ứng thỏa mãn đề và đơn chất được tạo ra là:
(a) O2 ; (b) H2 ; (d) Ag ; (e) O2
=>C
Câu 71. D
Câu 72. Do Thực chất ong khi đốt sẽ tiết ra chất có tính axit gây nóng , rát ,sưng , đau
=> dùng kiềm nhẹ để trung hòa
=>A
Câu 73. C
Câu 74. Dùng CuSO4 khan để nhận ra H2O ( chuyển màu từ trắng thành xanh) => H
Dùng Ca(OH)2 dư để nhận ra CO2 do tạo kết tủa vẩn đục => C
=>A
Câu 75. Tính chất đông tụ của protein
=>A
Câu 76. B
Câu 77. Hidroxit của R tan được trong kiềm nhưng không tan trong NH3 => R là Al
=> D
Câu 78. Kí hiệu điện cực sai, Cu là (+) ; Zn là (-)
=>C
Câu 79. Dùng FeCl3 nhận ra Na vì tạo khí và kết tủa nâu Fe(OH)3 :
Na + H2O → NaOH + ½ H2
Nhận ra Fe vì tạo dung dịch màu xanh nhạt và không thấy có kim loại xuất hiện giống như Al hay
Mg
Fe + FeCl3 → FeCl2
Al + FeCl3 → AlCl3 + Fe
3Mg + 2FeCl3 → 3MgCl2 + 2Fe
Khi cho tiếp Na vào 2 dung dịch chưa phân biệt được, nếu tạo kết tủa và sau đó kết tủa tan thì đó là
AlCl3 => nhận ra được Al , còn lại là Mg
=>D
Câu 80. Dựa vào các phản ứng : Fe + Fe2(SO4)3 → 3FeSO4
Cu + Fe2(SO4)3 → 2FeSO4 + CuSO4
=>D
Câu 81. các thí nghiệm:
(a) Mg + Fe2(SO4)3 → MgSO4 + FeSO4
(b)Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng; (các oxit kim loại đứng Al trở về trước trong dãy
điện hóa không bị khử bởi H2,CO,C)
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 37
(d)Cho Na vào dung dịch MgSO4;
Na + H2O → NaOH +H2
NaOH + MgSO4→Na2SO4 + Mg(OH)2
=>A
Câu 82. (2) Khí SO2 tác dụng với H2S
SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O
(3) Khí NH3 tác dụng với CuO nung nóng
2NH3 + 3CuO → 3Cu + N2 + 3H2O
(4) Cho CaOCl2 tác dụng với HCl đặc
CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O
(5)Cho Si tác dụng với NaOH
Si + 2NaOH + H2O→ Na2SiO3 +2 H2
(6) Cho khí O3 tác dụng với Ag
2Ag + O3 → Ag2O + O2
(7) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch NaNO2 đun nóng.
NH4Cl + NaNO2 → NaCl + N2 + 2H2O
=>A
Câu 83. 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao
=> Sai , phải là Khử oxit sắt.
2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang.
=> sai . phải là oxi hóa phi kim trong gang.
3)Tính chất hóa học chung của Fe2+
là tính khử.
=> đúng
4)Nước cứng là nước có chứa ion Ca2+
, Mg2+
dưới dạng muối Cl-
, HCO3
-
, SO4
2-
.
=> sai. Chỉ cần chứa ion Ca2+
, Mg2+
.
5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 thu được kết tủa
=> Đúng
6) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF thu được kết tủa
=> Sai.
=>A
Câu 84. B
Câu 85. Theo bảo toàn nguyên tố Cr thì theo lý thuyết:
224g FeCrO4 điều chế được 104g Cr
=> 65kg Cr được điều chế từ 140 kg FeCrO4
Do hao hụt trong sản xuất thì thực tế lượng FeCrO4 cần dùng
= 140/(0,75 . 0,8 . 0,85 . 0,9) = 305,0 kg
=>D
Câu 86. Do Hình 3 thu khí bằng cách đẩy nước nên chỉ thu được những khí không hoặc ít tan
trong nước, đó là :C2H2 ; H2 ; N2
=>A
Câu 87. + Nhỏ axit vào nếu
_tạo khí mùi hắc gây ho thì chất đầu là K2SO3
_ khí không mùi là K2CO3
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 38
_ tạo khí và kết tủa là Ba(HCO3)2
_ tạo khí mùi trứng thối là K2S
Còn lại không có hiện tượng là KCl
=>C
Câu 88. Phương pháp điều chế Clo trong phòng thí nghiệm SGK
=>A
Câu 89. Gọi Ct của muối cacbonat là M2(CO3)x
Do HCl phản ứng vừa đủ nên n HCl = 2nCO2 = 0,3 mol
=> m dd HCl = 180 g
Theo DLBTKL ta có m dd sau = m dd HCl + m X = m CO2 = 157,6 g
=> m MgCl2 = 9,5g => n MgCl2 = n MgCO3 = 0,1 mol
Bảo toàn C ta có n M2(CO3)x = 0,05/x mol
Lại có : m M2(CO3)x = mX – m MgCO3 = 5,8g
=> M M2(CO3)x = 2M + 60X = 5,8x/0,05 =116x
=> M = 28x => thấy cặp x= 2 ; M = 56g => M là Fe => n FeCl2 = 0,0,05 mol
=> Sơ đồ: X → Fe(OH)2 ; Mg(OH)2 → Fe2O3 ; MgO
=> n MgO = n MgCl2 = 0,1 mol
n Fe2O3 = 0,5 n FeCl2 = 0,025 mol
=> m = 0,1 .40 + 0,025.160 = 8g
=>C
Câu 90. Ozon không phải nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí, chỉ khi nồng độ quá
mức cho phép mói gây ảnh hưởng xấu, nếu dưới mức cho phép còn có tác dụng tốt cho sức
khỏe, làm không khí trong lành
=>C
Câu 91. B
Câu 92. Do CO2 tan trong NaOH và phản ứng nên không phù hợp
=> B
Câu 93. Có 2 trường hợp là:
Ba(HCO3)2 + KHSO4 → BaSO4 + CO2 + H2O + K2SO4
Ba(HCO3)2 + H2SO4 → BaSO4 + CO2 + H2O
=>A
Câu 94. Do ozon có tính oxi hóa mạnh
=>D
Câu 95. Dùng dung dịch axit loãng sẽ làm thay đổi lượng axit có trong acquy
Dùng nước mưa hay nước muối loãng đều đưa thêm chất không cần thết vào trong , ảnh hưởng đến
quá trình điện phân
=>D
Câu 96. Đó là Cr(OH)3, CrO3, K2CrO4,
Với Cr thì tạo khí hidro ; CrSO4 tạo kết tủa Cr(OH)2 ; Cr2O3 không phản ứng
=> B
Câu 97. Với FeCl2 tạo kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí
Với FeCl3 tạo kết tủa nâu
Với AlCl3 tạu kết tủa keo, sau đó kết tủa tan dần
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 39
Với MgCl2 tạo kết tủa trắng
=>B
Câu 98. K là SO2 ; L là H2S ; M là O2 ; N là C2H2 ; G là CH4
=> Chất khí làm mất màu dung dịch brom là SO2 ; H2S ; C2H2
=> A
Câu 99. C
Câu 100. B
Câu 101. Do amoniac có tính bazo nên dùng axit nhẹ để trung hòa , mặt khác axit acetic trong
giấm ăn khử mùi khai đặc trưng của amoniac
=>B
Câu 102. D
Câu 103. Các phản ứng đúng là 1,2,3,4,6,7,8
=>D
Câu 104. Có 3 chất lưỡng tính là NaHS; Al(OH)3 ; (NH4)2CO3 ( những chất có khả năng cho và
nhận proton)
=> A
Câu 105. C
Câu 106. A
Câu 107. Phương pháp dẩy nước dùng để điều chế khí ít tan trong nước
=>B
Câu 108. Sai, tạo kết tủa BaCrO4
=>A
Câu 109. C
Câu 110. D
Câu 111. (1) Sục khí O3 vào dung dịch KI => O2
(4) Đun nóng dung dịch bão hòa gồm NH4Cl và NaNO2 => N2
(5) Đun dung dịch H2O2 có xúc tác MnO2 => O2
=>B
Câu 112. trong một ngày có thể dùng lượng chất này tối đa = 15.60 = 900 mg
=>D
Câu 113. B
Câu 114. C
Câu 115. Các oxit kim loại đứng sau Mg mới bị H2 khử
=> Chọn A
Câu 116. B
Câu 117. B
Câu 118. D
Câu 119. D
Câu 120. lớp   FPOCa 345 không bị môi trường axit trong miệng sau khi ăn bào mòn
=>B
Câu 121. C
Câu 122. A
Câu 123. D
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 40
Câu 124. D
Câu 125. B
Câu 126. C
Câu 127. C
Câu 128. A
Câu 129. A
Câu 130. B
Câu 131. C
Câu 132. C
Câu 133. D
Câu 134.
- dd NH3 dư + dd AgNO3
AgNO3 + NH3 → Ag(NH3)2
+
+ NO3
-
(phức tan)
- SO2 + H2S(dd) tạo kết tủa đục SO2 + 2H2S→ 3S↓ + 2H2O
- AgNO3 + HCl : tạo kết tủa trắng(không tan trong HNO3)
AgNO3 + HCl → AgCl↓ + HNO3
- dd NaOH dư + AlCl3 : xuất hiện kết tủa sau đó tan
3NaOH + AlCl3 → 3NaCl + Al(OH)3↓
Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O
- AgNO3 + H2PO4 : không tạo được kết tủa (có Ag2PO4 tan trong HNO3)
=> Đáp án A
Câu 135. C
Câu 136. C
Câu 137. Quá trình được nhắc đến là sự lắng đọng Cacbonat Canxi trong các hang động đá vôi
từ các hạt cát. (nên dùng phương pháp loại trừ)
= > Đáp án D
Câu 138. C
Câu 139.
(a) , (b) , (c)
=> đáp án D
Câu 140. C
Câu 141. B
Câu 142. Than gỗ có khả năng hấp phụ mạnh được gọi là than hoạt tính. Than hoạt tính được
dùng nhiều trong mặt nạ phòng độc, trong CN hóa chất và trong y học
=> Đáp án C
Câu 143. C
Câu 144. C
Câu 145. A
Câu 146. B
Câu 147. Các phản ứng cho kết tủa sau khi thí nghiệm kết thúc là 2, 3, 5, 6
=> Đáp án A
Câu 148. Các chất : MgCl2, Na2O, KNO3, NH4Cl, CH3NH3NO3
=> Đáp án C
Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 41
Câu 149.
T chứa 3 chất rắn khác nhau => T gồm MgO, Fe2O3, Ag2O => AgNO3 dư
=> Đáp án D
Câu 150. C
Câu 151. : Quá trình điện phân:
2NaCl + 2H2O dp dung dich mang ngan
 2NaOH + Cl2 + H2
=> Đáp án A
Câu 152. (NH4)2Cr2O7 N2 + Cr2O3+ 4H2O
2Cu(NO3)2 2Cu + 4NO2 + O2
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
2AgNO3 2Ag + 2NO2 + O2
=> Đáp án A
Câu 153. Khi sử dụng quỳ thì :
- Xanh : K2CO3, NaOH ; Đỏ : NH4HSO4, NH4NO3;
- Tím : Ba(NO3)2. Cho Ba(NO3)2 tác dụng với từng chất trong nhóm tạo xanh
:Tạo kết tủa : K2CO3 còn lại là NaOH .
Cho K2CO3 tác dụng với từng chất trong nhóm tạo đỏ : Có khí là NH4HSO4 còn lại là NH4NO3 .
=> Đáp án D
Câu 154. Các trường hợp phản ứng với Ba(HCO3)2 là:CuSO4, NaOH, NaHSO4, K2CO3, Ca(OH
)2, H2SO4, HNO3, HCl
=> Đáp án C
Câu 155. D
Câu 156. Các chất thỏa màn gồm: CuSO4,NaOH, NaHSO4, K2CO3, Ca(OH)2, H2SO4,
HNO3, HCl
=> Đáp án B
Câu 157. D
Câu 158. C
LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com
Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9
Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9
Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9truongthoa
 
13 226 amin – amino axit – protein
13  226 amin – amino axit – protein13  226 amin – amino axit – protein
13 226 amin – amino axit – proteinonthi360
 
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon 8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon onthi360
 
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132anhbochitu
 
Trac nghiem ve nhom
Trac nghiem ve nhomTrac nghiem ve nhom
Trac nghiem ve nhomvpk263
 
luyện tập nhôm và hợp chất của nhôm
luyện tập nhôm và hợp chất của nhômluyện tập nhôm và hợp chất của nhôm
luyện tập nhôm và hợp chất của nhômHoanganh1411
 
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng Tuyền
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng TuyềnGiải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng Tuyền
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng TuyềnTuyền Trần Trọng
 
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787Duy Duy
 
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...schoolantoreecom
 
9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
9  bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol9  bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenolonthi360
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lan
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lanDe thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lan
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lanonthitot .com
 
12 cacbonhidrat
12 cacbonhidrat 12 cacbonhidrat
12 cacbonhidrat onthi360
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...onthitot .com
 
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem kiemtho nhom
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem  kiemtho  nhomChuyen de bai tap tong hop kim loai kiem  kiemtho  nhom
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem kiemtho nhomDũng Võ Như
 
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.com
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.comHoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.com
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.comtraitimbenphai
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauonthitot .com
 
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdhVui Lên Bạn Nhé
 
Test de hoa
Test de hoaTest de hoa
Test de hoaadminseo
 
Microsoft word thi bd đh hoa-485
Microsoft word   thi bd đh hoa-485Microsoft word   thi bd đh hoa-485
Microsoft word thi bd đh hoa-485vjt_chjen
 
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhom
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhomPhuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhom
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhomNguyễn Tân
 

Was ist angesagt? (20)

Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9
Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9
Giai chi tiet de thi thu dai hoc mon hoa so 9
 
13 226 amin – amino axit – protein
13  226 amin – amino axit – protein13  226 amin – amino axit – protein
13 226 amin – amino axit – protein
 
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon 8 đại cương hữu cơ   hidrocacbon
8 đại cương hữu cơ hidrocacbon
 
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132
[Vnmath.com] dh vinh-ly l2-2014 hoa hoc-132
 
Trac nghiem ve nhom
Trac nghiem ve nhomTrac nghiem ve nhom
Trac nghiem ve nhom
 
luyện tập nhôm và hợp chất của nhôm
luyện tập nhôm và hợp chất của nhômluyện tập nhôm và hợp chất của nhôm
luyện tập nhôm và hợp chất của nhôm
 
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng Tuyền
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng TuyềnGiải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng Tuyền
Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn hóa năm 2016 - Trần Trọng Tuyền
 
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787
Các dạng câu hỏi và bài tập và giải chi ti&#787
 
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học Trường THPT Thanh Oai A – Hà Nội lần 1 n...
 
9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
9  bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol9  bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
9 bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lan
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lanDe thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lan
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-tran-van-lan
 
12 cacbonhidrat
12 cacbonhidrat 12 cacbonhidrat
12 cacbonhidrat
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-2-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-ben-tr...
 
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem kiemtho nhom
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem  kiemtho  nhomChuyen de bai tap tong hop kim loai kiem  kiemtho  nhom
Chuyen de bai tap tong hop kim loai kiem kiemtho nhom
 
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.com
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.comHoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.com
Hoa chuyen-dhvinh-l1-2015-dethithudaihoc.com
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
 
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
 
Test de hoa
Test de hoaTest de hoa
Test de hoa
 
Microsoft word thi bd đh hoa-485
Microsoft word   thi bd đh hoa-485Microsoft word   thi bd đh hoa-485
Microsoft word thi bd đh hoa-485
 
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhom
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhomPhuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhom
Phuong phap giai nhanh bt nhom va hop chat cua nhom
 

Ähnlich wie 15 câu hỏi ứng dụng – thí nghiệm

Gooda.vn đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơ
Gooda.vn   đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơGooda.vn   đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơ
Gooda.vn đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơMaiLc9
 
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-co
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-coP an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-co
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-coPTAnh SuperA
 
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docx
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docxTUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docx
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docxTrungYasuoN
 
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020Ngoc Mai Dang Thi
 
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơOanh MJ
 
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân NamDương Ngọc Taeny
 
999 câu hỏi lý thuyết hóa học có đáp an
999 câu hỏi lý thuyết hóa học   có đáp an999 câu hỏi lý thuyết hóa học   có đáp an
999 câu hỏi lý thuyết hóa học có đáp anHệ Ngân Hà
 
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân NamDương Ngọc Taeny
 
7 bài tập fe cu
7 bài tập fe cu 7 bài tập fe cu
7 bài tập fe cu onthi360
 
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Maloda
 
Đề thi đại học 2015 môn Hóa Học
Đề thi đại học 2015 môn Hóa HọcĐề thi đại học 2015 môn Hóa Học
Đề thi đại học 2015 môn Hóa Họctuituhoc
 
Chuyen quang-binh-dap-an
Chuyen quang-binh-dap-anChuyen quang-binh-dap-an
Chuyen quang-binh-dap-ananh quoc
 
De cuong on_tap_10_ngoc_9589
De cuong on_tap_10_ngoc_9589De cuong on_tap_10_ngoc_9589
De cuong on_tap_10_ngoc_9589Vỹ Hứa
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauHồng Nguyễn
 
De thi thu mon hoa thpt 2013
De thi thu mon hoa thpt 2013De thi thu mon hoa thpt 2013
De thi thu mon hoa thpt 2013adminseo
 
De thi thu mon hoa 2013
De thi thu mon hoa 2013De thi thu mon hoa 2013
De thi thu mon hoa 2013adminseo
 

Ähnlich wie 15 câu hỏi ứng dụng – thí nghiệm (20)

Gooda.vn đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơ
Gooda.vn   đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơGooda.vn   đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơ
Gooda.vn đáp án 99 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hoá vô cơ
 
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-co
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-coP an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-co
P an-999-c au-hoi-trac-nghiem-hoa-vo-co
 
De thi hki 11 cb-2014-2015
De thi hki 11 cb-2014-2015De thi hki 11 cb-2014-2015
De thi hki 11 cb-2014-2015
 
Hoalan2
Hoalan2Hoalan2
Hoalan2
 
Ly thuyet vo co
Ly thuyet vo coLy thuyet vo co
Ly thuyet vo co
 
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docx
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docxTUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docx
TUYEN-TAP-CAU-HOI-LI-THUYET-QUA-CAC-KI-THI Hoa.docx
 
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020
Hoa hkii 10 1 hoa 132 132 lan 1 2019 - 2020
 
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ
999 trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ
 
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
 
999 câu hỏi lý thuyết hóa học có đáp an
999 câu hỏi lý thuyết hóa học   có đáp an999 câu hỏi lý thuyết hóa học   có đáp an
999 câu hỏi lý thuyết hóa học có đáp an
 
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
999 câu trắc nghiệm hữu cơ ôn thi đại học Vi Nhân Nam
 
7 bài tập fe cu
7 bài tập fe cu 7 bài tập fe cu
7 bài tập fe cu
 
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Chuyên đề lý thuyết Hóa tổng hợp – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
 
Đề thi đại học 2015 môn Hóa Học
Đề thi đại học 2015 môn Hóa HọcĐề thi đại học 2015 môn Hóa Học
Đề thi đại học 2015 môn Hóa Học
 
Chuyen quang-binh-dap-an
Chuyen quang-binh-dap-anChuyen quang-binh-dap-an
Chuyen quang-binh-dap-an
 
De cuong on_tap_10_ngoc_9589
De cuong on_tap_10_ngoc_9589De cuong on_tap_10_ngoc_9589
De cuong on_tap_10_ngoc_9589
 
đề Thi lop 12- lần 01
đề Thi   lop 12- lần 01đề Thi   lop 12- lần 01
đề Thi lop 12- lần 01
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
 
De thi thu mon hoa thpt 2013
De thi thu mon hoa thpt 2013De thi thu mon hoa thpt 2013
De thi thu mon hoa thpt 2013
 
De thi thu mon hoa 2013
De thi thu mon hoa 2013De thi thu mon hoa 2013
De thi thu mon hoa 2013
 

Mehr von onthi360

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌConthi360
 
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoconthi360
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12onthi360
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016onthi360
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...onthi360
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...onthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...onthi360
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...onthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_genonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyenonthi360
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tietonthi360
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 

Mehr von onthi360 (20)

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
 
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
 

Kürzlich hochgeladen

Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-KhnhHuyn546843
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfXem Số Mệnh
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...ChuThNgnFEFPLHN
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 

15 câu hỏi ứng dụng – thí nghiệm

  • 1. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 1 16. Câu hỏi ứng dụng – thí nghiệm Câu 1.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Cho sơ đồ điều chế HNO3 trong phòng thínghiệm: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về quá trình điều chế HNO3? A. HNO3 là axit yếu hơn H2SO4 nên bị đẩy ra khỏi muối. B. HNO3 sinh ra dưới dạng hơi nên cần làm lạnh để ngưngtụ. C. Đốt nóng bình cầu bằng đèn cồn đểphản ứng xảy ra nhanh hơn. D. HNO3 có nhiệt độ sôi thấp (830C) nên dễ bị bay hơi khi đun nóng Câu 2.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Trên thế giới, rất nhiều người mắc các bệnh về phổi bởi chứng nghiện thuốc lá. Nguyên nhân chính là do trong khói thuốc lá có chứa chất A. nicotin. B. aspirin. C. cafein. D. moocphin. Câu 3.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Một số axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric… gây ra vị chua cho quả sấu xanh. Trong quá trình làm món sấu ngâm đường, người ta sử dụng dung dịch nào sau đây để làm giảm vị chua của quả sấu? A. Nước vôi trong. B. Giấm ăn. C. Phèn chua. D. Muối ăn. Câu 4.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Khi bị ốm, mất sức, nhiều người bệnh thường được truyền dịch đường để bổ sung nhanh năng lượng. Chất trong dịch truyền có tác dụng trên là A. Glucozơ. B. Saccarozơ. C. Fructozơ. D. Mantozơ. Câu 5.Đề thi minh họa môn hóa kì thi THPT Quốc Gia 2015 của BGD Để xử lý chất thải có tính acid, người ta thường dùng ? A. Nước vôi B. Giấm ăn C. Muối ăn D. Phèn chua. Câu 6.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 Để bảo quản Na người ta ngâm Na trong: A. nước B.Dầu hỏa C. rượu etylic D.
  • 2. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 2 phenol lỏng Câu 7.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 Hơi thủy ngân rất độc , vì vậy khí vỡ nhiệt kế , chất bột được rắc lên thủy ngân và sau đó gom lạilà: A.Cát B.Lưu huỳnh C. muối ăn D.Vôi sống Câu 8.Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên Thái Nguyên lần 3 Tiến hành thí nghiệm như hình , Vậy khí trong thí nghiệm là: A.CO2 B.HCl C.H2 D.NH3 Câu 9.Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Thực hiện các thí nghiệm sau: (1) Nung hỗn hợp gồm Fe và NaNO3 trong khí trơ. (2) Cho luồng khí H2 đi qua bột CuO nung nóng. (3) Đốt dây Al trong bình kín chứa đầy khí CO2. (4) Nhúng dây Ag vào dung dịch HNO3 loãng. (5) Nung hỗn hợp bột gồm CuO và Al trong khí trơ. Số thí nghiệm có thể xảy ra phản ứng oxi hóa kim loại là A. 3. B. 4. C. 2. D. 5. Câu 10. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Y từ chất rắn X như sau: Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây? A. 2KMnO4 o t K2MnO4 + MnO2 + O2
  • 3. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 3 B. NH4Cl o t NH3 + HCl C. BaSO3 o t BaO + SO2  D. CaC2 + 2H2O  Ca(OH)2 + C2H2 Câu 11. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Một học sinh nghiên cứu dung dịch X và thu được kết quả như sau: Dung dịch X tác dụng được với dung dịch Ba(OH)2, sinh ra kết tủa trắng. Khi cho dung dịch X tác dụng với dung dịch HCl, sinh ra khí không làm mất màu dung dịch KMnO4. Dung dịch X tác dụng với dung dịch natri panmitat, sinh ra kết tủa. Vậy dung dịch X là dung dịch nào sauđây? A. Dung dịchNaHSO3. B. Dung dịchNaHCO3. C. Dung dịchCa(HSO3)2. D. Dung dịchCa(HCO3)2. Câu 12. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Cho 38,55 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO3)2 tan hoàn toàn trong dung dịch chứa 0,725 mol H2SO4 loãng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y chỉ chứa 96,55 gam muối sunfat trung hòa và 3,92 lít (đktc) khí Z gồm hai khí trong đó có một khí hóa nâu ngoài không khí. Biết tỉ khối của Z so với H2 là 9. Phần trăm số mol của Mg trong hỗn hợp X gần nhất với giá trị nào sau đây? A. 25. B. 15. C. 40. D. 30. Câu 13. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Có 3 dung dịch: Na2SO3, NaNO3, NH4NO3 đựng riêng biệt trong 3 ống nghiệm mất nhãn. Thuốc thử duy nhất cần dùng để nhận biết 3 ống nghiệm trên bằng phương pháp hóa học là A. dung dịchHCl. B. dung dịchNaOH. C. dung dịchBa(OH)2. D. dung dịch BaCl2. Câu 14. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Vinh Cho các phát biểu sau: (1) Khí SO2 gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính. (2) Khí CO2 gây ra hiện tượng mưa axit. (3) Các dạng nhiên liệu như than, dầu mỏ và khí tự nhiên được gọi là nhiên liệu hóa thạch. (4) Khi được thải ra khí quyển, freon (chủ yếu là CFCl3 và CF2Cl2) phá hủy tầng ozon. (5) Các nguồn năng lượng: thủy điện, gió, mặt trời đều là những nguồn năng lượng sạch. (6) Những phát biểu đúng là A. (3), (4),(5). B. (1), (2),(4). C. (1), (2), (4),(5). D. (2), (3), (4),(5). Câu 15. Đề thi thử THPT Quốc Gia trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội lần 7 Trong phòng thí nghiệm để xử lí sơ bộ chất thải ở dạng dung dịch có chứa Fe2+ và Cu2+ ta dùng: A. Ca(OH)2 B.Giấm ăn C.ancol etylic D.dung dịch muối ăn Câu 16. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Cho mô hình thí nghiệm điều chế và thu khí như hình vẽ sau: Phương trình hóa học nào sau đây phù hợp với mô hình thu khí trên?
  • 4. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 4 A. NH4Cl NaNO2 NaCl N2 2H2O B. CaC2 2H2O CaOH2 C2 H2 C. CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O D. CH3COONa NaOH Na2CO3 CH4 Câu 17. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Chọn câu đúng trong số các câu sau: A. Nguyên nhân gây suy giảm tầng ozon là do mưa axit, các hợp chất CFC và khí CO2. B. Hiện tượng mưa axit gây ra là do các khí SO2, NOx, C2H4 và O3 C. Hiện tượng trái đất nóng lên do hiệu ứng nhà kính là do khí CO2 vàNO2. D. Chất có thể gây nghiện cho con ngườilà moocphin,seduxen, cafein. Câu 18. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Thực hiện các phản ứng sau: (1) Cho Mg vào dung dịch AgNO3 (2) Cho Zn vào dung dịch CrCl3 dư (3) Cho Na vào dung dịch CuSO4 (4) Cho Fe vào dung dịch CuSO4 (5) Cho Zn vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư (6) Cho Ni vào dung dịch CrCl2 Số thí nghiệm tạo ra kim loại sau phản ứng là: A. 2 B.1 C.3 D.4 Câu 19. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 4 -Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Điều chế Nito trong phòng thí nghiệm bằng cách: A. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng B. Nhiệt phân (NH4Cl + NaNO2) C. Đốt P trong không khí D. Nhiệt phân NH4NO3 Câu 20. Đề thi thử THPT Quốc gia lần 6 - Trường THPT Chuyên Sư Phạm Hà Nội Nước có chứa nhiều ion nào sau đây gọi là nước cứng: A. K+ ; Na+ B. Cu2+ ; Fe2+ C. Ca2+ ; Mg2+ D. Zn2+ ; Al3+ Câu 21. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long Thực hiện các thí nghiệm sau: (1) Cho Ba kim loại vào dung dịch Cu(NO3)2; (2) Sục khí Cl2 vào dung dịch KOH, đun nóng. (3) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3; (4) Sục khí axetilen vào dung dịch KMnO4. (5) Cho dung dịch Na2S2O3 vào dung dịch H2SO4 loãng; (6) Cho nhôm cacbua (Al4C3) vào nước. Số thí nghiệm tạo ra kết tủa sau phản ứng là A. 3. B. 5. C. 4. D. 6. Câu 22. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long Có 4 lọ đựng 4 dung dịch mất nhãn là: AlCl3, NaNO3, K2SO4, NH4NO3. Chỉ được phép dùng một chất làm thuốc thử để phân biệt thì có thể chọn chất nào trong các chất sau đây? A. Dung dịch NaOH. B. Dung dịch H2SO4. C. Dung dịch Ba(OH)2. D. Dung dịch AgNO3 Câu 23. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long
  • 5. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 5 Trong phòng thí nghiệm, khí amoniac được điều chế bằng cách cho muối amoni tác dụng với kiềm (ví dụ Ca(OH)2) và đun nóng nhẹ. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn phương pháp thu khí NH3 tốt nhất? A. Hình 1. B. Hình 3. C. Hình 4. D. Hình 2. Câu 24. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ Thạch cao sống có công thức là A. CaSO4.2H2O. B. CaSO4. C. CaCO3. D. CaSO4.H2O. Câu 25. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ Cho các chất sau đây: Na2CO3, CO2, NaF, Ba(HCO3)2, KMnO4. Số chất tác dụng được với axit clohiđric là A. 5. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 26. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ Cách bảo quản thực phẩm (thịt, cá...) bằng cách nào sau đây được coi là an toàn? A. Dùng nước đá và nước đá khô. B. Dùng fomon, nước đá. C. Dùng phân ure, nước đá. D. Dùng nước đá khô, fomon. Câu 27. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre Hiện tượng nào sau đây là đúng? A. Cho Ba vào dung dịch NH4Cl có hỗn hợp khí sinh ra, dẫn hỗn hợp khí vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư thấy có kết tủa màu nâu đỏ xuất hiện và còn 1 lượng khí thoát ra. B. Rót từ từ dung dịch NaOH và dung dịch CuSO4 thu được kết tủa màu xanh, lấy kết tủa nung trong không khí thu được chất rắn màu đỏ. C. Cho bột sắt vào dung dịch FeCl3 thì dung dịch từ màu trắng xanh chuyển sang màu nâu đỏ. D. Cho Na vào dung dịch MgCl2 ta thấy có khí không màu sinh ra , có kết tủa màu trắng tạo thành và nếu cho dư dung dịch NaOH vào thì kết tủa tan dần ra. Câu 28. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư. Hỗn hợp NH4Cl Ca(OH)2 H2O H2O Hình 4 Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hỗn hợp NH4Cl Ca(OH)2 Hỗn hợp NH4Cl Ca(OH)2 Hỗn hợp NH4Cl Ca(OH)2
  • 6. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 6 (b) Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng. (c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với dung dịch Fe(NO3)2 dư. (d) Cho Na vào dung dịch MgSO4. (e) Nhiệt phân Hg(NO3)2. (g) Đốt Ag2S trong không khí. (h). Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với các điện cực trơ . Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là A. 4. B. 3 C. 5. D. 2. Câu 29. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre Thực hiện thí nghiệm Khi nhỏ dung dịch Y vào dung dịch X thấy vừa có khí thoát ra vừa có kết tủa tạo thành. Cặp dung dịch X,Y nào dưới đây thoả mãn điều kiện trên ? (1) dd (NH4)2CO3, dd Ba(OH)2 (2) dd NaOH, dd FeCl3 (3) dd KHSO4, dd Na2CO3 (4) dd NH4HCO3, dd Ca(OH)2 (5) dd Ca(HCO3)2, dd Ca(OH)2 (6) dd Na2S2O3, dd H2SO4 A. (1), (4), (6) B. (2), (4), (6) C. (2), (5), (6) D. (1), (5), (6) Câu 30. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Bến Tre Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Điện phân dung dịch CuSO4 với 2 điện cực bằng đồng thì ở anot có khí O2 thoát ra. B. Dung dịch AgNO3 tác dụng được với dung dịch Fe(NO3)2 và có kết tủa sinh ra. C. Hỗn hợp X gồm Cu và Fe2O3 có cùng khối lượng có thể hoà tan hết trong dung dịch HCl dư . D. Khi điện phân các dung dịch : KCl, CuCl2, NaCl, FeCl2 với điện cực trơ, màng ngăn xốp thì sau khi ion Cl– bị oxi hoá hết đều thu được dung dịch có pH>7. Câu 31. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Khi nước thải các nhà máy có chứa nhiều các ion: Cu2+ , Fe3+ , Pb2+ thì có thể xử lí bằng chất nào trong các chất sau? A. Giấm ăn. B. Muối ăn. C. Vôi tôi. D. Phèn chua. Câu 32. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Phát biểu sai là A. Đốt than, lò than trong phòng kín có thể sinh ra khí CO độc, nguy hiểm. B. Rau quả được rửa bằng nước muối ăn vì nước muối có tính oxi hóa tiêu diệt vi khuẩn. C. Tầng ozon có tác dụng ngăn tia cực tím chiếu vào trái đất.
  • 7. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 7 D. Để khử mùi tanh của cá tươi (do amin gây ra) người ta rửa bằng giấm ăn. Câu 33. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Các hình vẽ sau mô tả một số phương pháp thu khí thường tiến hành ở phòng thí nghiệm. Cho biết từng phương pháp (1), (2), (3) có thể áp dụng để thu được khí nào trong các khí sau: O2, N2, Cl2, HCl, NH3, SO2? A. (1) thu O2, N2; (2) thu SO2 Cl2; (3) thu NH3, HCl. B. (1) thu O2, HCl; (2) thu SO2, NH3; (3) thu N2 Cl2. C. (1) thu NH3; (2) thu HCl, SO2, Cl2; (3) thu O2, N2. D. (1) thu NH3, N2, Cl2; (2) thu SO2; (3) thu O2, HCl. Câu 34. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Có các phát biểu sau: (1) Một trong những nguyên liệu sản xuất gang là quặng pirit sắt. (2) Dung dịch H2S tiếp xúc với không khí dần trở nên vẩn đục màu vàng. (3) Quặng apatit có thành phần chính là 3Ca3(PO4)2.CaF2. (4) Khoáng vật florit có thành phần chính là CaF2. (5) Các ion NO 3  , PO 3 4  , SO 2 4  nồng độ cao gây ô nhiễm môi trường nước (6) Các chất: Amphetamin, nicotin, moocphin, cafein là những chất gây nghiện. Số phát biểu đúng là A. 5. B. 6. C. 4. D. 3 Câu 35. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Khi bị bỏng bởi axit sunfuric đặc nên rửa nhanh vết bỏng bằng dung dịch nào sau đây là tốt nhất? A. Nước vôi trong. B. Dung dịch nabica (NaHCO3). C. Giấm ăn. D. Nước muối. Câu 36. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Hóa chất không sử dụng làm phân bón hóa học là A. Ca(H2PO4)2. B. (NH4)2HPO4. C. NaCl. D. KCl. Câu 37. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Muối mononatri của amino axit nào sau đây được dùng làm bột ngọt (mì chính)? A. Lysin. B. Alanin. C. Axit glutamic. D. Axit amino axetic. Câu 38. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Vinh Để làm khô, sạch khí NH3 có lẫn hơi nước người ta dùng A. Na. B. P2O5. C. CaO. D. H2SO4 đặc. Câu 39. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3 Chất X có vị ngọt, không độc hại, dùng để pha vào rượu tạo vị ngọt dịu mà không bị lên men khi bảo quản. Ngoài ra dùng chất X trong kem bôi da, nó hút ẩm từ không khí làm cho da khỏi bị khô nẻ. Vậy chất X là A. glixerol B. glucozơ C. etylen glicol D. p−xilen. Câu 40. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3
  • 8. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 8 Ở các bể bơi người ta dùng khí clo để diệt trùng và làm sạch nước. Sau khi đi bơi tóc thường khô và xơ do nước trong bể bơi rất có hại cho tóc. Em có thể gội đầu bằng dung dịch nào sau đây để tóc mượt mà và mềm mại? A. giấm ăn B. Clorua vôi C. Natri cacbonat D. Amoni clorua Câu 41. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3 Có các ứng dụng sau: (1) Trong y học ZnO dùng làm thuốc giảm đau dây thần kinh, chữa bệnh eczema, … (2) Dùng thạch cao nung CaSO4.2H2O để nặn tượng, đúc khuôn, bó bột khi gãy xương. (3) Corinđon ở dạng tinh thể trong suốt, không màu, rất rắn, được dùng để chế tạo đá mài, giấy nhám,... (4) Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh, muối đinatri glutamat dùng làm bột ngọt. (5) Hỗn hợp tecmit (Fe, Al2O3) được dùng để hàn gắn đường ray. (6) Nitơ lỏng được dùng để bảo quản máu và các mẫu vật sinh học (7) Xenlulozơ trinitrat được dùng làm thuốc súng không khói. (8) Silicagen là vật liệu xốp, dùng để hút hơi ẩm trong các thùng hàng hoá. (9) Cr2O3 được dùng để tạo màu lục cho đồ sứ, đồ thủy tinh. (10) Gang xám được dùng để luyện thép. Số ứng dụng đúng là A. 7. B. 8. C. 6. D. 5. Câu 42. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3 Chất gây nghiện nào sau đây không phải là ma tuý: A. amphetanin B. cocain C. nicotin D. Moocphin Câu 43. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây lần 3 Cho sơ đồ điều chế và thu khí như hình vẽ: Phát biểu đúng nhất là: A. Thu khí metan bằng cách đẩy nước vì metan nhẹ hơn nước B. Canxi oxit tham gia phản ứng với natri axetat tạo metan C. Khi dừng thu khí phải tắt đèn cồn trước rồi tháo ống dẫn khí sau. D. Dẫn khí thu được vào nước brom thấy nước brom không bị mất màu. Hoãn hôïp nghieàn kyõcuûa 1g CH3COONa vôùi 2 g voâi toâi xuùt (CaO + NaOH) Ñieàu cheávaøthu khí metan trong phoøng thí nghieäm Ñun noùng maïnh Câu 44. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 Cho các dung dịch sau NaOH , NaHCO3 , BaCl2 , Na2CO3 , NaHSO4. Nếu trộn các dung dịch với nhau theo từng đôi một thì tổng số cặp có phản ứng xảy ra là A. 7 B.5 C.4 D.6 Câu 45. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 Phân bón nitrophotka (NPK) là hỗn hợp A. (NH4)2HPO4 và KNO3 B. (NH4)3PO4 và KNO3
  • 9. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 9 C. (NH4)2HPO4 và NaNO3 D. NH4H2PO4 và KNO3 Câu 46. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 X là một kim loại nhẹ , màu trắng bạc , được ứng dụng rộng rãi trong đời sống. X là A. Fe B. Ag C. Al D. Cu Câu 47. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 Công thức hóa học của kali dicromat là A. K2Cr2O7 B. K2CrO4 C. KNO3 D. KCl Câu 48. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 Cho dãy các chất sau : NaOH , Sn(OH)2 , Pb(OH)2, Al(OH)3 , Cr(OH)3. Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A.1 B.4 C.2 D.3 Câu 49. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Sư Phạm lần 5 Phát biểu không đúng là ? A.CF2Cl2 là thủ phạm chính gây thủng tầng ozon. B.CO2 là thủ phầm của hiện tượng biến đổi khí hâu. C.Những nhiên liệu hóa thạch mà các nược đang sử dụng như than đá , dầu mô, khí tự nhiên…là nhiên liệu sạch. D.SO2 là thủ phạm hiện tượng mưa axit. Câu 50. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5 Phản ứng nào xảy ra khi tạo thành nhũ đá (thạch nhũ) trong hang động ở các vùng núi đá vôi: A. CaCO3  CaO + CO2 B. CaCO3 + H2O + CO2  Ca(HCO3)2 C. Ca(HCO3)2  CaCO3 + CO2 + H2O D. CaO + H2O  Ca(OH)2 Câu 51. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5 Cho các chất: metylamoni axetat, alanin, natri bicacbonnat, nhôm hydroxit, kẽm oxi, axit glutamic. Có bao nhiêu chất trong số trên vừa phản ứng được với dung dịch NaOH vừa phản ứng được với dung dịch HCl A. 3 B .4 C. 6 D. 5 Câu 52. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5 Phản ứng nào sau đây là nguyên nhân chính tạo nên hang động trong các núi đá vôi A. Ca(HCO3)2 + 2NaOH  Na2CO3 + CaCO3 + 2H2O B. CaCO3 + CO2 + H2O  Ca(HCO3)2 C. Ca(HCO3)2  CaCO3 + CO2 + H2O D. NaHCO3 + Ca(OH)2  NaOH + CaCO3 + H2O Câu 53. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đào Duy Từ lần 5 Mệnh đề nào sau đây không đúng? A. Thành phần chính của vôi tôi là Ca(OH)2 B. Thành phần chính của thạch cao là CaSO4
  • 10. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 10 C. Thành phần chính của thạch anh là SiO2 D. Thành phần chính của vôi sống là CaCO3 Câu 54. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Trong phòng thí nghiệm, người ta tiến hành thí nghiệm của kim loại Cu với HNO3 đặc. Biện pháp xử lí tốt nhất để khí tạo thành khi thoát ra ngoài ít gây ô nhiễm môi trường nhất là A. nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch Ca(OH)2 B. nút ống nghiệm bằng bông tẩm n ước C. nút ống nghiệm bằng bông khô D. nút ống nghiệm bằng bông tẩm cồn. Câu 55. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Cho các thí nghiệm sau : - Cho dung dịch AlCl3 dư vào dung dịch NaOH - Cho Ba kim loại vào dung dịch NH4HCO3 - Cho Zn vào dung dịch KOH dư - Cho dung dịch NH4Cl vào dung dịch NaAlO2 (hay Na[Al(OH)4] - Cho dung dịch Mg(HSO4)2 vào dung dịch BaCl2 Số thí nghiệm sau khi hoàn thành không có kết tủa là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 56. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Khí CO2 thải ra nhiều được coi là ảnh hưởng xấu đến môi trường vì: A. Rất độc B. Gây hiệu ứng nhà kính. C. Phân hủy tạo bụi cho môi trường D. Dễ phân hủy cho ra khí độc CO. Câu 57. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Khi điều chế C2H4 từ C2H5OH và H2SO4 đặc ở 1700C thì thu được khí C2H4 có lẫn CO2 và SO2 . Nếu cho hỗn hợp khí đi qua các dung dịch : KMnO4, Ca(OH)2, KHCO3, Br2, NaOH thì số dung dịch có thể dùng để loại bỏ CO2 và SO2 đi được là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 58. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Có các nhận định sau đây: 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao. 2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang. 3)Tính chất hóa học của Fe2+ là tính khử và tính oxi hóa. 4)Nước cứng là nước có chứa nhiều ion Ca2+, Mg2+ Số nhận định đúng là A. 1. B. 2. C. 3. D. 0. Câu 59. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Mô tả hiện tượng nào sau đây không đúng? A. Nhỏ từ từ dung dịch Na2CO3 vào dung dịch HCl, ngay lập tức thấy bọt khí xuất hiện. B. Nhỏ dung dịch NH3 từ từ cho đến dư vào dung dịch AlCl3, thấy kết tủa xuất hiện, kết tủa tăng dần và tan mất.
  • 11. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 11 C. Nhỏ dung dịch KOH vào dung dịch K2Cr2O7 thấy dung dịch chuyển từ da cam sang vàng tươi. D. Nhỏ dung dịch NaOH từ từ cho đến dư vào dd Cr(NO3)3, thấy kết tủa xuất hiện, kết tủa tăng dần và tan mất. Câu 60. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2 Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Sục khí H2S vào dung dịch AgNO3 (2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4 (3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3 (4) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (5) Nhỏ từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ZnSO4 (6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3 Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là; A. 5 B. 4 C. 3 D. 6 Câu 61. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2 Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là: A. CO và CH4 B. CH4 và NH3 C. SO2 và NO2 D. CO và CO2 Câu 62. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ lần 2 Cho 3 dung dịch chứa 3 muối X, Y và Z (có các gốc axit khác nhau). Biết - Dung dịch muối X tác dụng với dung dịch muối Y có kết tủa xuất hiện. - Dung dịch muối Y tác dụng với dung dịch muối Z có kết tủa xuất hiện - Dung dịch muối X tác dụng với dung dịch muối Z có kết tủa xuất hiện và có khí bay ra Các muối X, Y, Z lần lượt là: A. NaHCO3; Na2SO4; Ba(HCO3)2 B. Na2S; AlCl3; AgNO3 C. Na2S; AgNO3; AlCl3 D. Na2CO3; Ba(HCO3)2; NaHSO4 Câu 63. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN Các nguồn nhiên liệu hóa thạch đang ngày càng cạn kiệt nên con người đã nghiên cứu phát triển các nguồn năng lượng thay thế : Trong các nguồn năng lượng : (1) thủy điện ; (2) gió ; (3) Mặt Trời ; (4) hóa thạch ; (5) địa nhiệt đới (tạo nguồn điện từ nhiệt phát sinh trong lòng dất) ; (6) thủy triều, số nguồn năng lượng sạch là : A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 64. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN Hệ thống dụng cụ dưới đây trong thực tế có thể được sử dụng để điều chế bao nhiêu khí trong số các khí sau: Cl2; HCl, HF, F2; NH3; SO2; H2; C2H4
  • 12. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 12 A. 4 B. 3 C. 2 D. 5 Câu 65. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế Y từ dung dịch X : Hình vẽ trên minh họa phản ứng nào sau đây ? A. CH3COONa + HCl → CH3COOH + NaCl B. 0 2 4H SO ;dac;170 C 3 2 2 2 2CH CH OH CH CH H O     C. CH3NH3Cl + NaOH → CH3NH2 + NaCl + H2O D. HCOONH4 + NaOH → HCOONa + H2O Câu 66. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 - Trường THPT chuyên KHTN Axit X no, mạch hở, không phân nhánh, tạp chức, phân tử ngoài chức axit còn có thêm 1 chức ancol, công thức thực nghiệm của X là (C4H6O5)n. X là một loại axit có phổ biến trong loại quả nào dưới đây Câu 67. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Có 4 ống nghiệm cùng thể tích, mỗi ống đựng một trong bốn khí sau (không theo thứ tự): O2, H2S, SO2, và HCl. Lật úp từng ống nghiệm và nhúng vào các chậu nước thì kết quả thu được như các hình vẽ dưới đây:
  • 13. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 13 Vậy các bình a, b, c, và d lần lượt chứa các khí A. O2, H2S, HCl, và SO2. B. HCl, SO2, O2, và H2S. C. H2S, HCl, O2, và SO2. D. SO2, HCl, O2, và H2S. Câu 68. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Tiến hành thí nghiệm như hình vẽ. Khí A trong bình có thể là khí nào dưới đây? A. H2S B. NH3 C. SO2 D. HCl Câu 69. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3; (b) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S; (3) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4; (4) Cho dung dịch AlCl3 vào dung dịch Na2CO3; (5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF. Sau khi kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu được kết tủa là A. 3. B. 2. C. 5. D. 4. Câu 70. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Xét các phản ứng sau: (a) F2 + H2O (hơi) 0 t  (b) Al + dung dịch NaOH  (c) P2O5 + H2O  (d) dung dịch AgNO3 + dung dịch Fe(NO3)2  (e) Ca(NO3)2 0 t  (f) NaHCO3 0 t  Số phản ứng sinh ra đơn chất là A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 71. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Xét các phát biểu: (1) SO2 và NO là những nguyên nhân chính gây hiện tượng mưa axit; (2) CFC và NO là những nguyên nhân chính phá hủy tầng ozon của trái đất; (3) Ngoài CO2 , freon, metan và đinitơ oxit cũng tham gia đáng kể vào hiệu ứng nhà kính. Số phát biểu đúng là: A. 0. B. 1. C. 2. D. 3. Câu 72. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang
  • 14. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 14 Khi bị ong đốt, để giảm đau, giảm sưng, kinh nghiệm dân gian thường dùng chất nào sau đây để bôi trực tiếp lên vết thương? A. nước vôi B. nước muối C. Cồn D. giấm Câu 73. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang Có nhiều loại bánh cần tạo độ xốp, chính vì vậy trong quá trình nhào bột người ta thường cho thêm hóa chất nào? A. NaNO3 B. NaCl C. NH4HCO3 D. Na2CO3 Câu 74. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên Hà Giang Cho thí nghiệm như hình vẽ: Hãy cho biết thí nghiệm này dùng để phân tích định tính nguyên tố nào trong hợp chất hữu cơ? A. Xác định C và H B. Xác định H và Cl C. Xác định C và N D. Xác định C và O Câu 75. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh Khi nấu canh cua thì thấy các màng “riêu cua” nổi lên là do: A. Sự đông tụ của protein do nhiệt độ B. Phản ứng thủy phân của protein C. Phản ứng màu của protein D. Sự đông tụ của lipit Câu 76. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh Ma túy dù ở dạng nào khi đưa vào cơ thể con người đều có thể làm thay đổi chức năng sinh lí. Ma túy có tác dụng ức chết kích thích mạnh mẽ gây ảo giác làm cho người ta khong làm chủ được bản thân. Nghiện ma túy sẽ dẫn tới rối loạn tâm lý, sinh lý, rối loạn tiêu hóa, rối loạn chức năng thần kinh, rối loạn tuần hoàn, hô hấp. Tiêm chích ma túy có thể gây trụy tim mạch dễ dấn đến tử vong, vì vậy phải luôn nói KHÔNG với may túy. Nhóm chất nào sau đây là ma túy A. penixilin , ampixilin , erythromixin B. Thuốc phiện ; cần sa; heroin ; cocain C. Thuốc phiện ; penixilin , moocphin D. Seduxen ; cocain; cần sa; ampixilin Câu 77. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh Cho các phương trình hóa học sau: 0 t n 22R 2nHCl 2RCl nH       n 3 4d n RCl nNH R OH nNH Cl          2 24 nn R OH 4 n NaOH Na RO 2H O     Kim loại R là: A. Zn B. Cr C. Ni D. Al Câu 78. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường
  • 15. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 15 THPT Chuyên, Đại Học Vinh Hình vẽ sau do một học sinh vẽ để mô tả lại thí nghiệm ăn mòn điện hóa học khi cắm hai lá Cu và Zn (được nối với nhau bằng một dây dẫn) vào dung dịch H2SO4 loãng. Trong hình vẽ bên chi tiết nào chưa đúng ? A. Chiều dịch chuyển của ion Zn2+ B. Bề mặt 2 thanh Cu và Zn C. Kí hiệu điện cực D. chiều dịch chuyển của e trong dây dẫn Câu 79. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên, Đại Học Vinh Nếu chỉ được dùng thêm 1 dung dịch để nhận biết các kim loại đựng riêng biệt: Na, Mg, Al, Fe thì đó là dung dịch nào trong các dung dịch sau: A. BaCl2 B. Ba(OH)2 C. NaOH D. FeCl3 Câu 80. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN Để tách lấy Ag ra khỏi hỗn hợp Fe,Cu,Ag ta dùng lượng dư dung dịch: A.HCl B.NaOH C.HNO3 D.Fe2(SO4)3 Câu 81. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư (b) Dẫn khí H2 dư qua MgO nung nóng (c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với lượng dư Fe(NO3)2 (d) Cho Na vào dung dịch MgSO4 (e) Nhiệt phân Hg(NO3)2 (g) Đốt Ag2S trong không khí (h) Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cực dương làm bằng đồng và cực âm làm bằng thép. Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là: A.3 B.4 C.2 D.5 Câu 82. Đề thi thử THPT Quốc Gia a lần 4 - Trường THPT chuyên Sư Phạm HN Trong các thí nghiệm sau: (1) SiO2 tác dụng với HF (2) Khí SO2 tác dụng với H2S (3) Khí NH3 tác dụng với CuO nung nóng (4) Cho CaOCl2 tác dụng với HCl đặc (5)Cho Si tác dụng với NaOH (6) Cho khí O3 tác dụng với Ag (7) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch NaNO2 đun nóng. Số thí nghiệm tạo ra đơn chất là: A.6 B.7 C.5 D.4 Câu 83. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Có các nhận định sau đây: 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao. 2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang. 3)Tính chất hóa học chung của Fe2+ là tính khử. 4)Nước cứng là nước có chứa ion Ca2+, Mg2+dưới dạng muối Cl-, HCO3-, SO42-. 5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 thu được kết tủa
  • 16. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 16 6) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF thu được kết tủa Số nhận định đúng là A. 2. B. 3. C. 5. D. 4. Câu 84. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Chất được dùng để tẩy trắng nước đường trong quá trình sản xuất đường saccarozơ từ cây mía là: A. clorua vôi. B. khí sufurơ. C. nước gia-ven D. khí clo Câu 85. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Trong công nghiệp, hiện nay crom được điều chế theo sơ đồ sau: FeCr2O4 H=90% → Na2CrO4 H=85% → Na2Cr2O7 H=80% → Cr2O3 H=75% → Cr Để điều chế 65kg Cr cần dùng lượng FeCr2O4 có khối lượng : A. 128,5 kg B. 140,0 kg C. 280,0 kg D. 305,0 kg Câu 86. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H2, C2H2 , NH3 , SO2 , HCl , N2. A. H2, N2 , C2H2 B. HCl, SO2, NH3 C. N2, H2 D. H2 , N2, NH3 Câu 87. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Nam Có 5 dd hoá chất không nhãn, mỗi dd nồng độ khoảng 0,1M của một trong các muối sau: KCl, Ba(HCO3)2, K2CO3, K2S ,K2SO3. Chỉ dùng một dd thuốc thử là dd H2SO4 loãng nhỏ trực tiếp vào mỗi dd thì có thể phân biệt tối đa mấy dung dịch ? A. 1 dung dịch B. 3 dung dịch C. 5 dung dịch D. 2 dung dịch Câu 88. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Cho biết bộ thí nghiệm điều chế Clo trong phòng thí nghiệm: Hãy cho biết hóa chất đựng trong mỗi bình tương ứng lần lượt là: A. dd HCl, MnO2 rắn, dd NaCl, dd H2SO4 đặc B. dd NaCl, MnO2 rắn, dd HCl, dd H2SO4 đặc
  • 17. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 17 C. dd HCl, dung dịch KMnO4, dd H2SO4 đặc, dd NaCl D. dd H2SO4 đặc, dd KMnO4, dd HCl, dd NaCl Câu 89. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Hoà tan 14,2 gam hỗn hợp X gồm MgCO3 và một muối cacbonat của kim loại M vào một lượng vừa đủ axit HCl 7,3% thu được dung dịch Y và 3,36 lít khí CO2 (đktc). Nồng độ MgCl2 trong Y là 6,028%. Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch Y, lọc lấy kết tủa đem nung ngoài không khí đến khối lượng không đổi thì thu được m gam chấy rắn. Giá trị của m bằng A. 7,6g B. 10,4g C. 8,0g D. 12,0g Câu 90. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Số phát biểu đúng trong các phát biểu sau: (a) Khí NO2; SO2 gây ra hiện tượng mưa axít. (b) Khí CH4; CO2 gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính. (c) Ozon trong khí quyển là nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí. (d) Chất gây nghiện chủ yếu trong thuốc lá là nicotin. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 91. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Chỉ ra quá trình khác biệt với 3 quá trình còn lại: sự cháy, sự quang hợp, sự hô hấp, sự oxi hoá chậm? A. Sự cháy. B. Sự quang hợp. C. Sự hô hấp. D. Sự oxi hoá chậm. Câu 92. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An Cho mô hình thí nghiệm điều chế và thu khí như hình vẽ sau: Phương trình hóa học nào sau đây không phù hợp với hình vẽ trên? A.   22222 2 HCOHCaOHCaC  B. OHCOCaClHClCaCO 2223  C. OHNNaClNaNOClNH 2224  D. 4 3 2 3 412 4 ( ) 3Al C H O Al OH CH   Câu 93. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch: CaCl2, Ca(NO3)2, NaOH, Na2CO3, KHSO4, Na2SO4, Ca(OH)2, H2SO4, HCl. Số trường hợp đồng thời tạo ra kết tủa và có khí bay ra là A. 2. B. 5. C. 3. D. 4. Câu 94. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An Trong đời sống, người ta thường sử dụng một loại máy dùng để "khử độc" cho rau, hoa quả hoặc thịt cá trước khi sử dụng. Chất nào sau đây có tác dụng đó mà do loại máy trên tạo ra? A. Cl2. B. H2. C. O2. D. O3. Câu 95. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An
  • 18. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 18 Trong acquy chì chứa dung dịch axit sunfuric. Khi sử dụng acquy lâu ngày thường acquy bị "cạn nước". Để bổ sung nước cho acquy, tốt nhất nên cho thêm vào acquy loại chất nào sau đây? A. Dung dịch H2SO4 loãng. B. Nước mưa. C. Nước muối loãng. D. Nước cất. Câu 96. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An Cho các chất sau: Cr, Cr2O3, Cr(OH)3, CrO3, K2CrO4, CrSO4. Số chất tan trong dung dịch NaOH loãng, dư chỉ tạo ra dung dịch là A. 5. B. 3. C. 6. D. 4. Câu 97. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đô Lương Nghệ An Để phân biệt các dung dịch : FeCl2, MgCl2, FeCl3 , AlCl3 ta có thể dùng dung dịch nào sau đây? A. HCl. B. NaOH. C. KMnO4. D. Quỳ tím. Câu 98. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây Trong phòng thí nghiệm, điều chế các chất khí K,L,M,N,G theo sơ đồ sau: Cu + H2SO4 đặc  K  + .... FeS + HCl 0 t  L  +.... H2O2 2MnO  M  +.... CaC2 + H2O  N  + .... Al4C3 + H2O  G  + ... Số chất khí có thể làm mất màu nước brom là A. 3. B. 4. C. 2. D. 1. Câu 99. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây Hình vẽ bên mô tả thí nghiệm điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm. Phát biểu đúng về thí nghiệm trên là: A. Bình 1 có tác dụng giữ khí HCl, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu được khí Cl2 khô có lẫn khí SO2. B. Bình 1 có tác dụng giữ hơi nước, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu dung dịch nước clo. C. Bình 1 có tác dụng giữ khí HCl, bình 2 có tác dụng giữ hơi nước, eclen thu được khí Cl2 khô. D. Bình 1 có tác dụng giữ hơi nước, bình 2 có tác dụng giữ khí HCl, eclen thu được khí Cl2 khô. Câu 100. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây Bình eclen sạch (Với quy ước: Bình 1 là NaCl bão hòa, bình 2 là đặc)2 4H SO 2MnO dd NaCl dd 2 4H SO đặc dd HCl đặc Bông tẩm ướt
  • 19. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 19 Một trong những hướng con người đã nghiên cứu để tạo ra nguồn năng lượng nhân tạo to lớn sử dụng cho mục đích hoà bình, đó là: A. Năng lượng mặt trời. B. Năng lượng hạt nhân C. Năng lượng thuỷ điện. D. Năng lượng gió. Câu 101. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây Tã lót trẻ em sau khi giặt vẫn giữ lại 1 lượng nhỏ amoniac . Để khử sạch amoniac nên dùng chất gì sau đây cho vào nước xả cuối cùng để giặt? A. Phèn chua B. Giấm ăn C. Muối ăn D. Gừng tươi Câu 102. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây Khi bị ốm, mất sức, nhiều người bệnh thường được truyền dịch đường glucozo để bổ sung nhanh năng lượng. Đối với người bình thường hàm lượng đường glucozo trong máu khoảng bao nhiêu %? A. 5%. B. 0,5 %. C. 1%. D. 0,1%. Câu 103. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2- Trường THPT Sơn Tây cho các phương trình phản ứng sau 1. 3Fe3O4 +28HNO3đăc nóng → 9Fe(NO3)3 + NO2 +14H2O 2.Fe + I2 → FeI2 2. AgNO3+Fe(NO3)2 → Fe(NO3)3 +Ag 4.2FeCl3 + 3Na2S → 2FeS +S+6NaCl 5.3Zn+2FeCl3(dư) → 3ZnCl2 + 2Fe 6.3Fe(dư) + 8HNO3 → 3Fe(NO3)2 + NO2 + 4H2O 7.NaHCO3 + Ca(OH)2 dư → CaCO3 + NaOH + H2O 8.Fe2O3 +3H2SO4( đặc nóng) → Fe2(SO4)3 + 3H2O Số phản ứng viết đúng là A. 6 B.8 C. 5 D.7 Câu 104. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3 cho dãy các chất Cr(OH)2, ZnCl2, H2NCH(NH2)COOCH3 , NaHS,Al(OH)3, (NH4)2CO3. Số chất lưỡng tính là A.3 B.4 C. 5 D.2 Câu 105. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3 Chọn nhận xét đúng: A. cấu hình e của kali là Ne 4s1 B. Nito trong NH4 + có cộng hóa trị 3 C. HClO4 có lực axit mạnh hơn H2SO4 D. liti có tính khử mạnh nhất trong nhóm IA Câu 106. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3 Chọn nhận xét sai: A. kali cacbonat còn được gọi là sô đa dùng trong công nghiệp đồ gốm... B. Không thể dập tắt đám cháy do magie tạo ra bằng cát khô C. độ dinh dưỡng của superphotphat kép lớn hơn của supephotphat đơn D. Oxi và ozon là 2 dạng thù hình của nhau. Câu 107. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3
  • 20. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 20 Trong phòng thí nhiệm , 1 số chất khí có thể điều chế bằng cách cho dung dịch axit thích hợp tác dụng với muối rắn tương ứng: Sơ đồ điều chế ở trên được sử dụng điều chế khí nào sau đây tốt nhất: A. HCl B. CO2 C. Cl2 D,SO2 Câu 108. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên KHTN lần 3 Chọn nhận xét sai: A. khi cho BaCl2 vào dung dịch Na2Cr2O7 ta thu được kết tủa màu cam BaCr2O7 B. SO2 , CrO3 , NO2 , CO2 , P2O5 là các oxit axit C.photpho , lưu huỳnh , ancol etylic bốc cháy khi tiếp xúc với CrO3 D. Cr(OH)3 , Zn(OH)2, Al(OH)3 đều là hidroxit lưỡng tính Câu 109. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết Chùa Shwedagon, còn gọi là chùa Vàng ở Myanmar cao chừng 100m, đường kính khoảng 240m. Bao bọc ngôi bảo tháp của chùa này là 60 tấn vàng lá cùng với vô số kim cương và hồng ngọc dùng để trang trí... tạo nên sự lung linh, huyền ảo. Yếu tố này tạo nên là do tính ánh kim của vàng. Nguyên nhân của tính chất này là A. vàng có nguyên tử khối lớn B. các ion kim loại vàng có thể phản xạ hầu hết những tia sáng nhìn thấy được C. các electron tự do trong mạng tinh thể vàng phản xạ hầu hết các tia sáng nhìn thấy được D. nguyên tử vàng có cấu trúc đặc khít nên vàng phản xạ hầu hết các tia sáng nhìn thấy được Câu 110. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết Cho hình sau :
  • 21. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 21 Hình vẽ trên mô tả thí nghiệm điều chế khí nào sau đây : A. CH4 B. C2H2 C. NH3 D. C2H4 Câu 111. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết Cho các trường hợp sau: (1) Sục khí O3 vào dung dịch KI (2) Cho axit HF tác dụng với SiO2 (3) Sục khí SO2 vào nước clo (4) Đun nóng dung dịch bão hòa gồm NH4Cl và NaNO2 (5) Đun dung dịch H2O2 có xúc tác MnO2 (6) CaC2 tác dụng với nước Số trường hợp tạo ra đơn chất là A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 112. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Chuyên Lê Khiết Trong danh mục tiêu chuẩn vệ sinh đối với lương thực, thực phẩm. Bộ y tế qui định có 5 chất ngọt nhân tạo được dùng trong chế biến lương thực, thực phẩm, nhưng có qui định liều lượng sử dụng an toàn. Thí dụ chất Acesulfam K, liều lượng có thể chấp nhận được là 0 -15 mg/kg trọng lượng cơ thể mỗi ngày. Như vậy, một người nặng 60 kg, trong một ngày có thể dùng lượng chất này tối đa là A. 12 mg B. 10 mg C. 1500 mg D. 900 mg Câu 113. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội Ion Pb2+ khi nhiễm độc vào cơ thể sẽ gây nguy hiểm tới sức khỏe và trí tuệ, nếu hàm lượng chì lớn hơn 100ppm thì đất bị ô nhiễm. Mẫu đất nào chưa bị ô nhiễm: A.đất chứa nước thải (2100ppm) B. đất cánh đồng (80ppm) C. đất nơi nấu chì (800ppm) D. đất ven làng (400ppm) Câu 114. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội Hóa học là môn khoa học thực nghiệm ,thông qua thực hành chúng ta hiểu sâu kiến thức và gắn với thực tiễn . trong giờ thực hành, để tiết kiệm hóa chất vầ bảo vệ môi trường, chúng ta không nên: A.Sử dụng lượng hóa chất nhỏ B. thu chất thải vào bình chứa C. Đổ hóa chất vào nguồn nước D. Xử lý chất thải phù hợp Câu 115. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội Tiến hành khử oxit kim loại bằng H2 dư theo sơ đồ sau:
  • 22. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 22 Hình vẽ minh họa cho thí nghiệm với X là : A.CuO B. K2O C. MgO D. Al2O3 Câu 116. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội Hợp chất Y của Canxi là thành phần chính của vỏ các loại ốc,sò... Ngoài ra Y được sử dụng rộng rãi trong sản xuất vôi , xi măng , thủy tinh , chất phụ gia trong công nghiêp thực phẩm, Hợp chất Y là A. CaO B. CaCO3 C. Ca(OH)2 D. Ca3(PO4)2 Câu 117. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội Trong quá trình luyện gang, nhiên liệu X (không có sẵn trong tự nhiên, phải điều chế từ than đá) mới có vai rò cung cấp nhiệt khi cháy tạo ra chất khử CO để khử sắt thành gang, nhiên liệu X là: A. than đá B. than cốc C. Than gỗ D. Than chì Câu 118. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên Để khử mùi tanh của cá (gây ra do một số amin) ta có thể rửa cá với: A. Nước B. Nước vôi trong C. Cồn D. Giấm Câu 119. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên Trong phòng thí nghiệm, khí Metan được điều chế bằng cách nung nóng hỗn hợp Natri axetat với vôi tôi xút. Hình vẽ nào sau đây lắp đúng? A. (4) B. (2) và (4) C. (3) D. (1) Câu 120. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên Kem đánh răng chứa một lượng muối của flo, như 2CaF , 2SnF , có tác dụng bảo vệ lớp men răng vì nó thay thế một phần hợp chất có trong men răng là   OHPOCa 345 thành   FPOCa 345 . Điều này có ý nghĩa quan trọng trong bảo vệ răng vì : A. lớp   FPOCa 345 có thể phản ứng với  H còn lại trong khoang miệng sau khi ăn B. lớp   FPOCa 345 không bị môi trường axit trong miệng sau khi ăn bào mòn C. lớp   FPOCa 345 là hợp chất trơ, bám chặt và bao phủ hết bề mặt của răng D. lớp   FPOCa 345 có màu trắng sáng, tạo vẻ đẹp cho răng Câu 121. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Quảng Xương 3
  • 23. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 23 Cho sơ đồ điều chế khí Cl2 trong phòng thí nghiệm từ MnO2 và dung dịch HCl đặc (như hình vẽ ). Nếu không dùng đèn cồn thì có thể thay MnO2 bằng hóa chất nào (các dụng cụ và hóa chất khác không thay đổi) sau đây? A. NaCl hoặc KCl B. CuO hoặc PbO2 C. KClO3 hoặc KMnO4 D. KNO3 hoặc K2MnO4 Câu 122. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Một học sinh nghiên cứu một dung dịch X đựng trong lọ không dán nhãn và thu được kết quả sau: - X đều có phản ứng với cả 3 dung dịch: NaHSO4, Na2CO3 và AgNO3. - X không phản ứng với cả 3 dung dịch: NaOH, Ba(NO3)2, HNO3. Vậy dung dịch X là dung dịch nào sau đây ? A. Dung dịch BaCl2. B. Dung dịch CuSO4. C. Dung dịch Mg(NO3)2. D. Dung dịch FeCl2. Câu 123. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Trường hợp nào sau đây không xảy ra phản ứng hóa học ở điều kiện thường ? A. Cho SiO2 vào dung dịch HF. B. Sục khí SO2 vào dung dịch NaOH. C. Cho dung dịch NH4NO3 vào dung dịch NaOH. D. Cho kim loại Cu vào dung dịch dung dịch MgSO4 Câu 124. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Thạch cao sống được dùng để sản xuất xi măng. Công thức hóa học của thạch cao sống là A. CaSO4.0,5H2O. B. CaSO4.H2O. C. CaSO4. D. CaSO4.2H2O. Câu 125. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào ống nghiệm đựng dung dịch K2Cr2O7 thì dung dịch trong ống nghiệm A. chuyển từ màu vàng sang màu da cam. B. chuyển từ màu da cam sang màu vàng. C. chuyển từ màu da cam sang màu xanh. D. chuyển từ màu da cam sang màu tím. Câu 126. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X và chất rắn Y: Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây ? A. CuO (rắn) + CO (khí) Cu + CO2 B. NaOH + NH4Cl (rắn) → NH3 + NaCl + H2O C. Zn + H2SO4 (loãng) →ZnSO4 + H2
  • 24. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 24 D. K2SO3 (rắn) + H2SO4 K2SO4 + SO2 + H2O Câu 127. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Vinh, Đại Học Vinh Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Cho dung dịch NaI vào dung dịch AgNO3. (2) Cho dung dịch Na2SO4 vào dung dịch BaCl2. (3) Sục khí NH3 tới dư vào dung dịch AlCl3. (4) Cho dung dịch Na2CO3 vào dung dịch CaCl2. (5) Cho dung dịch NaOH tới dư vào dung dịch CrCl3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, có bao nhiêu thí nghiệm thu được kết tủa? A. 5. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 128. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang Hoà tan kali cromat vào nước được dung dịch X, thêm dung dịch H2SO4 loãng dư vào X được dung dịch Y. Cho dung dịch KOH dư vào Y được dung dịch Z, cho dung dịch H2SO4 loãng dư vào Z được dung dịch T. Màu của các dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là A. Vàng, da cam, vàng, da cam. B. Vàng, da cam, vàng, đỏ. C. Da cam, vàng, xanh tím, xanh. D. Da cam, vàng, da cam, vàng. Câu 129. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang Tiến hành các thí nghiệm sau: - Cho Cu vào dung dịch FeCl3 dư. - Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2. - Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 loãng dư. - Cho NaHCO3 vào dung dịch CaCl2 và đun nóng nhẹ. - Cho KHCO3 vào dung dịch KHSO4. Số thí nghiệm tạo thành kết tủa hoặc có khí sinh ra là A. 3. B. 5. C. 2. D. 4. Câu 130. Đề thi thử THPT Quốc Gia- Trường THPT Chuyên Tuyên Quang Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư; (b) Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng; (c) Cho dung dịch AgNO3 tác dụng với dung dịch Fe(NO3)2 dư; (d) Cho Na vào dung dịch MgSO4; (e) Nhiệt phân Hg(NO3)2; (g) Đốt Ag2S trong không khí; (h). Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cực dương làm bằng đồng, cực âm làm bằng thép. Số thí nghiệm không tạo thành kim loại là A. 5. B. 3. C. 2. D. 4.
  • 25. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 25 Câu 131. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường Hà Nội - Amsterdam Hình bên minh họa cho thí nghiệm xác định sự có mặt của C và H trong hợp chất hữu cơ.Chất X và dung dịch Y (theo thứ tự) là: A. CaO, H2SO4 đặc. B. Ca(OH)2, H2SO4 đặc. C. CuSO4 khan, Ca(OH)2. D. CuSO4.5H2O, Ca(OH)2. Câu 132. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường Hà Nội - Amsterdam Tỉ lệ số người chết về bệnh phổi do hút thuốc lá gấp hàng chục lần số người không hút thuốc lá. Chất gây nghiện và gây ung thư có trong thuốc lá là A. moocphin. B. cafein. C. nicotin. D. aspirin. Câu 133. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường Hà Nội - Amsterdam Các hợp chất trong dãy chất nào dưới đây đều có tính lưỡng tính? A. Cr(OH)3, Zn(OH)2, Mg(OH)2. B. Cr(OH)3, Fe(OH)2, Mg(OH)2. C. Cr(OH)3, Pb(OH)2, Mg(OH)2. D. Cr(OH)3, Zn(OH)2, Pb(OH)2. Câu 134. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang Tiến hành các thí nghiệm sau Cho dung dịch NH3 dư vào dung dịch AgNO3 Sục khí SO2 vào dung dịch H2S Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4 Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch AlCl3 Sau khi kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu được kết tủa là: A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 Câu 135. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT chuyên Hà Giang Người ta thu O2 bằng cách đẩy nước là do tính chất A. khí oxi tan tốt nước B. khí oxi khó hoá lỏng C. khí oxi ít tan trong nước D. khí oxi nhẹ hơn nước Câu 136. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây Cho các phát biểu sau đây : (1). Phân urê có công thức là (NH4)2CO3. (2). Phân lân cung cấp nitơ hoá hợp cho cây dưới dạng ion nitrat (NO3 - ) và ion amoni (NH4 + ). (3). Nitrophotka là hỗn hợp các muối (NH4)2HPO4 và KNO3. (4). Phân hỗn hợp chứa nitơ, photpho, kali được gọi chung là phân NPK. (5). Thành phần chính của supephotphat đơn gồm hai muối Ca(H2PO4)2 và CaSO4. (6). Supephotphat kép chỉ có Ca(H2PO4)2. (7). Amophot (một loại phân phức hợp) có thành phần hoá học là NH4H2PO4 và (NH4)2HPO4.
  • 26. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 26 Số phát biểu sai là: A. 1 B. 3 C. 2 D. 4 Câu 137. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Sơn Tây Trong chương trình VTV đặc biệt về động Sơn Đoong có nói về những viên “ngọc trai hang động” là do hình thành từ quá trình nào sau đây: A. Sự hình thành thạch nhũ trong các hang động đá vôi. B. Hiện tượng xâm thực của nước biển cách đây hàng triệu năm C. Hiện tượng bào mòn Cacbonat Canxi do nước mưa tạo nên D. Sự lắng đọng Cacbonat Canxi trong các hang động đá vôi từ các hạt cát. Câu 138. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Thăng Long Thành phần hóa học chính của thạch cao là: A. CaCO3 B. Ca(NO3)2 C. CaSO4 D. Ca3(PO)4 Câu 139. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Thăng Long Thực hiện các thí nghiệm sau: (a) Cho Al vào dung dịch HCl (b) Cho Al vào dung dịch AgNO3 (c) Cho Na vào H2O. (d) Cho Ag vào dung dịch H2SO4 loãng. Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm xảy ra phản ứng là: A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 Câu 140. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa Khí G được dùng để khử trùng cho nước sinh hoạt. Khí G là A. CO2. B. O2. C. Cl2. D. N2. Câu 141. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa Cho hình vẽ như sau: Hiện tượng xảy ra trong bình eclen chứa ddBr2 là A. Có kết tủa xuất hiện. B. Dung dịch Br2 bị mất màu. C. Vừa có kết tủa vừa mất màu dung dịch Br2. Na2SO3 tt D. Không có phản ứng xảy ra. Câu 142. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa Than hoạt tính có rất nhiều ứng dụng trong y học, chẳng hạn như làm dược liệu trong điều trị ngộ độc thực phẩm hay ngộ độc khi uống nhầm hóa chất. Than hoạt tính được chế tạo thành viên uống
  • 27. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 27 sử dụng tiện lợi cho những trường hợp ngộ độc. Ứng dụng này là nhờ vào đặc tính nào của than hoạt tính? A. tính trơ của than hoạt tính B. khả năng hấp thụ của than hoạt tính C. khả năng hấp phụ của than hoạt tính D. khả năng thăng hoa của than hoạt tính Câu 143. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa Cho hình vẽ thu khí như sau: Những khí nào trong số các khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, HCl, SO2, H2S có thể thu được theo cách trên? A. H2, NH3, N2, HCl, CO2. B. H2, N2, NH3, CO2. C. O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl. D. Tất cả các khí trên. Câu 144. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương Nhận xét nào sau đây đúng? A. CaSO4.2H2O dùng để bó bột khi gãy xương. B. Cho Zn nguyên chất vào dung dịch HCl thì có ăn mòn điện hoá. C. CaCO3 tan trong H2O có CO2. D. Khi đun nóng thì làm mềm nước cứng vĩnh cửu. Câu 145. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương Trường hợp nào dưới đây hỗn hợp chất rắn không bị hòa tan hết (giả thiết các phản ứng xảy ra hoàn toàn)? A. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Cu và 0,10 mol Ag vào dung dịch HNO3 đặc, nóng chứa 0,5 mol HNO3. B. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Mg và 0,10 mol Zn vào dung dịch chứa 0,5 mol HCl. C. Cho hỗn hợp chứa 0,05 mol Ba và 0,10 mol Al vào nước dư. D. Cho hỗn hợp chứa 0,10 mol Fe2O3 và 0,10 mol Cu vào dung dịch HCl dư. Câu 146. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương Nguyên tắc luyện thép từ gang là A. Dùng CaO hoặc CaCO3 để khử tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép. B. Dùng O2 oxi hoá các tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép. C. Dùng chất khử CO khử oxit sắt thành sắt ở nhiệt độ cao. D. Tăng thêm hàm lượng cacbon trong gang để thu được thép. Câu 147. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh Tiến hành các thí nghiệm sau (1) Sục khí H2S vào dung dịch FeSO4 (2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4 (3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3 (4) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Ca(OH)2 (5) Nhỏ từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3 (6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3 Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là: A. 4 B. 3 C. 5 D. 6 Câu 148. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN
  • 28. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 28 Có các phân tử sau: MgCl2; HBr; Na2O; KNO3; NH4Cl; H2SO4; CH3NH3NO3; CH4. Số lượng chất có chứa liên kết ion trong phân tử là: A. 6 B. 4 C. 5 D. 3 Câu 149. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN Cho hỗn hợp Mg; Al và Fe vào dung dịch AgNO3 đến các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn X và dung dịch Y. Cho dung dịch Y tác dụng với NaOH dư được kết tủa Z. Nung Z trong không khí đến khối lượng không đổi được hỗn hợp T chứa 3 chất rắn khác nhau. Vậy trong dung dịch Y chứa các cation. A. Mg2+ ; Al3+ ; Fe2+ ; Fe3+ B. Mg2+ ; Fe3+ ; Ag+ C. Mg2+ ; Al3+ ; Fe2+ ; Fe3+ ; Ag+ D. Mg2+ ; Al3+ ; Fe3+ ; Ag+ Câu 150. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 - Trường THPT Chuyên KHTN Cho các phát biểu sau: (1) Hỗn hợp Na2O + Al2O3 (tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong nước dư (2) Hỗn hợp Fe2O3 + Cu (tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong dung dịch HCl dư (3) Hỗn hợp KNO3 + Cu (tỉ lệ mol 1: 1) tan hết trong dung dịch NaHSO4 dư (4) Hỗn hợp FeS + CuS ( tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong dung dịch HCl dư. (5) Hỗn hợp a mol Cu và a mol Ag hòa tan hết trong 5a mol HNO3 đặc nóng, tạo NO2 là sản phẩm khử duy nhất. Số phát biểu đúng là: A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 151. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN Điện phân dung dịch hỗn hợp gồm NaCl và KCl có vài giọt phenolphthalein , hiện tượng quan sát được l A. Dung dịch không màu chuyển thành hồng. B. Dung dịch không màu chuyển thành xanh. C. Dung dịch luôn không màu. D. Dung dịch luôn màu hồng. Câu 152. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN Nhiệt phân lần lượt các chất sau: (NH4)2Cr2O7, CaCO3 , Cu(NO3)2, KMnO4, Mg (OH )2,AgNO3, NH4Cl. Số trường hợp xảy ra phản ứng oxi hóa khử là: A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Câu 153. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN Có 5 dung dịch riêng biệt, đựng trong các lọ mất nhãn là Ba(NO3)2, NH4NO3,NH4HSO4, NaOH,K2CO3 . Chỉ dùng quỳ tím có thể nhận biết được bao nhiêu dung dịch trong số các dung dịch trên ? A. 2 dung dịch. B. 3 dung dịch. C. 4 dung dịch. D. 5 dung dịch. Câu 154. Đề thi thử THPT Quốc Gia - lần 1 trường Chuyên KHTN Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch: CuSO4, NaOH, NaHSO4, K2CO3,Ca(OH )2,H2SO4, HNO3, MgCl2, HCl, Ca(NO3)2. Số trường hợp phản ứng xảy ra hoàn toàn là: A. 6. B. 7. C. 8. D. 9. Câu 155. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Cho các nguyên tố : Na, Ca, H, O, S có thể tạo ra bao nhiêu phân tử hợp chất có KLPT nhỏ hơn hoặc bằng 82 mà trong phân tử chỉ có liên kết cộng hóa trị?
  • 29. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 29 A: 8 B: 7 C: 5 D: 6 Câu 156. Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch ở nhiệt độ thường: CuSO4, NaOH, NaHSO4, K2CO3, Ca(OH)2, H2SO4, HNO3, MgCl2, HCl, Ca(NO3)2. Số trường hợp có phản ứng xảy ra là? A: 9 B: 8 C: 6 D: 7 Câu 157. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Hạ Long Tiến hành thí nghiệm như hình bên. Kết thúc thí nghiệm hiện tượng xảy ra là : A. Có hiện tượng chất lỏng phân lớp B. Xuất hiện kết tủa màu nâu C. Dung dịch đổi màu thành vàng nâu D. Phenol tách ra làm vẩn đục dung dịch Câu 158. Đề thi thử THPT Quốc Gia - Trường THPT chuyên Hạ Long Thực hiện các thí nghiệm sau (1) Cho Fe vào dung dịch CuSO4. (2) Khử Fe2O3 bằng khí CO dư ở nhiệt độ cao (3) Nhiệt phân KNO3 (4) Nung CaO với cacbon (5) Nung Ag2S trong không khí (6) Cho Zn vào dung dịch FeCl3 (dư) Số thí nghiệm thu được kim loại sau khi các phản ứng kết thúc là A. 4 B.5 C. 3 D. 6 LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com
  • 30. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 30 ĐÁP ÁN CHUYÊN ĐỀ 16: CÁC CÂU HỎI ỨNG DỤNG – THÍ NGHIỆM. MỘT SỐ CÂU HỎI VÔ CƠ TỔNG HỢP Câu 1.A Câu 2.A Câu 3.Axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric là các axit béo bị kết tủa khi gặp Ca(OH)2 nên người ta dùng nước vôi trong để làm giảm vị chua của quả sấu. Câu 4.A Câu 5.A Câu 6.B Câu 7.Dùng lưu huỳnh để thu gom thủy ngân =>B Câu 8.Do nước pha quì bị hút vào rất mạnh chứng tỏ khí nay tan rất tốt trong nước ; mặt khác nó làm nước quì hóa đỏ => khí này tan trong nước cho môi trường acid => chất này phải là HCl =>B Câu 9.Có 4 TN xảy ra phản ứng oxi hóa kim loại: (1) Khi nung NaNO3  NaNO2 + O2 ; chính O2 oxi hóa Fe tạo oxit sắt. (3) 4Al + 3CO2  2Al2O3 + 3C (4) Ag bị HNO3 oxi hóa lên Ag+ (5) 3CuO + 2Al  Al2O3 + 3Cu =>B Câu 10. Từ hình vẽ => Y không hoặc ít tan trong nước Mặt khác X phải đun nóng chứ không có chất lỏng phản ứng cùng =>A Câu 11. X + HCl => khí không phản ứng với KMnO4 => không thể là khí SO2 => Loại A và C. X + natri panmitat => kết tủa => X có Ca2+ => X là Ca(HCO3)2 =>D Câu 12. Do Y chỉ chứa muối sunfat => NO3 chuyển hết sang khí NO ( khí hóa nâu trong không khí) Mặt khác sau phản wsnsng thu được hỗn hợp khí => có H2 Áp dụng qui tắc đường chéo : (H2) 2 12 18 (NO) 30 16 => nH2 : nNO = 3 : 4 => nH2 = 0,075 mol ; nNO = 0,1 mol Ta có nH+ = 2nH2 + 4nNO + 10nNH4+ ( nếu có) + 2nO => 10nNH4+ + 2nO = 0,9 mol (*) => Bảo toàn N : nNO3 = nNO + nNH4+ = 0,1 + nNH4+
  • 31. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 31 Có mmuối sunfat = mion KL + mSO4+ mNH4+ => mion KL = 96,55 – 0,725.96 – 18nNH4+ = 26,95 – 18nNH4+ => mX - mion KL = mO + mNO3 => 38,55 – ( 26,95 – 18nNH4+) = 16nO + 62.( nNH4+ + 0,1) => 44nNH4+ + 16nO = 5,4 (**) Từ (*) và (**) => nNH4+ = 0,05 ; nO = 0,2 = nZnO => Bảo toàn N : nNO3 = 0,15 mol => nFe(NO3)2 = 0,075 mol => Bảo toàn e : 2nMg + 3nAl = 3nNO + 2nH2 + 8nNH4+ => 2nMg + 3nAl = 0,775 ( Do Mg và Al tính khử mạnh hơn nên sẽ phản ứng với NO3 - trước Fe2+ ; tuy nhiên do tạo khí H2 chứng tỏ khi hết NO3 nhưng kim loại vẫn dư => Fe2+ không bị oxi hóa ) => mMg + mAl = 24nMg + 27nAl = 8,85g (2) Từ (1) và (2) => nMg = 0,2 mol ; nAl = 0,15 mol => %nMg(X) = 32% gần nhất với giá trị 30% =>D Câu 13. C Câu 14. Khí SO2 không gây hiệu ứng nhà kính. CO2 không gây mưa axit. => Chỉ có (3) ; (4) ; (5) đúng =>A Câu 15. Ta có thể kết tủa các cation này lại sau đó thu gom. Để làm được điều nay thì ta dùng Ca(OH)2 là thích hợp nhất. =>A Câu 16. Do phải sục khí vào NaOH => khí không được phản ứng với NaOH => Loại C NH4Cl + NaNO2 và vôi tôi xút chỉ xảy ra khi đun nóng => Loại A và D => Phương trình B là thích hợp nhất =>B Câu 17. A. Nguyên nhân gây suy giảm tầng ozon là do mưa axit, các hợp chất CFC và khí CO2. => Sai. Mưa axit không gây suy giảm tầng ôzn B. Hiện tượng mưa axit gây ra là do các khí SO2, NOx, C2H4 và O3 => Sai. C2H4 và O3 không gây nên mưa axit. C. Hiện tượng trái đất nóng lên do hiệu ứng nhà kính là do khí CO2 và NO2. => Sai. NO2 không gây hiện tượng này. D. Chất có thể gây nghiện cho con ngườilà moocphin,seduxen, cafein. => Đúng =>D Câu 18. Có 2 thí nghiệm tạo ra kim loại sau phản ứng là: (1) Cho Mg vào dung dịch AgNO3 (4) Cho Fe vào dung dịch CuSO4 =>A Câu 19. Người ta điều chế Nito trong phòng thí nghiệm dựa trên phản ứng : +/ NH4Cl + NaNO2  NaCl + N2 + 2H2O
  • 32. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 32 =>B Câu 20. Nước có chứa nhiều các ion Ca2+ ; Mg2+ gọi là nước cứng. =>C Câu 21. (1) Cho Ba kim loại vào dung dịch Cu(NO3)2 ( tạo Cu(OH)2 ) (3) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3; ( tạo AgCl ) (4) Sục khí axetilen vào dung dịch KMnO4. ( phản ứng OXH-K tạo MnO2 ) (5) Cho dung dịch Na2S2O3 vào dung dịch H2SO4 loãng; ( Na2S2O3 + 2H+ → 2Na+ + S + SO2 + H2O ) (6) Cho nhôm cacbua (Al4C3) vào nước. ( tạo Al(OH)3 ) Có 5 TN thỏa mãn =>B Câu 22. Dùng Ba(OH)2 vì : +/ AlCl3 : tạo kết tủa keo Al(OH)3 ; sau đó kết tủa tan . +/ NaNO3 : không hiện tượng. +/ K2SO4 : tạo kết tủa trắng BaSO4. +/ NH4NO3 : tạo khí mùi khai. =>C Câu 23. Do NH3 nhẹ hơn không khí và tan tốt trong nước nên phương pháp thu khí NH3 tốt nhất là bình úp ngược trong không khí =>Hình 1 =>A Câu 24. A Câu 25. Các chất đó là : Na2CO3 ; Ba(HCO3)2 ; NaF ; KMnO4 Chú ý : NaF + HCl → NaCl + HF (axit HF yếu hơn HCl nên bị đẩy khỏi muối ) =>D Câu 26. Dùng fomon và ure đều gây tac hại xấu đến sức khỏe con người =>A Câu 27. A. Cho Ba vào dung dịch NH4Cl có hỗn hợp khí sinh ra, dẫn hỗn hợp khí vào dung dịch Fe2(SO4)3 dư thấy có kết tủa màu nâu đỏ xuất hiện và còn 1 lượng khí thoát ra. => Đúng B. Rót từ từ dung dịch NaOH và dung dịch CuSO4 thu được kết tủa màu xanh, lấy kết tủa nung trong không khí thu được chất rắn màu đỏ. =>Sai. Do tạo CuO màu đen C. Cho bột sắt vào dung dịch FeCl3 thì dung dịch từ màu trắng xanh chuyển sang màu nâu đỏ. => Sai. Dung dịch chuyển từ màu đỏ sang màu trắng xanh ( Fe + 2FeCl3 ( nâu đỏ)  3FeCl2 (trắng xanh) )
  • 33. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 33 D. Cho Na vào dung dịch MgCl2 ta thấy có khí không màu sinh ra , có kết tủa màu trắng tạo thành và nếu cho dư dung dịch NaOH vào thì kết tủa tan dần ra. => Sai. Do Mg(OH)2 không bị NaOH hòa tan. =>A Câu 28. Các thí nghiệm không tạo thành kim loại là : (a) Do : Mg + Fe2(SO4)3  2FeSO4 + MgSO4 (b) Do oxit của kim loại đứng trước Zn trong dãy điện hóa không bị khử bởi C ; CO ; H2 (d) Do : Na + H2O  NaOH + ½ H2 2NaOH + MgSO4  Na2SO4 + Mg(OH)2 =>có 3 TN =>B Câu 29. Các cặp thí nghiệm thỏa mãn là : (1) (NH4)2CO3 và Ba(OH)2 ( khí NH3 và kết tủa BaCO3 ) (4) NH4HCO3 và Ca(OH)2 ( khí NH3 và kết tủa CaCO3 ) (6) Na2S2O3 và H2SO4 ( khí SO2 và kết tủa S ) =>A Câu 30. A. Điện phân dung dịch CuSO4 với 2 điện cực bằng đồng thì ở anot có khí O2 thoát ra. => sai. Do xảy ra hiện tượng dương cực tan nên ở Anot thì Cu ở diện cực sẽ bị hòa tan. B. Dung dịch AgNO3 tác dụng được với dung dịch Fe(NO3)2 và có kết tủa sinh ra. => Đúng C. Hỗn hợp X gồm Cu và Fe2O3 có cùng khối lượng có thể hoà tan hết trong dung dịch HCl dư . => Sai. Hỗn hợp 2 chất nếu cùng số mol mới có thể hòa tan hết trong HCl. D. Khi điện phân các dung dịch : KCl, CuCl2, NaCl, FeCl2 với điện cực trơ, màng ngăn xốp thì sau khi ion Cl– bị oxi hoá hết đều thu được dung dịch có pH>7. =>Sai. Khi điện phân dung dịch CuCl2 và FeCl2 thì thu được dung dịch có pH = 7 ( khi Cl- hết thì cation kim loại cũng vừa hết , trong dung dịch chỉ toàn nước) =>B Câu 31. Dùng vôi tôi để kết tả các ion thành hidroxit không tan lắng xuống có thể loại khỏi nước .  Đáp án C Câu 32. NaCl không có tính oxi hóa  Đáp án B Câu 33. Phương pháp (1) là phương pháp đẩy không khí với yêu cầu M khí < 29 => thỏa mãn có NH3 Phương pháp (2) cũng là đẩy không khí nhưng với yêu cầu M khí > 29 => thỏa mãn có SO2; HCl; Cl2 (chú ý đẩy không khí có N2; O2nên đừng nghĩ dùng để thu O2 hay N2 nhé) Phương pháp (3) là đẩy nước, yêu cầu là không tan hoặc ít tan trong nước => thỏa mãn có O2 và N2 => Đáp án C Câu 34. Chỉ có (1) Sai. Người ta thường dùng quặng hematit hoặc manhetit  Đáp án A Câu 35. Dùng dung dịch kiềm nhẹ không có tính oxi hóa để trung hòa => Đáp án B
  • 34. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 34 Câu 36. C Câu 37. C Câu 38. chọn chất làm khô: chất có khả năng hút nước, không tác dụng với chất cần làm sạch. => Trường hợp này chỉ có CaO thỏa mãn. => Đáp án C Câu 39. A Câu 40. Do Cl2 phản ứng với nước tạo HCl tính axit và HClO tính oxi hóa có hại cho tóc => Cần dùng dung dịch kiềm nhẹ không có tính oxi hóa để trung hòa => Chọn Na2CO3 =>C Câu 41. Các ứng dụng đúng là : 1,6,7,8,9,10. (2) Dùng thạch cao nung CaSO4.2H2O để nặn tượng, đúc khuôn, bó bột khi gãy xương. => Sai . Phải là CaSO4.H2O (3) Corinđon ở dạng tinh thể trong suốt, không màu, rất rắn, được dùng để chế tạo đá mài, giấy nhám,... => Sai. Corindon dùng làm trang sức ; chân kính đồng hồ ; ... (4) Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh, muối đinatri glutamat dùng làm bột ngọt. => Sai. Muối mononatri của axit glutamic mới có trong bột ngọt. (5) Hỗn hợp tecmit (Fe, Al2O3) được dùng để hàn gắn đường ray. => Sai. Tecmit gồm Al và Fe3O4 =>C Câu 42. : Nicotin có trong thuốc lá =>C Câu 43. CH4 không phản ứng với nước Brom nên không làm mất màu . =>D Câu 44. Các cặp chất phản ứng là: NaOH + NaHCO3 ; NaOH + NaHCO4 ; NaHCO3 + NaHSO4 ; BaCl2 + Na2CO3 ; BaCl2 + NaHSO4 ; Na2CO3 + NaHSO4 =>Có 6 cặp chất =>D Câu 45. A Câu 46. C Câu 47. A Câu 48. Ngoại trừ NaOH =>B Câu 49. C Câu 50. C Câu 51. C Câu 52. B Câu 53. D Câu 54. Do khí thoát ra chủ yếu là NO2 nên dùng chất kiềm tẩm vào bông nút chặt ống nghiệm sẽ phản ứng với NO2 tạo muối, không thoát ra ngoài môi trường gây ô nhiễm. =>A Câu 55. Thí nghiệm không có kết tủa là: Cho Zn vào KOH dư : Zn + 2KOH → K2ZnO2 + H2
  • 35. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 35 =>A Câu 56. B Câu 57. Để loại bỏ CO2 và SO2 thì cần chất chỉ phản ứng với 2 khí này tạo ra chất không ở thể khí để lọc tách được C2H4 => Đó là: Ca(OH)2 ; NaOH =>B Câu 58. 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao. => Sai. Phải là khử oxit sắt 2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang. => Sai. Phải là oxi hóa các phi kim trong gang 3)Tính chất hóa học của Fe2+ là tính khử và tính oxi hóa. => Đúng 4)Nước cứng là nước có chứa nhiều ion Ca2+, Mg2+ => Đúng =>B Câu 59. NH3 không thể hòa tan Al(OH)3 =>B Câu 60. Các thi nghiệm thu được kết tủa là: (2) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4 (CuS không tan trong axit) (3) Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch Na2SiO3 (H2SiO3) (4) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S ( S ) (6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3( BaSO4 ) =>B Câu 61. C Câu 62. C thỏa mãn vì : X +Y tạo Ag2S ; Y + Z tạo AgCl ; X + Z tạo Al2S3 và bị thủy phân tạo Al(OH)3 và H2S =>C Câu 63. Các nguồn năng lượng sạch là thủy điện ; gió ; mặt trời ; địa nhiệt =>C Câu 64. Bình thủy tinh để xuôi nên thu khí nặng hơn không khí Phương pháp nhỏ dung dịch vào chất rắn để điều chế khí thì chỉ áp dụng với SO2 và Cl2 (Không áp dụng với HCl vì nó dễ hòa vào không khí vid dễ tan trong nước => nguy hiểm ) => 2 chất SO2 và Cl2 =>C Câu 65. Phản ứng phải tạo ra khí không tan hoặc ít tan trong nước => chỉ C2H4 thỏa mãn =>B Câu 66. C4H6O5 có CTCT là HOOC-CH(OH)-CH2-COOH có trong táo =>B Câu 67. Khi thực hiện thí nghiệm thì với chất khí tan nhiều trong nước sẽ tan vào chậu nước khiến cho áp suất trong ống giảm thấp hơn so với áp suất không khí => nước trong ống dâng lên. Khí càng tan nhiều trong nước thì nước dâng càng cao trong ống Độ tan các khí giảm dần theo thứ tự như sau: HCl ; SO2 ; H2S ; O2
  • 36. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 36 =>D Câu 68. Khi thực hiện thí nghiệm thì với chất khí tan nhiều trong nước sẽ tan vào chậu nước khiến cho áp suất trong ống giảm thấp hơn so với áp suất không khí => nước trong ống dâng lên và tràn vào trong bính úp ngược => Do Khí A tan nhiều trong nước và làm quì tím chuyển màu đỏ nên đó phải là axit => HCl =>D Câu 69. Các thí nghiệm thu được kết tủa và chất kết tủa là: (1) Al(OH)3 ; (2) S ; (4) Al(OH)3 =>A Câu 70. Các phản ứng thỏa mãn đề và đơn chất được tạo ra là: (a) O2 ; (b) H2 ; (d) Ag ; (e) O2 =>C Câu 71. D Câu 72. Do Thực chất ong khi đốt sẽ tiết ra chất có tính axit gây nóng , rát ,sưng , đau => dùng kiềm nhẹ để trung hòa =>A Câu 73. C Câu 74. Dùng CuSO4 khan để nhận ra H2O ( chuyển màu từ trắng thành xanh) => H Dùng Ca(OH)2 dư để nhận ra CO2 do tạo kết tủa vẩn đục => C =>A Câu 75. Tính chất đông tụ của protein =>A Câu 76. B Câu 77. Hidroxit của R tan được trong kiềm nhưng không tan trong NH3 => R là Al => D Câu 78. Kí hiệu điện cực sai, Cu là (+) ; Zn là (-) =>C Câu 79. Dùng FeCl3 nhận ra Na vì tạo khí và kết tủa nâu Fe(OH)3 : Na + H2O → NaOH + ½ H2 Nhận ra Fe vì tạo dung dịch màu xanh nhạt và không thấy có kim loại xuất hiện giống như Al hay Mg Fe + FeCl3 → FeCl2 Al + FeCl3 → AlCl3 + Fe 3Mg + 2FeCl3 → 3MgCl2 + 2Fe Khi cho tiếp Na vào 2 dung dịch chưa phân biệt được, nếu tạo kết tủa và sau đó kết tủa tan thì đó là AlCl3 => nhận ra được Al , còn lại là Mg =>D Câu 80. Dựa vào các phản ứng : Fe + Fe2(SO4)3 → 3FeSO4 Cu + Fe2(SO4)3 → 2FeSO4 + CuSO4 =>D Câu 81. các thí nghiệm: (a) Mg + Fe2(SO4)3 → MgSO4 + FeSO4 (b)Dẫn khí H2 (dư) qua bột MgO nung nóng; (các oxit kim loại đứng Al trở về trước trong dãy điện hóa không bị khử bởi H2,CO,C)
  • 37. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 37 (d)Cho Na vào dung dịch MgSO4; Na + H2O → NaOH +H2 NaOH + MgSO4→Na2SO4 + Mg(OH)2 =>A Câu 82. (2) Khí SO2 tác dụng với H2S SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O (3) Khí NH3 tác dụng với CuO nung nóng 2NH3 + 3CuO → 3Cu + N2 + 3H2O (4) Cho CaOCl2 tác dụng với HCl đặc CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O (5)Cho Si tác dụng với NaOH Si + 2NaOH + H2O→ Na2SiO3 +2 H2 (6) Cho khí O3 tác dụng với Ag 2Ag + O3 → Ag2O + O2 (7) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch NaNO2 đun nóng. NH4Cl + NaNO2 → NaCl + N2 + 2H2O =>A Câu 83. 1)Nguyên tắc sản xuất gang là khử sắt bằng CO ở nhiệt độ cao => Sai , phải là Khử oxit sắt. 2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang. => sai . phải là oxi hóa phi kim trong gang. 3)Tính chất hóa học chung của Fe2+ là tính khử. => đúng 4)Nước cứng là nước có chứa ion Ca2+ , Mg2+ dưới dạng muối Cl- , HCO3 - , SO4 2- . => sai. Chỉ cần chứa ion Ca2+ , Mg2+ . 5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 thu được kết tủa => Đúng 6) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HF thu được kết tủa => Sai. =>A Câu 84. B Câu 85. Theo bảo toàn nguyên tố Cr thì theo lý thuyết: 224g FeCrO4 điều chế được 104g Cr => 65kg Cr được điều chế từ 140 kg FeCrO4 Do hao hụt trong sản xuất thì thực tế lượng FeCrO4 cần dùng = 140/(0,75 . 0,8 . 0,85 . 0,9) = 305,0 kg =>D Câu 86. Do Hình 3 thu khí bằng cách đẩy nước nên chỉ thu được những khí không hoặc ít tan trong nước, đó là :C2H2 ; H2 ; N2 =>A Câu 87. + Nhỏ axit vào nếu _tạo khí mùi hắc gây ho thì chất đầu là K2SO3 _ khí không mùi là K2CO3
  • 38. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 38 _ tạo khí và kết tủa là Ba(HCO3)2 _ tạo khí mùi trứng thối là K2S Còn lại không có hiện tượng là KCl =>C Câu 88. Phương pháp điều chế Clo trong phòng thí nghiệm SGK =>A Câu 89. Gọi Ct của muối cacbonat là M2(CO3)x Do HCl phản ứng vừa đủ nên n HCl = 2nCO2 = 0,3 mol => m dd HCl = 180 g Theo DLBTKL ta có m dd sau = m dd HCl + m X = m CO2 = 157,6 g => m MgCl2 = 9,5g => n MgCl2 = n MgCO3 = 0,1 mol Bảo toàn C ta có n M2(CO3)x = 0,05/x mol Lại có : m M2(CO3)x = mX – m MgCO3 = 5,8g => M M2(CO3)x = 2M + 60X = 5,8x/0,05 =116x => M = 28x => thấy cặp x= 2 ; M = 56g => M là Fe => n FeCl2 = 0,0,05 mol => Sơ đồ: X → Fe(OH)2 ; Mg(OH)2 → Fe2O3 ; MgO => n MgO = n MgCl2 = 0,1 mol n Fe2O3 = 0,5 n FeCl2 = 0,025 mol => m = 0,1 .40 + 0,025.160 = 8g =>C Câu 90. Ozon không phải nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí, chỉ khi nồng độ quá mức cho phép mói gây ảnh hưởng xấu, nếu dưới mức cho phép còn có tác dụng tốt cho sức khỏe, làm không khí trong lành =>C Câu 91. B Câu 92. Do CO2 tan trong NaOH và phản ứng nên không phù hợp => B Câu 93. Có 2 trường hợp là: Ba(HCO3)2 + KHSO4 → BaSO4 + CO2 + H2O + K2SO4 Ba(HCO3)2 + H2SO4 → BaSO4 + CO2 + H2O =>A Câu 94. Do ozon có tính oxi hóa mạnh =>D Câu 95. Dùng dung dịch axit loãng sẽ làm thay đổi lượng axit có trong acquy Dùng nước mưa hay nước muối loãng đều đưa thêm chất không cần thết vào trong , ảnh hưởng đến quá trình điện phân =>D Câu 96. Đó là Cr(OH)3, CrO3, K2CrO4, Với Cr thì tạo khí hidro ; CrSO4 tạo kết tủa Cr(OH)2 ; Cr2O3 không phản ứng => B Câu 97. Với FeCl2 tạo kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí Với FeCl3 tạo kết tủa nâu Với AlCl3 tạu kết tủa keo, sau đó kết tủa tan dần
  • 39. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 39 Với MgCl2 tạo kết tủa trắng =>B Câu 98. K là SO2 ; L là H2S ; M là O2 ; N là C2H2 ; G là CH4 => Chất khí làm mất màu dung dịch brom là SO2 ; H2S ; C2H2 => A Câu 99. C Câu 100. B Câu 101. Do amoniac có tính bazo nên dùng axit nhẹ để trung hòa , mặt khác axit acetic trong giấm ăn khử mùi khai đặc trưng của amoniac =>B Câu 102. D Câu 103. Các phản ứng đúng là 1,2,3,4,6,7,8 =>D Câu 104. Có 3 chất lưỡng tính là NaHS; Al(OH)3 ; (NH4)2CO3 ( những chất có khả năng cho và nhận proton) => A Câu 105. C Câu 106. A Câu 107. Phương pháp dẩy nước dùng để điều chế khí ít tan trong nước =>B Câu 108. Sai, tạo kết tủa BaCrO4 =>A Câu 109. C Câu 110. D Câu 111. (1) Sục khí O3 vào dung dịch KI => O2 (4) Đun nóng dung dịch bão hòa gồm NH4Cl và NaNO2 => N2 (5) Đun dung dịch H2O2 có xúc tác MnO2 => O2 =>B Câu 112. trong một ngày có thể dùng lượng chất này tối đa = 15.60 = 900 mg =>D Câu 113. B Câu 114. C Câu 115. Các oxit kim loại đứng sau Mg mới bị H2 khử => Chọn A Câu 116. B Câu 117. B Câu 118. D Câu 119. D Câu 120. lớp   FPOCa 345 không bị môi trường axit trong miệng sau khi ăn bào mòn =>B Câu 121. C Câu 122. A Câu 123. D
  • 40. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 40 Câu 124. D Câu 125. B Câu 126. C Câu 127. C Câu 128. A Câu 129. A Câu 130. B Câu 131. C Câu 132. C Câu 133. D Câu 134. - dd NH3 dư + dd AgNO3 AgNO3 + NH3 → Ag(NH3)2 + + NO3 - (phức tan) - SO2 + H2S(dd) tạo kết tủa đục SO2 + 2H2S→ 3S↓ + 2H2O - AgNO3 + HCl : tạo kết tủa trắng(không tan trong HNO3) AgNO3 + HCl → AgCl↓ + HNO3 - dd NaOH dư + AlCl3 : xuất hiện kết tủa sau đó tan 3NaOH + AlCl3 → 3NaCl + Al(OH)3↓ Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O - AgNO3 + H2PO4 : không tạo được kết tủa (có Ag2PO4 tan trong HNO3) => Đáp án A Câu 135. C Câu 136. C Câu 137. Quá trình được nhắc đến là sự lắng đọng Cacbonat Canxi trong các hang động đá vôi từ các hạt cát. (nên dùng phương pháp loại trừ) = > Đáp án D Câu 138. C Câu 139. (a) , (b) , (c) => đáp án D Câu 140. C Câu 141. B Câu 142. Than gỗ có khả năng hấp phụ mạnh được gọi là than hoạt tính. Than hoạt tính được dùng nhiều trong mặt nạ phòng độc, trong CN hóa chất và trong y học => Đáp án C Câu 143. C Câu 144. C Câu 145. A Câu 146. B Câu 147. Các phản ứng cho kết tủa sau khi thí nghiệm kết thúc là 2, 3, 5, 6 => Đáp án A Câu 148. Các chất : MgCl2, Na2O, KNO3, NH4Cl, CH3NH3NO3 => Đáp án C
  • 41. Truy cập vào: http://onthi360.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 41 Câu 149. T chứa 3 chất rắn khác nhau => T gồm MgO, Fe2O3, Ag2O => AgNO3 dư => Đáp án D Câu 150. C Câu 151. : Quá trình điện phân: 2NaCl + 2H2O dp dung dich mang ngan  2NaOH + Cl2 + H2 => Đáp án A Câu 152. (NH4)2Cr2O7 N2 + Cr2O3+ 4H2O 2Cu(NO3)2 2Cu + 4NO2 + O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2AgNO3 2Ag + 2NO2 + O2 => Đáp án A Câu 153. Khi sử dụng quỳ thì : - Xanh : K2CO3, NaOH ; Đỏ : NH4HSO4, NH4NO3; - Tím : Ba(NO3)2. Cho Ba(NO3)2 tác dụng với từng chất trong nhóm tạo xanh :Tạo kết tủa : K2CO3 còn lại là NaOH . Cho K2CO3 tác dụng với từng chất trong nhóm tạo đỏ : Có khí là NH4HSO4 còn lại là NH4NO3 . => Đáp án D Câu 154. Các trường hợp phản ứng với Ba(HCO3)2 là:CuSO4, NaOH, NaHSO4, K2CO3, Ca(OH )2, H2SO4, HNO3, HCl => Đáp án C Câu 155. D Câu 156. Các chất thỏa màn gồm: CuSO4,NaOH, NaHSO4, K2CO3, Ca(OH)2, H2SO4, HNO3, HCl => Đáp án B Câu 157. D Câu 158. C LUY N THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài li u ôn thi 10, 11, 12 và k thi THPT Qu c gia: diendan.onthi360.com Tải toàn bộ đề thi thử 2016 m i nhất có hư ng dẫn giải chi tiết : diendan.onthi360.com