SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Parecidos peligrosos: adverbios y
otras clases de palabras
1. Cuantificadores: ¡un trío de cuidado!
En español, la cantidad puede
expresarse con todo tipo de palabras
(nombres, adverbios, etc.). Pero hay tres
tipos de palabras que se confunden
fácilmente, porque comparten formas
muy parecidas:
●
Determinantes indefinidos
●
Pronombres indefinidos
●
Adverbios de cantidad
(nada) – menos – poco –
bastante – (algo) – medio –
mucho – más - demasiado –
tanto – cuanto – todo
¡No son muchas, pero son peligrosas! Pero
no hay que asustarse: vamos a aprender a
distinguirlas
1.a. Las palabras de la discordia
Siempre acompaña a un sustantivo
(delante o detrás de él).
¡Mucha suerte!
Puede cambiar de género y número para
concordar con el sustantivo (aunque
algunos son invariables, como cada).
Tanto amor –> Tantos amores
Pueden sustituirse por otros
determinante, como SU(S) o TAL(ES)
Tanto amor -> Su amor
1.b. El determinante indefinido (o no)
No acompaña al sustantivo, sino que
lo sustituye:
Aprobó pocas asignaturas ->
Aprobó pocas
Puede cambiar de género y número:
Irán todos – Irán todas
Puede sustituirse por otros
pronombres, como ÉL/ELLA/-OS/-AS
o ESE, -A, -O, -OS, -AS:
Irán todos -> Irán ellos/esos
Aprobó pocas -> Aprobó esas
1.c. El pronombre indefinido (o no)
Nunca acompaña a sustantivos, sino a
verbos, adjetivos u otros adverbios:
Poco antes – Leía poco – Poco alegre
Es invariable: no puede cambiar de género
o número y no concuerda con la palabra a
la que acompaña:
Bastante alto/ -a -> Bastante altos/-as
Cuando va con adjetivos o adverbios,
puede sustituirse por otras palabras que
siempre son adverbios, como TAN o MUY
(excepto con antes y después):
Bastante alto -> Muy alto
Poco alegre -> Tan alegre
1.d. El adverbio de cantidad
Algunos adverbios provienen de adjetivos y se confunden con ellos
porque presentan la misma forma:
mal – mejor – peor – alto – bajo – rápido – lento (etc.)
Se usan más en Hispanoamérica que en España:
¡Jugad limpio! – Bailaban lindo – Cocináis sabroso
Adjetivos y adverbios pueden distinguirse porque:
Los adjetivos varían en género y número, y siempre aparecen en
relación con un sustantivo
Vas rápido/-a –>Vais rápidos/-as - Mis mejores amigos.
Los adverbios no varían en género y número, y no se relacionan
con sustantivos (de forma general)
Apretad fuerte - Lo haremos mejor – No habláis claro.
2. Adverbios y adjetivos
Adverbios, preposiciones y conjunciones se parecen porque son
invariables. Además, a veces presentan formas o significados muy
semejantes:
ADVERBIO PREPOSICIÓN
antes - delante ante
debajo bajo
detrás tras
encima sobre
según según
Para distinguir estas palabras, lo mejor es APRENDER LA LISTA
DE LAS PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES, pues son pocas
palabras y pueden memorizarse (la lista de los adverbios sería mucho
más larga).
3. Adverbios, preposiciones, conjunciones

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Unidad 2 apóstrofe xxi las unidades lingüísticas. la formación de palabras
Unidad 2 apóstrofe xxi   las unidades lingüísticas. la formación de palabrasUnidad 2 apóstrofe xxi   las unidades lingüísticas. la formación de palabras
Unidad 2 apóstrofe xxi las unidades lingüísticas. la formación de palabras
Jesús Ignacio Mateo Candil
 
Género y número de los sustantivos
Género y número de los sustantivosGénero y número de los sustantivos
Género y número de los sustantivos
Elaine Teixeira
 
Morfología de la palabra (esquemas)
Morfología de la palabra (esquemas)Morfología de la palabra (esquemas)
Morfología de la palabra (esquemas)
joanpedi
 
Dialectos del castellano
Dialectos del castellanoDialectos del castellano
Dialectos del castellano
mmorton24
 
Sujeto y oraciones impersonales
Sujeto y oraciones impersonalesSujeto y oraciones impersonales
Sujeto y oraciones impersonales
Sílvia Montals
 
Gender, articles, plural forms
Gender, articles, plural formsGender, articles, plural forms
Gender, articles, plural forms
NoeliaRG
 
Sintaxis de la oración simple 3º eso
Sintaxis de la oración simple  3º esoSintaxis de la oración simple  3º eso
Sintaxis de la oración simple 3º eso
lclcarmen
 

Was ist angesagt? (20)

Unidad 2 apóstrofe xxi las unidades lingüísticas. la formación de palabras
Unidad 2 apóstrofe xxi   las unidades lingüísticas. la formación de palabrasUnidad 2 apóstrofe xxi   las unidades lingüísticas. la formación de palabras
Unidad 2 apóstrofe xxi las unidades lingüísticas. la formación de palabras
 
Género y número de los sustantivos
Género y número de los sustantivosGénero y número de los sustantivos
Género y número de los sustantivos
 
PRONOMBRES 1º ESO
PRONOMBRES 1º ESOPRONOMBRES 1º ESO
PRONOMBRES 1º ESO
 
Estructura y clase de palabras
Estructura y clase de palabrasEstructura y clase de palabras
Estructura y clase de palabras
 
Morfología
MorfologíaMorfología
Morfología
 
Variedades geográficas del español en España. Los dialectos del español
Variedades geográficas del español en España. Los dialectos del españolVariedades geográficas del español en España. Los dialectos del español
Variedades geográficas del español en España. Los dialectos del español
 
Morfología de la palabra (esquemas)
Morfología de la palabra (esquemas)Morfología de la palabra (esquemas)
Morfología de la palabra (esquemas)
 
Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)
 
7 descripciones-ser
7 descripciones-ser7 descripciones-ser
7 descripciones-ser
 
Morfología.pptx
Morfología.pptxMorfología.pptx
Morfología.pptx
 
Dialectos del castellano
Dialectos del castellanoDialectos del castellano
Dialectos del castellano
 
Sujeto y oraciones impersonales
Sujeto y oraciones impersonalesSujeto y oraciones impersonales
Sujeto y oraciones impersonales
 
LA ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL Y SUS REGLAS
LA ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL Y SUS REGLASLA ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL Y SUS REGLAS
LA ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL Y SUS REGLAS
 
Gender, articles, plural forms
Gender, articles, plural formsGender, articles, plural forms
Gender, articles, plural forms
 
Palabras coment morfologico-3
Palabras coment morfologico-3Palabras coment morfologico-3
Palabras coment morfologico-3
 
Métrica 2º eso
Métrica 2º esoMétrica 2º eso
Métrica 2º eso
 
El verbo 3º ESO
El verbo 3º ESOEl verbo 3º ESO
El verbo 3º ESO
 
Gramática sintetizada para primero de la ESO
Gramática sintetizada para primero de la ESOGramática sintetizada para primero de la ESO
Gramática sintetizada para primero de la ESO
 
morfología
morfologíamorfología
morfología
 
Sintaxis de la oración simple 3º eso
Sintaxis de la oración simple  3º esoSintaxis de la oración simple  3º eso
Sintaxis de la oración simple 3º eso
 

Andere mochten auch (10)

Escila y Glauco
Escila y GlaucoEscila y Glauco
Escila y Glauco
 
Níobe
NíobeNíobe
Níobe
 
Cipariso
CiparisoCipariso
Cipariso
 
Aglauro
AglauroAglauro
Aglauro
 
Licas
LicasLicas
Licas
 
Perseo y Medusa
Perseo y MedusaPerseo y Medusa
Perseo y Medusa
 
Narciso
NarcisoNarciso
Narciso
 
Jacinto
JacintoJacinto
Jacinto
 
Adonis
AdonisAdonis
Adonis
 
Dafne
DafneDafne
Dafne
 

Ähnlich wie Adverbios, determinantes y pronombres

Ortografia acentual
Ortografia acentualOrtografia acentual
Ortografia acentual
revistaes
 
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
fernandoi
 

Ähnlich wie Adverbios, determinantes y pronombres (20)

Adjective
AdjectiveAdjective
Adjective
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.
 
1ra unidad RV. tema 1 SINÓNIMO Y ANTÓNIMO.docx
1ra unidad RV. tema 1 SINÓNIMO Y ANTÓNIMO.docx1ra unidad RV. tema 1 SINÓNIMO Y ANTÓNIMO.docx
1ra unidad RV. tema 1 SINÓNIMO Y ANTÓNIMO.docx
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Lenguaje
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
 
Ortografia acentual
Ortografia acentualOrtografia acentual
Ortografia acentual
 
Ortografía
OrtografíaOrtografía
Ortografía
 
La Acentuación.ppt
La Acentuación.pptLa Acentuación.ppt
La Acentuación.ppt
 
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
Tema 1-anc3a1lisis-morfolc3b3gico-composicic3b3n-y-derivacic3b3n-2016-2017
 
Tema 1 análisis morfológico. composición y derivación 2016 2017
Tema 1 análisis morfológico. composición y derivación 2016 2017Tema 1 análisis morfológico. composición y derivación 2016 2017
Tema 1 análisis morfológico. composición y derivación 2016 2017
 
PP La acentuación
PP La acentuaciónPP La acentuación
PP La acentuación
 
Tildacion
TildacionTildacion
Tildacion
 
Categorías (adjetivo hasta la preposición)
Categorías (adjetivo hasta la preposición)Categorías (adjetivo hasta la preposición)
Categorías (adjetivo hasta la preposición)
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
ortografia
ortografiaortografia
ortografia
 
la acentuacion .docx
la acentuacion .docxla acentuacion .docx
la acentuacion .docx
 
Repaso Unidad 1 (1ºESO)
Repaso Unidad 1 (1ºESO)Repaso Unidad 1 (1ºESO)
Repaso Unidad 1 (1ºESO)
 
polisalobos
polisalobospolisalobos
polisalobos
 

Kürzlich hochgeladen

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 

Adverbios, determinantes y pronombres

  • 1. Parecidos peligrosos: adverbios y otras clases de palabras
  • 2. 1. Cuantificadores: ¡un trío de cuidado! En español, la cantidad puede expresarse con todo tipo de palabras (nombres, adverbios, etc.). Pero hay tres tipos de palabras que se confunden fácilmente, porque comparten formas muy parecidas: ● Determinantes indefinidos ● Pronombres indefinidos ● Adverbios de cantidad
  • 3. (nada) – menos – poco – bastante – (algo) – medio – mucho – más - demasiado – tanto – cuanto – todo ¡No son muchas, pero son peligrosas! Pero no hay que asustarse: vamos a aprender a distinguirlas 1.a. Las palabras de la discordia
  • 4. Siempre acompaña a un sustantivo (delante o detrás de él). ¡Mucha suerte! Puede cambiar de género y número para concordar con el sustantivo (aunque algunos son invariables, como cada). Tanto amor –> Tantos amores Pueden sustituirse por otros determinante, como SU(S) o TAL(ES) Tanto amor -> Su amor 1.b. El determinante indefinido (o no)
  • 5. No acompaña al sustantivo, sino que lo sustituye: Aprobó pocas asignaturas -> Aprobó pocas Puede cambiar de género y número: Irán todos – Irán todas Puede sustituirse por otros pronombres, como ÉL/ELLA/-OS/-AS o ESE, -A, -O, -OS, -AS: Irán todos -> Irán ellos/esos Aprobó pocas -> Aprobó esas 1.c. El pronombre indefinido (o no)
  • 6. Nunca acompaña a sustantivos, sino a verbos, adjetivos u otros adverbios: Poco antes – Leía poco – Poco alegre Es invariable: no puede cambiar de género o número y no concuerda con la palabra a la que acompaña: Bastante alto/ -a -> Bastante altos/-as Cuando va con adjetivos o adverbios, puede sustituirse por otras palabras que siempre son adverbios, como TAN o MUY (excepto con antes y después): Bastante alto -> Muy alto Poco alegre -> Tan alegre 1.d. El adverbio de cantidad
  • 7. Algunos adverbios provienen de adjetivos y se confunden con ellos porque presentan la misma forma: mal – mejor – peor – alto – bajo – rápido – lento (etc.) Se usan más en Hispanoamérica que en España: ¡Jugad limpio! – Bailaban lindo – Cocináis sabroso Adjetivos y adverbios pueden distinguirse porque: Los adjetivos varían en género y número, y siempre aparecen en relación con un sustantivo Vas rápido/-a –>Vais rápidos/-as - Mis mejores amigos. Los adverbios no varían en género y número, y no se relacionan con sustantivos (de forma general) Apretad fuerte - Lo haremos mejor – No habláis claro. 2. Adverbios y adjetivos
  • 8. Adverbios, preposiciones y conjunciones se parecen porque son invariables. Además, a veces presentan formas o significados muy semejantes: ADVERBIO PREPOSICIÓN antes - delante ante debajo bajo detrás tras encima sobre según según Para distinguir estas palabras, lo mejor es APRENDER LA LISTA DE LAS PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES, pues son pocas palabras y pueden memorizarse (la lista de los adverbios sería mucho más larga). 3. Adverbios, preposiciones, conjunciones