en este se dara a conocer lo mas relevante que se trabajara con los maestros de la primera que ahi se menciona para que asi esten mas actualizados

2. NOMBRE DELCURSO: DOCENTE INNOVADOR
En este curso se dará conocer a los decentes de la escuela Venustiano Carranza
para lo cual necesitaran los siguientes materiales:
Aula de cómputo la cual contenga proyectores, computadoras software
actualizado, y una instalación y el mantenimiento de cada uno de los equipos.
En lo cual se especializara a los maestros para que estén más y mejor
capacitados con el manejo de las tic en la educación, el cual se impartirá con el
plan de trabajo que se planteara para que así cada profesor tome un grado mayor
de conocimiento sobre las tic.
Actualización parte del docente
NIVELES DE MEDICION DE CURSO
Antes del comienzo se les realizará un pequeño examen para evaluar el
conocimiento
Examen en cada bimestre de lo abordado en cada uno e ellos
Ensayos o proyectos por cada bimestre para evaluar lo aprendido y la revisión de
todos los trabajos realizados en conjunto
CONTENIDO DEL CURSO
Clasificación del software y hardware y herramientas digitales
El tiempo estimado para este curso será de dos semestres (un ciclo escolar)
A este problema se e pretende dar solución con este curso ya que en dicha
escuela se logro observar que los maestros solo cuentan con los conocimientos
básicos de lo que es la computadora como lo es el contenido Microsoft office pero

3. en si o del todo ya que los maestros se les dificultan varias cosas las cuales son
simples de utilizar, es de ahí la importancia de dicho curso el cual se les impartirá
a los docentes para que tengan a sus niños y esos sean en conjuntó con los
alumnos más innovadores y que no sigan siendo maestros tradicionales como lo
son la mayoría de los profesores aun en la actualidad y así n solo el docente logre
comprender lo básico si no que guiarlo más allá de lo que ya.
Con lo de las herramientas digitales el docente conocerá y así podrán aprender de
cómo se puede crear e utilizar un wiki y un site como también así cual es la
función que le podemos dar y la importancia de para que nos sirve lo que es el
hardware y el software y ahí mismo ellos
Contenido Actividades materiales
Clasificación de
Hardware
Software
12 clases
Se les dará el concepto de lo que es
hardware y software paraqué ellos
vayan asociando el inicio del curso.
4 clases
Se les podrá a clasificar lo que es el
hardware en distintas formas.
4 clases
Se les aplicara la manipulación de lo
que es la paquetería office donde
realizan actividades sencillas de
textos distintos y utilizaran todas las
barras
4 clases
Cada uno de los trabajos se
guardaran en una USB
Computadora
Diapositivas
Información
Memoria
USB
Diferentes dispositivos Manipularan los diferentes
dispositivos y se les explicara el
funcionamiento de cada uno de ellos y
Computadora
USB
Dispositivos

4. se les planteara información sobre
cada uno de ellos donde realizan una
tabla de todos los dispositivos
clasificándolos en sus diferentes
sitios.
6 clases
Clasificaran los dispositivos según
correspondan a cada uno y realizaran
un rincón digital para reconocer cada
uno de ellos y las funciones con las
que se cuentan.
6 clases
manipulables
Informaron
en
diapositivas
Tiempo
Crédito
acreditarlo
24 clases (de 60 minutos cada una)
100 puntos
Con el rincón digital y las actividades
en clases
Contenido Actividades Materiales
Herramientas digitales
Wiki
10 clases
Se les planteara a los
docentes que se trabajara
con una red social se les
presenta un video donde
explica la vinculación que
este tiene con internet
para lo cual tendremos
que conocer sobre lo que
es un wiki y hablar sobre
él.
5 clases
Se creara la cuenta y ahí
se publicaran los trabajos
de la unidad anterior para
que así otras personas
puedan consultar sus
trabajos y dar
comentarios sobre ellos y
como también así
Computadora
Internet
Proyector
video

5. navegaran por internet
para conocer wikis que ay
de otras personas
5 clases
site Se les planteara el
concepto de lo que es y
cómo es que lo pueden
aplicar con los alumnos
en clase o para sus
trabajos colaborativos en
equipo para ello se plante
un video después de las
explicaciones.
5 clases
Se les pedirá que
ingresen a google para
comenzara a crear su
portafolio digital para lo
cual van utilizar una
cuenta de G-mail y de ahí
ellos crearan su portafolio
digital donde ahora
plasmaran las actividades
realzadas anteriormente
e interactuaran con
algunos otros docentes
para compartir
información.
5 clases
Computadora
Proyector
Video
internet
Tiempo 20 clases ( de 60 minutos cada una)
Crédito 100 puntos
Acreditado wiki, site y trabajos de ellos
NIVELES DE MEDICION DEL CONOCIMIENTO

6.  Examen de diagnostico
 Examen por cada bloque (3 bloques)
 Examen por cada bloque (3 bloques)
 Ensayos
 Paginas creadas en internet
Conclusión.
Consideramos que en las escuelas es muy importante la incorporación de las Tics todos los
maestros deben tener al menos ciertos conocimientos del tema, pues la innovación de las clases
diarias es muy importante, el proyecto apunta, en general, a mejorar la práctica de los docentes en
todas las áreas de su desempeño profesional, combinando las competencias en TIC con
innovaciones, el plan de estudios y la organización escolar; unido al propósito de lograr que los
docentes utilicen competencias en TIC y recursos para mejorar sus estrategias de enseñanza, ,
poder convertirse en líderes de la innovación dentro de sus instituciones. El objetivo general de este
proyecto no es sólo mejorar la práctica de los docentes, sino también hacerlo de manera que ayude
a mejorar la calidad del sistema educativo, a fin de que éste contribuya al desarrollo social del país.
El aprendizaje que experimentara el maestro en su interacción con los recursos tecnológicos se
enfrenta a conocimientos que puede ser que los alumnos ya posean y que han generado por la
práctica continua y sus experiencias de uso con la tecnología. Debe tener una formación continua
así el maestro al entrar en acción y contexto para contribuir con un conocimiento más especializado
de los contenidos educativos puede trabajar de manera colaborativa con el alumno.
Las TICS en el aula proporcionan accesibilidad de los recursos digitales, el generar ambientes de
aprendizaje significativo en los alumnos requieren del desarrollo de competencias docentes en la
práctica, considerando así la formación continua, saberes, procesos de enseñanza-aprendizaje, en
el cual prevalezca el aspecto educativo y no solo eldesarrollo de habilidades informáticas y digitales.
Poder integrar las TICS en el aula depende de la capacidad de los maestros para estructurar
ambientes de aprendizaje enriquecidos en los que se generan clases dinámicas, activas y

7. colaborativas que fusionen las TICS. Esto demanda la adquisición de un conjunto diferente de
competencias para manejar la clase y una herramienta muy buena y de gran ayuda para ello es el
curso CONOCE MAS en este caso es que proponemos.