SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ATIVIDADES E JOGOS
DE GEOGRAFIA
APRENDENDO MUITO MAIS SOBRE:
 OCEANOS
 CONTINENTES
 COORDENADAS GEOGRÁFICAS
 USO DE ATLAS
Elaboração Professor Omar Fürst
Nome do(a) aluno(a):_____________________________ Ano_____
Colégio __________________________________________________
OCEANOS
Utilizando um Atlas, identifique e escreva o(s) oceano(s) :
Número de oceanos que existem: __________________________________________________________________________________
Maior oceano do mundo: ________________________________________________________________________________________
Oceano mais navegável: _________________________________________________________________________________________
Oceano que banha a Índia e a parte leste da África: ____________________________________________________________________
Oceano localizado no Polo Norte: _________________________________________________________________________________
Oceano que banha o Continente da Antártida: ________________________________________________________________________
Oceanos que banham as Américas_________________________________________________________________________________
Oceanos que localizam no Hemisfério NORTE: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Oceanos que localizam no Hemisfério SUL: _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
1
Escreva os nomes dos oceanos no mapa-múndi abaixo:
2
Utilizando um Atlas, identifique e escreva o(s) oceano(s) que banham os países a seguir:
Brasil: _______________________________________________________________________________________________________
Estados Unidos: _______________________________________________________________________________________________
Canadá: _____________________________________________________________________________________________________
Índia: ________________________________________________________________________________________________________
Madagascar: __________________________________________________________________________________________________
Chile: _______________________________________________________________________________________________________
Portugal: _____________________________________________________________________________________________________
África do Sul: _________________________________________________________________________________________________
Japão: _______________________________________________________________________________________________________
3
CONTINENTES
Escreva quantos continentes existem: _______________________________________________________________________________
Sobre a América, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
Principais países: ______________________________________________________________________________________________
Sobre a Europa, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
Principais países: ______________________________________________________________________________________________
Sobre a África, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
Principais países: ______________________________________________________________________________________________
Sobre a Ásia, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
Principais países: ______________________________________________________________________________________________
Sobre a Oceania, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
Principais países: ______________________________________________________________________________________________
Sobre a Antártida, escreva:
Número de países: ______________________________________________________________________________________________
4
Pinte no mapa-múndi de acordo com a divisão dos continentes: a América de vermelho, a Europa de azul, a África de
marrom, a Ásia de amarelo, a Oceania de verde e a Antártida de rosa.
5
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Sobre as coordenadas geográficas, responda às questões que seguem.
O que são?
_____________________________________________________________________________________________________________
Para que servem?
_____________________________________________________________________________________________________________
Quais são os nomes destas linhas imaginárias?
_____________________________________________________________________________________________________________
Como são medidas as coordenadas geográficas?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
6
LATITUDE LONGITUDE
Sobre a latitude, responda às questões que seguem.
Escreva a variação.
___________________________________________________
As principais latitudes são:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
A Linha do Equador divide o mundo em dois hemisférios. Quais
são eles?
___________________________________________________
Escreva a variação.
___________________________________________________
Qual é a principal longitude?
___________________________________________________
O Meridiano de Greenwich divide o mundo em dois
hemisférios. Quais são eles?
___________________________________________________
7
Utilizando um Atlas, escreva os nomes dos países que são atravessados por cada uma das seguintes coordenadas geográficas.
Linha do Equador: _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Trópico de Capricórnio: _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Trópico de Câncer: _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Círculo Polar Ártico: ___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Círculo Polar Antártico: _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Meridiano de Greenwich: ________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
8
No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no
HEMISFÉRIO NORTE.
9
No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no
HEMISFÉRIO SUL.
10
No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no
HEMISFÉRIO LESTE.
11
No mapa-múndi que segue, pinte, de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no
HEMISFÉRIO OESTE.
12
Faça traços, de vermelho, somente nas linhas imaginárias da LATIUDE:
13
Faça traços, usando roxo somente nas linhas imaginárias da LONGITUDE:
14
Mapa para utilizar no jogo
15
REGRA DO JOGO:  O aluno retira um cartão do monte e entrega o professor.
 O aluno joga o dado, o numero sorteado corresponderá à pergunta que ele deverá responder.
 Caso acerte a pergunta ganhará o cartão.
 O vencedor será o aluno que acumular o maior numero de cartas.
16
17
18
19
20
Mapa para utilizar no jogo
21
REGRA DO JOGO:  O aluno escolhe um ponto no mapa, o professor retira o cartão correspondente.
 O aluno joga o dado, o numero sorteado corresponderá à pergunta que ele deverá responder.
 Caso acerte a pergunta ganhará o cartão.
 O vencedor será o aluno que acumular o maior numero de cartas.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (15)

Teste geografia
Teste geografiaTeste geografia
Teste geografia
 
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
 
Teste 3
Teste 3 Teste 3
Teste 3
 
Teste 1
Teste 1Teste 1
Teste 1
 
7.º ano teste diagnóstico 2005
7.º ano teste diagnóstico 20057.º ano teste diagnóstico 2005
7.º ano teste diagnóstico 2005
 
Geografia 5º ano
Geografia 5º anoGeografia 5º ano
Geografia 5º ano
 
2º teste 7 nee
2º teste 7  nee2º teste 7  nee
2º teste 7 nee
 
Atividades geografia orientação & localização
Atividades geografia   orientação & localizaçãoAtividades geografia   orientação & localização
Atividades geografia orientação & localização
 
Prova diagnostica geografia 2013
Prova diagnostica geografia 2013Prova diagnostica geografia 2013
Prova diagnostica geografia 2013
 
História 5ºano
História 5ºanoHistória 5ºano
História 5ºano
 
2.o teste 7.o_b
2.o teste 7.o_b2.o teste 7.o_b
2.o teste 7.o_b
 
M4 3 bim_aluno_2016
M4 3 bim_aluno_2016M4 3 bim_aluno_2016
M4 3 bim_aluno_2016
 
Atividades hebreus fenicios e persas
Atividades  hebreus fenicios e persasAtividades  hebreus fenicios e persas
Atividades hebreus fenicios e persas
 
Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7
 
Atividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografiaAtividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografia
 

Andere mochten auch

Atividades Geografia Continentes e Oceanos
Atividades Geografia Continentes e OceanosAtividades Geografia Continentes e Oceanos
Atividades Geografia Continentes e OceanosDoug Caesar
 
áFrica do sul historia educação e simbolos patrios
áFrica do sul   historia educação e simbolos patriosáFrica do sul   historia educação e simbolos patrios
áFrica do sul historia educação e simbolos patriosThibyriçá Valle Junior
 
A áfrica no início do século xxi
A áfrica no início do século xxiA áfrica no início do século xxi
A áfrica no início do século xxiflaviocosac
 
áFrica população, regionalização e economia
áFrica população, regionalização e economiaáFrica população, regionalização e economia
áFrica população, regionalização e economiaflaviocosac
 
Africa subsaariana
Africa subsaarianaAfrica subsaariana
Africa subsaarianaDeaaSouza
 
Cap. 5 os agentes modeladores do relevo
Cap. 5   os agentes modeladores do relevoCap. 5   os agentes modeladores do relevo
Cap. 5 os agentes modeladores do relevoprofacacio
 
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013Fernando Tomé
 
Conteúdo complementar de geografia 2º ano ensino médio
Conteúdo complementar de geografia 2º  ano ensino médioConteúdo complementar de geografia 2º  ano ensino médio
Conteúdo complementar de geografia 2º ano ensino médioAtividades Diversas Cláudia
 
Avaliação geografia
Avaliação geografia Avaliação geografia
Avaliação geografia Isa ...
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoAna Tapadinhas
 
Banco de questões de sociologia
Banco de questões de sociologiaBanco de questões de sociologia
Banco de questões de sociologiaJosé Luiz Costa
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereirolveiga
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...Prof. Noe Assunção
 

Andere mochten auch (20)

Atividades Geografia Continentes e Oceanos
Atividades Geografia Continentes e OceanosAtividades Geografia Continentes e Oceanos
Atividades Geografia Continentes e Oceanos
 
Prova diagnostica geografia 2013
Prova diagnostica geografia 2013Prova diagnostica geografia 2013
Prova diagnostica geografia 2013
 
Sintese 5o ano historia
Sintese 5o ano historiaSintese 5o ano historia
Sintese 5o ano historia
 
Geografia bnb
Geografia bnbGeografia bnb
Geografia bnb
 
áFrica do sul historia educação e simbolos patrios
áFrica do sul   historia educação e simbolos patriosáFrica do sul   historia educação e simbolos patrios
áFrica do sul historia educação e simbolos patrios
 
A áfrica no início do século xxi
A áfrica no início do século xxiA áfrica no início do século xxi
A áfrica no início do século xxi
 
áFrica população, regionalização e economia
áFrica população, regionalização e economiaáFrica população, regionalização e economia
áFrica população, regionalização e economia
 
Cartografia 1º ano
Cartografia 1º anoCartografia 1º ano
Cartografia 1º ano
 
Africa subsaariana
Africa subsaarianaAfrica subsaariana
Africa subsaariana
 
Diferentes Modos de Ver o Mundo
Diferentes Modos de Ver o MundoDiferentes Modos de Ver o Mundo
Diferentes Modos de Ver o Mundo
 
Cap. 5 os agentes modeladores do relevo
Cap. 5   os agentes modeladores do relevoCap. 5   os agentes modeladores do relevo
Cap. 5 os agentes modeladores do relevo
 
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013
África do Sul, Apartheid, Democracia e Projeção Internacional Set2013
 
Conteúdo complementar de geografia 2º ano ensino médio
Conteúdo complementar de geografia 2º  ano ensino médioConteúdo complementar de geografia 2º  ano ensino médio
Conteúdo complementar de geografia 2º ano ensino médio
 
Prova 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 anoProva 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 ano
 
Avaliação geografia
Avaliação geografia Avaliação geografia
Avaliação geografia
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
 
Avaliação geografia filipe
Avaliação geografia filipeAvaliação geografia filipe
Avaliação geografia filipe
 
Banco de questões de sociologia
Banco de questões de sociologiaBanco de questões de sociologia
Banco de questões de sociologia
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiro
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
 

Ähnlich wie Atividades de Geografia

Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoMaria Da Guia Fonseca
 
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)
A.4.1   ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)A.4.1   ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)Rute Almeida
 
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdfFEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdfLucianaMandarino1
 
Aeekem217 ava inter_3
Aeekem217 ava inter_3Aeekem217 ava inter_3
Aeekem217 ava inter_3TurmaCf
 
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA daniela almeidasilva
 
Atividades Climogramas e Climas do Brasil
Atividades Climogramas e Climas do BrasilAtividades Climogramas e Climas do Brasil
Atividades Climogramas e Climas do BrasilDoug Caesar
 
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e OrientaçãoAtividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e OrientaçãoDoug Caesar
 
Prova coordenada geografica- 1 ano
Prova   coordenada geografica- 1 anoProva   coordenada geografica- 1 ano
Prova coordenada geografica- 1 anoKilna Moura
 
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...Leo Rodrigues
 
Teste4.1 7ºano sismos_7ºd
Teste4.1 7ºano sismos_7ºdTeste4.1 7ºano sismos_7ºd
Teste4.1 7ºano sismos_7ºdAnabela Silva
 
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01Mario Souza
 
Aeekem217 ava trim_3
Aeekem217 ava trim_3Aeekem217 ava trim_3
Aeekem217 ava trim_3TurmaCf
 

Ähnlich wie Atividades de Geografia (14)

Hgp 5 ano 1º
Hgp 5 ano 1ºHgp 5 ano 1º
Hgp 5 ano 1º
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)
A.4.1   ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)A.4.1   ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)
 
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdfFEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdf
FEVEREIRO GEOGRAFIA LOCALIZAÇÃO LATITUDE LONGITUDE ROSA DOS VENTOS.pdf
 
Aeekem217 ava inter_3
Aeekem217 ava inter_3Aeekem217 ava inter_3
Aeekem217 ava inter_3
 
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA
Escola MUNICIPAL ABRÃO SOUZA GAMA
 
Atividades Climogramas e Climas do Brasil
Atividades Climogramas e Climas do BrasilAtividades Climogramas e Climas do Brasil
Atividades Climogramas e Climas do Brasil
 
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e OrientaçãoAtividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
 
Fich aval out
Fich aval outFich aval out
Fich aval out
 
Prova coordenada geografica- 1 ano
Prova   coordenada geografica- 1 anoProva   coordenada geografica- 1 ano
Prova coordenada geografica- 1 ano
 
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...
Avaliação de ciências - Sistema Solar, Rosas dos ventos, estação do ano, plan...
 
Teste4.1 7ºano sismos_7ºd
Teste4.1 7ºano sismos_7ºdTeste4.1 7ºano sismos_7ºd
Teste4.1 7ºano sismos_7ºd
 
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
 
Aeekem217 ava trim_3
Aeekem217 ava trim_3Aeekem217 ava trim_3
Aeekem217 ava trim_3
 

Mehr von Omar Fürst

Aula introdução cartografia
Aula   introdução cartografiaAula   introdução cartografia
Aula introdução cartografiaOmar Fürst
 
Aula introdução a hidrologia
Aula   introdução a hidrologiaAula   introdução a hidrologia
Aula introdução a hidrologiaOmar Fürst
 
Aula Introdução a Geomorfologia
Aula   Introdução a GeomorfologiaAula   Introdução a Geomorfologia
Aula Introdução a GeomorfologiaOmar Fürst
 
Aula introdução a climatologia 2
Aula   introdução a climatologia 2Aula   introdução a climatologia 2
Aula introdução a climatologia 2Omar Fürst
 
Aula introdução a climatologia 1
Aula   introdução a climatologia 1Aula   introdução a climatologia 1
Aula introdução a climatologia 1Omar Fürst
 
Aula industrialização
Aula   industrializaçãoAula   industrialização
Aula industrializaçãoOmar Fürst
 
Aula impacto ambiental em biomas brasileiros
Aula   impacto ambiental em biomas brasileiros Aula   impacto ambiental em biomas brasileiros
Aula impacto ambiental em biomas brasileiros Omar Fürst
 
Aula globalização e blocos econômicos
Aula   globalização e blocos econômicosAula   globalização e blocos econômicos
Aula globalização e blocos econômicosOmar Fürst
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agráriaOmar Fürst
 
Aula Fontes de energia
Aula   Fontes de energiaAula   Fontes de energia
Aula Fontes de energiaOmar Fürst
 
Aula Globalização
Aula   GlobalizaçãoAula   Globalização
Aula GlobalizaçãoOmar Fürst
 
Aspectos gerais do Brasil
 Aspectos gerais do Brasil Aspectos gerais do Brasil
Aspectos gerais do BrasilOmar Fürst
 
AGENTES INTERNOS DO RELEVO
AGENTES INTERNOS DO RELEVOAGENTES INTERNOS DO RELEVO
AGENTES INTERNOS DO RELEVOOmar Fürst
 
AGENTES EXTERNOS DO RELEVO
AGENTES EXTERNOS DO RELEVOAGENTES EXTERNOS DO RELEVO
AGENTES EXTERNOS DO RELEVOOmar Fürst
 
A história da água
A história da águaA história da água
A história da águaOmar Fürst
 
Aula Fontes de energia
Aula   Fontes de energiaAula   Fontes de energia
Aula Fontes de energiaOmar Fürst
 

Mehr von Omar Fürst (17)

Aula introdução cartografia
Aula   introdução cartografiaAula   introdução cartografia
Aula introdução cartografia
 
Aula introdução a hidrologia
Aula   introdução a hidrologiaAula   introdução a hidrologia
Aula introdução a hidrologia
 
Aula Introdução a Geomorfologia
Aula   Introdução a GeomorfologiaAula   Introdução a Geomorfologia
Aula Introdução a Geomorfologia
 
Aula introdução a climatologia 2
Aula   introdução a climatologia 2Aula   introdução a climatologia 2
Aula introdução a climatologia 2
 
Aula introdução a climatologia 1
Aula   introdução a climatologia 1Aula   introdução a climatologia 1
Aula introdução a climatologia 1
 
Aula industrialização
Aula   industrializaçãoAula   industrialização
Aula industrialização
 
Aula impacto ambiental em biomas brasileiros
Aula   impacto ambiental em biomas brasileiros Aula   impacto ambiental em biomas brasileiros
Aula impacto ambiental em biomas brasileiros
 
Aula globalização e blocos econômicos
Aula   globalização e blocos econômicosAula   globalização e blocos econômicos
Aula globalização e blocos econômicos
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agrária
 
Aula Fontes de energia
Aula   Fontes de energiaAula   Fontes de energia
Aula Fontes de energia
 
Aula Demografia
Aula   DemografiaAula   Demografia
Aula Demografia
 
Aula Globalização
Aula   GlobalizaçãoAula   Globalização
Aula Globalização
 
Aspectos gerais do Brasil
 Aspectos gerais do Brasil Aspectos gerais do Brasil
Aspectos gerais do Brasil
 
AGENTES INTERNOS DO RELEVO
AGENTES INTERNOS DO RELEVOAGENTES INTERNOS DO RELEVO
AGENTES INTERNOS DO RELEVO
 
AGENTES EXTERNOS DO RELEVO
AGENTES EXTERNOS DO RELEVOAGENTES EXTERNOS DO RELEVO
AGENTES EXTERNOS DO RELEVO
 
A história da água
A história da águaA história da água
A história da água
 
Aula Fontes de energia
Aula   Fontes de energiaAula   Fontes de energia
Aula Fontes de energia
 

Kürzlich hochgeladen

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Atividades de Geografia

  • 1. ATIVIDADES E JOGOS DE GEOGRAFIA APRENDENDO MUITO MAIS SOBRE:  OCEANOS  CONTINENTES  COORDENADAS GEOGRÁFICAS  USO DE ATLAS Elaboração Professor Omar Fürst Nome do(a) aluno(a):_____________________________ Ano_____ Colégio __________________________________________________
  • 2. OCEANOS Utilizando um Atlas, identifique e escreva o(s) oceano(s) : Número de oceanos que existem: __________________________________________________________________________________ Maior oceano do mundo: ________________________________________________________________________________________ Oceano mais navegável: _________________________________________________________________________________________ Oceano que banha a Índia e a parte leste da África: ____________________________________________________________________ Oceano localizado no Polo Norte: _________________________________________________________________________________ Oceano que banha o Continente da Antártida: ________________________________________________________________________ Oceanos que banham as Américas_________________________________________________________________________________ Oceanos que localizam no Hemisfério NORTE: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Oceanos que localizam no Hemisfério SUL: _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ 1
  • 3. Escreva os nomes dos oceanos no mapa-múndi abaixo: 2
  • 4. Utilizando um Atlas, identifique e escreva o(s) oceano(s) que banham os países a seguir: Brasil: _______________________________________________________________________________________________________ Estados Unidos: _______________________________________________________________________________________________ Canadá: _____________________________________________________________________________________________________ Índia: ________________________________________________________________________________________________________ Madagascar: __________________________________________________________________________________________________ Chile: _______________________________________________________________________________________________________ Portugal: _____________________________________________________________________________________________________ África do Sul: _________________________________________________________________________________________________ Japão: _______________________________________________________________________________________________________ 3
  • 5. CONTINENTES Escreva quantos continentes existem: _______________________________________________________________________________ Sobre a América, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ Principais países: ______________________________________________________________________________________________ Sobre a Europa, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ Principais países: ______________________________________________________________________________________________ Sobre a África, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ Principais países: ______________________________________________________________________________________________ Sobre a Ásia, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ Principais países: ______________________________________________________________________________________________ Sobre a Oceania, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ Principais países: ______________________________________________________________________________________________ Sobre a Antártida, escreva: Número de países: ______________________________________________________________________________________________ 4
  • 6. Pinte no mapa-múndi de acordo com a divisão dos continentes: a América de vermelho, a Europa de azul, a África de marrom, a Ásia de amarelo, a Oceania de verde e a Antártida de rosa. 5
  • 7. COORDENADAS GEOGRÁFICAS Sobre as coordenadas geográficas, responda às questões que seguem. O que são? _____________________________________________________________________________________________________________ Para que servem? _____________________________________________________________________________________________________________ Quais são os nomes destas linhas imaginárias? _____________________________________________________________________________________________________________ Como são medidas as coordenadas geográficas? _____________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ 6
  • 8. LATITUDE LONGITUDE Sobre a latitude, responda às questões que seguem. Escreva a variação. ___________________________________________________ As principais latitudes são: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ A Linha do Equador divide o mundo em dois hemisférios. Quais são eles? ___________________________________________________ Escreva a variação. ___________________________________________________ Qual é a principal longitude? ___________________________________________________ O Meridiano de Greenwich divide o mundo em dois hemisférios. Quais são eles? ___________________________________________________ 7
  • 9. Utilizando um Atlas, escreva os nomes dos países que são atravessados por cada uma das seguintes coordenadas geográficas. Linha do Equador: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Trópico de Capricórnio: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Trópico de Câncer: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Círculo Polar Ártico: ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Círculo Polar Antártico: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ Meridiano de Greenwich: ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ 8
  • 10. No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no HEMISFÉRIO NORTE. 9
  • 11. No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no HEMISFÉRIO SUL. 10
  • 12. No mapa-múndi que segue, pinte de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no HEMISFÉRIO LESTE. 11
  • 13. No mapa-múndi que segue, pinte, de laranja, as partes dos continentes e, de azul, os oceanos, localizados no HEMISFÉRIO OESTE. 12
  • 14. Faça traços, de vermelho, somente nas linhas imaginárias da LATIUDE: 13
  • 15. Faça traços, usando roxo somente nas linhas imaginárias da LONGITUDE: 14
  • 16. Mapa para utilizar no jogo 15 REGRA DO JOGO:  O aluno retira um cartão do monte e entrega o professor.  O aluno joga o dado, o numero sorteado corresponderá à pergunta que ele deverá responder.  Caso acerte a pergunta ganhará o cartão.  O vencedor será o aluno que acumular o maior numero de cartas.
  • 17. 16
  • 18. 17
  • 19. 18
  • 20. 19
  • 21. 20
  • 22. Mapa para utilizar no jogo 21 REGRA DO JOGO:  O aluno escolhe um ponto no mapa, o professor retira o cartão correspondente.  O aluno joga o dado, o numero sorteado corresponderá à pergunta que ele deverá responder.  Caso acerte a pergunta ganhará o cartão.  O vencedor será o aluno que acumular o maior numero de cartas.
  • 23. 22
  • 24. 23
  • 25. 24
  • 26. 25
  • 27. 26
  • 28. 27
  • 29. 28
  • 30. 29
  • 31. 30
  • 32. 31
  • 33. 32