SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 55
Downloaden Sie, um offline zu lesen
A digitális kommunikáció
eszközrendszerének funkcionális
áttekintése
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
Informá ciótudomá ny és média a 21. század elején
andragógia MA - 2014. április 30.
conversationprism.com
conversationprism.com
web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources
Kommunikációs eszközrendszer
● nem a konkrét alkalmazás, a funkció a lényeges
● digitális tolltartó
● nem teljes eszközrendszer, csak alapfunkciók
● életkorfüggetlen
● digitális állampolgárság eszközrendszere
● közösség, közösségszervezés
● keretrendszer, online rendszer
● blog, mikroblog
● kooperatív, kollaboratív, társas megosztás
● kép, képmegosztás, inforgrafika
● videó, streaming, podcast, animáció
● prezentáció, fogalomtérkép
● geolokációs információk és szolgáltatás
● virtuális környezet
közösség, közösségszervezés
LMS, LCMS, online LMS, ePortfolió
blogok, mikroblogok
kooperatív, kollaboratív, társas
megosztás
képmegosztás, infografika
videó, streaming, podcast,
animáció
prezentáció, fogalomtérkép
geolokációs információk és
szolgáltatás
virtuális környezet
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
blog.ollejanos.hu
facebook.com/dr.olle.janos
twitter:@ollejanos #andm127
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
Informá ciótudomá ny és média a 21. század elején
andragógia MA - 2014. április 30.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
Pablo Villablanca
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modellKomplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
Dr. Ollé János
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatásKomplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
Dr. Ollé János
 
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatbanÉrtékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
Dr. Ollé János
 

Andere mochten auch (20)

Online tanulási környezet
Online tanulási környezetOnline tanulási környezet
Online tanulási környezet
 
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11
 
Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány
Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudományPedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány
Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány
 
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
 
Tiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callaoTiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callao
 
movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
movimiento ondulante 2 (pablo soto - carla castillo)
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modellKomplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell
 
Magyar MOOC – álom vagy realitás?
Magyar MOOC –  álom vagy realitás?Magyar MOOC –  álom vagy realitás?
Magyar MOOC – álom vagy realitás?
 
Semi Conductors in Normandy
Semi Conductors in NormandySemi Conductors in Normandy
Semi Conductors in Normandy
 
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyE-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
 
Dios es todo sal 63
Dios es todo sal 63Dios es todo sal 63
Dios es todo sal 63
 
7 pedagógiai tévképzet 7 percben
7 pedagógiai tévképzet 7 percben7 pedagógiai tévképzet 7 percben
7 pedagógiai tévképzet 7 percben
 
Ataques contra la iglesia escuela ministerial junio ok 2016
Ataques contra la iglesia escuela ministerial junio ok 2016Ataques contra la iglesia escuela ministerial junio ok 2016
Ataques contra la iglesia escuela ministerial junio ok 2016
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatásKomplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás
 
Los siete yo soy ibe callao # 5
Los siete yo soy ibe callao # 5Los siete yo soy ibe callao # 5
Los siete yo soy ibe callao # 5
 
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatbanÉrtékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
Értékelés és hatékonyság, a visszacsatolás szerepe az oktatási folyamatban
 
Oktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalombanOktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalomban
 
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
 
Pavilion Update February 2010
Pavilion Update February 2010Pavilion Update February 2010
Pavilion Update February 2010
 
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közbenA digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
 

Ähnlich wie A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése

Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
guest571eab
 
New Media and Learning Efforts
New Media and Learning EffortsNew Media and Learning Efforts
New Media and Learning Efforts
guestc3d5e3
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
kiss76t
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Dr. Ollé János
 
Digitalis generacio
Digitalis generacioDigitalis generacio
Digitalis generacio
Bedő Ferenc
 
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetekElektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
Reka Racsko
 
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
Paelife Consortium
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmező
Zoltán Kern
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
Attila Főző PhD
 
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszereAz információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
Nóra Zimonyi
 
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabiWeb 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
DudasGabriella
 

Ähnlich wie A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése (20)

A digitális állampolgár
A digitális állampolgárA digitális állampolgár
A digitális állampolgár
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
 
A digitális állampolgárság kompetenciaalapú értelmezésének lehetőségei
A digitális állampolgárság kompetenciaalapú értelmezésének lehetőségeiA digitális állampolgárság kompetenciaalapú értelmezésének lehetőségei
A digitális állampolgárság kompetenciaalapú értelmezésének lehetőségei
 
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
 
New Media and Learning Efforts
New Media and Learning EffortsNew Media and Learning Efforts
New Media and Learning Efforts
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
 
Digitalis generacio
Digitalis generacioDigitalis generacio
Digitalis generacio
 
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetekElektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
Információs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola pptInformációs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola ppt
 
Információs állampolgárság
Információs állampolgárságInformációs állampolgárság
Információs állampolgárság
 
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
PaeLife newsletter 1 (Hungarian)
 
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszereDigitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
Digitális kompetencia, a digitális állampolgárság kompetenciarendszere
 
Az oktatás tartalmáról szóló gondolkodás változása
Az oktatás tartalmáról szóló gondolkodás változásaAz oktatás tartalmáról szóló gondolkodás változása
Az oktatás tartalmáról szóló gondolkodás változása
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmező
 
#halozatekf
#halozatekf#halozatekf
#halozatekf
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
 
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszereAz információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
 
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabiWeb 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
 

Mehr von Dr. Ollé János

Mehr von Dr. Ollé János (20)

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógia
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
 
Neveléstudomány vagy pedagógia? - “Egy kis hazai” tudományszociológiai elemzés
Neveléstudomány vagy pedagógia? - “Egy kis hazai” tudományszociológiai elemzésNeveléstudomány vagy pedagógia? - “Egy kis hazai” tudományszociológiai elemzés
Neveléstudomány vagy pedagógia? - “Egy kis hazai” tudományszociológiai elemzés
 

A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése