1. კოგნიტური განვითარების
თეორია

2. საკითხები:
1. ჟან პიაჟე Jean Peaget (9 აგვისტო ,1896 – 16 სექტემბერი ,1980)
2. კოგნიტური პროცესები
3. ასიმილაცია, აკომოდაცია, ადაპტაცია
4. ექვილიბრაცია

3. შვილები : ჟაკლინი,
ლუსინი და ლორენი

4. სქემები
ასიმილაცია აკომოდაცია
ექვილიბრიუმი
მსგავსი
მოქმედებების
და ფიქრების
ერთობლიობა ახალი საგნის ან
მოვლენის
არსებული
სქემის
საშუალებით
აღქმისა და
გაგების
პროცესი.
ცვლილებები,
რომლებიც
ბავშვის
არსებულ
აზროვნებაში
ახალი
სტიმულების ან
მოვლენების
შედეგად ხდება.
ახალი
მოვლენების
ახსნა და მათზე
რეაგირება
არსებული
ცოდნის,
სქემების
გამოყენებით.

5. კოგნიტური განვითარების
თეორია
განვითარება წინ უძღვის სწავლას.
შეცვლილი სქემა
ასიმილაცია ადაპტაცია აკომოდაცია
განვითარების ახალი დონე

6. კოგნიტური განვითარების
თეორია
ექვილიბრიუმის დარღვევისას ბავშვი
ვითარდება.
დისექვილიბ-
რიუმი
ექვილიბრიუმიექვილიბრიუმი
ბავშვები ახალ
მოვლენებს
ხსნიან და
რეაგირებენ
არსებული
სქემით
დისბალანსი არსებულ
ცოდნასა და ახალ
მოვლენას შორის.
ბავშვი ცდილობს
შეამციროს დისბალანსი
არსებული სქემის
შეცვლით.
შეცვლილი, ახალი ,
ინტეგრირებული
სქემა. ბავშვებს
შეუძლიათ ახსნან,
გაიგონ და
გაუმკლავდნენ ადრე
გაუგებარ მოვლენებს.

7. განვითარების პროცესში
ბავშვი უბრალოდ კი არ
რეაგირებს გარემოს
ზეგავლენაზე, არამედ
აქტიურად მოქმედებს და
ცოდნასა და უნარებს იძენს
გარემოსთან შეგუების
პროცესში.

8. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
ყოველი სტადია ემყარება წინა სტადიის მიღწევებს
• რეფლექსები
• მიზანმიმართული
ექსპერიმენტები
სენსომოტორუ
ლი
დაბადებიდან 2
წლამდე
• ვერბალური
კომუნიკაცია
• ინტუიცია
პრეოპერაციუ
ლი
2–დან 7 წლამდე
• ლოგიკური
აზროვნება
კონკრეტულო
პერაციული
7–დან 11/12
წლამდე
• აბსტრაქტული აზროვნება
• იდეალისტური
შეხედულებები
ფორმალურო
პერაციული
11/12 წლიდან
მოზრდილ
ასაკამდე

9. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
სენსომოტორული სტადია (დაბადებიდან – 2 წლამდე)
სამყაროს შესახებ ცოდნას აგებენ შეგრძნებებით _ სმენა, მხედველობა და
ფიზიკური მოქმედებებით _ ხელის გაწვდენა, შეხება.
აქვთ თანდაყოლილი ქცევები, რეფლექსები.(ტუჩებით წოვს, ხელის
გულზე შეხებისას ხელს
გიჭერს)
პირველი სქემის განვითარების
საფუძველი

10. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
ყოველი სტადია ემყარება წინა სტადიის მიღწევებს

11. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
ყოველი სტადია ემყარება წინა სტადიის მიღწევებს

12. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
ყოველი სტადია ემყარება წინა სტადიის მიღწევებს

13. კოგნიტური განვითარების
სტადიები
ყოველი სტადია ემყარება წინა სტადიის მიღწევებს