blogs

1. ¿Qué son los blogs?
Un blog es otra de las herramientas de
comunicación digital más utilizadas en la red. En
ellos el autor recopila y publica información sobre
un tema concreto. Existen infinidad de temas y no
tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.
El emisor del mensaje puede dar la opción al
receptor de comunicarse con él. Esto puede
hacerse a través de un apartado de comentarios o
directamente por email. También son conocidos
en español como bitácora y en inglés como
weblog. Es lo más parecido a un diario ya que su
contenido se actualiza periódicamente y en un
orden cronológico. Cada noticia publicada se
llama post

2. Plataformas mas
habituales para crear
blogs
Las plataformas más habituales donde
crear blogs son WordPress, Blogger (de
Google) y Blog spot. Quizás, WordPress
presenta más prestaciones y una mayor
capacidad de personalización de la
apariencia, por eso es el más elegido por
los blogueros.

3. Tipos de blogs
Blogs corporativos:
Como supondréis, se refieren a los bitácoras que
son creados por las empresas y generalmente
integrados en la página web corporativa. Es una
buena forma de mantener al día a los
clientes/usuarios de la empresa ofreciéndoles las
últimas novedades de la gama de
productos/servicios y temas interesantes que estén
relacionados con el sector empresarial. De esta
manera, se cubrirá la posible falta de actualización
de la web y se obtendrá una empatía por parte de los
lectores. Además, se podría generar tráfico a la web
a través de estos.

4. Blogs personales:
Son aquellos que son creados por una persona que desea compartir
sus experiencias, pensamientos, conocimientos, etc. Muchos de ellos
comienzan siendo esto y terminan convirtiéndose en temáticos o
profesionales (el siguiente tipo de blog). Como dato interesante, la
mayoría de los blogs españoles son personales.
Blogs temáticos y profesionales:
Engloban los que se basan en temas muy específicos, ya pudieran ser
fútbol, moda, marketing, recetas o economía. La ventaja de estos es
que a la larga obtienen un público muy fiel porque los lectores de
estos tipos de blogs son muy específicos. También son perfectos para
potenciar la marca personal, que es lo que yo pretendo con estas
bitácoras.

5. ¿Qué son los Blogger?
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y
adquirido por Google en el año 2003, que
permite crear y publicar una bitácora en línea.
Para publicar contenidos, el usuario no tiene
que escribir ningún código o instalar
programas de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente
están alojados en los servidores de Google
dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30
de abril de 2010, Blogger permitió publicar
bitácoras a través de FTP.

6. Funcionalidades
• Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser
programadas.
• Diseñador de plantillas, que permite
personalizar el aspecto del blog sin saber
código.
• Publicación en dominios personalizados,
cambiando la dirección de publicación por
defecto en blogspot.com a cualquier dominio
de internet.
• Adición de imágenes y videos a través del
editor de entradas.
• Acceso público o restringido al blog.
• Archivo anual, mensual, semanal o diario de
entradas de blog.

7. • Vistas dinámicas, que permiten visualizar
el contenido de un blog a través de una
interfáz que aprovecha las bondades de
jQuery, HTML5 y CSS3.
• Plantillas para dispositivos móviles.
• Comentarios opcionales en entradas y
páginas del blog, con respuestas de
segundo nivel.
• Páginas asíncronas con contenido
estático.
• Publicación a través de teléfonos
celulares (móviles) mediante mensajes de
texto Servicio de mensajes cortos,
mensajes de texto multimedia Sistema de
mensajería multimedia y aplicaciones
oficiales para dispositivos con sistemas
operativos iOS o Android.

8. • Publicación a través de correo electrónico.
• Sindicación RSS de entradas del blog, entradas
por etiquetas, comentarios del blog, comentarios
por entradas, páginas estáticas y comentarios por
páginas.
• Lightbox, un visualizador nativo de fotografías
para las publicaciones del blog.
• Metatags de descripción y rastreo de robots para
el blog y cada una de las entradas.
• Página de error 404 personalizada.
• Redireccionamientos de URL 301 y 302
personalizados.
• Archivo robots.txt personalizado.
• Integración con aplicaciones de terceros, así
como una API de datos para desarrollar
aplicaciones propias

9. Integración
• La barra de Google tiene una funcionalidad llamada "Blog
This!" que permite a los usuarios de Blogger publicar entradas
directamente hacia sus blogs.
• Se pueden publicar entradas desde Microsoft Word 2007, que
provee una aplicación nativa de publicación en bitácoras en
múltiples plataformas, entre ellas, Blogger.
• Blogger se puede integrar con Google AdSense y con Amazon
Associates para monetizar el blog y generar ingresos.
• Blogger se puede integrar con Google Analytics para realizar
mediciones de analítica web.

10. • Blogger permite la administración de blogs
entre múltiples autores, permitiendo crear
blogs grupales o colaborativos.
• Google Docs y Álbumes Web de Picasa
permiten publicar contenido directamente
hacia Blogger.
• Windows Live Writer, una aplicación
independiente para Windows Live suite,
permite publicar directamente hacia
Blogger.
• Blogger se puede integrar con Google+ para
unificar perfiles de usuario, compartir
contenido directamente a perfiles o páginas
de Google+ y contabilizar +1's que se han
realizado en entradas del blog

11. Limites
• Número de blogs: Hasta 100 por cada cuenta.
• Número de publicaciones por blog: Ilimitado.
• Tamaño de publicaciones individuales: Sin límite.
• Tamaño de páginas: Las páginas individuales,
como la página principal o las páginas de archivos,
en las que se suelen mostrar varias entradas del
blog, tienen un límite de 1Mb en tamaño.
• Número de comentarios: Las entradas individuales
y las páginas estáticas no tienen límite de
comentarios. Sin embargo, y aunque no se liste en
los artículos de ayuda oficial, existe una limitación
de 5000 comentarios por entrada, aunque existen
algunas publicaciones visibles con un mayor
número comentarios.

12. • Número de imágenes: Hasta 1Gb de
almacenamiento compartido con el servicio
Álbumes Web de Picasa.
• Tamaño de las imágenes: Si se publica a
través de Blogger Móvil las imágenes pueden
tener un tamaño máximo de 250Kb. Por otros
medios de publicación no hay límite en
tamaño.
• Miembros del equipo: Un blog puede tener
hasta 100 miembros con roles de
administradores o autores.
• Número de etiquetas: Hasta 2000 etiquetas
únicas por blog y 20 etiquetas o 200
caractéres por entrada de blog.
• Descripción del blog: Limitada a 500
caracteres, sin código HTML.

13. ¿ Que es un blog
educativo?
Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde
se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.
Puede ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores),
pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a
las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas,
plantear discusiones, etc.

14. USO DE LOS BLOG
EDUCATIVOS
En el ámbito educativo, los blogs se han hecho
rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por
su excepcional capacidad para publicar contenido e
integrar recursos de muy diversas procedencias,
especialmente aquellos procedentes de los servicios
de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo,
animaciones, documentos, presentaciones, mapas,
encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales,
ejercicios interactivos, etc.
.

15. Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso
concebible en educación, tanto para el trabajo de los
profesores como para el de los alumnos y, debido al
hecho de que su práctica moviliza procesos de
aprendizaje avanzados, tales como comprensión
lectora, integración de diversas fuentes de
información, práctica de la escritura en diferentes
contextos sociales y distintos géneros y formatos,
integración de textos junto a elementos gráficos y
multimedia, es una de las herramientas más flexibles
y potentes para organizar una gran variedad de
actividades didácticas, a saber:

16. • Publicación de diarios personales y de grupo.
• Elaboración de informes de actividades o tareas,
individuales o de grupo.
• Elaboración de publicaciones periódicas, tales como
revistas y publicaciones escolares.
• Publicación de antologías y repositorios textuales.
• Elaboración de publicaciones que integren texto,
fotografías, audio, vídeo, presentaciones o
animaciones y cualquier otro elemento multimedia.
• Elaboración de publicaciones especializadas en un
tipo o estructura de contenido, como por ejemplo las
siguientes:
• Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las
imágenes y fotografías.
• Audioblogs, para publicar canciones, pistas de
audio, entrevistas, o especializados en podcasts.

17. • Videoblogs, también denominados blogs, para
publicar vídeos o fragmentos de películas.
• Moblogs, o blogs especializados en publicación
desde dispositivos móviles. A día de hoy, la frontera
entre este tipo de blogs y los blogs convencionales
se ha desdibujado completamente, pues muchas
aplicaciones y plataformas permiten que la edición
y publicación desde teléfonos móviles y tabletas
sea la experiencia más habitual en la actividad de
muchos autores de blogs.
• Blogs especializados en la publicación de mapas.
• Tumblelogs, blogs con elementos breves de
contenido, como citas o enlaces, al estilo Tumblr.
• Microblogs al estilo Twitter.
• Elaboración y difusión de portfolios digitales; los
blogs utilizados para tal propósito se denominan
blogfolios.

18. • Publicación y puesta en práctica de
webquests. Los blogs cuyo contenido se
organiza según la estructura de una
webquest se denominan blogquests.
• Creación y publicación de cursos online y
actividades didácticas interactivas.
• Construcción de sitios webs de un área,
materia o disciplina, que pueden incluir
contenido instructivo, descripción de
tareas, documentación de apoyo, etc.
Propuestas TIC para el área de Lengua es
un ejemplo de esta clase de sitios web.
• Elaboración de sitios web de carácter
instruccional, basados en la recopilación,
ordenación y sistematización de tutoriales
o video tutoriales

19. CONSTRUCCION DE
SITIOS WEB DE
CENTROS
• Creación y publicación de textos literarios o de intención literaria.
Aunque cualquier texto literario puede encontrar acomodo en un
blog, hay algunos géneros, como por ejemplo el microrrelato, que
por sus características de brevedad y unidad textual asociada a la
unidad de publicación digital se han visto especialmente
favorecidos por la eclosión de blogs literarios.
• Elaboración de sitios especializados en historias (no
necesariamente literarias) que integran textos, imágenes, gráficos,
vídeos, etc. La práctica del storytelling en formatos digitales es
uno de los escenarios en los que los blogs ofrecen un mayor
potencial educativo.

20. • Publicación de reseñas y críticas literarias, de
películas, de espectáculos, acontecimientos
sociales, etc.
• Elaboración de textos propios del ámbito
escolar y de las relaciones sociales e
institucionales.
• Creación de sitios dedicados a actividades
complementarias y extraescolares: preparación
de actividades, reportajes, crónicas de eventos,
etc.
• Práctica de herramientas de comunicación para
intercambios escolares, proyectos de
colaboración interescolar y otras actividades
semejantes.
• Creación de publicaciones que sirvan como
plataforma de expresión a diversas iniciativas
escolares o educativas.

21. FUENTES DE
INFORMACION
ttp://www.fotonostra.com/digital/blogs.htm
https://marketingdigitaldesdecero.com/2013/03/20/el-blog-definicion-tipos-y-ventajas/
ttps://es.wikipedia.org/wiki/Blog
ttps://es.wikipedia.org/wiki/Blogger
ttps://lablogtacora.wordpress.com/2007/05/23/%C2%BFque-es-un-blog-educativo/
ttp://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-educativos-de-los-blogs/