Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
1| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
:‫ُكسز‬‫ن‬‫لل‬‫العلنى‬‫احملتىى‬
‫يزكبيم‬ ٖ‫رُفٛز‬ ‫يششٔع‬ ...
2| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
.‫انغبنت‬ ‫ٔفكشح‬ ‫نزصًٛى‬ ‫عجمب‬ ‫انغشاغبد‬ ‫َٔغت‬ ‫شكم‬ ...
3| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫د‬‫س‬‫ا‬‫ع‬‫خ‬‫ف‬‫ش‬‫ا‬‫ؽ‬‫غ‬‫ش‬‫ف‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬ً‫ك‬‫ز‬‫ت‬‫ا‬...
4| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
-"، ‫سيد‬ ً‫عه‬ ‫يحًد‬ ً‫عه‬ ‫خاند‬ / ‫د‬َ‫الذاخل‬ ‫التصوْ...
5| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫التيفًرية‬‫التضنًنات‬‫مػسوع‬‫بسىامر‬‫مساسل‬(1)‫اجلديدة‬ ٌ...
6| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫تابع‬‫مساسل‬‫التيفًرية‬‫التضنًنات‬‫مػسوع‬‫بسىامر‬(1)‫اجلد...
7| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫ك‬‫االول‬‫الدوز‬‫افكى‬‫مطكط‬ ‫ملكرتح‬‫سوكى‬
‫ك‬‫اال‬‫الدو...
8| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫الدزاضة‬‫حمل‬‫الفًال‬‫مػسوع‬‫ازض‬‫ومىقع‬‫ابعاد‬
9| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design
‫ػًم‬ ‫ٚزى‬ٍ‫ي‬ ‫اػذادْى‬ ‫ٚزشأح‬ ‫انغالة‬ ٍ‫ي‬ ‫يجًٕػبد‬...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

برنامج تصميمات تنفيذية ثالثة ا.م.د/ياسرلطفى -2016-2017

975 Aufrufe

Veröffentlicht am

برنامج تصميمات تنفيذية
الفرقة الثالثة
ا.م.د/ياسرلطفى
2016-2017
كلية الهندسة -المطرية - جامعة حلوان

Veröffentlicht in: Ingenieurwesen
  • Als Erste(r) kommentieren

برنامج تصميمات تنفيذية ثالثة ا.م.د/ياسرلطفى -2016-2017

  1. 1. 1| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design :‫ُكسز‬‫ن‬‫لل‬‫العلنى‬‫احملتىى‬ ‫يزكبيم‬ ٖ‫رُفٛز‬ ‫يششٔع‬ ٗ‫ئن‬ ٗ‫االثزذائ‬ ‫انًششٔع‬ ‫رغٕٚش‬ ‫دساعخ‬–‫ئَشبء‬ ‫رغغٛخ‬ ‫نغشق‬ ‫رفصٛهٛخ‬ ‫دساعخ‬ ‫ٔانًزذشكخ‬ ‫انثبثزخ‬ ‫انًؼًبسٚخ‬ ‫ثبنزفبصٛم‬ ‫ػاللزٓب‬ ٔ ‫يخزهفخ‬ ‫اَشبئٛخ‬ ‫ثًٕاد‬ ‫انكجٛشح‬ ‫انجذٕس‬–‫رشًم‬ ‫دساعبد‬ ‫انٓٛكهٛخ‬ َٗ‫نهًجب‬ ‫انزكغٛخ‬ ‫إَاع‬–‫ث‬ ‫ٔانًزذشكخ‬ ‫انًؼذَٛخ‬ ‫انمغبػبد‬ ‫اعزخذاو‬‫رصًٛى‬ ٗ‫ف‬ ‫إَاػٓب‬ ‫جًٛغ‬ ‫ٔانمٕاعٛغ‬ ‫انفزذبد‬ ‫ًَبرج‬–‫انًخزهفخ‬ ّ‫رصًًٛبر‬ ٔ ِ‫يٕاد‬ ‫ثبَٕاع‬ ‫انغهى‬ ‫نؼُصش‬ ‫خبصخ‬ ‫دساعخ‬–‫ئػذاد‬ ‫انغجٛؼخ‬ ٗ‫ػه‬ ‫نهزُفٛز‬ ‫انالصيخ‬ ‫انشعٕيبد‬ ‫يجًٕػخ‬ ‫رجٓٛض‬ ٔ ‫انزُفٛزٚخ‬ ‫انزصًًٛبد‬–ٔ ‫انًؼًبسٚخ‬ ‫انشعٕيبد‬ ‫انم‬ ‫نزشكٛم‬ ‫رفبصٛم‬ ٔ ‫انًخزهفخ‬ ‫انًؼًبسٚخ‬ ‫انزفبصٛم‬‫سعٕيبد‬ ٔ ‫انصذٛخ‬ ‫األػًبل‬ ‫ٔسعٕيبد‬ ‫اإلَشبئٛخ‬ ‫غبػبد‬ . ‫انخبصخ‬ ‫االػًبل‬ ‫ٔسعٕيبد‬ ‫انكٓشثبئٛخ‬ ‫األػًبل‬ ( ‫االسبوعية‬ ‫الدراسية‬ ‫الشاعات‬ ‫عدد‬2+ ‫حماضزة‬4‫االمتحات‬ ‫مدة‬ ، ) ً‫متاري‬8‫ساعات‬ ‫مادة‬‫مػسوع‬‫بسىامر‬ ‫التيفًرية‬ ‫التضنًنات‬(1):ٗ‫ػه‬ ‫رمغ‬ ،‫انجذٚذح‬ ٌ‫ثبنًذ‬ ‫انغكُٛخ‬ ‫انزجًؼبد‬ ٖ‫ثبدذ‬ ‫فٛال‬ ‫نًششٔع‬ ‫انزُفٛزٚخ‬ ‫انزصًًٛبد‬ ‫ػًم‬ ‫انًغهٕة‬ ‫ثؼشض‬ ‫ٔادذ‬ ٗ‫سٚئغ‬ ‫شبسع‬02‫و‬‫ثؼشض‬ ٗ‫فشػ‬ ‫ٔشبسع‬02‫و‬‫اسض‬ ‫ثبثؼبد‬ ،75، ‫و‬05، ‫و‬50.25‫و‬،32,84،‫و‬ 05‫أربس‬ ،‫و‬73، ‫و‬50‫و‬‫ثبنشكم‬ ‫عٕٛضخ‬ ‫كًب‬‫ص‬4: ‫املػسوع‬‫عياصس‬ : ‫أوال‬‫االرضى‬ ‫الدور‬ّٛ‫ٔف‬‫عؼبو‬ ‫فشاؽ‬ ، ‫خبص‬ ‫ثذًبو‬ ‫يكزت‬ ‫غشفخ‬ ، ‫يزًٛض‬ ‫ٔاعزمجبل،عهى‬ ٗ‫سئٛغ‬ ‫يذخم‬ ‫فشاؽ‬ ، ‫ٔيصؼذ‬ ‫عهى‬ ، ‫خبديخ‬ ‫،غشفخ‬ ‫نهخذيخ‬ ٗ‫جبَج‬ ‫يذخم‬ ‫،فشاؽ‬ ٗ‫انشئٛغ‬ ‫،يغجخ‬ ِ‫يٛب‬ ‫ٔدٔسح‬ ٖ‫اٚذ‬ ‫غغٛم‬ ، ‫،صبنَٕبد‬ٔ‫ٔانذذٚمخ‬ ‫انغجبدخ‬ ‫دًبو‬ ٗ‫ػه‬ ‫رغم‬ ‫االغشاض‬ ‫يزؼذد‬ ‫فشاؽ‬ :‫ثاىيا‬‫األول‬ ‫الدور‬:‫ٚشًم‬ٔ ‫االعشح‬ ‫نشة‬ ‫خبص‬ ٙ‫سئٛغ‬ ‫َٕو‬ ‫جُبح‬‫ث‬ّٔ ‫دًبو‬ ‫شبيهخ‬ ‫َٕو‬ ‫غشفخ‬ ، ‫ٔرشاط‬ ‫انًالثظ‬ ‫رغٛٛش‬ ٔ ‫دًبو‬ ، ‫انًالثظ‬ ‫رغٛٛش‬‫غشفخ‬‫انغجبدخ‬ ‫دًبو‬ ٍ‫ي‬ ‫كال‬ ٗ‫ػه‬ ‫(رغم‬ ‫ػبئهٛخ‬ ‫يؼٛشخ‬ ‫فشاؽ‬ ، ‫رشاعبد‬ ٔ ‫دًبو‬ ‫شبيهخ‬ ‫َٕو‬ ‫،عهى‬ )ٗ‫انشئٛغ‬ ‫انًذخم‬ ٗ‫ٔػه‬ ‫ٔانذذٚمخ‬ٗ‫سئٛغ‬،‫عهى‬، ‫خذيخ‬‫أفٛظ‬ ، ‫يصؼذ‬. :‫ثالجا‬‫البدروو‬ ‫دور‬:ّ‫ث‬. ‫،عهى‬ ‫،دًبو‬ ‫دبسط‬ ‫،ٔغشفخ‬ ‫عبئك‬ ‫غشفخ‬ ، ‫عٛبساد‬ ‫ئَزظبس‬ ‫،يغبدخ‬ ‫انجذسٔو‬ ٗ‫ان‬ ٖ‫ٚإد‬ ‫يُذذس‬ ‫للطالب‬‫ُتاسة‬‫مل‬‫ا‬‫االختًازات‬ ( ‫نهًششٔع‬ ٗ‫االَشبئ‬ ‫انُظبو‬ ٗ‫ف‬ ‫رؼذٚم‬ ‫ايكبَٛخ‬structure system‫أشكبل‬ ٔ‫أ‬ ‫انؼبو‬ ‫انًٕلغ‬ ‫رُغٛك‬ ٔ‫أ‬ ) ‫ٔكزنك‬ ٌ‫انُمصب‬ ٔ‫ا‬ ‫ثبنضٚبدح‬ ‫انًششٔع‬ ‫ػُبصش‬ ‫ٔيغبدبد‬ ‫انفزذبد‬ ‫ٔيغبدبد‬ٍ‫ػ‬ ُٗ‫انًج‬ ‫رغغٛبد‬ ٔ ‫كزم‬ ّ‫ن‬ ‫انزُفٛزٚخ‬ ‫انزصًًٛبد‬ ‫نؼًم‬ ‫انًششٔع‬ ‫دساعخ‬ ٗ‫ف‬ ‫انغبنت‬ ‫رؼًك‬ ‫صٚبدح‬ ‫َزٛجخ‬ ‫نهغبنت‬ ‫رصًٛى‬ ‫يششٔع‬ ٔ‫ا‬ٌٚ‫ك‬ٌٕ‫الزشاح‬( ‫نهًششٔع‬ ٗ‫االَشبئ‬ ‫انُظبو‬structure system)ٚ‫غزخذ‬‫و‬‫يزًٛضح‬ ‫فكشح‬ ‫رٕفٛش‬ ٙ‫ف‬ ‫جزاثخ‬. ‫نهًششٔع‬ ‫ايكبَٛخ‬‫انزصُٛغ‬ ‫عجك‬ ‫أعهٕة‬ ‫اعزخذاو‬. .َٗ‫خشعب‬ ‫نؼًٕد‬ ‫يًٛضح‬ ‫ركغٛخ‬ ٔ‫ا‬ ‫االَشبء‬ ‫يبدح‬ ٔ‫ا‬ ّ‫شكه‬ ٗ‫ف‬ ‫عٕاء‬ ‫يزًٛض‬ ‫ػًٕد‬ ‫رصًٛى‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬–‫المطرية‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬ ُ‫مل‬‫الدزاضًة‬‫اخلطة‬‫كسز‬ ‫التيفًرية‬‫التضنًنات‬(1)‫ز‬‫م‬‫ص‬‫ك‬‫ى‬‫د‬‫ى‬:‫هع‬3332 ‫الجالجة‬‫الفسقة‬2016..2017‫و‬
  2. 2. 2| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design .‫انغبنت‬ ‫ٔفكشح‬ ‫نزصًٛى‬ ‫عجمب‬ ‫انغشاغبد‬ ‫َٔغت‬ ‫شكم‬ ‫ٔكزا‬ ‫ٔانًؼٛشخ‬ ‫نهغشف‬ ‫انزشاعبد‬ ٍ‫ايبك‬ ‫الزشاح‬ ٛ‫رغ‬‫يزًٛض‬ ٙ‫ششف‬ ‫عهى‬ ‫ادذًْب‬ ٌ‫ا‬ ‫يشاػبح‬ ‫يغ‬ ‫ٔرُٕػٓب‬ ‫انغالنى‬ ‫أشكبل‬ ‫ٛش‬. .‫نٓب‬ ‫انذاخهٛخ‬ ‫ٔانٕاجٓبد‬ ‫ثبنًششٔع‬ ‫ٔفششٓب‬ ‫انذًبيبد‬ ‫ٔرصًٛى‬ ‫دساعخ‬ .‫انٕاجٓبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫انصشف‬ ‫نًؼبنجخ‬ ‫يمزشح‬ ٗ‫ثبَٕساي‬ ٌٕ‫ٚك‬ ٌ‫ا‬ ‫ايكبَٛخ‬ ‫يغ‬ ‫ٔرُٕػٓب‬ ‫انًصؼذ‬ ‫رشغٛجبد‬ ‫رغٛٛش‬‫انجذسٔو‬ ٔ‫ا‬ ٗ‫االسض‬ ‫انذٔس‬ ٗ‫ل‬ ‫ٔدٕنٓب‬ ‫َٕٔافٛش‬ ‫صْٕس‬ ‫ادٕاض‬‫ٔدساعخ‬ ‫انًصؼذ‬ ‫نكبثُٛخ‬ ‫انذاخهٛخ‬ ‫انزشغٛجبد‬ ‫دساعخ‬ ‫يغ‬ ٖ‫رمهٛذ‬ ‫يصؼذ‬ ٌٕ‫ٚك‬ ٔ‫،ا‬ .ّ‫ٔرشغٛج‬ َٗ‫انخشعب‬ ٗ‫انخبسج‬ ‫انذبئظ‬ . ُّ‫ي‬ ‫جضء‬ ٔ‫ا‬ ّ‫كه‬ ‫انغجبدخ‬ ‫نذًبو‬ ‫رغغٛخ‬ ٔ‫د‬ ٖ‫ا‬ ‫يُغٕة‬ ٗ‫ٔف‬ ‫انًغمظ‬ ٗ‫ف‬ َّ‫يكب‬ ‫دٛث‬ ٍ‫ي‬ ‫انغجبدخ‬ ‫دًبو‬ ‫رغٛٛش‬‫س‬(‫ث‬‫ذ‬‫س‬ٔ‫و‬،‫ا‬‫س‬‫ض‬ٗ،‫ي‬‫ؼ‬‫ه‬‫ك‬‫ث‬‫ب‬‫ن‬‫ذ‬ٔ‫س‬ ‫ا‬‫ال‬ٔ‫ل‬)ّ‫رغغٛز‬ ‫عشق‬ ٔ‫ا‬ ‫انشكم‬ ‫دٛث‬ ٍ‫،أي‬‫ا‬ّ‫ٔدشكز‬‫س‬‫ا‬‫ع‬ًٛ‫ب‬‫ال‬‫خ‬‫ف‬‫ب‬‫ؤ‬ِٔ‫ا‬‫ع‬‫ز‬‫خ‬‫ذ‬‫ا‬‫و‬‫ي‬‫غ‬‫ب‬‫د‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬ً‫غ‬‫ج‬‫خ‬‫ن‬ُ‫ش‬‫ب‬‫ط‬‫ا‬‫خ‬‫ش‬. .‫انغبنت‬ ‫رصًٛى‬ ‫دغت‬ ُّ‫ي‬ ‫نجضء‬ ٔ‫ا‬ ُٗ‫نهًج‬ ‫يضسٔع‬ ‫عغخ‬ . ‫عًبٔٚخ‬ ‫اضبءح‬ ‫ثٓب‬ ‫رغغٛخ‬ ‫انجُٕثٛخ‬ ‫انٕاجٓبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫يزذشكخ‬ ٔ‫ا‬ ‫ثبثزخ‬ ‫كٕاعش‬‫انخبسجٛخ‬ ‫انٕاجٓبد‬ ‫غالف‬ ‫ٔدساعخ‬Facades' skins. ‫انؼبو‬ ‫انًٕلغ‬ ‫رُغٛك‬ ٔ ٙ‫انذاخه‬ ٕٛ‫انجبث‬ ‫فشاؽ‬ ‫رُغٛك‬ ‫رغٛٛش‬ ‫أشكبل‬ ‫رغٛٛش‬.‫انفزذبد‬ ‫ٔيغبدبد‬ . ‫عبنت‬ ‫كم‬ ٍ‫ي‬ ‫ُصًى‬ً‫ان‬ ‫انشكم‬ ‫دغت‬ ُٗ‫انًج‬ ‫رغغٛبد‬ ‫رغٛٛش‬ ‫انُجبربد‬ ٔ ‫انضْٕس‬ ‫أدٕاض‬ (‫انًٕلغ‬ ‫ٔرُغٛك‬ ‫رأثٛث‬ ٗ‫ف‬ ٔ‫ا‬ ٗ‫داخه‬ ‫عٕاء‬ ‫انثبثذ‬ ‫انفشػ‬ ‫الزشادبد‬ ‫دساعخ‬– ‫خفٛفخ‬ ‫لٕاعٛغ‬–‫يمبػذ‬–‫ٔدٔانٛت‬ ‫ٔيكزجبد‬ ‫اسفف‬-‫انًبئٛخ‬ ‫ػُبصش‬–‫فُٛخ‬ ‫رشكٛجبد‬ ‫ػُبصش‬-) ‫انخ‬ ...... ‫يغ‬ ‫ٔانخبسجٛخ‬ ‫انذاخهٛخ‬ ‫انفشاغبد‬ ‫اسضٛبد‬ ‫ٔرصًٛى‬ ‫دساعخ‬.ٗ‫سال‬ ٖٕ‫يغز‬ ‫راد‬ ‫انزشغٛجبد‬ ‫رُٕع‬ ‫انًششٔع‬ ‫ٚذزبجٓب‬ ٗ‫انز‬ ‫انفُٛخ‬ ‫نهزشكٛجبد‬ ‫ٔيؼبنجخ‬ ‫كزصًٛى‬ ‫انذاخهٛخ‬ ‫انفشاغبد‬ ‫اعمف‬ ‫ٔرصًٛى‬ ‫دساعخ‬. ٍ‫ًُك‬ٚ‫شكهٓب‬ ‫ٔنٛظ‬ ‫االسض‬ ‫اثؼبد‬ ٗ‫ف‬ ‫رغٛٛش‬ ‫ثكبف‬ ‫انجًبنٛخ‬ ‫انؼُبصش‬ ‫رٕفٛش‬ ٔ ‫دساعخ‬ ٗ‫ُشاػ‬ٚٔ ‫انُٕافٛش‬ ٔ ‫انًبئٛخ‬ ‫انؼُبصش‬ ‫يثم‬ ‫انًششٔع‬ ‫يُبعك‬ ‫خ‬ ‫جزاثب‬ ٔ ً‫ب‬‫شٛم‬ ٌ‫انًكب‬ ‫ٚجؼم‬ ‫يًب‬ ‫انضْٕس‬ ٔ ‫انُخٛم‬ ٔ ‫األشجبس‬ ٔ ‫انصُبػٛخ‬ ٔ ‫انغجٛؼٛخ‬ ‫انصخٕس‬ ٔ ‫انًضسٔػبد‬ .ٗ‫نهًٕعٛم‬ ‫ٔكشك‬ ‫نهشٕاء‬ ‫يُغمخ‬ ٗ‫ئن‬ ‫ثبإلضبفخ‬ . ‫انًذخم‬ ‫ٔيظهخ‬ ‫انًششٔع‬ ‫ٔيذخم‬ ‫ثجٕاثخ‬ ‫ٔػاللزٓب‬ ‫انفٛال‬ ‫اسض‬ ‫دذٔد‬ ٗ‫ػه‬ ‫يزكشسح‬ ‫عٕس‬ ‫نٕدذح‬ ‫دساعخ‬
  3. 3. 3| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫د‬‫س‬‫ا‬‫ع‬‫خ‬‫ف‬‫ش‬‫ا‬‫ؽ‬‫غ‬‫ش‬‫ف‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬ً‫ك‬‫ز‬‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫خ‬‫ب‬‫ص‬‫خ‬‫ث‬‫ب‬‫ن‬ً‫ب‬‫ن‬‫ك‬(‫د‬ٕ‫ا‬‫ئ‬‫ظ‬،‫ا‬‫س‬‫ض‬ٛ‫ب‬‫د‬،‫ا‬‫ع‬‫م‬‫ف‬،ٔ‫ا‬‫ن‬‫ف‬‫ش‬‫ػ‬‫ا‬‫ن‬‫ث‬‫ب‬‫ث‬‫ذ‬‫ث‬ٓ‫ب‬)ٔ‫ا‬‫ي‬‫ك‬‫ب‬َٛ‫خ‬ ‫ي‬‫ال‬‫ئ‬ً‫ز‬ٓ‫ب‬‫ال‬‫د‬‫ا‬‫ء‬‫ي‬ُٓ‫ز‬ّ‫ا‬‫ن‬‫ز‬ٗٚ‫م‬‫ز‬‫ش‬‫د‬ٓ‫ب‬‫ا‬‫ن‬‫غ‬‫ب‬‫ن‬‫ت‬(‫ف‬ُ‫ب‬ٌ،‫ي‬‫ذ‬‫ب‬‫ي‬ٗ،‫ي‬ُٓ‫ذ‬‫ط‬‫ث‬‫ش‬‫ي‬‫ج‬‫خ‬،......)‫ا‬ٔ‫أ‬‫ي‬‫ك‬‫ب‬َٛ‫خ‬‫ا‬‫ن‬‫ز‬‫ؼ‬‫ج‬ٛ‫ش‬‫ػ‬ٍ ‫ا‬‫ن‬‫غ‬‫ش‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ن‬ً‫ؼ‬ً‫ب‬‫س‬ٖstyle‫د‬‫ا‬‫خ‬‫ه‬ٓ‫ب‬(‫ك‬‫ال‬‫ع‬ٛ‫ك‬ٗ‫ي‬ٍ‫ا‬‫ن‬‫غ‬‫ش‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ال‬ٔ‫ل‬classic،‫د‬‫ذ‬ٚ‫ث‬modern،........) ‫ثشكم‬ ‫انًٕلغ‬ ‫رُغٛك‬ ‫ػُذ‬ ‫االلم‬ ٗ‫ػه‬ ٍٛ‫عٛبسر‬ ‫الَزظبس‬ ‫يُبعك‬ ‫رٕصٚغ‬ ٗ‫ُشاػ‬ٚ‫انفٛال‬ ‫اصذبة‬ ‫نضٕٛف‬ ‫يُبعت‬ . ‫انًشــشٔع‬ ‫نًٕلغ‬ ‫انجٛذ‬ ‫ثبنزُغٛك‬ ‫اإلخالل‬ ٌٔ‫د‬ ، ‫ثبنجذسٔو‬ ‫انخبص‬ ‫انغٛبساد‬ ‫اَزظبس‬ ‫ثخالف‬ ) ‫عغخ‬ + ‫أٔل‬ + ٙ‫أسض‬ + ‫ثذسٔو‬ ( ْٕ ‫ثبنًُغمخ‬ ّ‫ث‬ ‫يغًٕح‬ ‫اسرفبع‬ ٗ‫ألص‬ ‫املزفق‬ ‫الزميى‬ ‫للربىامج‬ َ‫ا‬‫طبق‬ ‫املشزوع‬ ‫هلذا‬ ‫التيفيذية‬ ‫والزسومات‬ ‫التصنينات‬ ‫عنل‬ ‫املطلوب‬ ‫و‬. ‫الدزدات‬‫تىشيع‬َٗ‫ٔانثب‬ ‫أٜل‬ ٙ‫انذساع‬ ‫انفصم‬ ‫انغُخ‬ ‫أػًبل‬ :) ‫كهك‬ ‫يششٔع‬ ، ‫ثذث‬ ، ‫عُخ‬ ‫اػًبل‬ ٌ‫ايزذب‬ ، ‫غٛبة‬ ، ‫شفبف‬ ‫يشادم‬ ، ‫(يزبثؼبد‬042‫دسجخ‬ ٘‫رذشٚش‬ ٌ‫أيزذب‬:002‫دسجخ‬ ‫انًجًٕع‬:322‫دسجخ‬ ‫تعلًنات‬‫ع‬:‫امة‬ 0-‫ػذو‬‫نهًشادم‬ ٙ‫انُٓبئ‬ ‫انزغهٛى‬ ٔ‫أ‬ ‫انًزبثؼبد‬ ‫عٕاء‬ ‫انزُفٛزٚخ‬ ‫انشعٕيبد‬ ٙ‫ف‬ ٗ‫اٜن‬ ‫انذبعت‬ ‫اعزخذاو‬ ‫ٔانًششٔع‬َٓ‫ب‬‫ئ‬ًٛ‫ب‬. 0-‫شفبف‬ ‫يشادم‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًششٔع‬ ‫رغهٛى‬‫ب‬‫د‬ٙ‫انذساع‬ ‫انؼبو‬ ‫أثُبء‬. 3-‫ٕٚجذ‬ ‫ال‬‫انًشادم‬ ‫اعزالو‬ ٙ‫ف‬ ‫رأخٛش‬.ٗ‫انُٓبئ‬ ‫انزغهٛى‬ ٗ‫ٔثبنزبن‬ 8-ُ‫ي‬ ‫ثبنكبيم‬ ‫كهك‬ ‫انًششٔع‬ ‫رغهٛى‬‫ثًمبط‬ ٌٕ‫كبَغ‬ ٔ‫أ‬ ٌٕ‫كشر‬ ‫ثغغبء‬ ‫غهف‬2.7*‫و‬0.22‫و‬ٔ‫ف‬ٕ‫ا‬‫ص‬‫م‬‫ي‬ٍ ‫ا‬‫ن‬ٕ‫س‬‫ق‬‫ا‬‫ن‬‫خ‬‫ف‬ٛ‫ف‬‫ث‬ٍٛ‫ا‬‫ن‬‫ه‬ٕ‫د‬‫ب‬‫د‬‫دثبعخ‬ ‫ثذثبثٛظ‬ ‫ٔيثجذ‬‫ثالعزٛك‬ ‫ركؼٛجت‬ ٔ‫ا‬ٔ‫ي‬‫ش‬‫ف‬ٕ‫ض‬‫ا‬‫ع‬‫ز‬‫خ‬‫ذ‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ن‬‫ك‬‫ه‬‫ج‬‫ظ‬ paper clips. 5-ٗ‫ف‬ ‫انشعى‬ ‫ٔنٕدبد‬ ‫االدٔاد‬ ‫ثكبفخ‬ ‫انشعى‬ ‫صبالد‬ ‫داخم‬ ‫انزٕاجذ‬ُ‫ب‬‫صجبد‬ ‫انزبعؼخ‬ ‫انغبػخ‬ ‫رًبو‬. 5-ٍ‫ػ‬ ‫رمم‬ ‫ال‬ ‫انذضٕس‬ ‫َغجخ‬75%ٗ‫دز‬ٍ‫ي‬ ٌ‫ثذشيب‬ ‫ئَزاس‬ ‫ػًم‬ ‫الٚزى‬ٍ‫ي‬ ‫كال‬ٌ‫ايزذب‬ ‫ٔدخٕل‬ ‫انًششٔع‬ ‫رغهٛى‬ ‫انؼبو‬ ‫أخش‬ 7-‫ئدضبس‬ٔ‫س‬‫ق‬ْ‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ً‫ه‬‫ف‬‫ث‬‫ب‬‫ن‬‫خ‬‫غ‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬‫ذ‬‫س‬‫ا‬‫ع‬ٛ‫خ‬‫ن‬‫ه‬ً‫م‬‫ش‬‫س‬ٔ‫انًشادم‬ ‫كبفخ‬ً‫ب‬ٛ‫اعجٕػ‬. 4-‫ػذد‬ ‫يغ‬ ‫كبيهخ‬ ‫انشعى‬ ‫أدأد‬ ‫ئدضبس‬0‫ػذد‬ ٔ ‫شفبف‬ ‫نٕدخ‬0ٌٕ‫كبَغ‬ ‫نٕدخ‬‫يمبط‬ ٌ‫ٔٔسلزب‬A3ً‫ب‬ٛ‫اعجٕػ‬ 2-‫َٓبئٛب‬ ‫انٓبرف‬ ‫اغالق‬‫نًبدح‬ ‫انذساعٛخ‬ ‫انغبػبد‬ ‫عٕال‬‫انزُفٛزٚخ‬ ‫انزصًًٛبد‬ ‫أمجلة‬:‫املسادع‬ -"، ‫انُحاص‬ ‫اطايح‬ /‫أ.و.د‬ُ‫الوؼوار‬ ‫االنشاء‬، "7002‫تاالطكُدريح‬ ‫انًعارف‬ ‫يُشأج‬ ‫يكرثح‬ ، -"، ‫أحًد‬ ‫انصثىر‬ ‫عثد‬ ‫ايُاص‬ / ‫د‬َ‫الوبن‬ ِ‫ف‬ ‫تزكْبو‬ ‫ًتمنْاث‬ ،‫الٌظائف‬ ‫هتؼذدة‬ ‫بناء‬ ‫كوادة‬ ‫الزجاج‬، ‫ياحظريز‬ ،"7002‫لظى‬ ، ‫و‬ . ٌ‫حهىا‬ ‫جايعح‬ ، ‫انًعًاريح‬ ‫انهُدطح‬ -"، ‫َاصيف‬ ‫أحًد‬ /‫و‬ ،‫َاصيف‬ ‫تثيُح‬ /‫و‬‫الوؼوارّت‬ ‫التفصْالث‬–‫التنفْذّت‬ ‫الوؼوارّت‬ ‫الوخططاث‬.‫طىريا‬ ً‫انعزت‬ ‫انكراب‬ ‫دار‬ ،" -"، ‫انجىاد‬ ‫عثد‬ ‫ذىفيك‬ ‫يحًد‬ /‫و‬ ، ‫انجىاد‬ ‫عثد‬ ‫احًد‬ ‫ذىفيك‬ /‫و‬‫ًطزق‬ ‫البناء‬ ‫هٌاد‬َ‫الوبان‬ َ‫ف‬ ‫االنشاء‬، ‫انًصزيح‬ ‫االَجهى‬ ‫"،يكرثح‬4892
  4. 4. 4| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design -"، ‫سيد‬ ً‫عه‬ ‫يحًد‬ ً‫عه‬ ‫خاند‬ / ‫د‬َ‫الذاخل‬ ‫التصوْن‬ َ‫ػل‬ ‫ًأثزه‬ ‫التجيْز‬ ‫سبك‬، ‫ياحظريز‬ ،"7002، ‫انًعًاريح‬ ‫انهُدطح‬ ‫لظى‬ ، ‫و‬ . ٌ‫حهىا‬ ‫جايعح‬ -" ، ‫إدريض‬ ‫طهيى‬ ‫رشيد‬ / ‫و‬‫ًتنسْك‬ ‫ىنذست‬ ‫الحذائك‬. " -"، ‫صثحي‬ ‫طارق‬ / ‫أ.و.د‬‫التصوْن‬ َ‫ػل‬ ‫ًتأثْزه‬ ‫الوٌلغ‬ ‫تنسْك‬ ‫أىوْت‬ُ‫الوؼوار‬‫جايعح‬ ، ‫انًعًاريح‬ ‫انهُدطح‬ ‫لظى‬ ، ‫ياجظريز‬ ،" . ٌ‫حهىا‬ -": ‫طانى‬ ‫هللا‬ ‫عطا‬ ‫عادل‬ /‫و‬َ‫الوبان‬ ‫ًاستْالم‬ ‫تنفْذ‬ ‫هٌسٌػت‬،‫وانرىسيع‬ ‫نهُشز‬ ‫انعهًيح‬ ‫انكرة‬ ‫"،دار‬7042‫و‬ -"، ‫انثمزي‬ ‫انعطا‬ ‫اتى‬ ‫انهطيف‬ ‫عثد‬ /‫و‬‫ا‬‫الوؼوارّت‬ ‫لونشأة‬–‫الؼطاءاث‬ ‫،دراست‬ ‫ًالوٌاصفاث‬ ‫،الكوْاث‬ ‫االنشائْت‬ ‫التصوْواث‬‫"،انجشء‬ . ‫انزاتع‬ -(: ‫رأفد‬ ً‫عه‬ /‫أ.د‬7002"،)ٍ‫الوؼوار‬ ‫اإلبذاع‬ ‫ثالثْت‬ً‫االَشائ‬ ‫االتداع‬ " ًَ‫"،وانثا‬ ‫انعًارج‬ ً‫ف‬ ‫انًادي‬ ‫"االتداع‬ ‫االول‬ ‫"،انًجهداخ‬ " ‫"،وانزاتع‬ ‫انعًارج‬ ً‫ف‬‫انفكزي‬ ‫اإلتداع‬ ‫دوراخ‬–‫أتحاز‬ ‫يزكش‬ ‫،انُاشز‬ ً‫االون‬ ‫،انطثعح‬ "‫وانىجداَيح‬ ‫انعمالَيح‬ ٍ‫تي‬ ‫وانشكم‬ ٌ‫انًضًى‬ ‫،يصز‬ ‫إَرزكىَظهد‬ -‫ا‬ " ، ‫حيدر‬ ‫عثاص‬ ‫فاروق‬ /‫د‬ِ‫الوبان‬ ‫تشْْذ‬ ‫تكنٌلٌجْا‬ َ‫ف‬ ‫الحذّثت‬ ‫لوٌسٌػت‬، "7002. ‫تاالطكُدريح‬ ‫انًعارف‬ ‫يُشأج‬ ، -"، ‫حىاص‬ ً‫سك‬ ‫يحًد‬ /‫أ.د‬‫البناء‬ ‫فن‬‫الوؼاصز‬، ‫انكرة‬ ‫عانى‬ ، ‫انثاَيح‬ ‫انطثعح‬ ، "4891‫وانثانس‬ ًَ‫انثا‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫انجشء‬ ، ‫و‬ -" ،‫أحًد‬ ‫انُصز‬ ‫طيف‬ ‫يحًد‬ /‫د‬‫الؼوارة‬ ِ‫ف‬ ‫االنشائْت‬ ‫الونظٌهت‬ ً ‫الفزاغْت‬ ‫الونظٌهت‬ ‫بْن‬ ‫الؼاللت‬ ‫اشكالْت‬ِ‫دكرىرا‬ ،"7002‫و‬ . ٌ‫حهىا‬ ‫جايعح‬ ، ‫انًعًاريح‬ ‫انهُدطح‬ ‫،لظى‬ -‫هللا‬ ‫عثد‬ ‫يحًد‬ /‫د‬"،‫الوؼوارّت‬ ‫التفاصْل‬ ً ‫التنفْذّت‬ ‫الزسٌهاث‬‫انًصزيح‬ ‫االَجهى‬ ‫يكرثح‬ ،" -"، ‫ذًاو‬ ‫يجدي‬ / ‫د‬‫التنفْذّت‬ ‫ًالزسٌهاث‬ ‫التصوْواث‬ ‫هادة‬ ‫هحاضزاث‬، "7001‫تانًعادي‬ ‫وانركُىنىجيا‬ ‫نههُدطح‬ ‫انحديثح‬ ‫،االكاديًيح‬ –.ً‫انعان‬ ‫انرعهيى‬ ‫وسارج‬ -" ، ‫انثالي‬ ‫عثد‬ ‫يحًد‬ ‫يزوي‬ / ‫و‬‫تصوْن‬ ‫أسس‬ٍ‫الكبز‬ ‫الماىزة‬ ‫هذّنت‬ ‫حالت‬ ‫دراست‬ . ‫الوتنزىاث‬، ‫ياجظريز‬ ، "7002‫لظى‬ ،‫و‬ . ٌ‫حهىا‬ ‫جايعح‬ ، ‫انًعًاريح‬ ‫انهُدطح‬ -" ، ‫عهي‬ ٍ‫حظ‬ ‫هشاو‬ .‫د‬‫التنفْذّت‬ ‫التصوْواث‬‫يادج‬ ‫يُهج‬ ، "‫انرُفيذيح‬ ‫انرصًيًاخ‬‫انثانثح‬ ‫انظُح‬ ‫نطالب‬–‫عًارج‬ ‫لظى‬–‫االصدار‬ ًَ‫انثا‬7047‫و‬‫انهُدطح‬ ‫لظى‬ ،.‫انًعزفح‬ ‫دار‬ ‫يكرثح‬ ‫انُشز‬ ‫دار‬ ، ‫اطيىط‬ ‫جايعح‬ ، ‫انًعًاريح‬ - "Architectural working details", edited by D.A .C.A.Boyne & ELS. - "Details in architecture", images publishing group - "Structure Systems", Heino Engel - "Best of the Architects Working Details ", edited by Cotine Boyne & Lance Wright, British edition. - "How Buildings Work", THE NATURAL ORDER OF ARCHITECTURE, Third Edition, EDWARD ALLEN, Drawings by David Swoboda and Edward Allen, OXFORD,UNIVERSITY PRESS ,2OO5 - "BARRY", the Construction of Buildings 1 - "BARRY", the Construction of Buildings 2 - "BARRY", the Construction of Buildings 3 - "BARRY", the Construction of Buildings 4 - "BARRY", the Construction of Buildings 5 - "STAIRS SCALE ", - "LAND SCAPE ARCHITECT", Group Han, http://www.archiworld-pa.com -US National CAD Standards. -" Architectural Drafting and Design, Sixth Edition", Alan Jefferis, David A. Madsen 2011 Delmar, Cen gage learning. - "detail Annual"1.2.3.4, archiworld, Korea. - "Cladding of Buildings", Fourth Edition, Alan J. Brookes, Maarten Meijs, published in the Taylor & Francis e-Library, 2008. - "Structure and Architecture", Angus J. Macdonald, Department of Architecture, University of Edinburg, Second edition, OXFORD AUCKLAND BOSTON JOHANNESBURG MELBOURNE NEW DELHI,2001 - "Architectural Record'' ,Magazine. - www.details-details.com - www.build.com - www.ansi.org - www.clearprintpapercompany.com - www.homefiresprinkler.org - www.nfpa.org - www.americanstandard.com - http://sweets.construction.com/
  5. 5. 5| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫التيفًرية‬‫التضنًنات‬‫مػسوع‬‫بسىامر‬‫مساسل‬(1)‫اجلديدة‬ ٌ‫املد‬ ‫باحدى‬ " ‫سكيية‬ ‫فيال‬ " ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2016/2017‫و‬ ‫املزحلة‬ ‫املطلوب‬ ‫االسبوع‬ ‫التاريخ‬ ‫االعنال‬ ٌ‫بيا‬ ‫الزسه‬‫مقياس‬ 1-‫املعنارية‬‫التيفيذية‬‫الزسومات‬ ‫أ‬–‫األفكًة‬‫املطاقط‬ ،‫بدزوو‬‫دوز‬( ،ٌ‫أزض‬‫دوز‬ ،‫أول‬ ‫دوز‬ ) ‫طالب‬ ‫كل‬‫تضنًه‬‫سطب‬‫ضطح‬‫دوز‬ ‫الفتشات‬‫ومناذز‬‫التػطًبات‬‫دداول‬ ‫مع‬ 125/9‫باملػسوع‬‫تعسيف‬ 4/10 22/10‫ا‬‫س‬‫ت‬‫ن‬‫ا‬‫ل‬‫أ‬‫د‬‫ا‬‫ش‬‫ة‬‫مب‬‫ي‬‫ا‬‫ض‬‫ب‬‫ة‬‫ز‬‫اهلذسية‬‫الطية‬‫أع‬ 39/10‫مىديىل‬‫على‬ ‫معنازى‬‫املطاقط‬‫ضبط‬‫فى‬ ‫الطالب‬‫زؤية‬‫،بعد‬ ‫والتغطًات‬‫والرتاضات‬‫كالطالمل‬‫املػسوع‬‫وعياصس‬‫والكتل‬ ‫التضنًه‬ ...،‫التػطًبات‬‫ومكرتح‬،‫األحباخ‬‫جمنىعات‬ 416/10‫اليظاو‬‫ووضع‬ ‫معنازى‬‫املطاقط‬‫ضبط‬‫االىػائى‬ 523/10‫متابعة‬(‫أ‬)‫املطاقط‬‫االفكًة‬‫بعضها‬‫مع‬‫املطاقط‬‫مطابكة‬ ، ‫البعض‬ 630/10‫متابعة‬(‫أ‬)‫املطاقط‬‫االفكًة‬،‫واالبعاد‬‫البًاىات‬‫واضتكنال‬ .‫السضىمات‬‫على‬‫والتىصًفات‬ 76/11‫حماضسة‬ +)‫أ‬(‫غفاف‬‫مطاقط‬‫تطلًه‬ ‫ب‬–‫الىادهات‬)‫اجلاىبًتني‬ ‫وإسدى‬ ‫السئًطًة‬( ‫والكطاعات‬‫ماز‬‫اسدهنا‬‫قطاعني‬ (‫ب‬،‫املدخل‬ ‫فكسة‬‫يىضح‬‫مبا‬‫الطالب‬‫خيتازه‬ ‫االخس‬‫والكطاع‬ ) ‫مػسوعه‬‫وتفاصًل‬ 813/11‫وقطاعات‬‫وادهات‬ )‫ب‬( ‫متابعة‬‫التضنًه‬‫فى‬‫الطالب‬‫زؤية‬‫بعد‬ ، ‫ومكرتح‬ ‫والتغطًات‬‫كالرتاضات‬‫املػسوع‬‫وعياصس‬ ‫والكتل‬‫واملياضًب‬ .............،‫واخلازدًة‬‫الداخلًة‬‫التػطًبات‬‫حبح‬‫متابعة‬ 4/10 920/11‫وقطاعات‬‫وادهات‬ )‫(ب‬ ‫متابعة‬‫املطاقط‬‫مع‬‫مطابكة‬ ، 1027/11‫وادهات‬ )‫ب‬( ‫متابعة‬‫وقطاعات‬،‫واالبعاد‬‫البًاىات‬‫واضتكنال‬ .‫السضىمات‬‫على‬‫والتىصًفات‬ 114/12‫حماضسة‬+)‫ب‬+‫أ‬(‫غفاف‬‫تطلًه‬ 2-‫تيشيق‬‫أعنال‬ ‫املوقع‬ ‫العاو‬‫املىقع‬‫لىسة‬‫جمنعة‬ ‫لىسة‬hard scape ‫لىسة‬soft scape ‫العاو‬‫املىقع‬‫كهسباء‬‫لىسة‬ 1211/12‫الػسيف‬‫اليبىى‬‫املىلد‬ 4/400 1318/12‫متابعة‬‫ملػسوعه‬ ‫العاو‬‫املىقع‬‫تيطًل‬ ‫تضنًه‬‫فى‬‫الطالب‬‫لسؤية‬ 1425/12،‫عاو‬ ‫مىقع‬ ‫متابعة‬‫والتىصًفات‬‫واالبعاد‬‫البًاىات‬‫واضتكنال‬ ‫السضىمات‬‫على‬،‫حبح‬‫متابعة‬ 151/1/2017‫حماضسة‬ + ‫عاو‬‫مىقع‬‫غفاف‬‫تطلًه‬ 168/1/2017‫ضية‬‫أعنال‬‫اختباز‬
  6. 6. 6| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫تابع‬‫مساسل‬‫التيفًرية‬‫التضنًنات‬‫مػسوع‬‫بسىامر‬(1)‫اجلديدة‬ ٌ‫املد‬ ‫باحدى‬ " ‫سكيية‬ ‫فيال‬ " ‫ا‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫لجاىى‬2016/2017‫و‬ ‫املزحلة‬ ‫املطلوب‬ ‫االسبوع‬ ‫التاريخ‬ ‫االعنال‬ ٌ‫بيا‬ ‫الزسه‬‫مقياس‬ 3-‫الفيية‬‫الزسومات‬ ‫للنبيى‬‫وضطح‬‫أزضى‬‫دوز‬‫صشًة‬‫أعنال‬ ‫االزضى‬ ‫الدوز‬ ‫ضكف‬‫أو‬‫ال‬‫دوز‬‫االول‬‫كهسباء‬ ‫يػنل‬ ‫وتكًًف‬‫للنبيى‬ ٌ‫االزض‬‫الدوز‬‫غبك‬‫أو‬‫ال‬‫دوز‬‫االول‬ 112/2/2017،‫صشى‬ ‫متابعة‬‫البشح‬‫متابعة‬ 1/100 1/50 1/20 219/2،‫كهسباء‬‫متابعة‬‫ومياقػة‬‫البشح‬‫تطلًه‬ 326/2،‫وكهسباء‬‫صشى‬ ‫متابعة‬‫البشح‬ ‫مياقػة‬ 45/3‫وكهسباء‬ٌ‫صش‬ ‫ومطابكة‬ ‫متابعة‬ 512/3‫حماضسة‬ +‫وكهسباء‬ٌ‫صش‬‫غفاف‬‫تطلًه‬ 4–‫التشزحيية‬‫القطاعات‬ (‫السئًطى‬‫باملدخل‬‫ماز‬ٌ‫تػسحي‬ ‫قطاع‬1) (ٌ‫تػسحي‬ ‫قطاع‬2‫االىػاء‬‫املنًصة‬ ‫الطالمل‬‫باسد‬‫ماز‬) ‫والتػطًب‬‫الطالب‬‫مػسوع‬‫فى‬ ‫ممًص‬‫بتػكًل‬ ‫او‬ ( ‫التػسحيًة‬‫الكطاعات‬‫ومطاقط‬‫وادهات‬1(،)2) 619/3‫تػسحيًة‬‫قطاعات‬ ‫متابعة‬‫الداخلًة‬‫الىادهات‬ ً‫م‬ ‫ودصء‬ 1/50 1/20 1/5 1/2 1/1 726/3‫األول‬‫التػسحيى‬‫الكطاع‬‫متابعة‬ 82/4ٌ‫الجاى‬‫التػسحيى‬‫الكطاع‬‫متابعة‬ 99/4‫الجاىى‬‫الكطاع‬ ‫و‬‫األول‬‫الكطاع‬‫غفاف‬‫تطلًه‬ 5–‫التفاصيل‬ -‫األفكًة‬‫املطاقط‬‫تفاصًل‬ ‫ا‬‫كاوىرت‬‫وفًظ‬،‫كطىات‬، ‫ثابت‬‫فسش‬،‫محامات‬ ‫تضنًنات‬، ،‫وتػطًبات‬‫سىائط‬،‫ازضًة‬‫او‬‫سائط‬‫ىىافري‬‫شهىز‬ ‫أسىاض‬ ،..... -‫العاو‬‫املىقع‬‫تفاصًل‬ ،‫مػاه‬ ‫مظالت‬،‫إضاءة‬‫وسدات‬،‫بسدىالت‬، ‫ىافىزات‬ ،‫للطًازات‬‫مظالت‬‫ضباسة‬‫محامات‬‫بىابات‬، ‫أضىاز‬، ،‫املداخل‬0000 1016/4‫املطاقط‬‫تفاصًل‬ ‫متابعة‬ 1/20 1/5 1/2 1/1 1123/4‫عاو‬‫مىقع‬‫تفاصًل‬ ‫متابعة‬ 1230/4 137/5‫العاو‬‫املىقع‬‫و‬ ‫املطاقط‬ ‫تفاصًل‬ ‫مطابكة‬‫و‬ ‫متابعة‬ 1414/5‫املػسوع‬‫تطلًه‬‫متابعة‬،‫العاو‬‫املىقع‬‫و‬‫املطاقط‬‫غفاف‬‫تطلًه‬ ‫كلك‬ 1521/5 ‫ومياقشة‬ ‫كلك‬ ‫للنشزوع‬ ‫ىهائي‬ ‫تشليه‬ 1628/5
  7. 7. 7| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫ك‬‫االول‬‫الدوز‬‫افكى‬‫مطكط‬ ‫ملكرتح‬‫سوكى‬ ‫ك‬‫اال‬‫الدوز‬‫افكى‬‫مطكط‬ ‫ملكرتح‬‫سوكى‬‫زضى‬
  8. 8. 8| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫الدزاضة‬‫حمل‬‫الفًال‬‫مػسوع‬‫ازض‬‫ومىقع‬‫ابعاد‬
  9. 9. 9| P a g eAssistant Prof. Yasser Lotfy 2016-2017 Working design ‫ػًم‬ ‫ٚزى‬ٍ‫ي‬ ‫اػذادْى‬ ‫ٚزشأح‬ ‫انغالة‬ ٍ‫ي‬ ‫يجًٕػبد‬02ٗ‫ان‬00‫عالة‬ ‫نهًجًٕػخ‬‫انفصم‬ ٍ‫ي‬ َٗ‫انثب‬ ‫االعجٕع‬ ٗ‫ف‬ ‫صجبدب‬ ‫انزبعؼخ‬ ‫انغبػخ‬ ٗ‫ف‬ ٗ‫انُٓبئ‬ ‫انزغهٛى‬ ٌٕ‫ٔٚك‬ ‫انٕادذح‬ . ‫اعبثٛغ‬ ‫ػذح‬ ٗ‫ػه‬ ًّٛٛ‫ٔرم‬ ‫انجذث‬ ‫يُبلشخ‬ ‫يغ‬ َٗ‫انثب‬ ٗ‫انذساع‬ ‫يذم‬ ُٗ‫انًج‬ ‫اعى‬ ‫رغجٛم‬ ٌٕ‫ٚك‬ ٌ‫ا‬ ٗ‫ػه‬ ّٛ‫ف‬ ‫ثذث‬ ‫ٔػًم‬ ّ‫نذساعز‬ ُٗ‫يج‬ ‫ثبخزٛبس‬ ‫يجًٕػخ‬ ‫كم‬ ‫رمٕو‬ ّٛ‫ٔف‬ ِ‫ألصب‬ ‫يٕػذ‬ ٗ‫ف‬ ‫انذساعخ‬2/02/0205: ‫انزبنٛخ‬ ‫انؼُبصش‬ ‫انذساعخ‬ ‫رشًم‬ ٌ‫ا‬ ٗ‫ٔػه‬ ‫و‬ 1-‫المبنى‬ 2-. ‫الموقع‬ 3-‫المعمارى‬ 4-. ‫االنشائى‬ ‫المهندس‬ 5-‫المنفذة‬ ‫الجهة‬ 6-‫المشروع‬ ‫ومكونات‬ ‫عناصر‬ 7-‫االنشائى‬ ‫النظام‬ 8-‫التنفيذية‬ ‫الرسومات‬ 9-‫مارا‬ ‫االساسات‬ ‫من‬ ‫بدء‬ ‫التنفيذ‬ ‫مراحل‬ ‫لكل‬ ‫وطرقها‬ ‫التنفيذ‬ ‫مراحل‬ ‫توضح‬ ‫للمشروع‬ ‫الداخلية‬ ‫الصور‬ ‫وجد‬ ‫ان‬ ‫الموقع‬ ‫وتنسيق‬ ‫التنفيذ‬ ‫بعد‬ ‫للمبنى‬ ‫الصيانة‬ ‫لطرق‬ ‫وصوال‬ ‫بالتشطيبات‬ 11-‫وصوال‬ ‫بالتشطيبات‬ ‫مارا‬ ‫االساسات‬ ‫من‬ ‫بدء‬ ‫التنفيذ‬ ‫مراحل‬ ‫لكل‬ ‫وطرقها‬ ‫التنفيذ‬ ‫مراحل‬ ‫توضح‬ ‫اسكتشات‬ ‫التنفيذ‬ ‫بعد‬ ‫للمبنى‬ ‫الصيانة‬ ‫لطرق‬ 11-‫الكتالوج‬ ‫اسماء‬ ‫و‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫اسماء‬ ‫وتشمل‬ ‫المراجع‬.‫المنفذة‬ ‫الشركات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫هئية‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫تسليم‬ ‫يكون‬: 1-‫عدد‬2‫فالشة‬Memory stick‫ملفات‬ ‫على‬ ‫وتحتوى‬ ‫الفرقة‬ ‫ابحاث‬ ‫تجمع‬ ‫كالهما‬‫رقم‬ ‫باسم‬ :‫وفيه‬ ‫المبنى‬ ‫واسم‬ ‫الجموعة‬ -( ‫شرائح‬ ‫عرض‬ ‫ملف‬Power Point‫السابقة‬ ‫العناصر‬ ‫وتشمل‬ ‫المناقشة‬ ‫محاضرة‬ ‫عليه‬ ) -(‫ملفات‬AutoCAD‫وجد‬ ‫ان‬ ‫الدراسة‬ ‫محل‬ ‫للمبنى‬ ‫التنفيذية‬ ‫الرسومات‬ ) -‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ‫صور‬ ‫ملفات‬ ‫الى‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫تقسيم‬ ‫ويمكن‬ ( ‫للصور‬ ‫ملفات‬ : ‫مثل‬ ‫التنفيذ‬ ‫مراحل‬ ‫باسماء‬ ‫أوملفات‬ ‫وكتالوجات‬ ‫اساسات‬ ‫ملف‬ ‫عزل‬ ‫ملف‬ ‫دهانات‬ ‫ملف‬ ‫ستائرية‬ ‫حوائط‬ ‫ملف‬...... 2-‫ال‬ ‫محل‬ ‫للمبنى‬ ‫عرض‬ ‫وسيلة‬ ‫اختيار‬‫عمل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سواء‬ ‫دراسة‬‫مادية‬ ‫مجسمات‬‫او‬ ‫افتراضية‬ ‫مجسمات‬‫او‬‫كبيرة‬ ‫لوحات‬‫ان‬ ‫على‬ ‫بحث‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تفضل‬ ‫كما‬ ‫شاسيهات‬ ‫على‬ : ‫االتى‬ ‫من‬ ‫تفاصيل‬ ‫عليخمسة‬ ‫العرض‬ ‫وسيلة‬ ‫تشمل‬ ( ‫للمشروع‬ ‫االنشائى‬ ‫النظام‬structure system.) . ‫االساسات‬ ‫ستائرى‬ ‫حائط‬ . ‫معلقة‬ ‫اسقف‬ ‫ارضية‬ ‫(سواء‬ ‫نافورة‬.)‫خارجية‬ ‫نافورة‬ ‫او‬ ‫شالل‬ ‫او‬ ‫حائط‬ ‫نافورة‬ ‫او‬ ‫سماوى‬ ‫سقف‬ ‫تغطية‬Sky Light. . ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تنسيق‬ ‫أو‬ ‫برجولة‬ . ‫سلم‬ .‫كاونتر‬ ‫خيامية‬ ‫تغطية‬ ‫(الكارتون‬ ‫من‬ ‫الخامات‬ ‫)تكون‬ ‫(ماكيت‬ ‫مادية‬ ‫مجسمات‬ ‫عمل‬ ‫حالة‬ ‫وفى‬–‫الفوم‬–‫السلك‬–‫الخشب‬-‫القماش‬-‫البالستيك‬– ‫االسمنت‬-‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫الماكيت‬ ‫وابعاد‬ )...........1* ‫م‬1. ‫م‬ ...‫واليذاح‬‫بالتىفًل‬‫التنيًات‬‫اطًب‬‫مع‬‫لطفى‬‫ياضس‬/‫أ.و.د‬ ‫متطلبات‬ ‫البشح‬

×