SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Якщо: 
• Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти; 
• Дитину висміюють, вона стає замкнутою; 
• Дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною; 
• Дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе; 
• Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; 
• Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших; 
• Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; 
• Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей; 
• Дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною; 
• Дитина росте в розумінні і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
1. Створити природні і доброзичливі умови спілкування в сім’ї. 
2. Бути тактовними та ввічливими один з одним. 
3. Не сваритися та не сперечатися в присутності дитини. 
4. Цікавитися справами один одного. 
5. Намагатися не критикувати своїх чоловіка чи дружину. 
6. Не робити зауважень в присутності дитини. 
7. Регулярно сідайте разом за стіл. 
8. Обмінюйтесь думками, радьтеся з членами сім'ї, цікавтеся їх думкою. 
9. Постарайтеся концентрувати свою увагу на хороших сторонах. Не дуже концентруйтеся на дратівливих звичках вашого супутника життя. Долайте своє роздратування, зверніть увагу на картину в цілому, замініть негативні емоції в своїй свідомості позитивними. 
10. Робіть компліменти членам сім'ї. 
11. Діліться своїми радощами і печалями. Знання подій, що відбуваються в житті всіх членів сім'ї, створює єдність, оскільки у вас з'являється загальний фундамент для досягнення успіху в майбутньому. 
12. Створити такі умови в сім’ї, при яких дитина бачитиме її в ідеалі.
Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом. 
Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей. 
Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів. 
Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси. 
Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога. 
Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. 
Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння. 
Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Не пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень. 
Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання. Постарайтеся наскільки можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до емоційних проблем. 
Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. 
З'ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв'язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. 
Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.
Давно помітили, що людям властиво зосереджувати свою увагу на негативних моментах життя. Згадайте скільки часу ви з друзями обговорюєте певні труднощі, складні ситуації, проблеми, а скільки часу виділяєте на власні досягнення та невеликі життєві перемоги. Частково можна виправдати себе, сказавши, що проблеми та буденні турботи вимагають багато уваги, а тому не залишається часу, щоб насолодитися життєвими досягненнями. Можна звинувачувати у пропаганді засоби масової інформації, які показують мало позитивних новин, а найгучнішою та найрезонанснішою подією вважають ту, яка стала наслідком найбільшої кількості людських чи матеріальних жертв. Але чи подобається вам жити у світі проблем і, біжучи за їхнім вирішенням, пропускати повз увагу не тільки власні досягнення, але і саме життя? 
Якщо ви втратили смак життя, а кожен день став схожим на попередній, то варто пригадати собі, що наше життя залежить від нашого сприйняття того, що відбувається навколо. Та проблема в тому, що всього цього ми не помічаємо. Спробуйте відірвати погляд від сірої буденності та звернути увагу на те, скільки всього прекрасного існує навкруги.
Нелегке це завдання - бути батьком підлітка! Перехідний вік, коли жити чужим розумом вже не хочеться, а своїм ще не виходить, - це час випробувань як для дитини, яка дорослішає, так і для його батьків. Випробування на міцність родинних почуттів і сімейних відносин . Це також час формування характеру підлітка, коли відбувається заміщення одних авторитетів іншими, коли прищеплюються і закріплюються моральні установки, ставлення до самого себе і оточуючих. Як уберегти підростаючу дитину від небезпечних захоплень і розвинути у неї позитивні якості характеру ? Як впоратися з підвищеною емоційністю? Які етапи фізичного і психічного зростання проходить ваша дитина ? Як знаходити з ним спільну мову ? У підлітковому віці відбувається повна перебудова організму: і фізична, і психологічна. З одного боку, «беруть своє» гормони, з іншого - повністю змінюється світосприйняття дитини, яка дорослішає, виникає нагальна необхідність знайти своє «Я» , вивести і позначити його серед « Я» чужих. Очевидно, що це не легко. Ще вчора за підлітка все вирішували батьки , а сьогодні треба сформувати свою думку на ті чи інші життєві події довести і відстояти свої принципи . Тобто дитинство вже закінчилося, а формування зрілої особистості тільки починається, і доводиться йти по тонкій грані між тим і іншим, не маючи можливості знову стати малюком і не знаходячи в собі сили відразу ж стати дорослим. Як допомогти своїй дитині дорослішати ? 
ПОРАДИ БАТЬКАМ 
1. Розмовляти 
Як би дивно це не звучало, але для контакту з дітьми необхідно спілкуватися. На найрізноманітніші теми, і чим більше таких тем ви знайдете — тим краще. Дехто скаже: «Різниця у віці, в нас різні інтереси, тому немає про що говорити…» Це неправда! Батьки — найрідніші люди, і завжди знайдуться теми, які хочеться обговорити, проте не завжди вистачить сміливості чи часу. 
2. Цікавитися 
Перепрошую за тавтологію, але поцікавтеся, що цікавить вашу дитину, чим вона займається, захоплюється, про що мріє, чим живе. Поцікавтеся щиро — і прийміть всі відповіді свого чада. Навіть якщо ви впевнені, що деякі деталі мали б виглядати по-іншому, — залиште їх без коментарів, адже вони створені вашою дитиною, і єдине, чого вона чекає від вас, — це схвалення та підтримки. Звичайно, інколи хочеться, щоб усе було ідеально, проте для цього слід використовувати рекомендації, але в жодному разі не критику. 
3. Чути 
Слухати і чути, як-то кажуть, — дві великі різниці. Вміння «чути» передбачає не лише слухання, а й переробку отриманої інформації, її запам’ятовування й реагування на неї. 
4. Довіряти 
У такому віці їм уже під силу (зрештою, й пора) не лише розпоряджатися коштами, а й самостійно виконувати чимало побутових, навчальних та інших обов’язків, відповідно, вони не потребують, а інколи й протестують проти контролю збоку. Так, корисний вислів: «Довіряй, але перевіряй». Проте зверніть увагу, перше слово в цьому висловлюванні— «довіряй». 
5. Приділяти час 
Спільне проведення часу — це одна з п’яти універсальних мов любові, разом з: висловленням любові, подарунками, мовою тіла і діяльністю (заради стосунків чи іншої людини). Якісне проведення часу разом — це як зустріч із друзями: цікаво, корисно і потім багато приємних спогадів. Подружіться зі своїми дітьми — і ви знайдете не лише хороших друзів, підтримку та любов, а й море задоволення.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

соц. пед. патронат
соц.   пед.  патронатсоц.   пед.  патронат
соц. пед. патронат
Tamara Emec
 
Девіантна поведінка
Девіантна поведінкаДевіантна поведінка
Девіантна поведінка
tsurkan
 
типи сімей
типи сімейтипи сімей
типи сімей
lelipusik
 
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
Смілянський відділ освіти
 

Was ist angesagt? (20)

презентація організація роботи з профілактики суїцидальних тенденцій серед уч...
презентація організація роботи з профілактики суїцидальних тенденцій серед уч...презентація організація роботи з профілактики суїцидальних тенденцій серед уч...
презентація організація роботи з профілактики суїцидальних тенденцій серед уч...
 
Особливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віціОсобливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віці
 
Nasillya
NasillyaNasillya
Nasillya
 
девіації
девіаціїдевіації
девіації
 
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.
 
Адаптація першокласника до школи
Адаптація першокласника  до школиАдаптація першокласника  до школи
Адаптація першокласника до школи
 
«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилля«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилля
 
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
 
соц. пед. патронат
соц.   пед.  патронатсоц.   пед.  патронат
соц. пед. патронат
 
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
 
стилі сімейного виховання,
стилі  сімейного  виховання,стилі  сімейного  виховання,
стилі сімейного виховання,
 
О.А.Хоменко. Вікові та психологічні особливості учнів 6-х класів
О.А.Хоменко. Вікові та психологічні особливості учнів 6-х класівО.А.Хоменко. Вікові та психологічні особливості учнів 6-х класів
О.А.Хоменко. Вікові та психологічні особливості учнів 6-х класів
 
Попередження агресивної поведінки серед школярів
Попередження агресивної поведінки серед школярівПопередження агресивної поведінки серед школярів
Попередження агресивної поведінки серед школярів
 
Девіантна поведінка
Девіантна поведінкаДевіантна поведінка
Девіантна поведінка
 
психол.підліт
психол.підлітпсихол.підліт
психол.підліт
 
Організація роботи практичного психолога з регуляції емоційно-вольової сфери...
Організація роботи практичного психолога з регуляції емоційно-вольової сфери...Організація роботи практичного психолога з регуляції емоційно-вольової сфери...
Організація роботи практичного психолога з регуляції емоційно-вольової сфери...
 
Правове виховання дошкільниківe
Правове виховання дошкільниківeПравове виховання дошкільниківe
Правове виховання дошкільниківe
 
типи сімей
типи сімейтипи сімей
типи сімей
 
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
сучасні цінності сімейного виховання та їх вплив на формування дитячої особис...
 
Pro nasillya
Pro nasillyaPro nasillya
Pro nasillya
 

Ähnlich wie поради

поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
sansanych86
 
як виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитинуяк виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитину
opitnaa
 
Поради батькам п'ятикласників
Поради батькам п'ятикласниківПоради батькам п'ятикласників
Поради батькам п'ятикласників
dtamara123
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
Dzivinskay
 
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьмирекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
af1311
 

Ähnlich wie поради (20)

поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
Поради батькам підлітків
Поради батькам підлітківПоради батькам підлітків
Поради батькам підлітків
 
як виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитинуяк виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитину
 
поради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогампоради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогам
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітей
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитиниЯк поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
поради з виховання батькам
поради з виховання батькампоради з виховання батькам
поради з виховання батькам
 
як поводитися бат_кам_та__оточенню
як поводитися бат_кам_та__оточеннюяк поводитися бат_кам_та__оточенню
як поводитися бат_кам_та__оточенню
 
11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітків11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітків
 
рекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцiрекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцi
 
Teenager
TeenagerTeenager
Teenager
 
Поради батькам пятикласників
Поради батькам пятикласниківПоради батькам пятикласників
Поради батькам пятикласників
 
2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітей2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітей
 
Поради батькам п'ятикласників
Поради батькам п'ятикласниківПоради батькам п'ятикласників
Поради батькам п'ятикласників
 
мікроклімат в родині
мікроклімат в родинімікроклімат в родині
мікроклімат в родині
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьмирекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми
 
Стилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінкиСтилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінки
 

Mehr von Олена Шийка

Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
Олена Шийка
 

Mehr von Олена Шийка (20)

Про Петра Яцика
Про Петра ЯцикаПро Петра Яцика
Про Петра Яцика
 
звіт місячника бібліотек жовтень 2017
звіт місячника  бібліотек жовтень 2017 звіт місячника  бібліотек жовтень 2017
звіт місячника бібліотек жовтень 2017
 
квітковий вернісаж 2017
квітковий вернісаж 2017квітковий вернісаж 2017
квітковий вернісаж 2017
 
Радзік юлія андріївна8 клас
Радзік юлія андріївна8 класРадзік юлія андріївна8 клас
Радзік юлія андріївна8 клас
 
Березюк Орися
Березюк Орися     Березюк Орися
Березюк Орися
 
Гаган Руслана
Гаган РусланаГаган Руслана
Гаган Руслана
 
Cкарби нашого краю
Cкарби нашого краюCкарби нашого краю
Cкарби нашого краю
 
обдаровані 2016 17н.р.
обдаровані 2016 17н.р.обдаровані 2016 17н.р.
обдаровані 2016 17н.р.
 
зно 2017
зно 2017зно 2017
зно 2017
 
на сайт школи
на сайт школина сайт школи
на сайт школи
 
візитка 8 б
візитка 8 бвізитка 8 б
візитка 8 б
 
Олімпійський тиждень в школі
Олімпійський тиждень в школіОлімпійський тиждень в школі
Олімпійський тиждень в школі
 
літній мовний Сілець
літній мовний Сілецьлітній мовний Сілець
літній мовний Сілець
 
тиждень біології /фотозвіт/
тиждень біології /фотозвіт/тиждень біології /фотозвіт/
тиждень біології /фотозвіт/
 
Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
Інтегрований урок з християнської етики та образотворчого мистецтва /5 клас/
 
презентація до відкритої просвіти 04.04 Християнська етика
презентація до відкритої просвіти 04.04 Християнська етикапрезентація до відкритої просвіти 04.04 Християнська етика
презентація до відкритої просвіти 04.04 Християнська етика
 
фотоальбом фізкультупра
фотоальбом фізкультупрафотоальбом фізкультупра
фотоальбом фізкультупра
 
реєстрація зно 2016
реєстрація зно 2016реєстрація зно 2016
реєстрація зно 2016
 
юні правознавці
юні правознавціюні правознавці
юні правознавці
 
обдаровані діти Сілецька ЗШ І-ІІІ ст.ім.Івана Климіва-Легенди
обдаровані діти Сілецька ЗШ І-ІІІ ст.ім.Івана Климіва-Легендиобдаровані діти Сілецька ЗШ І-ІІІ ст.ім.Івана Климіва-Легенди
обдаровані діти Сілецька ЗШ І-ІІІ ст.ім.Івана Климіва-Легенди
 

поради

  • 1. Якщо: • Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти; • Дитину висміюють, вона стає замкнутою; • Дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною; • Дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе; • Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; • Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших; • Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; • Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей; • Дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною; • Дитина росте в розумінні і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
  • 2. 1. Створити природні і доброзичливі умови спілкування в сім’ї. 2. Бути тактовними та ввічливими один з одним. 3. Не сваритися та не сперечатися в присутності дитини. 4. Цікавитися справами один одного. 5. Намагатися не критикувати своїх чоловіка чи дружину. 6. Не робити зауважень в присутності дитини. 7. Регулярно сідайте разом за стіл. 8. Обмінюйтесь думками, радьтеся з членами сім'ї, цікавтеся їх думкою. 9. Постарайтеся концентрувати свою увагу на хороших сторонах. Не дуже концентруйтеся на дратівливих звичках вашого супутника життя. Долайте своє роздратування, зверніть увагу на картину в цілому, замініть негативні емоції в своїй свідомості позитивними. 10. Робіть компліменти членам сім'ї. 11. Діліться своїми радощами і печалями. Знання подій, що відбуваються в житті всіх членів сім'ї, створює єдність, оскільки у вас з'являється загальний фундамент для досягнення успіху в майбутньому. 12. Створити такі умови в сім’ї, при яких дитина бачитиме її в ідеалі.
  • 3. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Не пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень. Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання. Постарайтеся наскільки можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до емоційних проблем. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. З'ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв'язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.
  • 4.
  • 5. Давно помітили, що людям властиво зосереджувати свою увагу на негативних моментах життя. Згадайте скільки часу ви з друзями обговорюєте певні труднощі, складні ситуації, проблеми, а скільки часу виділяєте на власні досягнення та невеликі життєві перемоги. Частково можна виправдати себе, сказавши, що проблеми та буденні турботи вимагають багато уваги, а тому не залишається часу, щоб насолодитися життєвими досягненнями. Можна звинувачувати у пропаганді засоби масової інформації, які показують мало позитивних новин, а найгучнішою та найрезонанснішою подією вважають ту, яка стала наслідком найбільшої кількості людських чи матеріальних жертв. Але чи подобається вам жити у світі проблем і, біжучи за їхнім вирішенням, пропускати повз увагу не тільки власні досягнення, але і саме життя? Якщо ви втратили смак життя, а кожен день став схожим на попередній, то варто пригадати собі, що наше життя залежить від нашого сприйняття того, що відбувається навколо. Та проблема в тому, що всього цього ми не помічаємо. Спробуйте відірвати погляд від сірої буденності та звернути увагу на те, скільки всього прекрасного існує навкруги.
  • 6. Нелегке це завдання - бути батьком підлітка! Перехідний вік, коли жити чужим розумом вже не хочеться, а своїм ще не виходить, - це час випробувань як для дитини, яка дорослішає, так і для його батьків. Випробування на міцність родинних почуттів і сімейних відносин . Це також час формування характеру підлітка, коли відбувається заміщення одних авторитетів іншими, коли прищеплюються і закріплюються моральні установки, ставлення до самого себе і оточуючих. Як уберегти підростаючу дитину від небезпечних захоплень і розвинути у неї позитивні якості характеру ? Як впоратися з підвищеною емоційністю? Які етапи фізичного і психічного зростання проходить ваша дитина ? Як знаходити з ним спільну мову ? У підлітковому віці відбувається повна перебудова організму: і фізична, і психологічна. З одного боку, «беруть своє» гормони, з іншого - повністю змінюється світосприйняття дитини, яка дорослішає, виникає нагальна необхідність знайти своє «Я» , вивести і позначити його серед « Я» чужих. Очевидно, що це не легко. Ще вчора за підлітка все вирішували батьки , а сьогодні треба сформувати свою думку на ті чи інші життєві події довести і відстояти свої принципи . Тобто дитинство вже закінчилося, а формування зрілої особистості тільки починається, і доводиться йти по тонкій грані між тим і іншим, не маючи можливості знову стати малюком і не знаходячи в собі сили відразу ж стати дорослим. Як допомогти своїй дитині дорослішати ? ПОРАДИ БАТЬКАМ 1. Розмовляти Як би дивно це не звучало, але для контакту з дітьми необхідно спілкуватися. На найрізноманітніші теми, і чим більше таких тем ви знайдете — тим краще. Дехто скаже: «Різниця у віці, в нас різні інтереси, тому немає про що говорити…» Це неправда! Батьки — найрідніші люди, і завжди знайдуться теми, які хочеться обговорити, проте не завжди вистачить сміливості чи часу. 2. Цікавитися Перепрошую за тавтологію, але поцікавтеся, що цікавить вашу дитину, чим вона займається, захоплюється, про що мріє, чим живе. Поцікавтеся щиро — і прийміть всі відповіді свого чада. Навіть якщо ви впевнені, що деякі деталі мали б виглядати по-іншому, — залиште їх без коментарів, адже вони створені вашою дитиною, і єдине, чого вона чекає від вас, — це схвалення та підтримки. Звичайно, інколи хочеться, щоб усе було ідеально, проте для цього слід використовувати рекомендації, але в жодному разі не критику. 3. Чути Слухати і чути, як-то кажуть, — дві великі різниці. Вміння «чути» передбачає не лише слухання, а й переробку отриманої інформації, її запам’ятовування й реагування на неї. 4. Довіряти У такому віці їм уже під силу (зрештою, й пора) не лише розпоряджатися коштами, а й самостійно виконувати чимало побутових, навчальних та інших обов’язків, відповідно, вони не потребують, а інколи й протестують проти контролю збоку. Так, корисний вислів: «Довіряй, але перевіряй». Проте зверніть увагу, перше слово в цьому висловлюванні— «довіряй». 5. Приділяти час Спільне проведення часу — це одна з п’яти універсальних мов любові, разом з: висловленням любові, подарунками, мовою тіла і діяльністю (заради стосунків чи іншої людини). Якісне проведення часу разом — це як зустріч із друзями: цікаво, корисно і потім багато приємних спогадів. Подружіться зі своїми дітьми — і ви знайдете не лише хороших друзів, підтримку та любов, а й море задоволення.