El documento habla sobre un nuevo proyecto que llega al Instituto de La Rocha. Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación para mejorar el aprendizaje entre centros públicos de diferentes comunidades autónomas. El instituto realizará este proyecto en colaboración con el IES San Isidro de Madrid con el objetivo de lograr un intercambio de metodologías entre los dos centros.

1. Un nuevo proyecto llega al instituto
de La Rocha
Este proyecto está
subvencionado por el
Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte, por la
convocatioria de ayudas
par el diseño y aplicación
de proyectos de mejora
del aprendizaje del
alumnado por
agrupaciones de
colaboración profesional
entre centros públicos de
diferentes CCAA o
ciudades.
Nuestro instituto realiza este proyecto
en colaboración con el IES San Isidro de
Madrid.
Se trata de lograr un intercambio de
metodologias de ambos centros.....
(sigue en la pág 14)( Inserta aquí el pie de foto)
Editorial......................... pág. 2
Nacional........................ pág. 3
Internacional................. pág. 3
Opinión......................... pág. 4
Cultura.......................... pág. 4
Artes............................. pág. 5
Reportaje ..................... pág. 6
El Claustro................. pág. 8
Ciencia.......................... pág. 9
Tecnología.................... pág. 10
Deportes....................... pág. 11
Anuncios....................... pág. 12
Horóscopo.................... pág. 12
Cómic........................... pág. 12
Entrevista...................... pág. 13
Lo más plus ++.......... pág. 14
SUMARIO
Pancartas a favor de la cultura
( Inserta aquí el pie de foto)
Internacional: El fin de
la hibernación del oso
Durante el último año la popularidad de
Rusia ha decaído a pasos agigantados.
Se ha visto involucrada en el conflicto
que mayor preocupación ha generado
en Europa, Ucrania, y muestra una
agresividad cada vez más acentuada al
resto del mundo
(sigue en la pág 3)
ESPAÑA: asesina de la
cultura
Este año hemos sido testigos de la
lucha de los españoles por salir de la
crisis, una lucha que está siendo más
fácil para unos que para otros. Sin
embargo, este año hemos presenciado
algo totalmente nuevo, y es que lo
sectores culturales comienzan también
a atacar las medidas abusivas que se
están llevando a cabo.
(sigue en la pág 3)
Reportaje: "Nuestra
saludable situación"
España se ha comprometido a reducir
sus emisiones, pero uno de los grandes
problemas del país es la contaminación.
(sigue en la pág 7)
Lo que podemos
aprender y no hemos
aprendido de Manolo
Ramírez
TE INTERESA. . .
Música: "El rap"
(Página 4)
El dibujo de la semana
por Carolina González
(Página 5)
Este libro merece la pe-
na; "No culpes al karma
de lo que te pasa por
gilipollas"
(Página 6)
NÚMERO 1
Mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha
año 1
Telde
(Página 12)

2. telde, mayo de 2015
año 1 - NÚMERO 1
staffEDITORIAL
En un mundo donde vemos que el
sistema capitalista es el que rige
nuestras vidas y no nosotros mismos,
asumir las riendas de nuestras vidas es
el acontecimiento más peligroso en el
que nos podemos aventurar.
Desde pequeños nos enseñan que
debemos sacar buenas notas en el
colegio, que debemos asistir al instituto
y que la universidad debe ser tu meta;
sin embargo, no nos señalan estas
“pautas” con el fin de que aprendamos.
Lo triste del asunto es que algo tan
bonito y necesario como la educación se
haya convertido en una condición
inexcusable para poder optar a un buen
puesto de trabajo que te asegure un
sueldo que pueda cubrir tus gastos y
que, si es lo suficientemente digno, te
permite algún capricho.
“¿Qué es lo que aletea en nuestras
cabezas? Hemos creado una civilización
hija del mercado, hija de la
competencia. Venimos a la vida
intentando ser felices, y estamos en un
círculo vicioso. El desarrollo no puede
ser en contra de la felicidad, tiene que
ser a favor de ella. El hombre no
gobierna la fuerza que ha desatado sino
las fuerzas que ha desatado gobierna al
hombre, y lo que tenemos que hacer es
revisar nuestra forma de vida”- José
Mujica, ex presidente de Uruguay.
El sistema económico se ha colado
poco a poco en nuestras vidas y ha
llegado al punto en el que es el “señor
todo poderoso” que las rige. Triste,¿
verdad? Es decepcionante oír cuando
le preguntas a un niño por sus
aspiraciones en la vida; “estudiar para
conseguir un trabajo que me ofrezca un
buen sueldo” ¿Dónde quedaron las
ganas de indagar sobre un tema y por
eso estudiarlo? ¿Dónde quedaron los
pequeños placeres de la vida no
materiales? ¿Dónde están las ganas de
improvisar y dejarte llevar por el viento?
Parece que nuestras vidas están
planificadas, que deben seguir una
estructura predestinada, para que
entonces tengan sentido.
Estamos en esta vida para ser felices y
disfrutarla al máximo, no para estar
comportándonos como seres
autómatas. El sistema capitalista en el
que nos encontramos no solo favorece
las diferencias de clases, sino además
nos hace depender de él como si del Sol
se tratase. Dependiendo de tu economía
podrás vivir de una manera u otra,
podrás estudiar o no, podrás viajar o no,
podrás tener unas condiciones de vida
óptimas o no. Nos causa vergüenza
saber que el dinero es lo que dicta las
diferencias entre individuos y no otros
factores como el esfuerzo o la
constancia.
Los niños son el futuro, debemos
enseñarles a pensar por sí mismos,
debemos hacerles ver que no solo
existe un camino sino que hay infinidad
de senderos. Nos empeñamos en
hacerles creer que solo existe el blanco
o el negro, cuando hay una infinidad de
tonalidades grises ¿Estudiar para
ganar dinero? No, perdona; yo valgo
mucho más que eso, el Desarrollar la
capacidad de razonar y de enlazar
ideas es increíble. ¿Que ganar dinero
sea mi última meta? Me niego, me
quedan demasiados países que visitar
y personas que conocer. Nos
frustramos por tener todo estrictamente
planificado según dicta la sociedad y
los prejuicios, ¿y si realmente lo que
me apasiona es la música? ¿O el
teatro? ¿La investigación? ¿Y sí
todavía no lo sé? ¿Y si no me quiero
especializar en algo en concreto sino
saber de todo un poco?
Es tan fácil como denegar esa
necesidad de cumplir las expectativas
estandars de vida, que lo único que
hacen es reducir la infinidad de
posibilidades a una única puerta
¿Cuándo llegará el momento en el que
los jóvenes podrán presumir de que
sus decisiones fueron tomadas por
voluntad propia, y no condicionadas y
manipuladas como lo son ahora, por
ejemplo a la hora de elegir a qué
dedicarse en sus vidas? Muchas de
las elecciones actuales están ligadas
completamente al dinero y al sistema
capitalista; cuando decidimos carrera
en virtud de las salidas profesionales,
realmente estamos maquillando el
cómo decir “qué nos va a dar más
dinero en un futuro, para así poder
cumplir mis verdaderas aspiraciones”.
“Solo los peces muertos nadan a favor
de la corriente”, decía Santa Teresa de
Jesús en el Siglo XVI a modo de
invitación para la rebelión; y aún hoy,
en pleno Siglo XXI, la mayoría de los
jóvenes se conforman con vivir como
“peces muertos”, comportándose todos
por igual sin permitirse el lujo de
destacar por ser diferentes. Solo unos
pocos ,“peces indignados,
aventureros y revolucionarios”,
estamos dispuestos a nadar
contracorriente y luchar para que
nuestras decisiones estén
condicionadas únicamente por
nuestros gustos, nuestra felicidad, el
afán de superación y el amor al arte.
“The only way to deal with an unfree world is to
become so absolutely free that your very existence is
an anct of rebellion"
Dirección del periódico:
profesora OLGA GONZALO
Redactores:
A. ADAY GONZÁLEZ ARTILES
(2º BACH A)
RUBÉN CABAÑAS RAMOS
(2 BACH A)
CAROLINA GONZALEZ BENÍTEZ
(2 BACH A)
MONTSERRAT PADILLA PÉREZ
(2BACH A)
SERGIO PÉREZ AGUIAR
(2BACH A)
ALBERTO RAMOS MONAGAS
(2 BACH A)
ALVARO RODRIGUEZ PÉREZ
(2 BACH A)
CHRISTIAN J. RAMOS RAMÍREZ
(2 BACH B)
RAÚL PÉREZ PEÑA
(2 BACH C)
CARLOTA SARMIENTO LACOMBA
(1 BACH B)
PEDRO ANTONIO SUÁREZ LÓPEZ
(1 BACH C)
IRAIDA RODRÍGUEZ GARCÍA
(4 ESO A)
YAMILEY DEL PINO VEGA GONZÁLEZ
(4 ESO A)
ATANAI VÉLEZ RODRÍGUEZ
(4 ESO A)
LILIANA KORAIMA SANTANA SANTANA
(4 ESO B)
MARÍA PULIDO GONZÁLEZ
(4 ESO B)
ALEJANDRO RAMÍREZ HERNANDEZ
(4 ESO C)
MOISÉS RIVERO GALVÁN
(4 ESO C)
SARA BENÍTEZ MARTEL
(3 ESO C)
CARLOS SANTANA RODRÍGUEZ
(3 ESO C)
PATRICIA SANTANA RODRÍGUEZ
(2 ESO C)
MARÍA GALVAN FALCÓN
(1 ESO A)
ADRIANA SARMIENTO LACOMBA
(1 ESO A)
JAVIER FRANCO GONZÁLEZ
(1 ESO B)
IVAN BENÍTEZ MARTEL
(1 ESO C )
Página 2
Las opiniones vertidas en el editorial de este número expresan el sentir del equipo de redacción. En ningún momento pre­
tenden resultar ofensivas ni representar la "postura oficial" del instituto o de cualquier otro colectivo del centro.
IES José Frugoni Pérez-La Rocha
Por MONTSERRAT PADILLA PÉREZ Y ÁLVARO RODRIGUEZ
PÉREZ
Profesorado colaborador:
TERESITA MENDOZA GONZÁLEZ
CANDELARIA HERNÁNDEZ PADILLA
RAQUEL SANTANA CASTELLANO
MARIO HERNANDEZ

3. año 1 - NÚMERO 1
INTERNACIONAL
NACIONAL
Durante el último año la popularidad de
Rusia ha decaído a pasos agigantados.
Se ha visto involucrada en el conflicto
que mayor preocupación ha generado
en Europa, Ucrania, y muestra una
agresividad cada vez más acentuada al
resto del mundo.
Esta situación de crisis y abandono se
ha visto incrementada ya que Estados
Unidos y la Unión Europea le han
impuesto sanciones económicas
contundentes sobre el sector financiero,
energético y militar. Las sanciones han
llegado a medida que la tensión en la
frontera entre Rusia y Ucrania
incrementaba. Empezando con la toma
de Crimea y tras el derribo del avión
MH17 en espacio aéreo ucraniano por
un supuesto misil tierra-aire ruso, y por
último, por la participación de rusos en
el frente de la guerra en Ucrania y la
aportación de armamento a las tropas
prorrusas. La situación es la principal
preocupación para los altos cargos
europeos. A lo largo de las últimas
semanas, aviones de la fuerza aérea
Rusa han sido avistados sobrevolando
espacio aéreo sueco, británico e
irlandés exhibiendo su poder
armamentístico.
No sólo es un problema exterior. Según
una encuesta, más del 73 por ciento de
los rusos admiten la existencia de crisis
en su país, y aunque la popularidad de
Putin, ha aumentado alcanzando el
75,7% de popularidad, la situación
económica y social va a peor. El pasado
27 de Febrero, el líder de la oposición,
Borís Nemtsov fue asesinado en
circunstancias sospechosas, uniéndose
a la larga lista de enemigos políticos que
han sido asesinados durante los 15
años de mandato de Putin. Miles de
personas protestaron en contra del
presidente en Moscú pidiendo un
cambio en el poder, y no es la primera
vez que la gente sale a la calle a
protestar en contra del gobierno. En las
últimas elecciones presidenciales
mucha gente protestó en contra del
mismo, ya que se habían detectado
irregularidades en el recuento de votos.
Putin no parece ceder, y el diálogo
parece una opción cada vez menos
viable, aunque en estos momentos se
Este año hemos sido testigos de la
lucha de los españoles por salir de la
crisis, una lucha que está siendo más
fácil para unos que para otros. Sin
embargo, este año hemos presenciado
algo totalmente nuevo, y es que lo
sectores culturales comienzan también
a atacar las medidas abusivas que se
están llevando a cabo. Y es que
muchas veces el ser humano
minusvalora lo que no entiende y por
ello presta menos atención a actos
culturales, conciertos, exposiciones de
cuadros, escultura... Y esto ocurre por
la poca importancia que se le da en
este país la cultura.
Mientras en otros países como Francia,
Bélgica o Alemania se promueve la
cultura (el IVA a actuaciones musicales
no supera el 10%), en España cada
vez se pone más difícil progresar en el
campo artístico (desde 2012 se
mantiene un IVA excesivo que llega al
21%), se suprimen ayudas y horas de
materias como filosofía o el gasto
militar y de seguridad (que a veces se
dirige hacia empresas o asociaciones
con capacidad de costearse una
seguridad propia, como ocurrió con el
incidente de los ecologistas con
Repsol) superan el destinado a
actividades culturales (en 2013 el gasto
destinado a cultura fue de unos 720
millones de euros, mientras que el
destinado a defensa fue de más de
5.780 millones de euros).
A pesar de querer ponerse a la altura de
Europa con el currículo escolar con
reformas de ley o implantación de otras
nuevas, no parece que estén muy por la
labor de mejorar realmente el nivel
cultural. Este mes tuvo lugar un paro del
90% de los centros culturales durante un
día, paro que contó no solo con la ayuda
de artistas famosos de ámbito nacional,
sino incluso con el apoyo de artistas
internacionales, y es que son varios los
cantantes como Beyoncé han preferido
disminuir el número de actuaciones a
dar más dinero al estado.
Una de las medidas que tomaron los
artistas y otros profesionales del llamado
``mundillo del espectáculo´´ (técnicos,
promotores...) fue la recolección de
firmas, 230.000 firmas que serían
entregadas directamente en el congreso
de los diputados para bajar el IVA
cultural de un 21% al IVA superreducido
del 4%, al igual que revistas, petición
que ha sido apoyada por 18 de los
En España cada vez es más dificil progresar en el campo artístico
Página 3
ESPAÑA: asesina de la cultura
Manifestación a favor de la cultura
El fin de la hibernación del oso
"La guerra fría" aún no ha terminado para Rusia
Imagen del lider ruso asesinado
PoR
Por RUBÉN CABAÑAS RAMOS
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha
ha acordado un alto el fuego, éste
puede acabar en cualquier momento. Y
si Europa vuelve a insistir con más
sanciones no hay nada que impida a
Putin cortar el suministro de gas a
Ucrania y al resto de Europa, que
supondría un 30% del total de uso de
Alemania. Volviendo a convertirse en la
temida Rusia del siglo pasado.
diputados del grupo mixto y por
partidos progresistas. Y es que al
igual que la cultura se puede fomentar,
también se puede hacer lo mismo con
la ignorancia, y una población
ignorante es una población
manipulable, una población que no
conoce sus derechos ni sus deberes,
una población que iría perdiendo el
terreno ganado desde la dictadura
hasta hoy. Jamás se alcanzará
un futuro sin presente, y si ahora
evadimos nuestras responsabilidades
con las generaciones jóvenes
estaremos sellando nuestra propia
tumba, y parece que el Gobierno más
que ayudar a impedirlo va a ser el
oficiante del entierro.

4. CULTURA
La película que más me ha llamado la
atención ha sido Los Juegos del
Hambre.
Es una película emocionante e
interesante.
Trata de un futuro post apocalíptico en
el que un país es dividido por distritos y
un Capitolio, que obligaba a niños/as de
entre
12 y 18 años a someterse a un sorteo
en el que una chica y un chico de cada
distrito se tendrían que enfrentar en la
arena
de combate hasta que solo quede un
superviviente, pero esto no sería asi por
mucho tiempo porque algo lo cambiaria
todo.
Si te gustan la emoción, la acción, la
aventura, el romance y el suspense, te
aconsejo que veas Los Juegos del
Hambre
Cartel de la pelicula
Los juegos del hambrecinefilia
Lo último en cine de ciencia-ficción
Por MARIA PULIDO GONZÁLEZ
Página 4
para leer. . .
Les recomiendo este libro porque aparte
de ser muy interesante, te engancha
desde un principio a la historia de sus
personajes aunque también su
vocabulario es muy extenso y fluido.
A mi al principio me parecía soso y
aburrido pero después de escuchar
comentarios muy buenos me empecé a
interesar por él. Al terminar de leerlo me
encantó por su forma de describir, de
contar la historia de los personajes y de
descubrir poco a poco la trama de la
historia. Sólo les puedo decir que es
muy buen autor y todas sus historias me
han fascinado.
La historia trata sobre un hombre que
tuvo un hermano gemelo que murió a
causa de malformaciones y se
obsesionó tanto que crió un enjambre
de mariposas negras y les extraía un
líquido verdoso que injectaba en
cadáveres y los hacía convertirse en
monstruos. Ese hombre tuvo una
esposa a la que le fue quemada la cara
con ácido en el día de su boda y a partir
de ahí no pudo volver a hablar pero
Marina
El último libro que he leído de Carlos Ruiz Zafón Por LILIANA K. SANTANA SANTANA
en concierto
Este festival acoge a muchísimos
artistas con distintos tipos de música;
algunos artistas son por ejemplo:
American Football,Unknow Mortal
Orchestra, Twin Shadow,Babes in
Toyland, Ben Watt,, Caribou, Dan
Deacon, Dj Coco, Foxygen, Interpool,
Patti Smith, Underworld, Younghusband,
The hotelier, The Strokes, The Oh Sees,
Tori Amos, Mike Simonetti, entre otros.
El festival empieza el 25 de Mayo y
termina el 31 de ese mismo mes en el
Parc del Fòrum en Barcelona. Si quieres
más información también puedes
descargarte la app oficial de este festival
en tu móvil o Tablet.
Si te gusta la música de verdad
aprovecha esta oportunidad y pasa una
semana incríble en uno de los mejores
festivales de música de Europa.
Primavera sound
festivalBarcelona del 25 al 31 de Mayo
Por IRAIDA RODRÍGUEZ GARCIAL
la mejor música
1989. Ese es el año en el que nació la
protagonista de nuestra recomendación,
y el título de su último trabajo
discográfico. El motivo de esta...
sugerencia no es que la creadora de
este álbum sea alta, rubia y guapa, no,
esta recomendación se lleva a cabo
debido a los logros cosechados por la
rubiales en la lista musical más
importante del planeta. El Billboard.
Taylor Swift ha conseguido que el primer
single de "1989", " Shake it off", llegara
directamente a lo más alto de la lista de
singles del Billboard, el Billboard Hot
100, y que se mantuviera ahí durante
varias semanas. Pero sus logros no
acaban ahí, también logró reinar durante
un largo número de semanas con su
segundo single, "Blank space", y le
arrebató el número uno de ventas a la
que, en el último año, ha logrado ser
una de las bandas sonoras más
famosas de la historia, Frozen.
Así que, si te eres un gran amante de la
música pop, los singles de "1989" no
debe faltar en tu lista de reproducción.
1989
Taylor Swift llega a lo más alto
Por ATANAI VÉLEZ RODRÍGUEZ
año 1 - NÚMERO 1
COLUMNA DE OPINIÓN
El rapPor I.RAÚL PÉREZ PEÑA
Lejos queda, a día de hoy, la imagen de
rapero de barrio armado con frases
profusas e insultantes, fumador de
cannabis compulsivo y con una pistola
en los pantalones. El rap ha
evolucionado mucho desde sus inicios,
y en el presente los estilos son variados
y diversos.
Como herramienta didáctica, el rap tiene
un potencial infinito (sobretodo
lingüísticamente hablando). Es un
género musical en el que, además de
transmitir relativamente rápido muchos
conceptos, se aprende mucho, sobre
todo si se sabe a quién escuchar. Es
cierto que hay raperos que parecen
consagrados a crear las rimas más
mundanas y sencillas que se puedan
imaginar, sin preocupación por las
figuras retóricas ni la estructura
gramatical; pero raperos como Nach o
El Chojin, o grupos como Violadores del
Verso y Los Chikos del Maíz
(especialmente este último), son
capaces de enseñarnos más en tres
minutos de canción que muchos libros.
Desde hechos históricos hasta
complejas construcciones gramaticales,
metáforas, sinestesias y un sinfín de
usos imaginables que puedan hacerse
del lenguaje (correctamente usado, eso
sí).
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha
logró devolverle la voz con sus
experimentos.
Hasta aquí puedo explicar porque lo
demás tendrán que averiguarlo ustedes
mismos.

5. año 1 - NÚMERO 1
ARTES
Arcadio se tropezó casi por casualidad
con la que ahora casi 12 años después
sigue siendo su profesión. Con tan sólo
17 años se trasladó a Madrid a estudiar
Filosofía, durante esos años el colaboró
con un amigo en un grupo de teatro
amateur.
Ayudaba con el vestuario y hacía
arreglos, en ese momento el diseñador
se empezó a interesar por el mundo de
la costura.
Tras terminar sus estudios y volver a
Gran Canaria empezó a estudiar en la
escuela de Arte en la modalidad de
diseño de moda; tras 2 años de estudio
le ofrecieron una beca para en Gran
Canaria Moda Cálida en el 2002,
después decidió pintar una camiseta a
mano para hacerle un regalo a su
madre con el dibujo de unas
manoletinas con un lazo de raso la cual
supuso un gran éxito como diseñador.
En 2003 en la semana Internacional de
la Moda de Madrid presentó una
colección que completó con esta cami-
seta y hasta este momento no ha deja-
do de pintar la mítica camiseta de baila-
rinas que tan popular se ha hecho.
Hoy Arcadio es reconocido por casi to-
dos, un diseñador que mide cada deta-
lle y que nunca pasa de moda se ha
convertido en un referente y no hay
blogger que se resista a sus bailarinas.
Desde esa primera vez que vio a una
señora con su camiseta en unos gran-
des almacenes y la examinó hasta el
más mínimo detalle hasta hoy, sigue
teniendo ese éxito irresistible.
Página 5
Arcadio Domínguez
diseñador canario con
un gran éxito
El famoso diseñador gran
canario ha llevado sus diseños
a lo más alto de la moda
española
IArrriba Arcadio, derecha su famosa zapatilla
showroom
el dibujo de la semana
Con este dibujo quería representar los pensamientos y las ideas de una persona en
forma de peces Koi. La historia de como surgió este dibujo es bastante graciosa, aunque
acabó siendo un reto para mí, y estoy bastante contenta con el resultado
Por MOISÉS RIVERO GALVÁN
Por CAROLINA GONZÁLEZ BENITEZ
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha

6. Por ALEJANDRO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
año 1 - NÚMERO 1
ARTES
Página 6
creación literaria
Esta es la historia de un grupo de
cuatro soldados, un comando especial
de la CIA especializado en operaciones
encubierta.
Era el año 1968 y la Guerra Fría estaba
en pleno apogeo; la CIA mandó a este
grupo de cuatro a espias una base
militar rusa, para constatar en que punto
debian instalar los soviéticos el
armamento nuclear. La fría y brutal
nevada de Rusia era complicada de
salvar, pero no imposible. El capitán de
este grupo nos cuenta su experiencia.
"Yo mismo lo vi con mis propios ojos,
estaba vivo y era enorme....."
-Explíquese mejor Capitán Mertens,
¿nos está diciendo que los rusos tienen
una especie de arma nunca vista?-
Palabras del General Woods.
-No sé lo que era, solo puedo decir que
era la cosa más grande y terrible que
jamás he visto.
- ¿Podría contar la historia de nuevo,
Capitan Mertens?
-Era Lunes 3 de diciembre, el frío era
desgarrador,brutal, nos adentramos en
un bosque cercano que encontramos en
medio del frío desiertol. Siempre
Cuatro
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha
estábamos alerta por si algún soviético
nos había encontrado.
Un ruido, crujido de ramas, el fino oido
de Four Eyes se activó al instante,
mucho más frío. Sin previo aviso,
Hawkeye, nuestro mejor tirador se
levantó lentamente y se quitó su
mascara que le protegía del frío.
Nosotros lo miramos asombrados,
cuando su cara se llenó de
carambanos y sus ojos se
enrojecieron. Con la boca abierta, se
quitó la parte superior del uniforme y
por su temblores se podía deducir que
había entrado en estado de hipotermia.
Andando, lentamente debido a sus
espasmos se perdió en la penunmbra.
Lo miramos aterrados y cruzamos
miradas. No volvimos a ver a Damen.
Four eyes y Goat se mirano entre ellos.
Luego me miraron a mí, no sabía que
dcrir o hacer. Miré por última vez a Four
Eyes, cuando Goat, cuyo nombre es
John, puso los ojos en blanco y empezó
a convulsionar. El equipo que llevaba
encima se le cayó y a través de su
mascara nos minaba, con esos ojos en
blanco carentes de vida.....
- ¿John?- pregunté.
- No deberíais estar aquí- palidecí;
David, cuyo nombre es Four Eyes,
también había palidecido.
Volvió a repetir lo mismo...." No
deberías estar aquí" Miré a David y el
terror se apoderó de mí. Tenía esa
misma mirada. Se habían quitado las
mascaras....
-¡Fuera!- Me gritaron, yo me levanté y
corrí dejándolo todo atrás. Las palabras
"fuera" y "no deberías estar aquí"
seguían en mi cabeza. De pronto noté
que una mano enorme se haia posado
en mi cabeza. Sentí un escalofrío, una
voz monstruosa me susurró al oido: "No
deberías estar aquí". Luego, sólo
recuerdo que me desperté en mi
apartamento en Chicago.
- Realmente... tiene usted razón, Señor
Mentens- dijo el general
-¿De qué habla?
-Usted...-Y a todos los ocupantes de la
sala se les emblaquecían los globos
oculares-...No debería estar aquí. Un
este libro merece la pena
La popularidad de este libro ha hecho
que se hayan producido quince
ediciones en menos de un año.Laura
Norton ha trabajado en publicidad,
televisión y cine. Es conocida por usar
el género chick-lit en sus obras.
El género chick-lit es un género literario
dentro de la novela romántica, escrito y
dirigido para mujeres jóvenes,
especialmente solteras, que trabajan y
que están entre los 20 y 30 años. Este
tipo de género literario atrae por su
frescura y su forma de afrontar ciertos
temas tabú.
Este libro está narrado en primera
persona, concretamente por Sara, la
protagonista de la novela.
La historia está basada en el presente,
ya que algunos personajes sufren los
problemas que muchos estamos
sufriendo en la actualidad,
concretamente, la crisis económica.
Todos los personajes de la obra forman
parte de la vida de Sara, los más
importantes son: su padre (Arturo), su
madre (Mercedes), su hermana (Lu), su
supuesto novio (Roberto) y el prometido
de su hermana (Aarón). Esta novela
tiene lugar en Malasaña, un barrio de
Madrid, conocido por haber sido lugar
de dos revoluciones muy importantes: la
primera, el alzamiento contra la
ocupación napoleónica en 1808 y la
segunda fue la “movida madrileña” en la
década de los 80, dando al barrio un
estatus de contracultura y personalidad
rockera.
El libro cuenta la vida de Sara
Escribano, una mujer de treinta años a
la cual se le complica mucho su vida
cuando se meten en su casa su padre,
su hermana, el prometido de ésta, su
novio y el compañero de trabajo de
éste. La convivencia en la casa no fue
sencilla ya que su padre padecía
depresión tras su mujer haberle sido
infiel y, más importante todavía, porque
el prometido de su hermana había sido
su gran amor en el instituto, un amor
todavía no superado por Sara por
mucho que ella intentara ocultarlo.
Profesionalmente hablando, Sara era
plumista, es decir, se dedicaba a la
moda usando las plumas de las aves
como componente principal. Abrió una
tienda en la cual vendía todos sus
complementos pero, al estar en
tiempos de crisis, acabó cerrándola.
Tanto su vida profesional como
personal eran completamente terribles
ya que nunca le salían las cosas como
planeaba y sentía que ella era la
encargada de solucionar todos los
problemas de su casa: intentar que sus
padres se reconciliaran, levantar su
negocio, conseguir dinero y, sobre
todo, hacer que su hermana y su
prometido (Aarón) se fueran de casa
por doscuestiones, la primera para
intentar olvidarse de Aarón y la
segunda para quedarse sola en casa
con su novio (Roberto).
En el transcurso de la historia, la vida
de Sara cambia por completo, su novio
la dejó plantada, sus diseños no
triunfaban, acabó abandonando todo el
mundo de la moda, su hermana y su
novio, tras haber estado meses
ilusionados con la boda, ya no se
casaban y lo más importante, Sara se
había dado cuenta de que estaba
enamorada de Aarón.El final de la
historia tendrán que descubrirlo
ustedes.
El género literario es narrativo con la
presencia de numerosos diálogos y con
un lenguaje coloquial; en ocasiones
presenta expresiones que rozan la
ordinariez. A pesar de lo realista y
desesperante que puede llegar a ser la
vida de Sara, la historia se narra de
forma alegre y divertida en la cual
siempre se mantiene la curiosidad y
expectación, pues nunca se sabe lo
que va a pasar.Bajo mi punto de vista,
la historia es bastante graciosa,
demuestra que la vida puede ser
bastante complicada pero si te implicas
en lo que quieres al final ésta te lo
acabará dando. Hay que luchar
siempre por lo que uno quiere por
muchas veces que se fracase pues el
éxito en la vida no se mide por lo que
logras, sino por los obstáculos que
superas.
“No culpes al karma de lo que te pasa por gilipollas”, escrita por la inglesa Laura
Norton en abril de 2014. Por SARA BENÍTEZ MARTEL

7. telde, mayo de 2015
YO ME EXPRESO
los fosfoyesos de las marismas, todas
sin éxito, aunque sí que han conseguido
que dejen de verter residuos. Claro que
esto no soluciona el problema, a veces,
``la gente actúa como si hubiese una
emergencia química sin que nadie la
decretase´´ como decía una veci-na de
la comunidad en el programa de
televisión ``salvados´´ presentado por
Jordi Évole. Y es que cuando hace
viento, el viento arrastra parte de las
partículas, haciendo que sea necesario
ir tapado o con protección, ya que
esparce las partículas radiactivas por to-
da la zona. Actualmente se está
comenzando una investigación para
conocer la relación entre el aumento de
casos de cáncer en la zona y la
contaminación, pero todavía solamente
hay especulaciones en cuanto a la
relación.
El principal problema con el
que se encuentran los vecinos es que
los residuos son vertidos por Petronor,
una empresa que trabaja en la zona.
Antes de la prohibición del vertido de
fosfoyeso en la zona, había dos
empresas activas en la zona, y, con la
pro-hibición, una de ellas dejó de invertir
en la zona, por lo que sus trabajadores
fueron des-pedidos (la mayoría eran de
la zona). Desde entonces hay un
conflicto entre los vecinos, ya que
quieren evitar perjuicios para la salud,
pero no quieren perder su trabajo.
España se ha comprometido a reducir sus emisiones, pero uno de los grandes problemas del país
es la contaminación.
Nuestra saludable situación
( Inserta aquí el pie de foto)
Ha pasado un año ya de aquel
espantoso día en el que los españoles
nos levantamos como cada mañana con
la rabia contenida de la noticia de
corrupción de la noche anterior. La
mañana se levantaba una vez más con
ese aire frio que empañaba las
ventanas, pero no hay frío que el café
no pueda ganar la batalla de
despertarnos y asumir la vida. Aquella
mañana no sería igual, muchos
quedaríamos impotentes, otros
horrorizados, y algunos satisfechos de
aquella acción tan “limpia y civilizada”
de la guardia civil en conjunto con el
ministerio del interior al recibir a balazos
los cuerpos de los inmigrantes que
aquella mañana intentaron asaltar, quien
sabe por tercera o cuarta vez, la frontera
que separa sus vidas de "la Europa
civilizada".
Sucedía todo un 6 de febrero de 2014,
cuando 1000 inmigrantes subsaharianos
intentaban asaltar la valla de Melilla,
algunos a pie y otros agotados del
sufrimiento, heridos, decidieron cambiar
de estrategia, rodeando la valla
¡No me representan! nadando hasta llegar a Ceuta. Sin
embargo ninguno esperaba tal
recibimiento digno de un estado en
crisis donde sus cabezas manejantes
lavaron sus manos una vez más, sin dar
explicación del asunto, que había
irrumpido en las grandes portadas de
los periódicos como otra gran tragedia
del gobierno popular. Pues bien, todo
quedó con 15 muertos y 12 cadáveres
recuperados. Un gran acto de orgullo
que demuestra una vez más la gran
fuerza bruta de nuestro ministerio de
interior y las pequeñas cabezas sin
moral ni ética política que tenemos de
ministros.
Debo reconocer que no soy uno de los
grandes columnistas y que por tanto me
es imposible redactar con esa belleza
literaria que adornan muchas de las
columnas periodísticas. Pero en
cualquier caso, ¿para qué darle belleza
a una opinión sobre un asesinato
múltiple en “defensa de los españoles”?
Parece impensable que esto sea cierto
pero lo es; han asesinado de la manera
más cruel posible, han dado muestra de
lo que una vez más son, han impedido
que vidas humanas se recreasen como
personas, imponen leyes absurdas en
educación como la famosa LOMCE y la
nueva 3+2.0, aprueban leyes dejando a
niños en la calle, atan la vida de
nuestros padres a un banco, etc. Hace
unos días veía horroroso el
derrumbamiento de una casa en Madrid
y el desahucio de tres familias donde se
encontraban dos niños. Creedme que es
asqueroso ver algo así, ver las lágrimas
de dos personas que han dado su vida
por sus hijos y cómo explicar a los niños
que a partir de ahora deberán vivir en la
calle. El pueblo no tolera, debemos salir
a la calle, allí será la auténtica batalla. Y
sí, cuando digo “los nuestros” también
incluyo a los inmigrantes que han
llegado, a los que han quedado en el
camino y a los que quedan por llegar.
No puedo vivir en un mundo lleno de
egoísmo provocado por el capitalismo
salvaje que arrasa la vida de inocentes.
Me hace gracia aparecer como el país
con los estudiantes mas vagos
académicamente, pero no me importa,
pues somos el único país con el corazón
más grande, donde el pobre se quita
para darle al mendigo. Así que,
teniendo que acabar ya y sin decir tan
solo una mínima parte, diré: ¡No me
representan!
reportaje
Página 7
año 1 - NÚMERO 1
Por CRISTIAN J. RAMOS RAMÍREZ
Por ALVARO RODRIGUEZ PÉREZ
En la época de crisis que vivimos
muchas personas están viviendo al
límite, incluso bajo el umbral de la
pobreza. Esta situación provoca
inestabilidad, sumada a una
desesperación de los ciudadanos por
mantener su calidad de vida. Por culpa
de esto, al-gunos temas que deberían
ser de vital importancia quedan en
segundo plano, como los temas de
medioambiente. España se ha
comprometido a reducir sus emisiones,
pero uno de los grandes problemas del
país es la contaminación.
Un buen ejemplo es el tema del
fosfoyeso. El fosfoyeso es un residuo
industrial, que procede de la producción
de ácido fosfórico. La materia prima de
la que se obtiene (rocas fosfóricas) tiene
pequeñas concentraciones de
materiales radiactivos (uranio y torio), y
tras el proceso termina con
concentraciones más altas de uranio y
de radio, dos elementos radioactivos. En
Huelva se encuentra uno de los
principales depósitos de fosfoyeso, y se
han hecho varios estudios con respecto
al tema, aunque muy diversos. Algunos
hablan de una radioactividad en torno a
20 veces superior a la permitida, otros
indican que está en torno a 70 veces,
pero se han llegado a contabilizar
valores que indican concentraciones
150 veces por encima de lo que la ley
regula. Esto es preocupante, sobre todo
para los habitantes de Huelva, que ya
han hecho peticiones para que retiren
IES José Frugoni Pérez-La Rocha

8. año 1 - NÚMERO 1
EL CLAUSTRO
Telde, lo que pudo haber sido y no fue
Página 8
Encuentran un
municipio sin vida
Imagen de la Iglesia de San Gregorio de Telde
la rochas`s face Como diría alguno "me llena de
orgullo y satisfacción.....", pues sí
efectivamente para mí es un
orgullo ser la tutora de este
alumno que lleva dedicandose a
este deporte relativamente poco
tiempo y al que ha sabido sacar un
buen rendimiento para lo jóven
que es.
Hades Santana lleva practicando
la lucha libre desde que tenía 12
años, como quien dice
practicamente nada de tiempo.
Como todos los deportes se
necesita entrenar muchas horas
para luego poder tener una buena
recompensa, de hecho Hades
entrena todos los días 3 horas en
Jinamar en el "Club Cubarias" y
en época de competición llega a
ser de 4 a 5 horas también todos
los días.
Para lo poco que lleva ya ha
ganado 2 campeonatos de España
y quedó como suplente para
participar en el campeonato de
Europa de este mismo año.
Hades es todo un ejemplo para
sus compañeros y un orgullo para
nuestro instituto.
Seguro que su futuro está lleno de
triunfos.
Un campeón de
lucha libre en
nuestro centro
El tercer encuentro del proyecto Future Visions
ha tenido lugar la semana del 9 al 13 de
febrero, coincidiendo con los actos de carnaval
en el instituto. Algunos alumnos de 4º de la
ESO del centro han tenido la oportunidad de
alojar a alumnos franceses, ingleses y
alemanes en sus casas, y compartir una
semana donde se han llevado a cabo distintas
actividades.
Este proyecto COMENIUS nació en 2013,
posterior al que desde 2011 hasta ese mismo
año se llevó a cabo entre los mismos institutos
de Bad Bederkesa (Alemania), Vouziers
(Francia), Bodmin (Inglaterra) y Telde, llamado
WECAN. El objetivo de ambos era conectar
institutos, y por consiguiente personas, de
distintos países europeos y realizar una serie
de intercambios donde se llevasen a cabo una
serie de actividades y se cumpliesen unos
objetivos que tuviesen que ver con una
temática concreta. En el proyecto WECAN, la
temática era el medio ambiente, y en Future
Visions es el futuro. Estos encuentros son una
gran oportunidad para el intercambio de
posiciones sobre un tema, el aprendizaje de
nuevas culturas y la mejora del inglés, así como
para simplemente conocer gente nueva y
establecer relaciones de amistad en Europa.
El encuentro en Telde, tercero del proyecto,
tuvo lugar la segunda semana de febrero. Entre
los días 7 y 8 llegaron los alumnos extranjeros.
Fue el lunes cuando las presentaciones en el
instituto fueron hechas, para posteriormente
dirigirse a la playa de Melenara y visitar Telde.
Durante la semana, los alumnos y profesores
extranjeros tuvieron la oportunidad de visitar
distintos museos, como el Museo Élder y la
Cueva Pintada, ver Gáldar y Maspalomas, así
como para participar en distintos talleres en el
instituto. Fue el viernes 13 cuando la fiesta de
despedida, tradicional en este tipo de
encuentros, tuvo lugar. Finalmente, los alumnos
alemanes, ingleses y franceses dejaron Gran
Canaria entre el sábado 14 y el domingo 15.
Los estudiantes que viajaron a España
volvieron a casa, en su mayoría, encantados.
Entre las valoraciones, cabe destacar lo mucho
que alaban la hospitalidad española, la comida
y el paisaje canario.
Nuevo encuentro del
proyecto Future Visions
en Telde
intercambios
internacionales
sucesos
Hades Luis Santana Martel de 2º ESO D
Hades Santana Martel es
una jóven promesa de
este deporte
2ª Comenius de nuestro centro
con tres institutos europeos
No sale/(se habla) mucho de Telde en
periódicos, revistas o la televisión.
Esto puede deberse a que,
aparentemente, no hay nada
interesante que contar ni que hacer
en el municipio, concretamente en su
casco. La poca actividad que tiene el
casco de Telde, y con poca actividad
no me refiero a la gente, sino a los
escasos centros, actividades y
lugares de ocio e interés que posee, y
que hacen que la gente del lugar se
vea obligada a alejarse de sus casas
más de lo normal, para poder disfrutar
de algunas cosas como una partida
de bolos con amigos, una película en
el cine, e incluso comprar ropa, ya
que el centro comercial de Telde
(donde se encuentra más de lo
que pedimos) no está
precisamente cerca de su casco,
y parece estar aún más lejos
cuando se es estudiante y no se
posee permiso para conducir,
como yo y tantos que pedimos un
miserable Bershka al que poder ir
sin tener la necesidad de usar el
transporte público. Rara vez se
organizan actividades deportivas,
pero, cuando se hacen, la gente
se apunta en masa; se debería
proponer realizar más
actividades, generar movimiento,
motivar al pueblo y fomentar en él
la vida deportiva y saludable
(entre otras cosas).
Yo creo en la ciudad donde vivo,
que tiene mucho más que aportar
a sus habitantes, a sus visitantes
y a las islas en general; por tanto
ojalá dentro de poco mi próximo
artículo hablé de lo interesante y
atractivo que resulta vivir en este
municipio, de lo que ha cambiado
y de lo que está por cambiar.....
que esto sí tiene solución, que
merece la pena vivir aquí y que el
futuro de Telde es increiblemente
atractivo.
Por YAMILEY VEGA GONZÁLEZ
Por OLGA GONZALO BARTOLOMÉ
Por CARLOTA SARMIENTO LACOMBA
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha

9. CIENCIAS
¿Sabías que ver fotos de animales
recién nacidos aumenta tu productividad
laboral? Según los resultados de la
universidad de Hiroshima tu
productividad y concentración aumentan
un 10% al ver fotos de animales recién
nacidos. Se debe a las emociones
positivas que transmiten estas imágenes
Este experimento fue realizado por el
alumnado de 2º Bach de Técnicas de
Laboratorio, su objetivo era comprobar
el pH de las sustancias que
normalmente solemos tener por casa,
para ello utilizaron el agua hervida de
una col lombarda, pusieron diferentes
recipientes con distintas sustancias
como: limón, vinagre, aspirina,
amoniaco, almax, lejía, bicarbonato
sódico etc, y a continuación vertieron el
agua de la col lombarda, después de
esto observaron el cambio y pudieron
ver que las tres primeras sustancias se
volvían de un tono rojizo lo que
significa que se trataban de sustancias
ácidas, por otro lado el almax, la lejía y
el bicarbonato sódico se volvieron de
una tonalidad azul a excepción del
amoniaco que cambio a un color verde,
con esto se demuestra que las
sustancias anteriores se trataban de
unas bases.
Acidos en casa
Después de 2 años
explorando han descubierto
indicios
sabías que. . . investigación
La Mars Science Laboratory (abreviada
MSL), conocida como Curiosity,2 3 del
inglés 'curiosidad', es una misión
espacial que incluye un astromóvil de
exploración marciana dirigida por la
NASA.
Después de dos años explorando el
llamado ``Planeta rojo´´, por fin el robot
Curiosity ha descubierto indicios de
agua salada a cinco centímetros bajo el
suelo de un cráter en Marte.
Los científicos que dirigen el estudio
sobre Marte no creyeron que hubiese
agua salada en estado líquido en esa
área. El doctor Edgard Rivera Valentín,
científico del observatorio de Arecibo fue
invitado por REMS para unirse a la
investigación de como esa agua ha
podido migrar desde la atmosfera
marciana hasta la superficie de Marte y
si es posible si en el subsuelo surjan
mezclas de salmuera, que es agua con
alta concentración de sal disuelta.
Y mi pregunta es: Si la vida en la Tierra
surgió del agua, ¿podrían ocurrir lo
mismo en Marte?
Curiosity descubre
agua salada en Marte
salud
Como cada año nuestro centro
organiza los desayunos
saludables para enseñarnos a
todos nosotros lo positivo que
tiene para nuestra salud una
alimentación sana y
equilibrada
Alimentos saludables para un buen desayuno
Página 9
laboratorio
Desayunos saludables
Las fotos de animales
aumentan la
productividad
Robot curiosity en acción
Por JAVIER FRANCO GONZALEZ
Los desayunos saludables consisten en
que cada alumno traiga al instituto un
alimento saludable o hecho por él
mismo o algún familiara y así intentar
concienciar a los alumnos para que
coman sano.
Con los desyunos saludables se intenta
que los alumnos pasen un rato
agradable con sus compañeros de clase
comiendo bien para que así se den
cuenta de la importancia de comer sano.
No cuesta nada traer al insttituto una
pieza de fruta o algún bocadillo en vez
de bolleria industrial, porque un bollo no
hace nada, pero a la larga se nota la
diferencia.
La profesora que organiza estos
desayunos es Adolfina que es la
coordinadora del comité de salud de
nuestro centro.
Por ADAY GONZÁLEZ ARTILES
Por IVAN BENITEZ MARTEL
Por CARLOS SANTANA RODRÍGUEZ
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1
En Missisipi (USA) hay
ranas oscuras
Por MARIA GALVÁN FALCÓN
La rana gopher oscuro (Lithobates
sevosus) está considerada como una
especie de rana que está en altísimo
pelígro de extinción en América del
Norte. Es un anfibio más bien robusta,
se llama asi por su coloración oscura y
su tendencia a refugiarse en las
madrigueras de la tortuga de tierra.
1º ESO C desayunando con su tutora Ainoha

10. TECNOLOGÍA
Enfocado a estudiantes de Secundaria,
Bachillerato y universitarios, el portal
Unicoos de Youtube proporciona algo
más de 600 vídeos gratuitos para las
asignaturas de Matemáticas, Física y
Química.
Unicoos surgió hace tres años gracias al
trabajo de David Calle. Licenciado en
Ingeniería de Telecomunicaciones, David
tuvo un día la oportunidad de
reencontrarse con su verdadera pasión,
dar clases; a partir de aquí fundó su
propia academia de apoyo al estudio
junto a una amiga y posteriormente nació
Unicoos. Como el mismo explica: “La
idea de grabar vídeos en YouTube no
fue mía sino de mi mujer. Muchos días
llegaba de trabajar frustrado porque no
me había dado tiempo a explicar todas
las dudas a mis chavales”. Y añade: “En
muchos casos, los problemas
comienzan por la falta de base de años
anteriores o porque olvidan conceptos
clave”. Como conclusión si necesitas
ayuda con cualquier problema de
matemáticas, física o química, aquí
encontraras todo lo que necesitas.
No sin mi web
Unicoos, portal de vídeos gratuitos para asignaturas de ciencias
La web únicos es utilizada por muchísimos
estudiantes para resolver sus dudas de las
asignaturas
mis webs favoritas
para el móvil
En 2008 la empresa Etermax lanzó en
España una nueva aplicación llamada
"Preguntados" que ha enganchado a
más de 12millones de personas.
Consiste en contestar preguntas de
diversos temas, cuando hayas
contestado a las 8000 preguntas que
porporciona el juego, lo habrás pasado.
Al tener preguntas de todo tipo hace que
nos culturicemos mucho más; esta
aplicación cuenta con preguntas del
mundo actual cosa que otros juegos
similares no, por eso, yo personalmente
recomiendo descargarla.
Si tienes un dispositivo Android y tienes
interés en descargartela sólo deberás
dirigirte a tu play sotore, siguidamente
introducir el nombre del juego, a
continuación tendrás qeu darle "click" a
descargar y finalmente aceptar sus
condiciones de uso.
Si tienes un dispositivo IOS será el
Verdaderamente genial: PREGUNTADOS
Aplicación para mantenernos culturizados
antes y ahora Historia de la impresora
innovación
Una compañía llamada Ostendo traería
los hologramas directamente a los
martphones en la segunda mitad del
2015, lo que haría posible comunicarnos
con otras personas a través de ellos de
manera holográfica.
Esto podría suceder en un futuro
cercano. La compañía californiana
Ostendo Technologíes lleva nueve años
desarrollando un proyector tan pequeño
que podría integrarse fácilmente a un
smartphne y desplegar un millón de
pixeles en 2D, prometiendo que pronto
podremos ver hologramas en 3D, al
estilo de Star Wars.
Este proyecto contiene un procesador
que se encargaría de los colores, brillos
y ángulos de proyección para las luces
desplegadas que formarían el
holograma, de acuerdo a información
brindada por The Wall Street Journal.
Holograma en los smartphones para el 2015
Los hologramas podrían llegar a los teléfonos móviles gracias al
desarrollo de un nuevo chip.
Página 10
En 1953 se lanzó la primera impresora de
velocidad
Impresoras 3D domésticas
En 1940 se construye una de las primeras
impresoras con más de 4000 piezas
Por IVÁN BENÍTEZ MARTEL
Por ADRIANA SARMIENTO LACOMBA
Por ALBERTO RAMOS MONAGAS
Por LUCIA PÉREZ ROMERO
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha año 1 - NÚMERO 1
mismo proceso realizándolo en tu app
store.
Yo realmente creo que esta aplicación
vale la pena y es verdaderamente
genial.
Durante la 2ª guerra mundial alrededor de
1940 el británico Charles Baggage
inventó el primer ordenador y con el
primer ordenador inventó la 1ª impresora.
La 1ª impresora era manual y a partir de
los años 50 se invento la 1ª impresora
eléctrica. En 1957 la emprea IBM creó la
1ª impresora matricial.
En 1968 la empresa EPSON inventó una
impresora y se conectaba a un
ordenador. Después aparecieron las
impresoras de impacto y a principios de s.
XXI aparecen las impresoras térmicas. Lo
último en aparecer en el mercado son las
impresoras 3D.

11. DEPORTES
lo desconocido de nuestro centro
La competición, que se desarrolló
durante la hora del recreo y con el
formato de eliminatoria, estuvo muy
reñida en casi todos sus encuentros,
como bien pudieron notar los flamantes
campeones.
La trayectoria de los ganadores estuvo
plagada de dificultades. El sorteo
propició que tuvieran que disputar un
partido más que todos los demás
rivales. En el primer encuentro
derrotaron a 1º A, pasando así a la
segunda fase. Aquí se enfrentaron a
1ºD, con el que tuvieron que repetir el
encuentro, puesto que empataron tanto
en el partido como en la tanda de
penaltis. Finalmente, consiguieron
derrotarlos y llegar a la gran final.
Por el otro lado del cuadro los grupos de
2º A y D de la ESO se enfrentaron,
resultando ganador 2ºD. La final estaba
servida. En ella, al contrario de lo que
cabría esperar a tenor de la edad, el
equipo de 1º ESO B logró alcanzar la
victoria, con un juego que ellos definen
como “al toque, tranquilo y basado en el
compañerismo”. Enhorabuena a
nuestros campeones.
El voleibol es un deporte de equipo. En
el que juegan 6 jugador@s.
En cuanto a la normativa no hay
diferencia de sexo, salvo la altura de la
red, en el voleibol masculino está más
alta.
Es un deporte en el que si no se hablan
para ver quién va a por el balón se
pueden lesionar, por eso que se tiene
que estar comunicando todo el rato.
El día 1/02/2014 fue la final de la XL
Copa de la Reina, en la cual el
Naturhouse Ciudad de Logroño renovó
su título de campeón al superar en una
intensa final disputada en el Centro
Insular de Deportes de Las Palmas de
Gran Canaria a GH Leadernet
Navarcable por 3-0.
Esta jovencita, con más cara de ángel
que de luchadora, se transforma en el
tatami y nos hemos vestido con el
quimono para conocer algo más de su
trayectoria deportiva.
Entrevistador (E): ¿Qué modalidades
practicas concretamente?Laura (L): Soy
cinturón negro de yudo y también
practico lucha libre olímpica.
E:¿Cuándo empezaste con estas
modalidades?L: Comencé sobre los 5
años, por lo que llevo ya, alrededor de
11 practicándolas. En un principio hacía
yudo por influencia de mi hermano,
también buen luchador. Con el tiempo,
por probar otras cosas, me inicié en la
lucha libre.
E: ¿Cuáles son tus mayores logros en
competición?L: He sido campeona de
España infantil –cuando estaba en 1º de
ESO- y he logrado subirme al podio en
las categorías cadete y junior. También
he participado en varios campeonatos
internacionales, ostentando el puesto
número 11 de toda Europa.
E: ¿Cuánto tiempo a la semana dedicas
a los entrenamientos? L: Normalmente 5
o 6 días a la semana alrededor de 2
horas cada sesión.
E: ¿Te resulta difícil compaginarlo con
los estudios?L: Sí, son necesarios
mucha disciplina y sacrificio.
E: ¿Tienes alguna ayuda para
estudiar?L: El profesorado es
comprensivo con mi situación, y me
permite cambiar algunas fechas de
exámenes cuando estoy fuera.
E: ¿Pero recibes alguna beca o similar
como deportista destacada?L: No.
Deportes tan poco frecuentes en los
medios de comunicación como el yudo o
la lucha libre no se ven favorecidos por
estas medidas, y mucho menos por
patrocinadores. Con vistas al futuro
intentaré lograr una de las becas de
estudio que permiten compaginarlos con
la estancia en uno de los centros de alto
rendimiento. Eso sí que me facilitaría
combinar mis estudios con mi pasión.
E: ¿Qué es lo que te atrae más de estas
modalidades deportivas con tan poco
Laura Díaz-Alejo Peinado, una campeona no tan conocida
Laura Díaz-Alejo Peinado
1º ESO B Campeones de Fútbol sala
Tras las navidades,
celebramos en nuestro centro
el primer torneo de fútbol sala
del curso 2014/2015,
resultando campeón el grupo
de 1º de ESO B.
Los campeones de 1º ESO-B
Página 11
mujeres deportistasCampeonato de Fútbol sala de La Rocha
Voleibol femenino
Equipo femenino de Voleybol
Por ESTEBAN JACTAN MARTÍN SÁNCHEZ
Por MARIO HERNÁNDEZ
Por PATRICIA SANTANA RODRÍGUEZ
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Péréz-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1
arraigo en nuestro municipio? L: Lo
más atractivo es el ambiente del
yudo, entrenadores y deportistas nos
convertimos en una especie de
familia.
E: ¿Cuáles son tus compromisos
más inmediatos?L: 6 y 7 de marzo
participo en el campeonato de
España de yudo y después en el de
lucha libre olímpica.
E: Cuando sueñas sobre tus
objetivos, ¿qué ves?L: Para
cualquier deportista, y sobre todo
para una yudoca como yo, el sueño
siempre es el mismo: participar en
unos Juegos Olímpicos.
La pasada semana tuvimos la
oportunidad de entrevistar a
una de las deportistas más
brillantes que ha tenido
nuestro centro, a pesar de que
la modalidad deportiva que
practica no cuenta con la
suficiente repercusión social

12. ANUNCIOS
HORÓSCOPO
ME OFREZCO para limpieza de
casas, comunidades de vecinos,
oficinas, escaleras, etc.. Dunia
Carmen (t: 928-69 94 41/ 696 147
072)
ACUARIO
Es muy probable que te mantengas
ocupado/a hoy. ¿Puedes pensar en
algo que preferirías hacer? Bueno,
está bien, pero una vez que hayas
terminado eso, aprovecha al máximo
este gran día para dedicarte al
trabajo y a la diversión.
ARIES
¿Por qué no te tomas un merecido
descanso hoy? Después de todo,
incluso tú necesitas salirte de esta
carrera de locos de vez en cuando.
Disfruta de una siesta por la tarde o
pide que te traigan la cena de fuera.
Da un paseo o tómate un baño largo.
Cuídate.
CÁNCER
Hoy es posible que desees hablar
sobre los planes que tienes o te
gustaría hacer con las personas con
las que vives. Puede ser que alguien
más en la casa tenga algunas
intenciones de las que no eras
consciente o puede que alguien
necesite algo de ti. Habla sobre las
cosas y todo saldrá bien.
CAPRICORNIO
Es un buen día para que puedas
poner algunas de esas ideas
creativas en marcha. Saca tu
material artístico favorito y diviértete
explorando colores y diseños.
ESCORPIÓN
Hoy puede ser un buen día para que
puedas pasar algún tiempo
realizando labores creativas. Si bien
es posible que ames los deportes,
también tienes una vena artística
innata. Tómate el tiempo para
expresarte a través de tus aficiones
favoritas.
GÉMINIS
Puedes recibir una visita inesperada
hoy. Y es muy probable que sea
alguien que realmente necesita un
poco de consuelo y apoyo. Tanto si
tienes una lista enorme de cosas que
quieres terminar o si estás pensando
en sólo llevártela con calma, no
rechaces a tus amigos. Abre tu puerta
y tu corazón si se presenta la ocasión.
LEO
Si algo te está molestando hoy,
considera hablar con tu madre o una
persona mayor con quien sientas
comodidad. No importa dónde
estemos en la vida, sigue habiendo
una parte de nosotros que cuenta con
el apoyo y el cuidado de alguien con
más experiencia.
PISCIS
Si sientes la tentación de gastar tus
ahorros en algo lujoso, ¡hazte una
lista! Mantén tu presupuesto en mente
y vete directamente a la hucha
cuando la hayas terminado.
SAGITARIO
Hoy haz planes para escribir una
carta, enviar una tarjeta de saludo o
un paquete para alguien que está
lejos. Esto puede ser algo muy
divertido de hacer, especialmente si la
persona receptora no espera nada de
ti.
TAURO
No caigas hoy en la trampa del "pobre
de mí". Cuando las cosas no van de la
manera que deseas o te pasan cosas
malas, puede ser muy fácil caer en
una mentalidad de víctima.
VIRGO
El día transcurrirá sin agobios y
aunque la gente se ponga un poco
pesada, sabrás restar importancia a
los problemas. Aprende a ser positivo
en las diferentes situaciones de tu
vida.
LIBRA
Una gran cantidad de papeleo que
implica nuevos planes para tus
intereses profesionales puede
necesitar atención inmediata. Hacerlo
correctamente probablemente va a
requerir una gran cantidad de ingenio
de tu parte, pero lo vas a conseguir.
Página 12
CÓMIC
Advertencia: El periódico LA ROCHAS`S FACE
no se hace responsable de la fiabilidad de las
predicciones en esta sección, ni de las des­
venturas o sorpresas que puedan vivir nues­
tros lectores.
Por PEDRO ANTONIO SUÁREZ LÓPEZ
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rocha año 1 - NÚMERO 1
ME OFREZCO, para limpieza de
casas, comunidades de vecinos
oficinas, escaleras, etc... me llamo
Margarita Moreno Lorenzo vivo en
Lomo cementerio (t: 636 790 122)
Por ALEXANDER VALIDO JIMÉNEZ

13. Lo que podemos aprender, y no hemos aprendido, de
Manolo Ramírez
Es docente desde hace 28 años y este ha sido el centro donde más tiempo ha
permanecido. De 1987 a 1991 dio clase en centros como el IES Felo Monzón y el IES
Maspalomas, y desde entonces trabaja en La Rocha
Manolo Ramírez en su despacho
Además de haber dedicado la mayor
parte de su carrera a este instituto,
Manolo ha sido director 8 años. Hoy le
hacemos una entrevista personal en su
despacho.
Manolo es amable, cercano, y habla de
manera clara y sin tapujos, pero esto no
es ninguna sorpresa para cualquiera
que lo conozca, aunque sólo sea de un
breve encuentro en el pasillo.
C: -¿Siempre tuviste claro que te
querías dedicar a la docencia? Hay
alumnos de bachillerato que no saben a
lo que se quieren dedicar, ¿qué consejo
les darías?
M: No, no siempre. Mi consejo es que
hagan lo que les guste, lo que les llene,
y luego ya se trabaja en lo que se
pueda. Hay que aprovechar el momento
en que se está estudiando para disfrutar
de lo que más nos llene y nos guste.
Cuando yo estudiaba filología, no había
salida. Iba a hacer filología inglesa, pero
en cuarto me cambié a hispánica. Todos
me decían que no tendría trabajo, que
yo tenía inteligencia para más, pero yo
hice lo que me gustaba y nunca he
estado parado.
C: Si no fueras profesor, ¿qué serías?
M: Me encantan los negocios. Mi padre
tenía tiendas de bicicletas, y yo siempre
lo ayudaba, hacía las compras, atendía
a la clientela… Se me daba muy bien,
así que probablemente habría montado
un negocio, no algo muy grande, me
gusta el trato con la gente, algo
personal. Si no, hubiese sido abogado o
periodista, que no lo estudié porque no
estaba en Canarias. No tenía una
vocación muy definida.
C: -¿Eres feliz en tu trabajo?
M: Un día ocupado como hoy, a lo mejor
te digo que no. Pero la mayoría del
tiempo sí.
C: Es tu último año como director del
centro, ¿qué consejo le darías al
próximo?
M: La próxima directora es alguien que
lleva conmigo ocho años, sabe muy bien
lo que tiene que hacer. Hay que tener
las ideas claras, y cuando las tienes, no
desviarse, digan lo que digan, eso es
importante. Tener una idea y llevarla a
cabo.
C: Si pudieras dar marcha atrás, ¿harías
algo de manera diferente? En otras
palabras, ¿te queda algo por hacer? ¿Te
arrepientes de algo?
M: Todo. Si uno no se arrepiente de las
cosas, es que no vive. De esos
arrepentimientos surge el aprendizaje.
Si no me arrepintiese de esas cosas, no
habría aprendido a hacerlas bien.
C: ¿Cómo definirías tu relación con tus
alumnos?¿Y el resto de profesores del
centro?
M: Hay dos tipos de relación con mis
alumnos, como profesor y como director.
Aun así, las definiría a ambas como
cercanas, de aprecio. Con mis
compañeros también, aunque haya más
afinidad con unos que con otros, trato
de respetarlos a todos y a su vez me
siento muy respetado.
J: ¿Qué ha significado para ti formar
parte de este instituto?
M: Yo llevo aquí 24 años, no es que yo
sea parte del instituto, es el instituto el
que es parte de mí. Yo llegué aquí con 4
años de docencia, recién casado, mi hija
nació cuando yo ya daba clase aquí, es
una vida entera.
J: ¿Qué cosas crees que podrían
mejorar en el centro?
M: El grado de implicación de las
familias, aunque hemos logrado que
cada vez más padres se interesen por
cómo van sus hijos en clase. También
habría que mejorar la autoconfianza y la
autoestima del alumnado. El gran logro
de estos 8 años ha sido que el
alumnado se ha hecho consciente de
que está en un buen instituto. Antes nos
daba miedo relacionarnos con otros
institutos, participar en proyectos, ahora
ya no es así, pero hay que mejorar aún
más en ese aspecto.
J:¿Cuál es el mayor desafío al que te
has enfrentado como director?
M: Este ha sido el mayor desafío,
innovar. Era impensable hace seis años
formar un curso CLIL, y lo hicimos. Era
impensable conseguir el Proyecto
Unilateral COMENIUS, y lo
conseguimos, lo renovamos incluso. La
primera vez que haces cosas que te
abren al exterior constituye un desafío,
pero una vez lo haces, ganas confianza.
J:Cada vez es más difícil para los
españoles acceder a la educación
superior, las becas escasean y muchas
personas quieren probar suerte en otro
país. ¿Te parece una buena idea? Si
estuvieras en la situación de un
estudiante actual, ¿te marcharías?
M: Si no te queda más remedio, debes
hacerlo. Lo triste es que los jóvenes
tengan que emigrar por obligación. Si se
van fuera porque quieren, eso es
maravilloso, me parece una forma de
enriquecerse personalmente. El
problema viene cuando no te queda otra
alternativa. Si me encontrase en esta
situación, me iría. No puedes quedarte
en tu casa culpando a la situación de lo
que te ocurra a ti, hay que aferrarse al
rayo de esperanza, por pequeño que
sea.
C: - Tu momento más feliz aquí y el más
triste.
M: El más triste, creo que sabes cuál
es… El más feliz, hay muchos. Cuando
te conceden una subvención como el
proyecto de Madrid, cuando entras en
una situación multilateral, cuando le dan
un premio a tus alumnos… También el
nacimiento de mi hija, siempre la vinculo
al instituto porque ella nació al poco
tiempo de llegar yo aquí. Los alumnos
me esperaban a oscuras en una clase
con un regalo preparado.
C: ¿Qué te motiva cada día para venir a
trabajar?
M: No sé quedarme en mi casa, no me
gusta faltar. No es que me considere
indispensable, pero al final siempre
tengo algo que hacer. Eso me motiva,
me obligo a venir, sacando ganas de
donde no las hay algunos días, porque
sé que siempre hay cosas que hacer.
C: ¿Donde podemos encontrar a
Manolo Ramírez un domingo
cualquiera?
M: Probablemente dando un paseo por
las Canteras, ya que vivo muy cerca.
Por la tarde ya haciendo la plancha,
pero si es por la mañana, en las
Canteras probablemente.
C: Algún mensaje que quieras transmitir
a los alumnos.
M: Les diría que aunque me voy el año
que viene, me verán por ahí, y que
además el instituto queda en muy
buenas manos, que la gente que lo
llevará sabe qué hay que hacer y cómo
hacerlo. Ha sido un placer conocerlos.
LO MÁS PLUS +
Página 13
Por CARLOTA SARMIENTO Y JUDITH RODRÍGUEZ
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1

14. Un nuevo proyecto llega al instituto de LA ROCHA
Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte, por la convocatioria de ayudas par el diseño y aplicación de proyectos de
mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración
profesional entre centros públicos de diferentes CCAA o ciudades.
Nuestro instituto realiza este proyecto
en colaboración con el IES San Isidro de
Madrid.
Se trata de lograr un intercambio de
metodologias de ambos centros,
pretendemos establecer lazos de
colaboración e intercambio
metodológico entre dos centros
educativos españoles: el IES La Rocha
en Gran Canaria (población: Telde) y el
IES San Isidro en Madrid capital.
Tenemos cinco líneas de actuación:
Conocimiento intercultural -
buscamos abrirnos a la tolerancia y la
diversidad, conociendo y valorando
nuestra cultura mutua: historia, música,
gastronomía, folklore, riqueza
linguística, costumbres sociales...
Intercambio metodológico -
compartimos nuestra excelencia
pedagógica, abriendo un marco de
colaboración en el que la experiencia de
los profesores fluye en ambos sentidos.
Innovación didáctica en aula -
Deseamos generar nuevas experiencias
didácticas en el aula, favoreciendo la
renovación pedagógica y unos procesos
de enseñanza-aprendizaje dinámicos y
participativos.
Cuidado y estudio medio - ambiental -
Queremos seguir concienciando a toda
la comunidad educativa de la necesidad
de preservar el medio ambiente y de
observar conductas sostenibles en la
gestión de residuos.
Nuevas tecnologías- Somos
conscientes de la presencia de las
nuevas tecnologías en la actualidad
socicultural de los jóvenes. Por ello
estas son un instrumento imprescindible
en nuestra tarea educativa.
De momento ya han viajado tres grupos
de alumnos.
El primero fue el grupo de 3º ESO
DIVER 6 alumnos, que viajaron a Sevilla
con su profesor del ambito científico
Octavio y su profesora de inglés
Alejandra, y en concreto visitaron el
parque nacional de Doñana en Huelva y
la Sierra de Grazalema. Allí realizaron la
convivencia con sus homólogos de
Madrid que fueron acompañados del
profesor Yago y de Kike y sin duda
alguna fue una experiencia fascinante
dentro de la naturaleza, pues incluso
avistaron un lince ibérico teniendo en
cuenta que hoy en día quedan muy
pocos ejemplares en la peninsula
ibérica.
El segundo grupo fue a Madrid. Se trata
de los ganadores del concurso de del
Carnaval Histórico que convocó el
comité de sostenibilidad del instituto.
Fue un grupo de 9 alumnos que junto
con las profesoras del departamento de
Ciencias Sociales, Geografia e Historia,
Dácil y Rosa, visitaron Madrid capital y
enseñaron a los alumnos del IES San
Isidro cual había sido su experiencia en
el concurso así como los aspectos más
reelevantes de la isla de Gran Canaria.
Y por último realizaron el departamento
de Plastica de la Rocha y del IES San
Isidro, las profesoras Raquel y Elisa por
parte nuestra y Lola y Maria José por
parte de Madrid, un intecambio de
alumnos de ambos centros, y los
elejidos fueron un grupo de 12 alumnos
de 4º ESO que cursan la materia de
plástica y un grupo de tambien de 12 del
bachillerato de artes de Madrid. En
primer lugar nos visitaron los alumnos
de Madrid, se alojaron en las familias de
nuestros alumnos, visitaron la isla y
realizaron talleres relacionados con el
arte. Despues nosotros les devolvimos
la visita a Madrid a finales de Mayo
donde disfrutamos al máximo tanto del
Museo del Prado como del Reina Sofía.
Además los alumnos de francés de 1º
ESO de la profesora Noelía se han
enviado cartas con los alumnos de
francés del San Isidro.
Como una de las temáticas del proyecto
es el reciclaje los departamentos de
tecnología de ambos centros nos
pusimos de acuerdo para trabajar la
robótica y construir unos robots
"pegatortas" con material reciclado.
Se ha realizado conjuntamente el
concurso Eureka que trata de conseguir
que los alumnos diseñen un artilujio que
consiga que tiremos un huevo crudo
desde una altura mayor a 4 metros y
este no se rompa en la caida.
Nuestro orientador Angel también ha
realizado un estudio sobre los prejuicios
de los madrileños con los canarios y
viceversa junto con el departamento de
orientación madrileño.
Y esto es sólo el principio para el
próximo curso tenemos previsto realizar
más intecambios asi como nuevas
experiencias metodológicas.
De lo que llevamos hecho hasta ahora
solo podemos decir que nos ha
proporcionado experiencias muy
positivas para nuestros alumn@s que
son lo que verdaderamente importa en
este proyecto y esperamos que siga así
para el curso que viene.
LO MÁS PLUS ++
Página 14
Por OLGA Mª GONZALO BARTOLOME
telde, mayo de 2015
IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1