plan de mejoramiento grado 10 tecnología e informatica

1. Tecnología e informática 2016
3° Periodo
Institucióneducativasanjuande Urabá| LIC.ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
1. ACCIONES ACADÉMICAS A IMPLEMENTAR PARA EL MEJORAMIENTO
ACADÉMICO.
Los estudiantes que presentan dificultades académicas, durante el tercer periodo debe
realizar la guía anexa al plan de mejoramiento y entregarla durante la semana del 30
de agosto al 03 de Septiembre, en hojas para examen y en una carpeta con
gancho debidamente marcada, este trabajo lo deben sustentar con una evaluación
escrita en la semana del 03 al 8 de Septiembre.
De igual manera debe cumplir con los compromisos acordados para el 3 periodo:
1. Asistencia puntual a todas las clases (no evasiones, no llegar tarde, justificar las
inasistencias)
2. Presentarse a clase con los materiales de trabajo que se le solicitan para el buen
desarrollo de las actividades (GUÍA-TALLER, EXPOSICIÓN, EVALUACIÓN)
3. Realizar las actividades durante la clase y entregar a tiempo el trabajo que
elaboró en forma individual. Se apoyará el trabajo con un estudiante tutor y con
el apoyo del docente.
4. Se trabajará en clase empleando guías-taller acordes a los temas tratados y que
contribuyan al desarrollo de sus saberes (saber que son sus conocimientos –
saber hacer y saber convivir)
NOTA: Todas las copias entregadas para la nivelación deben ir en una carpeta y
la primera hoja debe estar debidamente firmada por el estudiante y acudiente.
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2. Tecnología e informática 2016
3° Periodo
Institucióneducativasanjuande Urabá| LIC.ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE URABÁ
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTE: GRADO: 10 -
ASIGNATURA: Tecnología e informática LIC: ONEY DAVID BEGAMBRE PÉREZ
FECHA DE ENTREGA AL
ACUDIENTE
D______ M_______ A_____ FECHA DE ENTREGA AL
DOCENTE
D______ M_______ A_____
TEMAS A TRABAJAR Y
DIFICULTAD DEL
ESTUDIANTE
ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECOMENDACIONES
 Se le dificulta explicar
la UTILIDAD DE UN
GENERADOR,
CONDUCTOR,
RECEPTOR Y
ELEMENTOS DE
MANIOBRA.
 Desarrollar guía de
TRABAJO 1 CORRIENTE
ELECTRICA de tecnología e
informática.
 Durante el debido
proceso que el
estudiante trabaje
sobre el plan de
mejoramiento.
 Presentar a tiempo trabajos
y tareas asignadas en el
periodo.
 Se le dificulta
identificar las PARTES,
CARACTERÍSTICAS Y
USO DE UN CIRCUITO
ELÉCTRICO.
 Desarrollar guía de
TRABAJO 2 CIRCUITOS
ELÉCTRICOS de tecnología
e informática.
 Se le dificultad crear y
EXPLICAR LOS
CIRCUITOS CREADOS
EN CROCODILE CLIPS.
 Se le dificulta
Identificar la
SIMBOLOGÍA DE UN
CIRCUITO ELÉCTRICO.
 Desarrollar guía de
TRABAJO3 SIMBOLOGÍAS
DE CIRCUITOS
ELÉCTRICOS detecnología
e informática.
 Hacer uso de las
herramientas digitales e
internet como elementos
fundamentales y necesarios
para la formación integral en
diferentes contextos.
(VISITAR PAGINA WEB DEL
GRUPO CON FRECUENCIA)
 Desarrollar la guía de
TRABAJO 4 SOBRE
EJERCICIO DE CIRCUITOS
Y EL PROGRAMA
CROCODILLE CLIPS. (EL
PROGRAMA Y EJERCICIOS
SE ENCUENTRA EN LA
PAGINA DEL GRUPO)
DOCENTE ESTUDIANTE ACUDIENTE
OBSERVACIÓN:
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