Las TIC contra el trabajo infantil
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Las nuevas tecnologías son una herramienta eficaz para la erradicación del trabajo infantil, porque son un valor añadido en la educación para conseguir la retención escolar y un aliciente para los alumnos.
![Proyecto EducaRed Proniño ¿Cómo evaluamos? 01 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. EducaRed Evaluación de impacto de Aulas Fundación Telefónica FUNDACIÓN TELEFÓNICA
- 5. Gestión administrativa Gestión pedagógica/curricular
Hinweis der Redaktion
- Disponibilidad de las TIC + proporción de computadores por docente y por estudiante +Otros descriptores incluyen horas por semana que el el AFT está abierta para distintos usos, +porcentaje de docentes que usa el AFT y frecuencia de uso. buena disponibilidad se abre la oportunidad de que las TIC tengan un impacto positivo en la calidad educativa . Organización de la Institución Educativa (IE) para el uso de TIC Una vez las IE tienen TIC disponibles, la forma como organizan su uso determina en gran parte qué tanto se aprovechan. Los descriptores que constituyen este indicador son: presencia de TIC en el Proyecto Educativo Institucional, personal de apoyo al uso pedagógico de las TIC, planeación y evaluación colectiva del uso de TIC, distribución de los computadores en la IE y cambios en la gestión escolar. Formación de los educadores El proyecto Aula Fundación Telefónica aborda la formación de los docentes a través de 3 componentes: 1) acceso a contenidos educativos de calidad, 2) acompañamiento a los educadores por parte del equipo de FT, y 3) formación en diversas áreas del uso pedagógico de las TIC. Este indicador mide la naturaleza de la formación, los contenidos, y la actualización continua de los docentes.