2. “El hombre que no se
preocupa por conocer, no
vive la realidad aunque viva
en ella.”
3. La Educación Física en la encrucijada
Educación Física y/o Deporte
En la Escuela
4. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Cuales son los objetivos de la Educación Física.
-Quienes somos y que es lo que queremos.
-No hay resultados de la Educación Física.
-Obecidad, un problema de Educación y no de salud
-Detonación por la falta de actividad física en los niños y jóvenes.
-No se considera que haya un objeto de estudio sino un sujeto de
estudios
5. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Deportivización exhaustiva de los programas y la actividad docente.
-Ausencia de currículas definidas a los niveles básicos y operación
de los mismos por los docentes en sus acciónes.
-Adopción del modelo Cultura Física sin reflexión previa sobre su
significado ideológico y consecuencias fácticas.
-Escasos resultados tangibles desde esta fuerte apuesta.
6. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Excesiva dependencia científica externa.
-Escaso valor a la investigación propia.
-Adopción de modelos obsoletos en Educación Física y Deportes.
-Excesivo peso de la política y la administración en lo académico.
7. Problemas graves:
-Inadecuación de los modelos de formación con las necesidades reales.
-Escasa influencia de lo académico en las decisiones políticas que
afectan a la formación.
-Escasa flexibilidad para facilitar el intercambio de profesores,
estudiantes e investigadores.
-Escasa valoración y apoyo a la investigación propia.
8. Valores o activos mexicanos:
-Existencia de una incipiente élite científica y reflexiva en el ámbito
docente y universitario.
-Una inquieta nueva generación de jóvenes profesionales enormemente
activa y dispuesta a cambiar el status.
-Inquietud por la formación y por iniciar la investigación de los
problemas propios.
9. Valores o activos mexicanos:
-Interés por el intercambio y la formación externa.
-La autoformación costeada con los propios recursos y enormes
sacrificios personales.
Dios que buen vasallo si hubiera buen señor !
Del Poema del Mio Cid
¡ Chapeau!
10. Algunas propuestas:
-Valorar los activos propios y desarrollar la élite investigadora y
académica mexicana.
-Definir un modelo único de formación.
-Favorecer el intercambio de profesores, estudiantes e
investigadores.
11. Algunas propuestas:
-Definir un modelo mexicano de Educación Física y Deportes.
-Valorar las políticas sobre educación física y deportes por
evaluadores externos.
-Fomentar la investigación aplicada y la publicación de resultados.