SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Оюуны зураглал
Тодорхой нэг ухагдахууныг дэд ухагдахуунуудад задлан, үгээр болон дүрсээр цацарган дүрслэхийг оюуны зураглал хэмээн ойлгож болно. Оюуны зураглалыг тэмдэглэл хийх, тэмдэглэл хөтлөх, суралцах, төлөвлөх, хичээл давтах, багаар ажиллах, мэтгэлцээн, илтгэлд бэлдэх зэрэг олон зорилгоор ашиглаж болно. Хамгийн гол нь ингэж цацарган дүрсэлснээр тархин дах бүх мэдээллээ шавхан гаргаж, бүтээлч сэтгэлгээ хөгждөг байна. Оюуны зураглалыг эзэмшсэнээр дараах давуу талууд хүнд бий болдог гэнэ.
-Зурах чадвар, харааны мэдрэмж сайжирснаар ой тогтоолт, бүтээлч сэтгэлгээ, өөртөө итгэх итгэл дээшилнэ. -Оюуны дарамт суларч тархи сэргэлэн цовоо, шинийг хайгч болно. -Хичээл хийнэ гэдэг зугаа болно. -Өөрийн оюуны зураглалыг бусдад таниулна. -Агуу зураачдын бүтээлийг илүү их ойлгоно.
Оюуны зураглалыг хийхийн тулд үндсэн ухагдахуунаа дэвтрийн цаасныхаа голд бичих юмуу зургаар дүрслээд, дараа нь дэд ухагдахуунуудыг модны мөчир мэт салаалуулан цацарган зурна. Ингэхдээ дараах зарчмуудыг мөрдөхийг зөвлөдөг байна.
Онцлог байх Оюуны зураглалын төвийг ямагт дүрсээр илэрхийл Үгээр бус дүрсээр илэрхийлэхийг хичээ Дүрсийг дор хаяж 3 өнгөөр будах Дүрсийг амьд мэт зурах дүрсийг алслалтай, гэрэл сүүдэртэй зур Таван мэдрэхүйг цочроохыг оролд Үг, дүрс, мөчрийг янз бүрийн хэлбэр хэмжээгээр зур
Холбоостой байх Зураас ашиглах Өнгө будгаар ялгах Кодлох
Тодорхой байх Мөчир бүр дээр зөвхөн ганц үг бичнэ Үгийг том үсгээр, дармалаар бичнэ Үгийн урт, мөчрийн урт адил байна Мөчир салаалах бүрд улам нарийсна Дүрсийг ойлгомжтой зурах Дэвтрийн хэвтээ чигт зураглалыг хийх Үсгийг цэх босоо хэлбэрт бичих
 
 
 
 
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогресс
Tserendejid_od
 
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлагабие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
Ganbaatar Ch
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэг
oontood
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
А. Aku
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
OyuOyu-Erdene
 

Was ist angesagt? (20)

Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцооХоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
 
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
 
бага тархи1
бага тархи1бага тархи1
бага тархи1
 
эсээ
эсэээсээ
эсээ
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогресс
 
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлагабие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
бие даалтын ажилд тавигдах шаардлага
 
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах ньнайруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
 
Уургийн бионийлэгжил
Уургийн бионийлэгжилУургийн бионийлэгжил
Уургийн бионийлэгжил
 
ТМТ
ТМТТМТ
ТМТ
 
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөлсэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэг
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
 
лабугайн нулимс
лабугайн нулимслабугайн нулимс
лабугайн нулимс
 
Амьсгал
АмьсгалАмьсгал
Амьсгал
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
 
Араг яс
Араг ясАраг яс
Араг яс
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
 

Oyunii zuraglal hicheel

  • 2. Тодорхой нэг ухагдахууныг дэд ухагдахуунуудад задлан, үгээр болон дүрсээр цацарган дүрслэхийг оюуны зураглал хэмээн ойлгож болно. Оюуны зураглалыг тэмдэглэл хийх, тэмдэглэл хөтлөх, суралцах, төлөвлөх, хичээл давтах, багаар ажиллах, мэтгэлцээн, илтгэлд бэлдэх зэрэг олон зорилгоор ашиглаж болно. Хамгийн гол нь ингэж цацарган дүрсэлснээр тархин дах бүх мэдээллээ шавхан гаргаж, бүтээлч сэтгэлгээ хөгждөг байна. Оюуны зураглалыг эзэмшсэнээр дараах давуу талууд хүнд бий болдог гэнэ.
  • 3. -Зурах чадвар, харааны мэдрэмж сайжирснаар ой тогтоолт, бүтээлч сэтгэлгээ, өөртөө итгэх итгэл дээшилнэ. -Оюуны дарамт суларч тархи сэргэлэн цовоо, шинийг хайгч болно. -Хичээл хийнэ гэдэг зугаа болно. -Өөрийн оюуны зураглалыг бусдад таниулна. -Агуу зураачдын бүтээлийг илүү их ойлгоно.
  • 4. Оюуны зураглалыг хийхийн тулд үндсэн ухагдахуунаа дэвтрийн цаасныхаа голд бичих юмуу зургаар дүрслээд, дараа нь дэд ухагдахуунуудыг модны мөчир мэт салаалуулан цацарган зурна. Ингэхдээ дараах зарчмуудыг мөрдөхийг зөвлөдөг байна.
  • 5. Онцлог байх Оюуны зураглалын төвийг ямагт дүрсээр илэрхийл Үгээр бус дүрсээр илэрхийлэхийг хичээ Дүрсийг дор хаяж 3 өнгөөр будах Дүрсийг амьд мэт зурах дүрсийг алслалтай, гэрэл сүүдэртэй зур Таван мэдрэхүйг цочроохыг оролд Үг, дүрс, мөчрийг янз бүрийн хэлбэр хэмжээгээр зур
  • 6. Холбоостой байх Зураас ашиглах Өнгө будгаар ялгах Кодлох
  • 7. Тодорхой байх Мөчир бүр дээр зөвхөн ганц үг бичнэ Үгийг том үсгээр, дармалаар бичнэ Үгийн урт, мөчрийн урт адил байна Мөчир салаалах бүрд улам нарийсна Дүрсийг ойлгомжтой зурах Дэвтрийн хэвтээ чигт зураглалыг хийх Үсгийг цэх босоо хэлбэрт бичих
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.