aprendizaje colaborativo

1. Norma Valverde Villarreal
11/07/13

2. • Consenso a través de la colaboración en el aprendizaje
• Participación voluntaria en el proceso.
• Aprendizaje no fundacional: se trabajan preguntas con
respuestas debatibles, que no son únicas.
• Cambio en la relación profesor-estudiante: la autoridad
pasa del profesor a grupos de pares y luego a
comunidades de conocimiento especializados.
• Se discuten la autoridad del profesor y la validez de los
contenidos, gracias al método.
• Importancia del trabajo y diálogo entre pares.
¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Bruffee (1999), citado por Gonzales, G. & Díaz, L. (2005:24),
lo define como compuesto por los siguientes elementos:

3. • Consenso a través de la colaboración en
el aprendizaje.

4. • Participación voluntaria en el proceso.

5. • Aprendizaje no fundacional: se trabajan
preguntas con respuestas debatibles, que
no son únicas.

6. • Cambio en la relación profesor-estudiante:
la autoridad pasa del profesor a grupos de
pares y luego a comunidades de
conocimiento especializados.

7. • Se discuten la autoridad del profesor y la
validez de los contenidos, gracias al
método.

8. • Importancia del trabajo y diálogo entre
pares.

9. Bibliografía
Gonzales, G. & Díaz, L. (2005). Aprendizaje colaborativo: una experiencia
desde las aulas universitarias. Educación y educadores (núm.8), pp-21-44,
Universidad de La Sabana. Colombia. Recuperado el 07/11/2013 desde
http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=83400804.
Freepik. Fotos gratis. Recuperado el 07/11/2013 desde
http://www.freepik.es/foto-gratis/sitio-de-la-clase_349660.htm