Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA O DEL DESARROLLO HUMANO
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CONVENIO UBA- VALLE DE LA PASCUA
CARRERA: PSICOLOGÍA
Desarrollo Evolutivo
Elaboado por:
Nuvia Guerrero
Noviembre 2016
2.
3. PSICOLOGÍA
EVOLUTIVA O DEL
DESARROLLO HUMANO
Estudia la forma en la que los
seres humanos cambian a lo
largo de su vida, comprende el
estudio del ciclo vital, observa de
qué manera cambian
continuamente las acciones de
un individuo y cómo este
reacciona a un ambiente que
también está en constante
cambio.
4. DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano es el proceso por el
que una sociedad mejora las condiciones
de vida de sus miembros a través de un
incremento de los bienes con los que
puede cubrir sus necesidades básicas y
complementarias, y de la creación de
un entorno social en el que respeten
los derechos humanos de todos ellos.
También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su
propio medio, para ser o hacer lo que él
desea ser o hacer.
5. ETAPA PRE-NATAL
La etapa o fase prenatal es la primera de las
etapas dentro del desarrollo del ser humano y
precede a la infancia. También se le denomina
fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo
intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre
materno en el periodo también llamado
embarazo. Transcurre desde la concepción o
fecundación del nuevo ser (unión de las células
sexuales femenina y masculina, el óvulo y el
espermatozoide) hasta su nacimiento en el
parto.
6. INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas
dentro del desarrollo del ser humano, es
posterior a la etapa o fase prenatal y
precede a la etapa de la niñez. Es la etapa
comprendida entre el nacimiento y los 6
años de edad.
El psicólogo Suizo Jean Piaget denomina
a los primeros meses de la vida como
Periodo Sensorio-Motriz o sensoriomotriz.
7. NINEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del
ser humano. Es posterior a la infancia y precede
a la adolescencia. Normalmente esta etapa del
crecimiento de la vida humana se sitúa entre los
6 y 12 años.
Coincide con la escolarización o ingreso del
niño en la escuela, lo que significa la
convivencia con otros seres humanos de su
misma edad y por lo tanto, iguales en derechos,
deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar
trabajan y estimulan el desarrollo de sus
funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice
de la facultad que es capaz de conocer): la
percepción, memoria y el razonamiento.
8. ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo
del ser humano y es posterior a la niñez y precede a
la juventud. Está comprendida aproximadamente entre
los 12 a 20 años aunque varía mucho de un ser
humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con
exactitud cuando termina, dependiendo de factores
sociales, económicos y culturales. Normalmente en
sociedades más primitivas dura mucho menos que en
sociedades más civilizadas. A su vez se ha
comprobado que las mujeres maduran antes que los
hombres.
9. ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa
de desarrollo humano y viene después de
la etapa de la juventud y precede a
la ancianidad.
Generalmente se establece en la edad
comprendida entre los 25 y los 60 años,
aunque como en el caso del resto de las
etapas del desarrollo humano, no es fácil
determinar en forma precisa cuando se
inicia y cuando acaba ya que además de
ser cambios graduales dependen de las
circunstancias de cada uno de los
individuos.
10. LA VEJEZ O TERCERA EDAD
Personas mayores o ancianas, normalmente
jubilados y de 65 años o más. Las condiciones
de vida para estas personas son especialmente
difíciles, pues pierden rápidamente
oportunidades de trabajo, actividad social y
capacidad de socialización, y en muchos casos
se sienten postergados y excluidos, por
eso tratan de mantenerse activos dentro de la
vida actual siendo útiles a la sociedad.