SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Сабақтың түрі: Сабақ жоспары
Пәні: Математика
Сыныбы: 9 « А »сынып
Сабақтың тақырыбы : Тригонометриялық функциялардың
көбейтіндісін қосындыға түрлендіру
Күні:
Сынып: 9 «а»
Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың
көбейтіндісін қосындыға түрлендіру
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Тәрбиелік: Дамытушылық:
Тригонометриялық
функциялардың
көбейтіндісін қосынды
мен айырымға түрлендіру
формулаларын
қорытындылай білу,
формуланы білуі тиіс,
жаттығу жұмыстарын
орындату;
Логикалық ой-өрісін,
тригонометриялық
функциялардың көбейтіндісін
қосындыға немесе айырымға
түрлендіру формуласын есептер
шығаруда пайдалана алуға
дағдыландыру, есеп шығару
дағдысын қалыптастыру;
Тригонметриялық
өрнектерді түрлендіруге
тригонметриялық
формулаларды пайдалануға
үйрету, дәлдікке,
тазалыққа, жүйелілікке
тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа білімді қалыптастыру
Сабақтың әдісі: Баяндау, түсіндіру, есептер шығару
Сабақтың көрнекілігі:
1. Үлестірме қағаз
2. Оқушыларды бағалау кестесі (MS Excel
бағдарламасында дайындалған)
3. Тест сұрақтары
Сабақтың жүрісі:
I. Ұйымдастыру
1. Оқушылардың сабаққа қатысы, дайындығын тексеру
2. Оқушылардың білім дәрежесіне қарай үш топқа бөлу
II. Үй тапсырмасын тексеру
№ 514 есептің жауаптары:
1) 169
120
2sin −=α ;
169
119
2cos =α ; 119
120
2 −=αtg .
2) ααα 3
sin4sin33sin −=
4) 25
24
2sin =α ; 25
7
2cos −=α ; 7
24
2 −=αtg .
№ 521 есептің жауаптары:
1) 25
7
2
sin −=
α
; 25
24
2
cos −=
α
; 25
7
2
=
α
tg .
III. Өткен сабақтардан алған білімдерін тексеру үшін тест
сұрақтарына жауап беру (тест сұрақтарының үш жауабы
бар, 1-1 ұпай, 2-2 ұпай, 3-3ұпай)
I. cosα=?
1) α2
sin1− ; 2) αα 22
cossin + ; 3) α
α
tg
sin
; 4) αsin ; 5) α2
1 tg+ ; 6) αα cossin2 ;
7) 1sin2
−α ; 8) 2
sin
2
cos 22 αα
− .
II. sin2α=?
1) αα 22
sincos − ; 2) α2
sin21− ; 3) αα cossin2 ; 4) 1cos2 2
−α ; 5) αα 2cos2tg ;
6) αα 2cos2ctg ; 7) αα coscos12 2
− ; 8) α2
cos1− .
III. tgα/2=?
1) α
α
cos1
sin
+
; 2) 2
sin21 2 α
− ; 3) 2
cos
2
sin2
αα
; 4)
2
2
cos
sin
α
α
; 5)
α
α
cos1
cos1
+
−
± ;
6) 12
2
+α
ctg ; 7) 2
2
2
2
sincos αα
− ; 8) 22
sincos αα
IV. tg2α=?
1) α
α
2
2sin
ctg ; 2) α
α
2cos
2sin
; 3) αα 22
sincos − ; 4) α
α
2
1
2
tg
tg
− ; 5) α
α
tg
tg
2
1 2
−
; 6) α
α
4cos1
4sin
+
;
7) 12cos2 2
−α ; 8)
α2cos
1
2 .
V. Cos2α - cos2
α=?
1) 1sin2
−α ; 2) 1cos2
−α ; 3) α2tg ; 4) α2sin ; 5) α2
sin− ; 6) ααsintg ;
7) αα cosctg ; 8) ( )( )1cos1cos −+ αα
Жауаптары:
І - 1), 3), 8);
ІІ – 3), 5), 7);
ІІІ – 1), 4), 5);
IV – 2), 4), 6);
V – 2), 5), 8).
IV. Қосу формулаларын қайталай отырып, жаңа тақырыппен
таныстыру
Sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ
sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ
мүшелеп қосып және азайтайық.
Бұлардан:
Sinαcosβ=1/2[sin(α+β)+sin(α-β)]; (1)
cosαsinβ=1/2[sin(α+β)-sin(α-β)]; (2)
Сол сияқты
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ
мүшелеп қосып және азайтайық.
Бұлардан:
cosαcosβ=1/2[cos(α+β)+cos(α-β)]; (3)
cosαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)]; (4)
Мысалдар көрсеитіледі:
1 мысал: sin(5π/12)cos(π/12) мәнін табайық.
2 мысал: 2cos310
sin140
өрнектері мәндерін формулалардың және арнайы
кестенің көмегімен есептейік.
V. Жаңа тақырыпты бекіту үшін үш топқа әртүрлі
тапсырмалар орындату, үйге берілген тесттер туралы сұрау.
І топ оқушыларына:
1) sin15o
cos10o
2) sin35о
sin50о
3) 2sin2αcos5α
Көбейтіндіні қосындыға түрлендіріңдер.
II топ оқушыларына:
Өрнектерді қосындыға түрлендіріңдер, арнайы кестенің көмегімен
мәндерін табыңдар.
1) sin105o
cos75o
2) 2cos37o
30/
cos22o
30/
3) 4sin75o
cos15o
cos600
III топ оқушыларына:
Әуелі өрнекті түрлендіріп, одан соң арнайы кестені қолданып, мәндерін
табыңдар.
1) 2sin70o
cos120o
+2cos68o
cos52o
2) Cos86o
sin20o
-sin1210
sin59o
3) Sin20o
cos70o
+sin10o
sin50o
Оқулықтан № 528 есептерді шығарту
VI. Сабақты қорытындылау. Бой сергіту үшін ойындар ойнату
VII. Үй жұмысына оқулықтан № 526, 528 есептерді шығарып келуге
беру, формулаларды жаттау
ІІІ топ оқушыларына қосымша № 531, 532 есептерді шығарып
келуге беру
VIII. Оқушыларды жинаған ұпайы бойынша бағалау
Топ Үй
жұмысы
Тест
сұрақтар
ы
Талапкер
есептері
Сынып
жұмысы
Сұрақтарға
жауап беру
Жинаға
н
жалпы
ұпайы
Бағасы
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
IX. Сабақты аяқтау
Пән мұғалімі Хашим Нурбахыт
ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ:
I. cosα=?
1) α2
sin1− ;
2) αα 22
cossin + ;
3) α
α
tg
sin
;
4) αsin ;
5) α2
1 tg+ ;
6) αα cossin2 ;
7) 1sin2
−α ;
8) 2
sin
2
cos 22 αα
− .
II. sin2α=?
1) αα 22
sincos − ;
2) α2
sin21− ;
3) αα cossin2 ;
4) 1cos2 2
−α ;
5) αα 2cos2tg ;
6) αα 2cos2ctg ;
7) αα coscos12 2
− ;
8) α2
cos1− .
III. tgα/2=?
1) α
α
cos1
sin
+
;
2) 2
sin21 2 α
− ;
3) 2
cos
2
sin2
αα
;
4)
2
2
cos
sin
α
α
;
5)
α
α
cos1
cos1
+
−
± ;
6) 12
2
+α
ctg ;
7) 2
2
2
2
sincos αα
− ;
8) 22
sincos αα
IV. tg2α=?
1) α
α
2
2sin
ctg ;
2) α
α
2cos
2sin
;
3) αα 22
sincos − ;
4) α
α
2
1
2
tg
tg
− ;
5) α
α
tg
tg
2
1 2
−
;
6) α
α
4cos1
4sin
+
;
7) 12cos2 2
−α ;
8)
α2cos
1
2 .
V. Cos2α - cos2
α=?
1) 1sin2
−α ;
2) 1cos2
−α ;
3) α2tg ;
4) α2sin ;
5) α2
sin− ;
6) ααsintg ;
7) αα cosctg ;
8) ( )( )1cos1cos −+ αα
7896cv
7896cv

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруквадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
Айбек Қуандықұлы
 

Was ist angesagt? (20)

Математикалық шолу
Математикалық шолуМатематикалық шолу
Математикалық шолу
 
Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Ондық бөлшектерге амалдар қолдануОндық бөлшектерге амалдар қолдану
Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
 
123fgfg
123fgfg123fgfg
123fgfg
 
4848fg
4848fg4848fg
4848fg
 
5d
  5d  5d
5d
 
ондық бөлшектерді бөлу
ондық бөлшектерді бөлуондық бөлшектерді бөлу
ондық бөлшектерді бөлу
 
11
1111
11
 
2018ЫВЫФВФЫВЫФ
2018ЫВЫФВФЫВЫФ2018ЫВЫФВФЫВЫФ
2018ЫВЫФВФЫВЫФ
 
Квадрат теңдеулер және оның түбірлерін қайталау
Квадрат теңдеулер және оның  түбірлерін қайталауКвадрат теңдеулер және оның  түбірлерін қайталау
Квадрат теңдеулер және оның түбірлерін қайталау
 
математика 2ә
математика 2әматематика 2ә
математика 2ә
 
505кцууцкукук
505кцууцкукук505кцууцкукук
505кцууцкукук
 
879цйуцйуц
879цйуцйуц879цйуцйуц
879цйуцйуц
 
пппп
пппппппп
пппп
 
Kвадрат түбір.
Kвадрат түбір. Kвадрат түбір.
Kвадрат түбір.
 
ахметова элеонора 25 сабак
ахметова элеонора 25 сабакахметова элеонора 25 сабак
ахметова элеонора 25 сабак
 
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруквадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
 
312аааааааааааааа
312аааааааааааааа312аааааааааааааа
312аааааааааааааа
 
dDdddd
dDdddddDdddd
dDdddd
 
Жай бөлшектерді көбейту
Жай бөлшектерді көбейтуЖай бөлшектерді көбейту
Жай бөлшектерді көбейту
 
988d
988d988d
988d
 

Ähnlich wie 7896cv

матем үлгі 5, 10
матем үлгі 5, 10матем үлгі 5, 10
матем үлгі 5, 10
Serjan Kasen
 
11 сынып иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері
11 сынып иррационал  теңдеулерді  шешу тәсілдері11 сынып иррационал  теңдеулерді  шешу тәсілдері
11 сынып иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері
oquzaman
 
утекова нагима сериккалиевна ворд
утекова нагима сериккалиевна вордутекова нагима сериккалиевна ворд
утекова нагима сериккалиевна ворд
Asem Sarsembayeva
 

Ähnlich wie 7896cv (17)

көрсеткіштік теңдеулер
көрсеткіштік теңдеулеркөрсеткіштік теңдеулер
көрсеткіштік теңдеулер
 
Алгоритм жазу түрі. блок схема
Алгоритм жазу түрі. блок  схемаАлгоритм жазу түрі. блок  схема
Алгоритм жазу түрі. блок схема
 
6 сынып2 токсан.docx
6 сынып2 токсан.docx6 сынып2 токсан.docx
6 сынып2 токсан.docx
 
ашык сабак
ашык сабакашык сабак
ашык сабак
 
Тармақталу командалары
Тармақталу командаларыТармақталу командалары
Тармақталу командалары
 
4111fdddddd
4111fdddddd4111fdddddd
4111fdddddd
 
матем үлгі 5, 10
матем үлгі 5, 10матем үлгі 5, 10
матем үлгі 5, 10
 
11 сынып иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері
11 сынып иррационал  теңдеулерді  шешу тәсілдері11 сынып иррационал  теңдеулерді  шешу тәсілдері
11 сынып иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері
 
кв.теңдеу түрлендіру
кв.теңдеу түрлендірукв.теңдеу түрлендіру
кв.теңдеу түрлендіру
 
жазықтықтағы фигураларды түрлендіру қозғалыс
жазықтықтағы фигураларды түрлендіру қозғалысжазықтықтағы фигураларды түрлендіру қозғалыс
жазықтықтағы фигураларды түрлендіру қозғалыс
 
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерге есептер шығару
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерге есептер шығаруҚарапайым тригонометриялық теңдеулерге есептер шығару
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерге есептер шығару
 
гумарова салтанат жаксылыковна
гумарова салтанат жаксылыковнагумарова салтанат жаксылыковна
гумарова салтанат жаксылыковна
 
7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
 
сссв
сссвсссв
сссв
 
алгебра 8 (рабочая тетрадь)
алгебра 8 (рабочая тетрадь)алгебра 8 (рабочая тетрадь)
алгебра 8 (рабочая тетрадь)
 
утекова нагима сериккалиевна ворд
утекова нагима сериккалиевна вордутекова нагима сериккалиевна ворд
утекова нагима сериккалиевна ворд
 
ғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмаралғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмарал
 

Mehr von Nurlan Abilhanov

Mehr von Nurlan Abilhanov (20)

Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
 
микропланирование1
микропланирование1микропланирование1
микропланирование1
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одежды
 
жыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемжыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктем
 
Едендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуЕдендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеу
 
Абишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаАбишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ Балтабаевна
 
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
 
биология гул
биология гулбиология гул
биология гул
 
бастауыш құстар
бастауыш құстарбастауыш құстар
бастауыш құстар
 
Арифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияАрифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессия
 
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласытараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
 
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
 
787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert
 
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh  84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
 
“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним
 
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдім. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
 
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanThe first President of Kazakhstan
The first President of Kazakhstan
 
«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер
 
8 сынып логика
8 сынып логика8 сынып логика
8 сынып логика
 

7896cv

  • 1. Сабақтың түрі: Сабақ жоспары Пәні: Математика Сыныбы: 9 « А »сынып Сабақтың тақырыбы : Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға түрлендіру Күні: Сынып: 9 «а» Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға түрлендіру Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Тәрбиелік: Дамытушылық: Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулаларын қорытындылай білу, формуланы білуі тиіс, жаттығу жұмыстарын орындату; Логикалық ой-өрісін, тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формуласын есептер шығаруда пайдалана алуға дағдыландыру, есеп шығару дағдысын қалыптастыру; Тригонметриялық өрнектерді түрлендіруге тригонметриялық формулаларды пайдалануға үйрету, дәлдікке, тазалыққа, жүйелілікке тәрбиелеу. Сабақтың типі: Жаңа білімді қалыптастыру Сабақтың әдісі: Баяндау, түсіндіру, есептер шығару Сабақтың көрнекілігі: 1. Үлестірме қағаз 2. Оқушыларды бағалау кестесі (MS Excel бағдарламасында дайындалған) 3. Тест сұрақтары Сабақтың жүрісі: I. Ұйымдастыру 1. Оқушылардың сабаққа қатысы, дайындығын тексеру 2. Оқушылардың білім дәрежесіне қарай үш топқа бөлу II. Үй тапсырмасын тексеру № 514 есептің жауаптары: 1) 169 120 2sin −=α ; 169 119 2cos =α ; 119 120 2 −=αtg . 2) ααα 3 sin4sin33sin −= 4) 25 24 2sin =α ; 25 7 2cos −=α ; 7 24 2 −=αtg . № 521 есептің жауаптары: 1) 25 7 2 sin −= α ; 25 24 2 cos −= α ; 25 7 2 = α tg .
  • 2. III. Өткен сабақтардан алған білімдерін тексеру үшін тест сұрақтарына жауап беру (тест сұрақтарының үш жауабы бар, 1-1 ұпай, 2-2 ұпай, 3-3ұпай) I. cosα=? 1) α2 sin1− ; 2) αα 22 cossin + ; 3) α α tg sin ; 4) αsin ; 5) α2 1 tg+ ; 6) αα cossin2 ; 7) 1sin2 −α ; 8) 2 sin 2 cos 22 αα − . II. sin2α=? 1) αα 22 sincos − ; 2) α2 sin21− ; 3) αα cossin2 ; 4) 1cos2 2 −α ; 5) αα 2cos2tg ; 6) αα 2cos2ctg ; 7) αα coscos12 2 − ; 8) α2 cos1− . III. tgα/2=? 1) α α cos1 sin + ; 2) 2 sin21 2 α − ; 3) 2 cos 2 sin2 αα ; 4) 2 2 cos sin α α ; 5) α α cos1 cos1 + − ± ; 6) 12 2 +α ctg ; 7) 2 2 2 2 sincos αα − ; 8) 22 sincos αα IV. tg2α=? 1) α α 2 2sin ctg ; 2) α α 2cos 2sin ; 3) αα 22 sincos − ; 4) α α 2 1 2 tg tg − ; 5) α α tg tg 2 1 2 − ; 6) α α 4cos1 4sin + ; 7) 12cos2 2 −α ; 8) α2cos 1 2 . V. Cos2α - cos2 α=? 1) 1sin2 −α ; 2) 1cos2 −α ; 3) α2tg ; 4) α2sin ; 5) α2 sin− ; 6) ααsintg ; 7) αα cosctg ; 8) ( )( )1cos1cos −+ αα Жауаптары: І - 1), 3), 8); ІІ – 3), 5), 7); ІІІ – 1), 4), 5); IV – 2), 4), 6); V – 2), 5), 8). IV. Қосу формулаларын қайталай отырып, жаңа тақырыппен таныстыру Sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ мүшелеп қосып және азайтайық. Бұлардан: Sinαcosβ=1/2[sin(α+β)+sin(α-β)]; (1) cosαsinβ=1/2[sin(α+β)-sin(α-β)]; (2)
  • 3. Сол сияқты cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ мүшелеп қосып және азайтайық. Бұлардан: cosαcosβ=1/2[cos(α+β)+cos(α-β)]; (3) cosαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)]; (4) Мысалдар көрсеитіледі: 1 мысал: sin(5π/12)cos(π/12) мәнін табайық. 2 мысал: 2cos310 sin140 өрнектері мәндерін формулалардың және арнайы кестенің көмегімен есептейік. V. Жаңа тақырыпты бекіту үшін үш топқа әртүрлі тапсырмалар орындату, үйге берілген тесттер туралы сұрау. І топ оқушыларына: 1) sin15o cos10o 2) sin35о sin50о 3) 2sin2αcos5α Көбейтіндіні қосындыға түрлендіріңдер. II топ оқушыларына: Өрнектерді қосындыға түрлендіріңдер, арнайы кестенің көмегімен мәндерін табыңдар. 1) sin105o cos75o 2) 2cos37o 30/ cos22o 30/ 3) 4sin75o cos15o cos600 III топ оқушыларына: Әуелі өрнекті түрлендіріп, одан соң арнайы кестені қолданып, мәндерін табыңдар. 1) 2sin70o cos120o +2cos68o cos52o 2) Cos86o sin20o -sin1210 sin59o 3) Sin20o cos70o +sin10o sin50o Оқулықтан № 528 есептерді шығарту VI. Сабақты қорытындылау. Бой сергіту үшін ойындар ойнату VII. Үй жұмысына оқулықтан № 526, 528 есептерді шығарып келуге беру, формулаларды жаттау ІІІ топ оқушыларына қосымша № 531, 532 есептерді шығарып келуге беру VIII. Оқушыларды жинаған ұпайы бойынша бағалау Топ Үй жұмысы Тест сұрақтар ы Талапкер есептері Сынып жұмысы Сұрақтарға жауап беру Жинаға н жалпы ұпайы Бағасы І топ:
  • 4. ІІ топ: ІІІ топ: IX. Сабақты аяқтау Пән мұғалімі Хашим Нурбахыт ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ: I. cosα=? 1) α2 sin1− ; 2) αα 22 cossin + ; 3) α α tg sin ; 4) αsin ; 5) α2 1 tg+ ; 6) αα cossin2 ; 7) 1sin2 −α ; 8) 2 sin 2 cos 22 αα − . II. sin2α=? 1) αα 22 sincos − ; 2) α2 sin21− ; 3) αα cossin2 ; 4) 1cos2 2 −α ; 5) αα 2cos2tg ; 6) αα 2cos2ctg ; 7) αα coscos12 2 − ; 8) α2 cos1− . III. tgα/2=? 1) α α cos1 sin + ; 2) 2 sin21 2 α − ; 3) 2 cos 2 sin2 αα ; 4) 2 2 cos sin α α ; 5) α α cos1 cos1 + − ± ; 6) 12 2 +α ctg ; 7) 2 2 2 2 sincos αα − ; 8) 22 sincos αα IV. tg2α=? 1) α α 2 2sin ctg ; 2) α α 2cos 2sin ; 3) αα 22 sincos − ; 4) α α 2 1 2 tg tg − ; 5) α α tg tg 2 1 2 − ; 6) α α 4cos1 4sin + ; 7) 12cos2 2 −α ; 8) α2cos 1 2 . V. Cos2α - cos2 α=? 1) 1sin2 −α ; 2) 1cos2 −α ; 3) α2tg ; 4) α2sin ; 5) α2 sin− ; 6) ααsintg ; 7) αα cosctg ; 8) ( )( )1cos1cos −+ αα