SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
ENGINYERIA GENÈTICA
1r batxillerat Biologia
Què és: modificació del genoma, d’un individu.
Una modificación consisteix en :
- addició.
- eliminació.
- alteració dels gens.
enzims de restricció*
*Enzims que poden tallar DNA per punts concrets:
DNA passatger.
Serà introduït per un vector a la cèl·lula (plasmidi o
virus)
Per clonació, es faran còpies.
DNA extrany + DNA receptor
DNA recombinant
8.1 Introducció dels gens a les cèl·lules:
1.Vectors de clonació.
- Plasmidis.
- Virus.
2. Mecanismes no biològics.
- electroporació.
- microinjecció.
- Tret de microbales.
Plasmidis: ADN bacterià al marge del principal
Els plasmidis es poden
transferir a un altre
bacteri o a un altre
organisme de manera
“artificial”.
També s’han
descobert plasmidis en
els llevats.
A. Transformació
• La transformació bacteriana és un procés de
transferència horitzontal de gens que ocorre
de forma natural en alguns bacteris i que es
pot provocar de forma artificial en altres
bacteris i eucariotes.
• Els plasmidis bacterians no serveixen per a
introduir gens a les cèl.lules animals
 Un bacteri introdueix material genètic del medi
al seu plasmidi
 Vídeo transformation
B. Virus
• Transducció: Pas de
gens entre bacteris a
través d’un virus
Vídeo transducció
Els virus es poden emprar com a vectors per a introduir gens en els
eucariotes. S’utilitxen virus inactivats.
8.2- Inserció de gens
• Enzims de restricció: Poden tallar l’ADN per
uns punts concrets.
• La seqüència reconeguda sol ser palindròmica
i de 4 – 6 nucleòtids. (les Tipus II reconeixen
sempre palíndroms).
• P.ex:
P-5' GAATTC 3'-OH
OH -3'CTTAAG 5'-P
Video: Restriction endunuclease
Introducció de gens d’eucariotes a
procariotes
• ADN eucariotes: introns i exons. L’ARN m ha
de madurar
• S’utilitza l’enzim transcriptassa inversa (Virus):
Capaç de transcriure l´ARNm a ADN
• VIH: Reverse transcription
• Video: Com es passa d’un ARNm a una cadena
doble de ADN
Transcriptassa Inversa
8.3- PCR
• Serveix per: Fer còpies d’una cadena d’ADN
• Necesitem: taqPolimerassa (resistent a
elevades temperatures), DNA encebador,
nucleòtids
• El procés fou descobert el 1983 per Kary Banks
Mullis,[1] guardonat amb el Premi Nobel de
Química.
• Vídeo PCR
9- Enginyeria genètica i teràpia de malalties
humanes
• 3000 malalties genètiques
• No s’han identificat encara els gens
responsables de les mateixes
• Moltes malalties genètiques depenen de
l’expressió de més d’un gen
9.1- Substàncies humanes produïdes per
bacteris
• Introdueixen els gens que codifiquen per les
proteïnes que ens interessa produir dins
bacteris o llevats:
– Creixen molt de pressa
– Fàcil manipulació del seu genoma
- Insulina: hormona encarregada de regular el
nivell de glucosa a la sang.
- Hormona de creixement
- Interferó: substància que limita o anul·la
efectes de la infecció. Ha estat positiu el seu
tractament en malalties víriques, i el
aplicacions prolongades disminueix els efectes
del càncer.
- Factor VIII de la coagulació: pel tractament de
la hemofília.
9.2- Introducció de gens en cèl.lules
humanes
• S’utilitzen retrovirus:
• Nens bombolla ( manca enzim adenosina-
desaminasa): Aquests nens han de viure äïllats
perquè no tenen limfòcits i per tant no es
poden defensar contra les infeccions.
• Com es fa la teràpia en aquests nens
• Històries reals
• Talàssemia: grup de malalties amb un ampli
rang que van des d’anormalitat
asimptomàtiques en l'hemograma fins a una
severa i fatal anèmia
» Problemes: Introduir un gen no vol dir
necessàriament que aquest s’expressi.
Existeixen factors que regulen
l’expressió dels gens que s’hi han
d’incorporar també.
9.3- Vacunes recombinants
• D’aquesta menera s’introdueix a l’individu tan
sols l’antigen productor de la malaltia per a
què desencadeni la producció d’anticossos
• Ex: Vacuna Hepatitis B
Obtenció de vacunes recombinants
10. Transgènics en agricultura i
ramaderia
» Cultius: Blat de moro, tomates, soja, tabac.
» Objectiu: Introduir noves caractéristiques a les
plantes (resistència a plagues, capacitat per a
fixer nitrogen atmosfèric….)
En el següent esquema veiem la manera d’introduir gens a les plantes:
- A través d’un vector (plasmidi d’Agrobacterium)
- A través d’un tres amb microbales d’or.
2. ANIMAL.
La major aplicació ha estat en peixos, ja que la seva
fecundació és externa: es poden introduir els
gens abans de la formació del zigot.
Assoliments:
- Carpes transgèniques que creixen més
ràpidament (gen hormona creixement)
- Salmons transgènics que resisteixen millor les
baixes temperatures. (gen proteïna
anticongelant)
11. El Càncer : Malaltia genètica
• Càncer
• Metàstasi
• Cèl.lules canceroses:
– Es divideixen a gran velocitat i tenen proteïnes de
membrana diferent ( “atacades” per anticossos)
– Invaeixen altres teixits (metàstasi)
Per què una cèl.lula normal es transforma
en cancerosa?
• Factors ambientals que alteren alguns gens
(Protooncogens: Regulen el creixement i diferenciació
cel.lular) i esdevenen ONCOGENS: Originen proteïnes
amb una funció alterada que afavorirà el creixement i
la formació d’un tumor
• Altrens gens (Antioncogens o gens supressors)
inhibeixen la divisió del.lular.
• Animació oncogens Video oncogens
• Alguns oncogens importants
Com es passa de protooncogen a oncogen
• Virus: Papiloma humà. Aquests virus
introdueixen un oncogen viral en connexió
amb un oncogen de la cèl.lula i la transformen
en cancerígena
• Substàncies químiques i radiacions:
Mutàgens. A més es necessita un procés
promotor: que impliqui la transcripció que
donarà lloc a proteïnes alterades
• Vídeo tabac
Càncer i resposta immunològica
• Cèl.lules canceroses: estimulen la producció d’anticossos,
però la resposta immune no sempre és l’apropiada
• Els limfòcits B són els encarregats de produir anticossos
específics contra antígens.
• Els anticossos monoclonals s’obtenen injectant a ratolins
l’antigen que ens interessa. L’animal produirà limfòcits B
contra l’antigen.
• En un cultiu es fusionen els limfòcits B produits per
l’animal amb cèl.lules tumorals (hibridomes) : produiran
molts anticossos
• Video: Anticossos Monoclonals
• Actualment s’intenta aconseguir “vacunes”
contra el càncer per aconseguir la immunitat
activa dins le cèl.lules humanes
• Aliments anticancerígens: Bròquil (indol),
llavors de lli (càncer colon), pell de raïm, mores,
cacahuets (reservatiol)...
• 10 anticancerígens a la taula
Genoma humà.
El Genoma és la totalitat de la informació genètica
emmagatzemada a l’ADN de les cèl·lules.
Cada persona té el seu propi genoma, el qual guarda
una gran similitud (99,8%) amb tots els de la seva
pròpia espècie i tan sols es diferencia de la del
ximpanzé en un 1%.
Aquesta informació, que es troba emmagatzemada en
totes i cadascuna de les seves cèl·lules i que el
defineix i l’identifica com a èsser únic i
independent, és el que coneixem com a patrimoni
genètic o genoma.
12- Projecte Genoma Humà
• 2003: Es va seqüenciar totalment el genoma
humà
• Es va treballar amb RNAm (3% genoma codifica
proteïnes)
• Gens: 25000
• Complexitat: Maneres d’interaccionar els gens
• Usos: Teràpia gènica: Curar malalties de base
genètica
RISCOS I IMPLICACIONS ÈTIQUES DE LA EG
- Límits per motius ecològics i de sanitat.
- Límits per motius ètics i morals.
- Límits per motius socials.
- Límits per motius polítics.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Experimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: IndagacióExperimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: Indagaciójdomen44
 
Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)Anna Giro
 
MITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIMITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIJsus28
 
El petroli
El petroliEl petroli
El petrolimaria
 
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliBiologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososBiologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.Oriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científic
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científicBiologia 2n Batxillerat. U01. Treball científic
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científicOriol Baradad
 
T4 anabolisme heteròtrof
T4 anabolisme heteròtrofT4 anabolisme heteròtrof
T4 anabolisme heteròtrofmontsejaen
 
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaBiologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaOriol Baradad
 
Genètica mendeliana
Genètica mendelianaGenètica mendeliana
Genètica mendelianaJordi Bas
 

Was ist angesagt? (20)

4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 02 -Genètica molecular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 02 -Genètica molecular4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 02 -Genètica molecular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 02 -Genètica molecular
 
Catabolisme
CatabolismeCatabolisme
Catabolisme
 
Tasca 4.4.el lamarckisme
Tasca 4.4.el lamarckismeTasca 4.4.el lamarckisme
Tasca 4.4.el lamarckisme
 
Els Ecosistemes (1ESO)
Els Ecosistemes (1ESO)Els Ecosistemes (1ESO)
Els Ecosistemes (1ESO)
 
Experimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: IndagacióExperimentació a les aules de ciències: Indagació
Experimentació a les aules de ciències: Indagació
 
Mutacions
MutacionsMutacions
Mutacions
 
Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)
 
MITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIMITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSI
 
REVOLUCIÓ GENÈTICA (CONCEPTES BÀSICS PREVIS) CMC
REVOLUCIÓ GENÈTICA (CONCEPTES BÀSICS PREVIS) CMCREVOLUCIÓ GENÈTICA (CONCEPTES BÀSICS PREVIS) CMC
REVOLUCIÓ GENÈTICA (CONCEPTES BÀSICS PREVIS) CMC
 
El petroli
El petroliEl petroli
El petroli
 
LA INFORMACIÓ GENÈTICA
LA INFORMACIÓ GENÈTICALA INFORMACIÓ GENÈTICA
LA INFORMACIÓ GENÈTICA
 
Genetica 4 ESO
Genetica 4 ESOGenetica 4 ESO
Genetica 4 ESO
 
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliBiologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
 
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososBiologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
 
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.
Biologia 2n Batxillerat. U13. Genètica mendeliana.
 
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científic
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científicBiologia 2n Batxillerat. U01. Treball científic
Biologia 2n Batxillerat. U01. Treball científic
 
T4 anabolisme heteròtrof
T4 anabolisme heteròtrofT4 anabolisme heteròtrof
T4 anabolisme heteròtrof
 
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaBiologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
 
Enginyeria genetica ppt
Enginyeria genetica pptEnginyeria genetica ppt
Enginyeria genetica ppt
 
Genètica mendeliana
Genètica mendelianaGenètica mendeliana
Genètica mendeliana
 

Andere mochten auch

Chapter 4 jessica miller
Chapter 4 jessica millerChapter 4 jessica miller
Chapter 4 jessica millerJessica Finklea
 
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766iammadridista
 
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовах
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовахформування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовах
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовахOlga Zheliabina
 
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLES
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLESOBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLES
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLESEric Ascui
 
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShellScott Sutherland
 
Aula de Petróleo - Miguel e Muricy
Aula de Petróleo - Miguel e MuricyAula de Petróleo - Miguel e Muricy
Aula de Petróleo - Miguel e MuricySERGIO MURICY
 
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017Lisa Munoz
 
Reseña del Padre José Hernando Maya Restrepo
Reseña del Padre José Hernando Maya RestrepoReseña del Padre José Hernando Maya Restrepo
Reseña del Padre José Hernando Maya Restreposamizaag
 
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčba
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčbaCopycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčba
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčbaH1.cz
 
The Next Half Century of Co-operation
The Next Half Century of Co-operationThe Next Half Century of Co-operation
The Next Half Century of Co-operationNFCACoops
 
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 20171dimkounoupidiana
 
A New Supercomputer Rises at the University of Adelaide
A New Supercomputer Rises at the University of AdelaideA New Supercomputer Rises at the University of Adelaide
A New Supercomputer Rises at the University of AdelaideLenovo Data Center
 
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting TacticsTinuiti
 

Andere mochten auch (19)

MTB SMS Banking
MTB SMS BankingMTB SMS Banking
MTB SMS Banking
 
Chapter 4 jessica miller
Chapter 4 jessica millerChapter 4 jessica miller
Chapter 4 jessica miller
 
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766
Unidad ii trabajo informatica sophia da silva c.i. 26977766
 
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовах
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовахформування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовах
формування соціальної компетентності учнів початкових класів в умовах
 
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLES
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLESOBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLES
OBRA DE TEATRO INFANTIL THE LAZY BEE, EN INGLES
 
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell
2017 OWASP SanFran March Meetup - Hacking SQL Server on Scale with PowerShell
 
Aula de Petróleo - Miguel e Muricy
Aula de Petróleo - Miguel e MuricyAula de Petróleo - Miguel e Muricy
Aula de Petróleo - Miguel e Muricy
 
Output
OutputOutput
Output
 
Evaluation 1
Evaluation 1Evaluation 1
Evaluation 1
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017
House of representatives daily program, wednesday 22 march 2017
 
Reseña del Padre José Hernando Maya Restrepo
Reseña del Padre José Hernando Maya RestrepoReseña del Padre José Hernando Maya Restrepo
Reseña del Padre José Hernando Maya Restrepo
 
Informe 2
Informe 2Informe 2
Informe 2
 
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčba
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčbaCopycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčba
Copycamp2017 - Pavel "Mari" Martinovský - Nemoci obsahu a jejich léčba
 
The Next Half Century of Co-operation
The Next Half Century of Co-operationThe Next Half Century of Co-operation
The Next Half Century of Co-operation
 
A Supercomputer for CERFACS
A Supercomputer for CERFACSA Supercomputer for CERFACS
A Supercomputer for CERFACS
 
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017
Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Κρητικό Παραδοσιακό Σπίτι - 2017
 
A New Supercomputer Rises at the University of Adelaide
A New Supercomputer Rises at the University of AdelaideA New Supercomputer Rises at the University of Adelaide
A New Supercomputer Rises at the University of Adelaide
 
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics
8 Ridiculously Powerful Facebook Audience Targeting Tactics
 

Ähnlich wie Enginyeria genetica

Biotecnologia i societat
Biotecnologia i societatBiotecnologia i societat
Biotecnologia i societatrmtordera
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticacbibi
 
Aliments transgènics2003
Aliments transgènics2003Aliments transgènics2003
Aliments transgènics2003carlaborau
 
Teràpia gènica II
Teràpia gènica IITeràpia gènica II
Teràpia gènica IIviirmire
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologiascuadras
 
Unitat 1. genetica_actual
Unitat 1. genetica_actualUnitat 1. genetica_actual
Unitat 1. genetica_actualvirobiotecb
 
Les Biotecnologies 2n bat
Les Biotecnologies 2n batLes Biotecnologies 2n bat
Les Biotecnologies 2n batjusescola
 
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxpower point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxJosefa Cañas
 
ADN_i_biotecnologia_curt_1.ppt
ADN_i_biotecnologia_curt_1.pptADN_i_biotecnologia_curt_1.ppt
ADN_i_biotecnologia_curt_1.pptDucky32
 
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaUd11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaBfalco
 
Enginyeria Genetica
Enginyeria GeneticaEnginyeria Genetica
Enginyeria Geneticages_c_tarda
 
Enginyeria Genetica
Enginyeria GeneticaEnginyeria Genetica
Enginyeria Geneticages_c_mati
 
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CAT
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CATBiologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CAT
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CATMoty Martell
 
Les biotecnologies. 2n batxillerat
Les biotecnologies. 2n batxilleratLes biotecnologies. 2n batxillerat
Les biotecnologies. 2n batxilleratjusescola
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.carlesmb
 

Ähnlich wie Enginyeria genetica (20)

Enginyeria genetica
Enginyeria geneticaEnginyeria genetica
Enginyeria genetica
 
Biotecnologia i societat
Biotecnologia i societatBiotecnologia i societat
Biotecnologia i societat
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genètica
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
Aliments transgènics2003
Aliments transgènics2003Aliments transgènics2003
Aliments transgènics2003
 
Teràpia gènica II
Teràpia gènica IITeràpia gènica II
Teràpia gènica II
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
Unitat 12
Unitat 12Unitat 12
Unitat 12
 
Unitat 1. genetica_actual
Unitat 1. genetica_actualUnitat 1. genetica_actual
Unitat 1. genetica_actual
 
Les Biotecnologies 2n bat
Les Biotecnologies 2n batLes Biotecnologies 2n bat
Les Biotecnologies 2n bat
 
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxpower point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
 
Gens i biotecnologia. Marc i Sergiu
Gens i biotecnologia. Marc i SergiuGens i biotecnologia. Marc i Sergiu
Gens i biotecnologia. Marc i Sergiu
 
ADN_i_biotecnologia_curt_1.ppt
ADN_i_biotecnologia_curt_1.pptADN_i_biotecnologia_curt_1.ppt
ADN_i_biotecnologia_curt_1.ppt
 
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaUd11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
 
Enginyeria Genetica
Enginyeria GeneticaEnginyeria Genetica
Enginyeria Genetica
 
Enginyeria Genetica
Enginyeria GeneticaEnginyeria Genetica
Enginyeria Genetica
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CAT
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CATBiologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CAT
Biologia PAU. Genètica i reproducció. Enginyeria genètica. CAT
 
Les biotecnologies. 2n batxillerat
Les biotecnologies. 2n batxilleratLes biotecnologies. 2n batxillerat
Les biotecnologies. 2n batxillerat
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
 

Mehr von Núria Guixa Boixereu (20)

Glucids new
Glucids newGlucids new
Glucids new
 
Ciencia i pseudociencia
Ciencia i pseudocienciaCiencia i pseudociencia
Ciencia i pseudociencia
 
Glucids i lipids ppt
Glucids i lipids pptGlucids i lipids ppt
Glucids i lipids ppt
 
Aigua i sals minerals ppt
Aigua i sals minerals pptAigua i sals minerals ppt
Aigua i sals minerals ppt
 
1r batx 2018:19
1r batx 2018:191r batx 2018:19
1r batx 2018:19
 
Gens
GensGens
Gens
 
Replicacio, traduccio, transcripcio
Replicacio, traduccio, transcripcioReplicacio, traduccio, transcripcio
Replicacio, traduccio, transcripcio
 
Immunologia
ImmunologiaImmunologia
Immunologia
 
Estils de vida
Estils de vidaEstils de vida
Estils de vida
 
Salut i malalties
Salut i malaltiesSalut i malalties
Salut i malalties
 
Malalties infeccioses
Malalties infecciosesMalalties infeccioses
Malalties infeccioses
 
Microbiologia
Microbiologia Microbiologia
Microbiologia
 
Anabolisme autòtrof
Anabolisme autòtrof Anabolisme autòtrof
Anabolisme autòtrof
 
Evolucio humana
Evolucio humana Evolucio humana
Evolucio humana
 
Genètica ppt
Genètica pptGenètica ppt
Genètica ppt
 
L’origen de la vida
L’origen de la vida L’origen de la vida
L’origen de la vida
 
Gens ppt
Gens pptGens ppt
Gens ppt
 
Mutacions ppt
Mutacions pptMutacions ppt
Mutacions ppt
 
Biotecnologia bacteriana
Biotecnologia bacterianaBiotecnologia bacteriana
Biotecnologia bacteriana
 
Estructura de l’ecosistema
Estructura de l’ecosistemaEstructura de l’ecosistema
Estructura de l’ecosistema
 

Kürzlich hochgeladen

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Kürzlich hochgeladen (7)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Enginyeria genetica

  • 2. Què és: modificació del genoma, d’un individu. Una modificación consisteix en : - addició. - eliminació. - alteració dels gens.
  • 3. enzims de restricció* *Enzims que poden tallar DNA per punts concrets: DNA passatger. Serà introduït per un vector a la cèl·lula (plasmidi o virus) Per clonació, es faran còpies. DNA extrany + DNA receptor DNA recombinant
  • 4. 8.1 Introducció dels gens a les cèl·lules: 1.Vectors de clonació. - Plasmidis. - Virus. 2. Mecanismes no biològics. - electroporació. - microinjecció. - Tret de microbales.
  • 5. Plasmidis: ADN bacterià al marge del principal Els plasmidis es poden transferir a un altre bacteri o a un altre organisme de manera “artificial”. També s’han descobert plasmidis en els llevats.
  • 6. A. Transformació • La transformació bacteriana és un procés de transferència horitzontal de gens que ocorre de forma natural en alguns bacteris i que es pot provocar de forma artificial en altres bacteris i eucariotes. • Els plasmidis bacterians no serveixen per a introduir gens a les cèl.lules animals
  • 7.  Un bacteri introdueix material genètic del medi al seu plasmidi  Vídeo transformation
  • 8. B. Virus • Transducció: Pas de gens entre bacteris a través d’un virus Vídeo transducció Els virus es poden emprar com a vectors per a introduir gens en els eucariotes. S’utilitxen virus inactivats.
  • 9. 8.2- Inserció de gens • Enzims de restricció: Poden tallar l’ADN per uns punts concrets. • La seqüència reconeguda sol ser palindròmica i de 4 – 6 nucleòtids. (les Tipus II reconeixen sempre palíndroms). • P.ex: P-5' GAATTC 3'-OH OH -3'CTTAAG 5'-P
  • 10.
  • 12. Introducció de gens d’eucariotes a procariotes • ADN eucariotes: introns i exons. L’ARN m ha de madurar • S’utilitza l’enzim transcriptassa inversa (Virus): Capaç de transcriure l´ARNm a ADN • VIH: Reverse transcription • Video: Com es passa d’un ARNm a una cadena doble de ADN
  • 14. 8.3- PCR • Serveix per: Fer còpies d’una cadena d’ADN • Necesitem: taqPolimerassa (resistent a elevades temperatures), DNA encebador, nucleòtids • El procés fou descobert el 1983 per Kary Banks Mullis,[1] guardonat amb el Premi Nobel de Química. • Vídeo PCR
  • 15.
  • 16. 9- Enginyeria genètica i teràpia de malalties humanes • 3000 malalties genètiques • No s’han identificat encara els gens responsables de les mateixes • Moltes malalties genètiques depenen de l’expressió de més d’un gen
  • 17. 9.1- Substàncies humanes produïdes per bacteris • Introdueixen els gens que codifiquen per les proteïnes que ens interessa produir dins bacteris o llevats: – Creixen molt de pressa – Fàcil manipulació del seu genoma
  • 18. - Insulina: hormona encarregada de regular el nivell de glucosa a la sang. - Hormona de creixement - Interferó: substància que limita o anul·la efectes de la infecció. Ha estat positiu el seu tractament en malalties víriques, i el aplicacions prolongades disminueix els efectes del càncer. - Factor VIII de la coagulació: pel tractament de la hemofília.
  • 19.
  • 20. 9.2- Introducció de gens en cèl.lules humanes • S’utilitzen retrovirus: • Nens bombolla ( manca enzim adenosina- desaminasa): Aquests nens han de viure äïllats perquè no tenen limfòcits i per tant no es poden defensar contra les infeccions. • Com es fa la teràpia en aquests nens • Històries reals
  • 21. • Talàssemia: grup de malalties amb un ampli rang que van des d’anormalitat asimptomàtiques en l'hemograma fins a una severa i fatal anèmia
  • 22. » Problemes: Introduir un gen no vol dir necessàriament que aquest s’expressi. Existeixen factors que regulen l’expressió dels gens que s’hi han d’incorporar també.
  • 23. 9.3- Vacunes recombinants • D’aquesta menera s’introdueix a l’individu tan sols l’antigen productor de la malaltia per a què desencadeni la producció d’anticossos • Ex: Vacuna Hepatitis B
  • 24. Obtenció de vacunes recombinants
  • 25. 10. Transgènics en agricultura i ramaderia » Cultius: Blat de moro, tomates, soja, tabac. » Objectiu: Introduir noves caractéristiques a les plantes (resistència a plagues, capacitat per a fixer nitrogen atmosfèric….) En el següent esquema veiem la manera d’introduir gens a les plantes: - A través d’un vector (plasmidi d’Agrobacterium) - A través d’un tres amb microbales d’or.
  • 26.
  • 27. 2. ANIMAL. La major aplicació ha estat en peixos, ja que la seva fecundació és externa: es poden introduir els gens abans de la formació del zigot. Assoliments: - Carpes transgèniques que creixen més ràpidament (gen hormona creixement) - Salmons transgènics que resisteixen millor les baixes temperatures. (gen proteïna anticongelant)
  • 28.
  • 29.
  • 30. 11. El Càncer : Malaltia genètica • Càncer • Metàstasi • Cèl.lules canceroses: – Es divideixen a gran velocitat i tenen proteïnes de membrana diferent ( “atacades” per anticossos) – Invaeixen altres teixits (metàstasi)
  • 31. Per què una cèl.lula normal es transforma en cancerosa? • Factors ambientals que alteren alguns gens (Protooncogens: Regulen el creixement i diferenciació cel.lular) i esdevenen ONCOGENS: Originen proteïnes amb una funció alterada que afavorirà el creixement i la formació d’un tumor • Altrens gens (Antioncogens o gens supressors) inhibeixen la divisió del.lular. • Animació oncogens Video oncogens • Alguns oncogens importants
  • 32. Com es passa de protooncogen a oncogen • Virus: Papiloma humà. Aquests virus introdueixen un oncogen viral en connexió amb un oncogen de la cèl.lula i la transformen en cancerígena • Substàncies químiques i radiacions: Mutàgens. A més es necessita un procés promotor: que impliqui la transcripció que donarà lloc a proteïnes alterades • Vídeo tabac
  • 33. Càncer i resposta immunològica • Cèl.lules canceroses: estimulen la producció d’anticossos, però la resposta immune no sempre és l’apropiada • Els limfòcits B són els encarregats de produir anticossos específics contra antígens. • Els anticossos monoclonals s’obtenen injectant a ratolins l’antigen que ens interessa. L’animal produirà limfòcits B contra l’antigen. • En un cultiu es fusionen els limfòcits B produits per l’animal amb cèl.lules tumorals (hibridomes) : produiran molts anticossos
  • 34. • Video: Anticossos Monoclonals • Actualment s’intenta aconseguir “vacunes” contra el càncer per aconseguir la immunitat activa dins le cèl.lules humanes • Aliments anticancerígens: Bròquil (indol), llavors de lli (càncer colon), pell de raïm, mores, cacahuets (reservatiol)... • 10 anticancerígens a la taula
  • 35. Genoma humà. El Genoma és la totalitat de la informació genètica emmagatzemada a l’ADN de les cèl·lules. Cada persona té el seu propi genoma, el qual guarda una gran similitud (99,8%) amb tots els de la seva pròpia espècie i tan sols es diferencia de la del ximpanzé en un 1%. Aquesta informació, que es troba emmagatzemada en totes i cadascuna de les seves cèl·lules i que el defineix i l’identifica com a èsser únic i independent, és el que coneixem com a patrimoni genètic o genoma.
  • 36. 12- Projecte Genoma Humà • 2003: Es va seqüenciar totalment el genoma humà • Es va treballar amb RNAm (3% genoma codifica proteïnes) • Gens: 25000 • Complexitat: Maneres d’interaccionar els gens • Usos: Teràpia gènica: Curar malalties de base genètica
  • 37. RISCOS I IMPLICACIONS ÈTIQUES DE LA EG - Límits per motius ecològics i de sanitat. - Límits per motius ètics i morals. - Límits per motius socials. - Límits per motius polítics.