SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
BAHAN AJAR
KINGDOM PROTISTA
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
A. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan Yang Maha
Esa tentang keanekaragaman hayati,
ekosistem dan lingkungan hidup.
1.1.1 Menunjukkan rasa syukur terhadap
Tuhan Yang Maha Esa mengenai
berbagai keanekaragaman hayati yang
merupakan bagian dari ruang lingkup
Biologi yang ada di muka bumi.
1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir
ilmiah dalam kemampuan mengamati
bioproses.
1.2.1 Menunjukkan rasa syukur terhadap
Tuhan Yang Maha Esa yang telah
menciptakan manusia dilengkapi akal
dan pikiran dengan sempurna hingga
mampu mengamati berbagai gejala
alam dan bioproses dalam kehidupan.
1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan
lingkungan hidup, menjaga dan
menyayangi lingkungan sebagai
manisfestasi pengamalan ajaran agama
yang dianutnya.
1.3.1 Menunjukkan rasa peduli terhadap
kelestarian lingkungan sebagai wujud
rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa yang telah menciptakan bumi beserta
isinya yang dapat dimanfaatkan oleh
manusia.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur
terhadap data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab, dan peduli dalam
observasi dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan pertanyaan
dan berargumentasi, peduli lingkungan,
gotong royong, bekerjasama, cinta
damai, berpendapat secara ilmiah dan
kritis, responsif dan proaktif dalam
dalam setiap tindakan dan dalam
melakukan pengamatan dan percobaan di
dalam kelas/laboratorium maupun di luar
kelas/laboratorium
2.1.1 Menunjukkan sikap jujur terhadap data
dan fakta, teliti, tanggung jawab, kerja
sama, menghormati pendapat orang lain,
sistematis dan percaya diri dalam
melakukan pengamatan dan persentasi.
3.5. Menerapkan prinsip klasifikasi untuk
menggolongkan protista berdasarkan
ciri-ciri umum kelas dan peranannya
dalam kehidupan melalui pengamatan
secara teliti dan sistematis.
3.5.1 Menjelaskan 7 ciri-ciri umum Protista
3.5.2 Mengklasifikasikan Protista
berdasarkan kemiripan pada Jamur,
Tumbuhan, dan Hewan
3.5.3 Menjelaskan 5 ciri-ciri Protista mirip
Jamur
3.5.4 Mengklasifikasikan Protista mirip
Jamur berdasarkan ciri habitat dan
bentuk tubuhnya.
4.5 Merencanakan dan melaksanan
pengamatan tentang ciri-ciri dan peran
protista dalam kehidupan dan
menyajikan hasil pengamatan dalam
bentuk model/charta/gambar.
4.5.1. Mengamati berbagai jenis Protista
berdasarkan wacana dan gambar/video
yang disajikan.
4.5.2. Menyajikan hasil pengamatan dan
diskusi Klasifikasi Protista berdasarkan
kemiripan dengan Jamur, Tumbuhan, dan
Hewan sesuai dengan fakta.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap gambar yang
telah disediakan diharapkan peserta didik dapat:
3.5.1 Melalui kajian literatur baik buku maupun sumber belajar yang didownload dari
internet dengan penuh tanggung jawab, peserta didik dapat menjelaskan 7 (tujuh) ciri
umum “Protista” dengan benar dan sesuai dengan data.
3.5.2 Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap gambar dan
video yang telah disediakan dengan cermat, diharapkan peserta didik dapat
mengklasifikasikan Protista berdasarkan kemiripan dengan jamur, tumbuhan, dan
hewan disertai contohnya dengan benar, teliti dan sesuai dengan data.
3.5.3 Melalui kajian literature baik buku maupun sumber belajar yang didownload dari
internet dengan tanggung jawab, peserta didik dapat menjelaskan 5 (lima) ciri umum
“Protista Mirip Jamur” dengan benar dan sesuai dengan data.
3.5.4 Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap bahan
praktikum yang telah disediakan dengan cermat, diharapkan peserta didik dapat
mengklasifikasikan Protista Mirip Jamur berdasarkan ciri habitat dan bentuk tubuh
disertai contohnya dengan benar, teliti dan sesuai dengan data.
4.5.1 Mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi mengenai klasifikasi Protista
berdasarkan kemiripan dengan Jamur, Tumbuhan, dan Hewan sesuai dengan fakta.
Diharapkan peserta didik dapat memupuk sikap teliti, jujur, cermat, disiplin, kerja
sama, dan bertanggungjawab terhadap hasil kerja yang dilakukan .
4.5.2 Menganalisis hasil pengamatan praktikum Protista mirip jamur yang sesuai dengan
fakta. Diharapkan peserta didik dapat memupuk sikap teliti, jujur, cermat, sistematis,
dan bertanggungjawab terhadap hasil kerja yang dilakukan.
C. Materi Pembelajaran :
PROTISTA
A. Protista
Pernah melihat kolam? Apa yang ada didalamnya? Bagaimana keadaan airnya? Hal
yang dianggap tidak perlu dibahas tapi biologi membahasnya. Di dalam kolam ataupun
perairan banyak terdapat organisme yang tidak bisa dilihat oleh mata secara langsung, butuh
mikroskop untuk dapat menemukan organisme tersebut. Pernahkah kalian mencoba
melakukannya? Apa hasilnya? Jika dilakukan secara teliti akan ditemukan organisme yang
dapat bergerak bebas. Itu dia, Protista namanya. Dari makna kata Protista berasal Kata
protista berasal dari bahasa yunani yaitu protos yang berarti pertama. Dinamakan demikian
karena menurut para ahli, protista adalah organisme eukariotik pertama yang terbentuk dari
evolusi organisme prokariota. Protista adalah makhluk hidup yang ”bukanhewan dan bukan
pula tumbuhan”.
(Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 88)
B. Ciri-Ciri Umum Protista
Ciri-ciri umum Protista adalah sebagai berikut:
1. Bersifat eukariotik sederhana, yaitu memiliki membran inti terikat dan endomembran
sistem
2. Respirasi secara aerobik yaitu membutuhkan oksigen untuk menghasilkan energi.
3. memiliki mitokondria untuk respirasi sel dan beberapa memiliki kloroplas untuk
fotosintesis.
4. Sebagian besar bersifat uniseluler, beberapa membentuk koloni. Ada juga yang multi
seluler, terdiri dari banyak sel. Protista multiseluler memiliki tubuh yang sederhana
tanpa jaringan terspesialisasi.
5. Ada yang bereproduksi secara aseksual dan ada yang secara seksual.
6. Sebagian protista hidup bebas, tetapi ada juga yang bersimbiosis dengan organisme lain
7. Sebagian besar protista hidup di air, beberapa di tanah lembab atau bahkan tubuh
manusia dan tanaman.
(Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Halaman 118)
C. Reproduksi
Reproduksi pada protista dapat dilakukan secara Seksual dan Aseksual :
a. Seksual, reproduksi secara seksual dilakukan dengan cara konjugasi atau singami. pada
umumnya reproduksi seksual dilakukan ketika protista berada dalam lingkungan yang
berbahaya.
b. Aseksual, merupakan reproduksi yang paling umum dilakukan oleh kelompok protista.
Jenis reproduksi yang sering dilakukan ialah dengan membelah diri atau melalui
pembelahan mitosis untuk menghasilkan individu baru.
(Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 halaman 122)
D. Klasifikasi Protista
Secara umum, menurut cara memperoleh makanannya, protista dapat dibagi menjadi:
a. Fotoautotrof, yang dapat membuat senyawa organik kompleks dari molekul organik
sederhana menggunakan energi cahaya, misalnya Chlorophyta dan Phaeophyta.
b. Heterotrof, yang tidak dapat mengubah molekul anorganik menjadi organik sehingga
memerlukan makanan organik dari lingkungannya dengan memakan organisme lain,
misalnya Rhizopoda dan Oomycotina.
(Anshori, Mohammad. SMA Kelas X. Halaman :107)
Berdasarkan kemiripan yang dimilikinya, Protista dapat dibagi atas 3 kelompok yaitu
Protista Mirip Jamur, Protista Mirip Tumbuhan (Alga), dan Protista Mirip Hewan (Protozoa).
Dasar pengelompokkan ini dapat terlihat dari perbedaan Berikut :
NO PROTISTA PERBEDAAN
1. Mirip Jamur Mempunyai struktur tubuh dan cara reproduksi yang berbeda. Struktur
tubuh vegetatif berbentuk seperti lendir atau plasmodium. Reproduksi
vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora dan
generatif dengan cara peleburan spora kembara (myxoflagella,
mempunyai 1 inti dan 2 flagel), yang akan membentuk zigot yang
kemudian akan membentuk plasmodium.
2. Mirip
Tumbuhan
Mempunyai ciri tubuh yang tersusun dari satu atau banyak sel yang
Tidak berdiferensiasi membentuk jaringan khusus. Selain itu memiliki
pigmen khusus untuk menghasilkan makanan sendiri (Autotrof)
Mirip Hewan Seluruh kegiatan hidupnya dilakukan oleh sel itu sendiri melalui
organel-organel yang secara fungsi analog dengan sistem organ pada
hewan-hewan bersel banyak (metazoa).
(http://www.tnmanning.com/id151.htm diakses tanggal 3 April 2016)
Berdasarkan kemiripan yang dimilikinya, maka protista dapat terbagi atas 3 (tiga)
golongan. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada peta konsep berikut :
Peta Konsep Pembagian Protista
(Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1. Halaman 86)
Contoh Soal :
Apa yang membedakan antara Protista mirip Jamur, mirip Hewan, dan mirip
Tumbuhan?
Mirip Jamur : Struktur berupa plasmodium dan reproduksi vegetative
dengan spora
Mirip Hewan : Seluruh kegiatan dilakukan didalam sel dan sebagian jenis
memiliki alat gerak
Mirip Tumbuhan : Uniseluler/multileluler yang memiliki pigmen sehingga
bersifat autotrof
PROTISTA
PROTISTA MIRIP
JAMUR
PROTISTA MIRIP
TUMBUHAN (ALGA)
PROTISTA MIRIP
HEWAN (PROTOZOA)
OOMYCOTA
MYXOMYCOTA
CHLOROPHYTA (ALGA HIJAU)
PHAEOPHYTA (ALGA COKLAT)
CHRYSOPHYTA (ALGA EMAS)
RHODOPHYTA (ALGA MERAH)
PYRROPHYTA (ALGA API)
EUGLENOPHYTA (ALGA HIJAU TERANG)
RHIZOPODA
FLAGELATA
CILIATA
SPOROZOA
1. Protista Mirip Jamur
Sebagian Protista dikatakan mirip jamur, hal ini karena struktur tubuh dan cara
reproduksi sama dengan kelompok jamur (fungi). Biasanya hidup pada tanah lembap sebagai
heterotrof yang mendapatkan makanan dan energi dengan cara menguraikan materi organik
yang berasal dari ranting dan daun yang jatuh. Dahulu Protista mirip jamur sering
dikelompokkan ke dalam kingdom Fungi, namun sekarang pada umumnya para ahli telah
mengelompokkannya ke dalam kingdom Protista. Protista mirip jamur menghabiskan
sebagian besar waktu hidupnya dalam bentuk uniseluler. Akan tetapi, Protista mirip jamur
dapat bergabung dan berkelompok sehingga membentuk organisme multiseluler. Dalam
keadaan tersebut, Protista mirip jamur mengalami masa transisi dari uniseluler menuju
multiseluler.
(http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html)
Ciri-ciri protista mirip Jamur:
1. Struktur tubuh multiseluler
2. Perubahan bentuk selama siklus hidup
3. Cenderung hidup dalam iklim lembab
4. Brentuk tubuh dapat berupa Plasmodial (aseluler) atau lendir cetakan (Slime mold)
5. - Reproduksi vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora
- Repruduksi generatif dengan cara peleburan spora kembara (spora yang dapat
bergerak di dalam air dengan menggunakan flagela
(http://hsaidbenmar.blogspot.co.id/2013/01/ciri-ciri-dan-contoh-jamur-lendir.html)
Protista mirip jamur atau yang lebih dikenal dengan jamur lendir memiliki susunan
sel, cara reproduksi, dan siklus hidup yang berbeda dari jamur. Protista mirip jamur terdiri
atas tiga filum, yaitu Myxomycota, dan Oomycota.
Klasifikasi Protista mirip jamur dapat dilakukan berdasarkan perbandingan molekuler,
jamur lendir mirip dengan beberapa alga walaupun jamur lendir tidak memiliki kloroplas.
Klasifikasi protista mirip jamur dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu Oomycota (Jamur
Air), Mycomycota (Jamur Lendir). Secara umum dibedakan menjadi dua filum yang terlihat
pada peta konsep berikut :
Peta Konsep Pembagian Protista Mirip Jamur
(Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1. Halaman 86)
Ada juga Pembagian penting protista mirip jamur berdasarkan tipe permukaan
tubuhnya yaitu : water molds , downy mildews, and slime molds. Pembagian ini dapat terlihat
pada tabel berikut :
Fillum Kelompok Ciri-ciri umum Contoh Deskripsi
Mycomycota Myxomycota  Heterotrof
 Massa berinti
banyak yang
disebut
Plasmodium
 Heterotrof
 Sel yang dapat
terpisah
Plasmodial Slime
mold
 Hidup dalam
tanah dan
tumbuhan atau
pohon yang
membususuk
 Memiliki
banyak warna
 Bergerak
dengan
pseupodia
(kaki semu)
 Memakan
bakteri dan
mikroorganis
me lain
Oomycota  Heterotrof
 Memiliki
dinding sel
 Berkembangbia
k dengan spora
Water mold  Hidup di
lingkungan
air
 Kelihatan
seperti
PROTISTA MIRIP
JAMUR
MYCOMYCOTA
(Jamur Lendir)
OOMYCOTA
(Jamur Air)
 Dapat
berpindah
tempat dari satu
tiitk ke tempat
lain
benang kecil
dengan
permukaan
berbulu halus
 Dapat
menyerang
tumbuhan
kentang, kol,
dan jagung
 Menimbulka
n kerusakan
pada hasil
panen
 Heterotrof
 Memiliki
dinding sel
 Berkembangbia
k dengan spora
 Dapat
berpindah
tempat dari satu
tiitk ke tempat
lain
Downy Mildews  Hidup
dilingkungan
air
 Kelihatan
seperti
benang kecil
dengan
permukaan
berbulu halus
 Dapat
menyerang
tumbuhan
kentang, kol,
dan jagung
 Menimbulka
n kerusakan
hasil panen
Acrasiomycota  Heterotrof
 Massa berinti
banyak yang
disebut
Plasmodium
 Heterotrof
 Sel yang dapat
terpisah
Celullar Slime mold  Hidup dalam
tanah dan
tumbuhan atau
pohon yang
membususuk
 Memiliki
banyak warna
 Bergerak
dengan
pseupodia
(kaki semu)
 Memakan
bakteri dan
mikroorganis
me lain
(http://www.tnmanning.com/id151.htm)
Penjelasan lebih terperinci dapat terlihat pada deskripsi dibawah ini.
1. Oomycota (Jamur Air)
Oomycota dikenal sebagai jamur air (water molds), karat putih (white rust), dan
downy mildew. Organisme ini terdiri atas hifa (filamen atau benang halus yang membentuk
bagian vegetatif jamur) yang terlihat seperti jamur pada umumnya. Oomycota memiliki
dinding sel yang terbuat dari selulosa. Pada umumnya, jamur air merupakan pengurai yang
tumbuh pada alga atau hewan mati. Beberapa lagi merupakan parasit pada ikan. Ciri umum
yang dimiliki protista mirip jamur oomycota yaitu :
 Bersel banyak (multiseluler) dan berinti banyak
 Dinding sel tersusun atas selulosa dengan hifa tidak bersekat
 Memiliki habitat di air tawar dan darat
 Reproduksi vegetatif dengan menggunakan zoospora, yaitu spora berflagel yang
mampu bergerak bebas. Reproduksi generatif dengan pertemuan sel gamet jantan dan
betina membentuk oospora
 hidup di air atau tempat-tempat lembab dan mempunyai oospora sebagai penghasil spora.
(Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 98)
Berikut Tabel Contoh Spesies dari Oomycota :
NO Nama Species dari Oomycota Habitat
1 Saprolegnia pamitic Jamur yang hidup saprofit pada hewan-hewan yang
mati di air/ kolam / aquarium
2 Phytophthora infestans Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada
yang hidup parasit pada tanaman kentang
3 Phytophthora nicotianae Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada
yang hidup parasit pada tanaman tembakau
4 Phytophthora palmifora Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada
yang hidup parasit pada tanaman kelapa
5 Phytophthora citrophthora Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada
yang hidup parasit pada tanaman pada tanaman
jeruk
6 Phythium sp Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada
yang hidup parasit pada tanaman menyebabkan
busuknya pada kecambah tembakau, kina, bayam,
kemiri, jahe dan nanas
(http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html)
Klasifikasi Saprolegnia pamitic
Kingdom : Protista
Filum : Heterkonta
Kelas : Oomycota
Ordo : Saprolegniales
Famili : Saprolegniaceae
Genus : Saprolegnia
Spesies : Saprolegnia pamitic
2. Mycomycota (jamur lendir)
Jamur lendir (Mycomycota) dikenal sebagai jamur lendir karena mempunyai masa berlendir
yang menyebar dalam daur hidupnya yang disebut dengan plasmodium. Myxomycota merupakan
jamur lendir yang tidak bersekat. Jamur ini berinti banyak, setiap intinya tidak dipisahkan
oleh adanya sekat, bersifat uniseluler ataupun multiseluler, dan dapat bergerak bebas. Massa
berinti banyak yang disebut Plasmodium, bergerak berpindah tempat di tanah atau sepanjang
dasar hutan, di daun, kayu busuk untuk memakan bakteri. Plasmodium mempunyai banyak
inti, tetapi tidak dapat dibagi menjadi beberapa sel-sel terpisah. Myxomycota yang sedang
bergerak dapat seukuran buah anggur. Saat Plasmodium membesar, intinya membelah.
Sebaliknya, pada Acrasiomycota, sel-sel individu tetap terpisah saat mereka bergabung
membentuk pseudoplasmodium atau massa multiseluler.
(Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 98)
Mycomycota dibagi atas 2 kelompok berdasarkan ada tidaknya sekat yang terdapat
didalam tubuhnya yaitu Myxomycota (Jamur Lendir Tak Bersekat) dan Acrasiomycota
(Jamur Lendir Bersekat)
1. Mycomycota (Jamur Lendir Tak Bersekat)
Ciri umum yang dimiliki Mycomycota adalah :
 Bentuk tubuh seperti lendir (plasmodium) yang merupakan masa propoplasma tidak
berdinding.
 Berinti banyak, bersel satu, atau bersel banyak
 Struktur tubuh vegetatif menyerupai amoeba, berbentuk seperti lendir (plasmodium),
tetapi cara perkembangbiakannya seperti fungi
 Berkembangbiak secara seksual dan aseksual.
 Bisa hidup di hutan basah, tanah lembab, batang kayu yang membusuk, kayu lapuk,
atau sampah basah.
 Contoh : Physarum sp
Gambar: Physarum sp
http://www.biologipedia.com/ciri-ciri-protista-mirip-jamur.html
Daur hidup Myxomycota secara umum terlihat pada spesies Dictyostelium
discoideum. Siklus hidup dapat dipelajari pada gambar berikut :
Daur Hidup Mycomycota
http://www.tnmanning.com/id151
Dari gambar yang diamati, Mycomycota terdapat dua fase dalam daur hidupnya, yaitu:
 Fase plasmodium (fase lendir), yaitu fase atau masa dari jamur yang bentuknya berupa
lendir yang merupakan sitoplasma tidak berdinding dan memiliki inti banyak
 Fase tubuh buah, plasmodium atau lendir yang berinti banyak mengering membentuk
kuncup-kuncup tubuh buah, umumnya hanya beberapa milimeter saja. Tubuh buah
tersebut membentuk sporangium sebagai penghasil spora.
2. Acrasiomycota (Jamur lendir bersekat)
Ciri yang dimiliki jamur ini adalah tubuh yang bersekat, ada yang bersel satu, dan ada
yang bersel banyak. Struktur tubuh vegetatifnya sama dengan myxomycota, demikian juga
untuk reproduksi generatifnya. Hal yang membedakan adalah jika pada kondisi yang tidak
menguntungkan, plasmodium pada myxomycota akan berhenti bergerak dan membentuk
tangkai yang ujungnya membentuk struktur reproduksi. Namun, Plasmodium pada
acrasiomycota akan membentuk agregat berbentuk seperti siput tanpa cangkang, jika
lingkungan menguntungkan, agregat akan berhenti dan membentuk tubuh buah yang
mengandung spora reproduksi.
Contoh: Dyctyostelium
Gambar Dyctyostelium
http://www.tnmanning.com/id151
Sumber Bacaan :
Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1 SMA dan MA untuk Kelas X. Jakarta : Erlangga
Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya Untuk SMA/MA Kelas
X. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Solomon, Eldra. 2008. Biology, Eighth Edition. Belmont : Thomson Brooks/Cole
Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1 : Untuk Sekolah menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X.
Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Yani, riana dkk. 2009. Biologi I Kelas X SMA & MAS. Jakarta : Pusat Perbukuan, Depdiknas
http://hsaidbenmar.blogspot.co.id/2013/01/ciri-ciri-dan-contoh-jamur-lendir.html diakses
tanggal 1 April 2016
http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html
diakses tanggal 1 April 2016
http://www.biologipedia.com/ciri-ciri-protista-mirip-jamur.html diakses tanggal 3 April 2016
http://www.tnmanning.com/id151.htm diakses tanggal 3 April 2016
LATIHAN KOGNITIF
1. Berikut ini beberapa ciri makhluk hidup
1. Prokariot
2. Eukariot
3. Uniseluller
4.Multiseluller
5. memiliki beberapa jaringan
Yang merupakan ciri Protista adalah
a. 1,3,4 d. 1,2,3,4
b. 2,3,4 e. 1,2,3,4,5
c. 3,4,5
2. Berikut ini yang bukan ciri anggota kingdom protista adalah …..
a. Sebagian besar merupakan organism seluler
b. Belum memiliki diferensiasi jaringan
c. Sebagian besar hidup di air
d. Ada yang bersifat autrotof, ada yang bersifat heterotrof
e. Merupakan organisme prokariota
3. Najwa dan kawan-kawannya mengamati sesuatu makhluk kecil yang bergerak-gerak,
dengan ciri-ciri gerakan sangat cepat, , dan hanya terdiri dari satu sel sehingga Budi dan
kawan-kawan berkesimpulan bahwa makhluk hidup kecil ini adalah …..
a. Protista mirip Jamur
b. Protista mirip Tumbuhan
c. Protista mirip hewan
d. Virus
e. Bakteri
4. Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman pada
tanaman jeruk
a. Phytophthora infestans d. Phytophthora nicotianae
b. Saprolegnia pamitic e. Phythium sp
c. Phytophthora citrophthora
5. Berikut, yang bukan merupakan kelompok protista mirip jamur adalah….
a. oomycota d. acrasiomycota
b. myxomycota e. zygomycota
c. mycomycota
6. Berikut ini yang bukan ciri anggota kingdom Protista adalah….
a. sebagian besar merupakan uniseluler
b. jaringan tubuh belum terdiferensiasi
c. sebagian besar hidup di air
d. ada yang heterotrof dan ada yang autotrof
e. merupakan prokariotik
7. Roni sedang mengamati mikroorganisme yang diambil dari air kotor. Hasil identifikasi
melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagai berikut:
1) Bersel satu
2) Bergerak bebas
3) Solitary
4) Membrane inti tampak jelas
5) Sitoplasma jernih tanpa warna
6) Tidak tampak dinding selulosa
Mikroorganisme yang diamati termasuk kelompok….
a. Bakteri
b. Protista mirip hewan
c. Protista mirip jamur
d. Protista mirip tumbuhan
e. Tidak dapat diidentifikasi
8. Berikut ini adalah gambar Protozoa.
Di antara protozoa berikut yang termasuk dalam kelompok Flagellata adalah….
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 5
c. 2 dan 4
9. Protista mirip jamur memiliki hubungan kekerabatan dekat dengan amoeba adalah...
a. Arcriya
b. Dictyostelium sp.
c. Phytium sp.
d. Phytophytora sp.
e. Saprolegnia sp.
10. Protista lebih maju dari kelompok virus dan bakteri karena selselnya sudah memiliki
sifat….
a. autrotof
b. aerob
c. eukariot
d. prokariot
e. heterotrof
Kunci Jawaban :
1. B 6. E
2. E 7. B
3. C 8. B
4. C 9. D
5. E 10. E
KISI KISI SOAL
Materi : Ciri, Klasifikasi Protista dan Protista Mirip Jamur
No Sub Topik Materi
Kemampuan Kognitif Jumlah
SoalC1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Pengertian Protista 10 1
2 Ciri-ciri Umum
Protista
1 2,6 3,7 5
3 Klasifikasi Protista 8 1
4 Ciri-ciri umum
protista mirip Jamur
9 1
5 Klasifikasi Protista
mirip Jamur
4, 5 2
Jumlah 2 3 2 3 10
C1 : Mengingat C4 : Menganalisis
C2 : Memahami C5 : Mengevaluasi
C3 : Menerapkan C6 : Mencipta

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Kingdom Protista
Kingdom ProtistaKingdom Protista
Kingdom Protista
 
Protista Mirip Hewan (Protozoa) X-1
Protista Mirip Hewan (Protozoa) X-1Protista Mirip Hewan (Protozoa) X-1
Protista Mirip Hewan (Protozoa) X-1
 
Protista Mirip Hewan
Protista Mirip HewanProtista Mirip Hewan
Protista Mirip Hewan
 
Xmia13 jamur lendir
Xmia13 jamur lendirXmia13 jamur lendir
Xmia13 jamur lendir
 
Biologi - Protista
Biologi - ProtistaBiologi - Protista
Biologi - Protista
 
Fungi (jamur) -> oomycota
Fungi (jamur) -> oomycotaFungi (jamur) -> oomycota
Fungi (jamur) -> oomycota
 
Kingdom Protista
Kingdom ProtistaKingdom Protista
Kingdom Protista
 
Protists mirip tumbuhan
Protists mirip tumbuhanProtists mirip tumbuhan
Protists mirip tumbuhan
 
Protista mirip jamur (by Josafat Anhar dan team)
Protista mirip jamur (by Josafat Anhar dan team)Protista mirip jamur (by Josafat Anhar dan team)
Protista mirip jamur (by Josafat Anhar dan team)
 
Protista
ProtistaProtista
Protista
 
Power Point Protozoa
Power Point ProtozoaPower Point Protozoa
Power Point Protozoa
 
Makalah protozoa irma
Makalah protozoa irmaMakalah protozoa irma
Makalah protozoa irma
 
Rangkuman Kecil-Protista
Rangkuman Kecil-ProtistaRangkuman Kecil-Protista
Rangkuman Kecil-Protista
 
Ppt protista mirip jamur
Ppt protista mirip jamurPpt protista mirip jamur
Ppt protista mirip jamur
 
Protista Mirip Tumbuhan( Alga )
Protista Mirip Tumbuhan( Alga )Protista Mirip Tumbuhan( Alga )
Protista Mirip Tumbuhan( Alga )
 
Protista algae
Protista algaeProtista algae
Protista algae
 
Protista
ProtistaProtista
Protista
 
BIOLOGI protista
BIOLOGI  protistaBIOLOGI  protista
BIOLOGI protista
 
Kingdom Plantae
Kingdom PlantaeKingdom Plantae
Kingdom Plantae
 
Bab 5.protista
Bab 5.protistaBab 5.protista
Bab 5.protista
 

Ähnlich wie KLASIFIKASI PROTISTA

Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013
Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013
Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013Rina Triana Putri
 
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013almansyahnis .
 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.5 DAN 4.5 (PROTISTA)
RPP BIOLOGI KELAS X /   KD 3.5 DAN 4.5   (PROTISTA)RPP BIOLOGI KELAS X /   KD 3.5 DAN 4.5   (PROTISTA)
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.5 DAN 4.5 (PROTISTA)almansyahnis .
 
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIRPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIalmansyahnis .
 
Silabus biologi agrobisnis & agriteknologi
Silabus biologi   agrobisnis & agriteknologiSilabus biologi   agrobisnis & agriteknologi
Silabus biologi agrobisnis & agriteknologiDayatx Dxd
 
pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................syayidahnuriyah1
 
Sk KD Biologi SMA Untuk RPP
Sk KD Biologi SMA Untuk RPPSk KD Biologi SMA Untuk RPP
Sk KD Biologi SMA Untuk RPPRian Maulana
 
Rpp kls x ruang lingkup biologi
Rpp kls x ruang lingkup biologiRpp kls x ruang lingkup biologi
Rpp kls x ruang lingkup biologiZha DesTya
 
Silabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilSilabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilsitiratnasari1
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013SMAN 2 Indramayu
 
Sk kd kelas xi kurikulum 2013
Sk kd  kelas xi kurikulum 2013Sk kd  kelas xi kurikulum 2013
Sk kd kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham AsriadiRpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham Asriadiwilham Oyoos
 

Ähnlich wie KLASIFIKASI PROTISTA (20)

Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013
Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013
Ki kd bio_1_mei kurikulum 2013
 
Ki kd bio_1_mei
Ki kd bio_1_meiKi kd bio_1_mei
Ki kd bio_1_mei
 
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
 
Ki kd biologi peminatan
Ki kd biologi peminatanKi kd biologi peminatan
Ki kd biologi peminatan
 
RPP SMA Biologi Kelas X
RPP SMA Biologi Kelas XRPP SMA Biologi Kelas X
RPP SMA Biologi Kelas X
 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013
 
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.5 DAN 4.5 (PROTISTA)
RPP BIOLOGI KELAS X /   KD 3.5 DAN 4.5   (PROTISTA)RPP BIOLOGI KELAS X /   KD 3.5 DAN 4.5   (PROTISTA)
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.5 DAN 4.5 (PROTISTA)
 
Silabus bio xi
Silabus bio xiSilabus bio xi
Silabus bio xi
 
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIRPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
 
Silabus biologi agrobisnis & agriteknologi
Silabus biologi   agrobisnis & agriteknologiSilabus biologi   agrobisnis & agriteknologi
Silabus biologi agrobisnis & agriteknologi
 
pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................pendahuluan biologi........................
pendahuluan biologi........................
 
Sk KD Biologi SMA Untuk RPP
Sk KD Biologi SMA Untuk RPPSk KD Biologi SMA Untuk RPP
Sk KD Biologi SMA Untuk RPP
 
Rpp biologi, kls xi,
Rpp biologi, kls xi,Rpp biologi, kls xi,
Rpp biologi, kls xi,
 
Rpp kls x ruang lingkup biologi
Rpp kls x ruang lingkup biologiRpp kls x ruang lingkup biologi
Rpp kls x ruang lingkup biologi
 
Silabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilSilabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjil
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
 
Sk kd kelas xi kurikulum 2013
Sk kd  kelas xi kurikulum 2013Sk kd  kelas xi kurikulum 2013
Sk kd kelas xi kurikulum 2013
 
Rpp kls xi biologi
Rpp kls xi biologiRpp kls xi biologi
Rpp kls xi biologi
 
Silabus sel
Silabus selSilabus sel
Silabus sel
 
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham AsriadiRpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
 

Kürzlich hochgeladen

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 

Kürzlich hochgeladen (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 

KLASIFIKASI PROTISTA

  • 1. BAHAN AJAR KINGDOM PROTISTA KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Indikator 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan Yang Maha Esa tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup. 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa mengenai berbagai keanekaragaman hayati yang merupakan bagian dari ruang lingkup Biologi yang ada di muka bumi. 1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses. 1.2.1 Menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan manusia dilengkapi akal dan pikiran dengan sempurna hingga mampu mengamati berbagai gejala alam dan bioproses dalam kehidupan.
  • 2. 1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya. 1.3.1 Menunjukkan rasa peduli terhadap kelestarian lingkungan sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan bumi beserta isinya yang dapat dimanfaatkan oleh manusia. 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium 2.1.1 Menunjukkan sikap jujur terhadap data dan fakta, teliti, tanggung jawab, kerja sama, menghormati pendapat orang lain, sistematis dan percaya diri dalam melakukan pengamatan dan persentasi. 3.5. Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan peranannya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan sistematis. 3.5.1 Menjelaskan 7 ciri-ciri umum Protista 3.5.2 Mengklasifikasikan Protista berdasarkan kemiripan pada Jamur, Tumbuhan, dan Hewan 3.5.3 Menjelaskan 5 ciri-ciri Protista mirip Jamur 3.5.4 Mengklasifikasikan Protista mirip Jamur berdasarkan ciri habitat dan bentuk tubuhnya. 4.5 Merencanakan dan melaksanan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model/charta/gambar. 4.5.1. Mengamati berbagai jenis Protista berdasarkan wacana dan gambar/video yang disajikan. 4.5.2. Menyajikan hasil pengamatan dan diskusi Klasifikasi Protista berdasarkan kemiripan dengan Jamur, Tumbuhan, dan Hewan sesuai dengan fakta.
  • 3. B. Tujuan Pembelajaran Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap gambar yang telah disediakan diharapkan peserta didik dapat: 3.5.1 Melalui kajian literatur baik buku maupun sumber belajar yang didownload dari internet dengan penuh tanggung jawab, peserta didik dapat menjelaskan 7 (tujuh) ciri umum “Protista” dengan benar dan sesuai dengan data. 3.5.2 Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap gambar dan video yang telah disediakan dengan cermat, diharapkan peserta didik dapat mengklasifikasikan Protista berdasarkan kemiripan dengan jamur, tumbuhan, dan hewan disertai contohnya dengan benar, teliti dan sesuai dengan data. 3.5.3 Melalui kajian literature baik buku maupun sumber belajar yang didownload dari internet dengan tanggung jawab, peserta didik dapat menjelaskan 5 (lima) ciri umum “Protista Mirip Jamur” dengan benar dan sesuai dengan data. 3.5.4 Setelah melakukan kajian pustaka dan diskusi serta pengamatan terhadap bahan praktikum yang telah disediakan dengan cermat, diharapkan peserta didik dapat mengklasifikasikan Protista Mirip Jamur berdasarkan ciri habitat dan bentuk tubuh disertai contohnya dengan benar, teliti dan sesuai dengan data. 4.5.1 Mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi mengenai klasifikasi Protista berdasarkan kemiripan dengan Jamur, Tumbuhan, dan Hewan sesuai dengan fakta. Diharapkan peserta didik dapat memupuk sikap teliti, jujur, cermat, disiplin, kerja sama, dan bertanggungjawab terhadap hasil kerja yang dilakukan . 4.5.2 Menganalisis hasil pengamatan praktikum Protista mirip jamur yang sesuai dengan fakta. Diharapkan peserta didik dapat memupuk sikap teliti, jujur, cermat, sistematis, dan bertanggungjawab terhadap hasil kerja yang dilakukan.
  • 4. C. Materi Pembelajaran : PROTISTA A. Protista Pernah melihat kolam? Apa yang ada didalamnya? Bagaimana keadaan airnya? Hal yang dianggap tidak perlu dibahas tapi biologi membahasnya. Di dalam kolam ataupun perairan banyak terdapat organisme yang tidak bisa dilihat oleh mata secara langsung, butuh mikroskop untuk dapat menemukan organisme tersebut. Pernahkah kalian mencoba melakukannya? Apa hasilnya? Jika dilakukan secara teliti akan ditemukan organisme yang dapat bergerak bebas. Itu dia, Protista namanya. Dari makna kata Protista berasal Kata protista berasal dari bahasa yunani yaitu protos yang berarti pertama. Dinamakan demikian karena menurut para ahli, protista adalah organisme eukariotik pertama yang terbentuk dari evolusi organisme prokariota. Protista adalah makhluk hidup yang ”bukanhewan dan bukan pula tumbuhan”. (Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 88) B. Ciri-Ciri Umum Protista Ciri-ciri umum Protista adalah sebagai berikut: 1. Bersifat eukariotik sederhana, yaitu memiliki membran inti terikat dan endomembran sistem 2. Respirasi secara aerobik yaitu membutuhkan oksigen untuk menghasilkan energi. 3. memiliki mitokondria untuk respirasi sel dan beberapa memiliki kloroplas untuk fotosintesis. 4. Sebagian besar bersifat uniseluler, beberapa membentuk koloni. Ada juga yang multi seluler, terdiri dari banyak sel. Protista multiseluler memiliki tubuh yang sederhana tanpa jaringan terspesialisasi. 5. Ada yang bereproduksi secara aseksual dan ada yang secara seksual. 6. Sebagian protista hidup bebas, tetapi ada juga yang bersimbiosis dengan organisme lain 7. Sebagian besar protista hidup di air, beberapa di tanah lembab atau bahkan tubuh manusia dan tanaman. (Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Halaman 118)
  • 5. C. Reproduksi Reproduksi pada protista dapat dilakukan secara Seksual dan Aseksual : a. Seksual, reproduksi secara seksual dilakukan dengan cara konjugasi atau singami. pada umumnya reproduksi seksual dilakukan ketika protista berada dalam lingkungan yang berbahaya. b. Aseksual, merupakan reproduksi yang paling umum dilakukan oleh kelompok protista. Jenis reproduksi yang sering dilakukan ialah dengan membelah diri atau melalui pembelahan mitosis untuk menghasilkan individu baru. (Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 halaman 122) D. Klasifikasi Protista Secara umum, menurut cara memperoleh makanannya, protista dapat dibagi menjadi: a. Fotoautotrof, yang dapat membuat senyawa organik kompleks dari molekul organik sederhana menggunakan energi cahaya, misalnya Chlorophyta dan Phaeophyta. b. Heterotrof, yang tidak dapat mengubah molekul anorganik menjadi organik sehingga memerlukan makanan organik dari lingkungannya dengan memakan organisme lain, misalnya Rhizopoda dan Oomycotina. (Anshori, Mohammad. SMA Kelas X. Halaman :107) Berdasarkan kemiripan yang dimilikinya, Protista dapat dibagi atas 3 kelompok yaitu Protista Mirip Jamur, Protista Mirip Tumbuhan (Alga), dan Protista Mirip Hewan (Protozoa). Dasar pengelompokkan ini dapat terlihat dari perbedaan Berikut : NO PROTISTA PERBEDAAN 1. Mirip Jamur Mempunyai struktur tubuh dan cara reproduksi yang berbeda. Struktur tubuh vegetatif berbentuk seperti lendir atau plasmodium. Reproduksi vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora dan generatif dengan cara peleburan spora kembara (myxoflagella, mempunyai 1 inti dan 2 flagel), yang akan membentuk zigot yang kemudian akan membentuk plasmodium. 2. Mirip Tumbuhan Mempunyai ciri tubuh yang tersusun dari satu atau banyak sel yang Tidak berdiferensiasi membentuk jaringan khusus. Selain itu memiliki pigmen khusus untuk menghasilkan makanan sendiri (Autotrof)
  • 6. Mirip Hewan Seluruh kegiatan hidupnya dilakukan oleh sel itu sendiri melalui organel-organel yang secara fungsi analog dengan sistem organ pada hewan-hewan bersel banyak (metazoa). (http://www.tnmanning.com/id151.htm diakses tanggal 3 April 2016) Berdasarkan kemiripan yang dimilikinya, maka protista dapat terbagi atas 3 (tiga) golongan. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada peta konsep berikut : Peta Konsep Pembagian Protista (Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1. Halaman 86) Contoh Soal : Apa yang membedakan antara Protista mirip Jamur, mirip Hewan, dan mirip Tumbuhan? Mirip Jamur : Struktur berupa plasmodium dan reproduksi vegetative dengan spora Mirip Hewan : Seluruh kegiatan dilakukan didalam sel dan sebagian jenis memiliki alat gerak Mirip Tumbuhan : Uniseluler/multileluler yang memiliki pigmen sehingga bersifat autotrof PROTISTA PROTISTA MIRIP JAMUR PROTISTA MIRIP TUMBUHAN (ALGA) PROTISTA MIRIP HEWAN (PROTOZOA) OOMYCOTA MYXOMYCOTA CHLOROPHYTA (ALGA HIJAU) PHAEOPHYTA (ALGA COKLAT) CHRYSOPHYTA (ALGA EMAS) RHODOPHYTA (ALGA MERAH) PYRROPHYTA (ALGA API) EUGLENOPHYTA (ALGA HIJAU TERANG) RHIZOPODA FLAGELATA CILIATA SPOROZOA
  • 7. 1. Protista Mirip Jamur Sebagian Protista dikatakan mirip jamur, hal ini karena struktur tubuh dan cara reproduksi sama dengan kelompok jamur (fungi). Biasanya hidup pada tanah lembap sebagai heterotrof yang mendapatkan makanan dan energi dengan cara menguraikan materi organik yang berasal dari ranting dan daun yang jatuh. Dahulu Protista mirip jamur sering dikelompokkan ke dalam kingdom Fungi, namun sekarang pada umumnya para ahli telah mengelompokkannya ke dalam kingdom Protista. Protista mirip jamur menghabiskan sebagian besar waktu hidupnya dalam bentuk uniseluler. Akan tetapi, Protista mirip jamur dapat bergabung dan berkelompok sehingga membentuk organisme multiseluler. Dalam keadaan tersebut, Protista mirip jamur mengalami masa transisi dari uniseluler menuju multiseluler. (http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html) Ciri-ciri protista mirip Jamur: 1. Struktur tubuh multiseluler 2. Perubahan bentuk selama siklus hidup 3. Cenderung hidup dalam iklim lembab 4. Brentuk tubuh dapat berupa Plasmodial (aseluler) atau lendir cetakan (Slime mold) 5. - Reproduksi vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora - Repruduksi generatif dengan cara peleburan spora kembara (spora yang dapat bergerak di dalam air dengan menggunakan flagela (http://hsaidbenmar.blogspot.co.id/2013/01/ciri-ciri-dan-contoh-jamur-lendir.html) Protista mirip jamur atau yang lebih dikenal dengan jamur lendir memiliki susunan sel, cara reproduksi, dan siklus hidup yang berbeda dari jamur. Protista mirip jamur terdiri atas tiga filum, yaitu Myxomycota, dan Oomycota. Klasifikasi Protista mirip jamur dapat dilakukan berdasarkan perbandingan molekuler, jamur lendir mirip dengan beberapa alga walaupun jamur lendir tidak memiliki kloroplas. Klasifikasi protista mirip jamur dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu Oomycota (Jamur Air), Mycomycota (Jamur Lendir). Secara umum dibedakan menjadi dua filum yang terlihat pada peta konsep berikut :
  • 8. Peta Konsep Pembagian Protista Mirip Jamur (Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1. Halaman 86) Ada juga Pembagian penting protista mirip jamur berdasarkan tipe permukaan tubuhnya yaitu : water molds , downy mildews, and slime molds. Pembagian ini dapat terlihat pada tabel berikut : Fillum Kelompok Ciri-ciri umum Contoh Deskripsi Mycomycota Myxomycota  Heterotrof  Massa berinti banyak yang disebut Plasmodium  Heterotrof  Sel yang dapat terpisah Plasmodial Slime mold  Hidup dalam tanah dan tumbuhan atau pohon yang membususuk  Memiliki banyak warna  Bergerak dengan pseupodia (kaki semu)  Memakan bakteri dan mikroorganis me lain Oomycota  Heterotrof  Memiliki dinding sel  Berkembangbia k dengan spora Water mold  Hidup di lingkungan air  Kelihatan seperti PROTISTA MIRIP JAMUR MYCOMYCOTA (Jamur Lendir) OOMYCOTA (Jamur Air)
  • 9.  Dapat berpindah tempat dari satu tiitk ke tempat lain benang kecil dengan permukaan berbulu halus  Dapat menyerang tumbuhan kentang, kol, dan jagung  Menimbulka n kerusakan pada hasil panen  Heterotrof  Memiliki dinding sel  Berkembangbia k dengan spora  Dapat berpindah tempat dari satu tiitk ke tempat lain Downy Mildews  Hidup dilingkungan air  Kelihatan seperti benang kecil dengan permukaan berbulu halus  Dapat menyerang tumbuhan kentang, kol, dan jagung  Menimbulka n kerusakan hasil panen
  • 10. Acrasiomycota  Heterotrof  Massa berinti banyak yang disebut Plasmodium  Heterotrof  Sel yang dapat terpisah Celullar Slime mold  Hidup dalam tanah dan tumbuhan atau pohon yang membususuk  Memiliki banyak warna  Bergerak dengan pseupodia (kaki semu)  Memakan bakteri dan mikroorganis me lain (http://www.tnmanning.com/id151.htm) Penjelasan lebih terperinci dapat terlihat pada deskripsi dibawah ini. 1. Oomycota (Jamur Air) Oomycota dikenal sebagai jamur air (water molds), karat putih (white rust), dan downy mildew. Organisme ini terdiri atas hifa (filamen atau benang halus yang membentuk bagian vegetatif jamur) yang terlihat seperti jamur pada umumnya. Oomycota memiliki dinding sel yang terbuat dari selulosa. Pada umumnya, jamur air merupakan pengurai yang tumbuh pada alga atau hewan mati. Beberapa lagi merupakan parasit pada ikan. Ciri umum yang dimiliki protista mirip jamur oomycota yaitu :  Bersel banyak (multiseluler) dan berinti banyak  Dinding sel tersusun atas selulosa dengan hifa tidak bersekat  Memiliki habitat di air tawar dan darat  Reproduksi vegetatif dengan menggunakan zoospora, yaitu spora berflagel yang mampu bergerak bebas. Reproduksi generatif dengan pertemuan sel gamet jantan dan betina membentuk oospora  hidup di air atau tempat-tempat lembab dan mempunyai oospora sebagai penghasil spora. (Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 98)
  • 11. Berikut Tabel Contoh Spesies dari Oomycota : NO Nama Species dari Oomycota Habitat 1 Saprolegnia pamitic Jamur yang hidup saprofit pada hewan-hewan yang mati di air/ kolam / aquarium 2 Phytophthora infestans Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman kentang 3 Phytophthora nicotianae Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman tembakau 4 Phytophthora palmifora Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman kelapa
  • 12. 5 Phytophthora citrophthora Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman pada tanaman jeruk 6 Phythium sp Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman menyebabkan busuknya pada kecambah tembakau, kina, bayam, kemiri, jahe dan nanas (http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html) Klasifikasi Saprolegnia pamitic Kingdom : Protista Filum : Heterkonta Kelas : Oomycota Ordo : Saprolegniales Famili : Saprolegniaceae Genus : Saprolegnia Spesies : Saprolegnia pamitic 2. Mycomycota (jamur lendir) Jamur lendir (Mycomycota) dikenal sebagai jamur lendir karena mempunyai masa berlendir yang menyebar dalam daur hidupnya yang disebut dengan plasmodium. Myxomycota merupakan jamur lendir yang tidak bersekat. Jamur ini berinti banyak, setiap intinya tidak dipisahkan oleh adanya sekat, bersifat uniseluler ataupun multiseluler, dan dapat bergerak bebas. Massa berinti banyak yang disebut Plasmodium, bergerak berpindah tempat di tanah atau sepanjang dasar hutan, di daun, kayu busuk untuk memakan bakteri. Plasmodium mempunyai banyak inti, tetapi tidak dapat dibagi menjadi beberapa sel-sel terpisah. Myxomycota yang sedang
  • 13. bergerak dapat seukuran buah anggur. Saat Plasmodium membesar, intinya membelah. Sebaliknya, pada Acrasiomycota, sel-sel individu tetap terpisah saat mereka bergabung membentuk pseudoplasmodium atau massa multiseluler. (Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1. Halaman 98) Mycomycota dibagi atas 2 kelompok berdasarkan ada tidaknya sekat yang terdapat didalam tubuhnya yaitu Myxomycota (Jamur Lendir Tak Bersekat) dan Acrasiomycota (Jamur Lendir Bersekat) 1. Mycomycota (Jamur Lendir Tak Bersekat) Ciri umum yang dimiliki Mycomycota adalah :  Bentuk tubuh seperti lendir (plasmodium) yang merupakan masa propoplasma tidak berdinding.  Berinti banyak, bersel satu, atau bersel banyak  Struktur tubuh vegetatif menyerupai amoeba, berbentuk seperti lendir (plasmodium), tetapi cara perkembangbiakannya seperti fungi  Berkembangbiak secara seksual dan aseksual.  Bisa hidup di hutan basah, tanah lembab, batang kayu yang membusuk, kayu lapuk, atau sampah basah.  Contoh : Physarum sp Gambar: Physarum sp http://www.biologipedia.com/ciri-ciri-protista-mirip-jamur.html
  • 14. Daur hidup Myxomycota secara umum terlihat pada spesies Dictyostelium discoideum. Siklus hidup dapat dipelajari pada gambar berikut : Daur Hidup Mycomycota http://www.tnmanning.com/id151 Dari gambar yang diamati, Mycomycota terdapat dua fase dalam daur hidupnya, yaitu:  Fase plasmodium (fase lendir), yaitu fase atau masa dari jamur yang bentuknya berupa lendir yang merupakan sitoplasma tidak berdinding dan memiliki inti banyak  Fase tubuh buah, plasmodium atau lendir yang berinti banyak mengering membentuk kuncup-kuncup tubuh buah, umumnya hanya beberapa milimeter saja. Tubuh buah tersebut membentuk sporangium sebagai penghasil spora. 2. Acrasiomycota (Jamur lendir bersekat) Ciri yang dimiliki jamur ini adalah tubuh yang bersekat, ada yang bersel satu, dan ada yang bersel banyak. Struktur tubuh vegetatifnya sama dengan myxomycota, demikian juga untuk reproduksi generatifnya. Hal yang membedakan adalah jika pada kondisi yang tidak menguntungkan, plasmodium pada myxomycota akan berhenti bergerak dan membentuk tangkai yang ujungnya membentuk struktur reproduksi. Namun, Plasmodium pada acrasiomycota akan membentuk agregat berbentuk seperti siput tanpa cangkang, jika lingkungan menguntungkan, agregat akan berhenti dan membentuk tubuh buah yang mengandung spora reproduksi. Contoh: Dyctyostelium Gambar Dyctyostelium http://www.tnmanning.com/id151
  • 15. Sumber Bacaan : Aryulina, Diah dkk.2006. Biologi 1 SMA dan MA untuk Kelas X. Jakarta : Erlangga Kristinah, Idun. 2009. Biologi 1 Makhluk Hidup dan Lingkungannya Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional Solomon, Eldra. 2008. Biology, Eighth Edition. Belmont : Thomson Brooks/Cole Sulistyorini, Ari. 2009. Biologi 1 : Untuk Sekolah menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional Yani, riana dkk. 2009. Biologi I Kelas X SMA & MAS. Jakarta : Pusat Perbukuan, Depdiknas http://hsaidbenmar.blogspot.co.id/2013/01/ciri-ciri-dan-contoh-jamur-lendir.html diakses tanggal 1 April 2016 http://biologi-indonesia.blogspot.co.id/2013/11/penjelasan-tentang-protista-mirip-jamur.html diakses tanggal 1 April 2016 http://www.biologipedia.com/ciri-ciri-protista-mirip-jamur.html diakses tanggal 3 April 2016 http://www.tnmanning.com/id151.htm diakses tanggal 3 April 2016
  • 16. LATIHAN KOGNITIF 1. Berikut ini beberapa ciri makhluk hidup 1. Prokariot 2. Eukariot 3. Uniseluller 4.Multiseluller 5. memiliki beberapa jaringan Yang merupakan ciri Protista adalah a. 1,3,4 d. 1,2,3,4 b. 2,3,4 e. 1,2,3,4,5 c. 3,4,5 2. Berikut ini yang bukan ciri anggota kingdom protista adalah ….. a. Sebagian besar merupakan organism seluler b. Belum memiliki diferensiasi jaringan c. Sebagian besar hidup di air d. Ada yang bersifat autrotof, ada yang bersifat heterotrof e. Merupakan organisme prokariota 3. Najwa dan kawan-kawannya mengamati sesuatu makhluk kecil yang bergerak-gerak, dengan ciri-ciri gerakan sangat cepat, , dan hanya terdiri dari satu sel sehingga Budi dan kawan-kawan berkesimpulan bahwa makhluk hidup kecil ini adalah ….. a. Protista mirip Jamur b. Protista mirip Tumbuhan c. Protista mirip hewan d. Virus e. Bakteri 4. Jamur karat putih ada yang hidup saprofit dan ada yang hidup parasit pada tanaman pada tanaman jeruk a. Phytophthora infestans d. Phytophthora nicotianae b. Saprolegnia pamitic e. Phythium sp c. Phytophthora citrophthora 5. Berikut, yang bukan merupakan kelompok protista mirip jamur adalah…. a. oomycota d. acrasiomycota b. myxomycota e. zygomycota c. mycomycota
  • 17. 6. Berikut ini yang bukan ciri anggota kingdom Protista adalah…. a. sebagian besar merupakan uniseluler b. jaringan tubuh belum terdiferensiasi c. sebagian besar hidup di air d. ada yang heterotrof dan ada yang autotrof e. merupakan prokariotik 7. Roni sedang mengamati mikroorganisme yang diambil dari air kotor. Hasil identifikasi melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagai berikut: 1) Bersel satu 2) Bergerak bebas 3) Solitary 4) Membrane inti tampak jelas 5) Sitoplasma jernih tanpa warna 6) Tidak tampak dinding selulosa Mikroorganisme yang diamati termasuk kelompok…. a. Bakteri b. Protista mirip hewan c. Protista mirip jamur d. Protista mirip tumbuhan e. Tidak dapat diidentifikasi 8. Berikut ini adalah gambar Protozoa. Di antara protozoa berikut yang termasuk dalam kelompok Flagellata adalah…. a. 1 dan 2 d. 2 dan 4 b. 1 dan 3 e. 3 dan 5 c. 2 dan 4 9. Protista mirip jamur memiliki hubungan kekerabatan dekat dengan amoeba adalah... a. Arcriya b. Dictyostelium sp. c. Phytium sp.
  • 18. d. Phytophytora sp. e. Saprolegnia sp. 10. Protista lebih maju dari kelompok virus dan bakteri karena selselnya sudah memiliki sifat…. a. autrotof b. aerob c. eukariot d. prokariot e. heterotrof Kunci Jawaban : 1. B 6. E 2. E 7. B 3. C 8. B 4. C 9. D 5. E 10. E KISI KISI SOAL Materi : Ciri, Klasifikasi Protista dan Protista Mirip Jamur No Sub Topik Materi Kemampuan Kognitif Jumlah SoalC1 C2 C3 C4 C5 C6 1 Pengertian Protista 10 1 2 Ciri-ciri Umum Protista 1 2,6 3,7 5 3 Klasifikasi Protista 8 1 4 Ciri-ciri umum protista mirip Jamur 9 1 5 Klasifikasi Protista mirip Jamur 4, 5 2 Jumlah 2 3 2 3 10 C1 : Mengingat C4 : Menganalisis C2 : Memahami C5 : Mengevaluasi C3 : Menerapkan C6 : Mencipta