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Misióndeun Misióndeun
Licenciadoen Licenciadoen
FilosofíaFilosofía
“Es formado a partir del estudio y la
interpretación de los autores y problemas
de la tradición filosófica, y el desarrollo
de competencias para la docencia y la
investigación, ello para construir
proyectos de educación filosófica y
humanística, para el DESARROLLO
SOCIAL”
Perfil Profesional
“Un pedagogo filósofo…
Amante radical del Saber…
Quien ejerce reflexión filosófica…
Consciente de su realidad-
existencia…
Un Investigador Educativo…
Un Pedagogo Filósofo
• Capaz de diseñar, implementar, y evaluar
procesos de educación filosófica, en los
cuales se promueva el desarrollo de
capacidades de pensamiento profundo en
las personas.
Amante Radical del Saber
• Por su permanente búsqueda de la sabiduría,
valora y respeta el conocimiento propio de su
disciplina, y de otras disciplinas.
Quien Ejerce Reflexión Filosófica
• Desarrollando las competencias
intelectuales, sustentados en el saber
disciplinar, y orientados a la comprensión
de realidades y problemas concretos de su
contexto.
Consciente de su Realidad-Existencia
• Encuentra sentido en su vocación y su misión,
desde las comunidades sociales y educativas,
puesto que asume un compromiso vital con
ellas, y con el saber que ama e investiga.
Un Investigador Educativo
• A partir de la inmersión personal y
siempre interactiva en los contextos
escolares, universitarios o comunitarios.
VisióndelLicenciado
enFilosofía
• Alcanzar la formación
interdisciplinaria, que le
permita tener un
contacto más cercano y
profundo con los otros
saberes, en el desarrollo
de proyectos liderados en
función de la
transformación y del
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  • 2. Perfil Profesional “Un pedagogo filósofo… Amante radical del Saber… Quien ejerce reflexión filosófica… Consciente de su realidad- existencia… Un Investigador Educativo…
  • 3. Un Pedagogo Filósofo • Capaz de diseñar, implementar, y evaluar procesos de educación filosófica, en los cuales se promueva el desarrollo de capacidades de pensamiento profundo en las personas.
  • 4. Amante Radical del Saber • Por su permanente búsqueda de la sabiduría, valora y respeta el conocimiento propio de su disciplina, y de otras disciplinas.
  • 5. Quien Ejerce Reflexión Filosófica • Desarrollando las competencias intelectuales, sustentados en el saber disciplinar, y orientados a la comprensión de realidades y problemas concretos de su contexto.
  • 6. Consciente de su Realidad-Existencia • Encuentra sentido en su vocación y su misión, desde las comunidades sociales y educativas, puesto que asume un compromiso vital con ellas, y con el saber que ama e investiga.
  • 7. Un Investigador Educativo • A partir de la inmersión personal y siempre interactiva en los contextos escolares, universitarios o comunitarios.
  • 8. VisióndelLicenciado enFilosofía • Alcanzar la formación interdisciplinaria, que le permita tener un contacto más cercano y profundo con los otros saberes, en el desarrollo de proyectos liderados en función de la transformación y del desarrollo social.