Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Desenvolvendo competências de leitura e escrita na era digital
1. (Re)Construir caminhos
A leitura, a escrita e a cidadania na era digital
Comunicar e Compreender: as
competências que o século XXI exigem…
Neuza Pedro, IEULisboaIII Congresso Internacional Ler e Ser
Porto, 7 e 8 out 2016
12. O que significa para
as escolas?
Necessidade de
adquirir/promover
competências de
leitura e escrita da
informação em
múltiplos formatos
letras
números
imagem
vídeo
interativo
16. Leitura e Escrita
competências de pesquisa
Seleção
Avaliação
Processamento
Armazenamento
Atualização
Depuração…
letras
números
imagem
vídeo
interativo
17.
18.
19.
20. Isto não significa…
•que ler conteúdos web é
cognitivamente mais vantajoso do
que ler livros
• que ler conteúdos web é
cognitivamente prejudicial pela
superestimulação
21. O que significa para
as escolas?
Necessidade de
adquirir/promover
competências de
leitura e escrita da
informação em
múltiplos formatos
letras
números
imagem
vídeo
interativo
23. (Re)Construir caminhos
A compreensão (crítica), a comunicação e a
cidadania na era digital
(Re)Construir caminhos
A leitura, a escrita e a cidadania na era digital
(Re)Construir caminhos
A leitura, a escrita e a
cidadania na era digital
24. Desenvolver competências de
leitura e escrita eficientes
em/para múltiplos formatos e
multiplas plataformas é
fundamental para o exercício
pleno da nossa cidadania na
sociedade atual.
25. Estar apto a compreender e
comunicar a informação apenas
em/para certos formatos e
plataformas permite-nos
exercer somente de forma
parcial a nossa cidadania;
excluí-nos de algumas esferas
de ação.
26. nspedro@ie.ulisboa.pt
E o risco de exercermos apenas
parcialmente a nossa
cidadania é que alguém
exercerá por nós a parte
restante.
27. Biedert R., Busher, G., & Vartan, A. (2012). Reading and Estimating Gaze on
Smart Phone. Disponível em
http://www.gbuscher.com/publications/BiedertDengel12_gazeOnPhones.pdf
Nielson, J. (2006). F-Shaped Pattern For Reading Web Content. Disponível em
https://www.nngroup.com/articles/f-shaped-pattern-reading-web-content/
Oblinger, D. G. (2008). Growing up with Google - what it means to education.
Emerging technologies for learning, 3. Coventry, UK: BECTA.
Small, G., & Vorgan, G. (2008). iBrain: Surviving the Technological Alteration of the
Modern Mind. New York: Collins Living
Referências