2. Les mestres d’Educació Infantil:
P3-P4 A
GEMMA CASANOVA I
MONTSE CABARROCAS
P3-P4 B P3-P4 C P3-P4 D
ANNA SERRAT ELISABET VILAR RAQUEL COLLGROS i
⅓ pendent d’adjudicar.
SANDRA SARRINAT INGRID PIÑA
PSICOMOTRICITAT I SUPORT TEI i SUPORT
3. ENTRADES I SORTIDES
Els alumnes de P3-P4 A i B entraran per la porta d’infantil (porta 1).
Els alumnes de P3-P4 C i D entraran per la porta del jardí (porta 0)
DEMANEM MÀXIMA PUNTUALITAT, PACIÈNCIA I ORDRE.
5. AFIA
ALICIA
QUÈ CAL PORTAR?
3X 2X
ROTLLES DE PAPER CAPSES DE MOCADORS
DE CUINA.
MUDA DE RECANVI (BOSSA DE ROBA).* Cal anar-la repostant quan la feu servir.
7. QUÈ / COM TREBALLAREM?
Per la nova situació que vivim, hem
hagut de fer canvis en la
metodologia del centre.
Treballarem amb el grup-classe.
Emprarem la metodologia de racons.
projectes, sortides d’entorn amb el
grup estable.
Les activitats seran vivencials i
globalitzades.
8. (Espai per afavorir l’expressió oral)
LES RUTINES (BON DIA!)
▪ Ens posem les crocs, pengem la jaqueta i deixem la bosseta.
▪ Cantem el “BON DIA” i passem llista.
▪ Mirem el temps que fa.
▪ Compartim notícies i planifiquem el dia.
9. PROJECTES
● CONEIXEM EL NOSTRE ENTORN; Gegants i capgrossos.
● PROJECTE: LES NOSTRES MANS (escultura d’en Lluís
Gàlvez, recinte de l’EUSES)
● CONTES. (mensualment)
Sortides per conèixer el nostre entorn proper.
SORTIDES
10. Estones de pati
Sortirem al pati amb el grup estable. Es faran dos torns amb dues
classes. Primer torn de 10:45 a 11:15 i un segon torn de 11:15 a
11:45.
12. El celebrarem el mateix dia de l’aniversari del vostre fill/a.
Esmorzarem a l’aula, posarem corona i ballarem. Els nens que
fan anys us agrairíem que portéssiu: 2 paquets de galetes
dolces o salades.
ANIVERSARIS.
19. MENJADOR
ACOLLIDA DE MATÍ/TARDA
ELS ALUMNES DE P-4 PODEN UTILITZAR-LO A PARTIR DEL 14 DE
SETEMBRE.
ESTEM PENDENTS D’INFORMACIÓ SOBRE LA INSCRIPCIÓ, ELS
TORNS I ALTRES ASPECTES ORGANITZATIUS. ES POT UTILITZAR
EVENTUALMENT O DE MANERA FIXE.
ELS ALUMNES DE P-4 PODEN UTILITZAR-LO A PARTIR DEL 14 DE
SETEMBRE. ES POT UTILITZAR EVENTUALMENT O DE MANERA
FIXE.
20. Avisar de qualsevol canvi de número
de telèfon. És important que en
tinguem més d’un.
TELÈFONS ACTUALITZATS
21. MESURES PREVENTIVES DINS L’AULA
- Grups estables
- No farem canvis d’espai (només pati i psico)
- Poc moviment de mestres
- Higiene de mans
- Higiene de material
- Ventilació de l’aula
- Circulació pels passadissos amb ordre i organització
22. PROTOCOL COVID-19
- CAP NEN/A POT TENIR TEMPERATURA MÉS DE 37,5. NO DALSY NI
ANTITÈRMIC.
- FAMÍLIA I GERMANS + DE 6 ANYS AMB MASCARETA.
- NO ES POT ENTRAR AMB CAP D’AQUESTS SÍMPTOMES:
- FEBRE O FEBRÍCULA.
- TOS
- DIFICULTAT PER RESPIRAR.
- MAL DE COLL
- CONGESTIÓ NASAL
- VÒMITS O DIARREA
- MAL DE CAP
- MALESTAR
- DOLOR MUSCULAR
23. QUÈ FAREM SI DETECTEM UN CAS...
SEGUIREM LES ACTUACIONS MARCADES PEL DEPARTAMENT.
1. SI ÉS GREU, AVISAREM 061.
2. AÏLLAR EL CAS SOSPITÒS (AMB UN MESTRE/A), POSAR-LI MASCARETA A
UNA AULA.
3. AVISAREM LA FAMÍLIA. I FAREM LES GESTIONS PERTINENTS.
4. LA FAMÍLIA HA DE CONTACTAR AMB EL CAP ES POSARÀ EN CONTACTE
AMB LA FAMÍLIA PER FER-SE LES PROVES.
5. SI ÉS POSITIU, LA FAMÍLIA HAURÀ D’ESTAR 14 DIES EN QUARENTENA.
6. LA RESTA DEL GRUP ESTABLE SI ESTÀ A L’ESPERA NO ES FA AÏLLAMENT
PREVENTIU PERÒ SI SURT POSITIU SI.
24. Quan estem malalts ens quedem a casa
fins que estiguem bé (mínim 24 hores).
A l’escola no podem donar cap tipus de
medicament.
(excepte aquells que no es puguin donar fora l’horari escolar, amb recepta mèdica i
autorització dels pares)
25. -Algú que no coneixem o no tenim
autoritzat, vingui a buscar al vostre fill/a. Sinó, no es
podrà recollir l’alumne/a.
- Quan estan malalts i no poden venir a l’escola.
- Quan arriben més tard i es queden al menjador.
(Avisar abans de les 9:30)
AVISAR SI...
26. Recordeu...
Tenim una web amb tota la
informació a la vostra disposició:
adreça…..
https://agora.xtec.cat/escolalesarrels/
i una aplicació on us podeu
dirigir a nosaltres:
Dinantia
https://agora.xtec.cat/escolalesarrels/general/nou-metode-de-
comunicacio/
27.
28.
29. Gràcies per la vostra atenció
i la vostra col·laboració!
Les mestres d’educació Infantil.
