3. DESCOBERTA D’UN
MATEIX I DELS
ALTRES
DESCOBERTA DE
L’ENTORN
COMUNICACIÓ I
LLENGUATGE
• Hàbits d’autonomia i higiene
• Treball del cos
• Joc simbòlic
• Psicomotricitat
• Treball de valors i normes.
• Expressió corporal i
iniciació al teatre
Entorn proper:
• Projectes: el mar, el mercat i les
llúdrigues de Salt.
• Estacions de l’any
• Festes populars
• Sortides
• Experimentació
Matemàtiques:
• Repàs dels conceptes de P3
• introducció: números 4,5,6; formes
geomètriques; conceptes de posició,
mida; seriacions; qualitats dels
objectes, estadística, càlcul mental
• Jocs: uno, oca, joc de memòria,
dòmino, jocs de relació, puzzles…
Llenguatge
• ORAL: contes, rutines,
cançons, dites, poemes, pràxies,
imatges, vocabulari …
• ESCRIT: nom, cartells,
etiquetes, treball de les lletres,
còpia i treballs d’escriptura i
lectura
• Projecte el nom de la classe.
(Balenes/ taurons)
• Anglès
• Biblioteca
Plàstica
• Experimetació de diferents
tècniques i estris. I autors
Música
• cançons, danses, etc
CONTINGUTS
4. ARRIBADA
A p4 ja fem files a l’entrada, tot sols. És per això que us
demanem puntualitat.
Pengen la jaqueta i la bosseta al
penjador.
Deixen l’agenda a
l’entrada.
5. (Espai per afavorir l’expressió oral)
BON DIA!!!
Cantem el “BON DIA” i passem llista.
Mirem el temps que fa.
Compartim notícies.
Planifiquem el dia.
6. • QUÈ ÉS UNA AULA TEMÀTICA?
Espai d’una temàtica concreta on l’infant es trobarà amb
una varietat de material amb el qual podrà crear lliurement
segons els seus interessos i motivacions.
Les mestres observarem i els servirem de guia si ho
necessiten.
• QUINES AULES TEMÀTIQUES TINDREM?
- MATEMÀTIQUES
- LLENGUA
- EXPERIMENTACIÓ
- PLÀSTICA
- JOC SIMBÒLIC
- CONSTRUCCIONS
Cada aula d’infantil serà una aula temàtica diferent. Tots
els nens i nenes aniran passant per les diferents aules amb la
seva tutora.
Aules temàtiques
7. • Música
• Anglés
• Psicomotricitat
• Projectes
• Ecologia emocional
• Plàstica
• Biblioteca
• Llengua
• Matemàtiques
Dedicarem 6 sessions a la setmana a fer aules temàtiques,
de manera que al llarg de la setmana tots els nens passaran
per totes les aules.
I A LES ALTRES HORES, QUÈ FAREM?
20. PROJECTES
QUINS PROJECTES FAREM?
• 1R TRIMESTRE: Nom de la classe “les
balenes” (p4A) i els “taurons” (p4B)
• 2n TRIMESTRE: Treballem el nostre
poble centrant-nos en el mercat de Salt i
l’escultura de les llúdrigues
• 3R TRIMESTRE: “Jocs tradicionals d’arreu
del món”.
21. COM TREBALLAREM LA LLENGUA?
•A l’aula temàtica: segons els seus interessos,
podran treballar més la motricitat fina, la lectura i escriptura a
través de jocs.
•Tractament de textos: A través del curs, hem
estructurat les sessions de manera que treballarem els
diferents tipus de text que toquen a P4: rodolins,
endevinalles, dites dels mesos,poemes, llistes...
•Lectoescriptura: a partir del coneixement de les
lletres i el seu so, avançarem amb paraules curtes i
significatives pels nens/es.
•Padrins de lectura: Cada setmana dedicarem mitja
horeta a la setmana a aquesta activitat. Cada alumne tindrà
una parella assignada de 4rt que cada setmana li explicarà un
conte que s’haurà preparat prèviament.
23. SORTIDES
21/10/2016. Caixa forum “el viatge del cargol”
sortida al mercat de Salt.
7/04/2017:
Excursió a Santa Coloma de Farners: Matí de
joc al parc del BOTI BOTI, visita a la fàbrica
de galetes TRIAS i tarda de joc al PARC DE
SANT SALVADOR. (Tot el dia)
2/05/2017 ludoteca de Salt.
Altres sortides d’entorn...
24. QUÈ TREBALLAREM A P4?
Base del treball a educació infantil: la GLOBALITZACIÓ
Es treballen totes les àrees de manera global.
LLENGUA MATEMÀTIQUES ENTORN PROPER
• ORAL: contes,
rutines,
cançons, dites,
pràxies, imatges,
…
• Iniciació a
l’ESCRIPTURA:
nom, cartells,
etiquetes,
lletra reina, …
Conceptes matemàtics
a partir de la
MANIPULACIÓ,
l’EXPERIMENTACIÓ
i material PROPER i
SIGNIFICATIU pels
nens i nenes.
•PROJECTES:
El nom de la classe
Altres projectes
•ESTACIONS:
tardor, hivern,
primavera
•FESTES
POPULARS:
castanyada, nadal,
dia de la pau,
carnestoltes, Sant
Jordi, ...
•SORTIDES
25. Ho fem conjuntament, TOT INFANTIL, cantant i ballant la
cançó de l’aniversai i esmorzant junts.
Els nens que fan anys porten: 2 paquets de galetes i 2 sucs.
A FINALS DE MES...
CELEBREM ELS
ANIVERSARIS.
35. Avisar de qualsevol canvi de
número de telèfon. És
important que en tinguem més
d’un.
36. Quan estem malalts ens quedem a
casa fins que ja estem bé!
A l’escola no podem donar cap
tipus de medicament.
(excepte aquells que no es puguin donar fora l’horari escolar, amb
recepta mèdica i autorització dels pares)
37. -Algú que no coneixem o no tenim
autoritzat, vingui a buscar al vostre fill/a.
- Quan estan malalts.
- Quan arriben més tard i es queden al menjador
Aviseu quan...