1. B1 DL1 E1
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : _________________________ Tarikh :_________
Kelas : 1 ___________
ARAHAN : 1. Guru perdengarkan beberapa bunyi.
2. Murid mengajuk bunyi yang didengar.
Tandakan (√) jika
Bil Bunyi yang diperdengarkan murid mengajuk
dengan betul.
1. Mengetuk pintu
2. Jam loceng berdering
3. tiupan wisel
4. Kucing mengiau
5. Burung berkicau
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru perdengarkan beberapa bunyi yang dihasilkan daripada rakaman
atau yang diajuk oleh guru.
• Guru bimbing murid mengajuk bunyi tersebut,kemudian barulah mula
mentaksir keupayaan murid.
• Guru boleh juga menggunakan satu senarai semak sahaja
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas.

2. B1 DL1 E2
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
ARAHAN : 1. Murid melakukan aktiviti seperti dalam buku teks di
muka surat 3.
2. Murid menentukan arah bunyi alat muzik yang dimainkan.
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid melakukan aktiviti seperti situasi di atas.
• Seorang murid ditutup matanya dan diminta menentukan arah
bunyi yang dibunyikan oleh rakannya.(ulang aktiviti dengan murid
yang berlainan.)
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.

3. B1 DB1 E1
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Murid dikehendaki membunyikan huruf vokal dan
menamakan huruf konsonan.
1. Bunyikan huruf vokal
a e i o u
2. Namakan huruf konsonan
b d c f g
h j k l m
n p q r s
t v w y z
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid membunyikan huruf vokal dan konsonan yang
dipamerkan dalam bentuk jadual atau kad imbasan.
• Guru juga boleh menggunakan menjalankan pentaksiran semasa
ujian saringan Linus.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.

4. B1 DB1 E2
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Minta murid mengeja dan membatang suku kata terbuka
dan suku kata tertutup.
1. Mengeja dan membatang suku kata terbuka
ba be bi bo bu
ja je ji jo ju
ka ke ki ko ku
1. Mengeja dan membatang suku kata tertutup
dik nek mak pal pan
yah tuk lah sel gam
sel rak jam bar tas
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid mengeja dan membatang suku kata yang
dipamerkan dalam bentuk jadual atau kad imbasan.
• Guru juga boleh menggunakan menjalankan pentaksiran semasa
ujian saringan Linus.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.

5. B1 DB1 E3
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan: Baca perkataan yang ditunjukkan .
1. Membaca perkataan yang ditunjukkan ( kad imbasan)
susu meja kereta kerusi
nenek ayah baju gunting
kertas pensel adik gam
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid membaca perkataan yang ditunjukkan dalam kad
imbasan.
• Guru juga boleh mentaksir menggunakan kata nama lain yang
sesuai dengan tema semasa.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.

6. B1 DT1 E1
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Salin semula huruf pada garisan yang disediakan.
B E K
g Q m
R d p
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru menunjukkan cara menulis huruf kecil dan huruf besar a – z
dengan cara yang betul.
• Murid menyalin huruf dengan betul .
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.

7. B1 DT1 E1
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Warnakan suku kata dan tuliskan perkataanya.
1.
ba kal kul kil
2.
li pis pes pas
3.
gu la lo li
4.
su da du di
5.
bu ki ku ke

8. B1 DT1 E1
Instrumen Standard Prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1
Nama : ___________________ Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Tulis perkataan berdasarkan gambar.
1.
2. 3.
5. 6.
4.
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru menunjukkan cara menulis pekataan dengan cara yang
betul.
• Murid menyalin perkataan yang dipamerkan di hadapan kelas .
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau
pada senarai semak.