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PROYECTO EL BULLYN EN EL GRADO 1-2 DE LA I.E EL SALVADOR.



 EL BULLIYN EN EL GRADO 1-2 EN LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA

                          ELSALVADOR.

                            AÑO 2.013



ELPROBLEMA DE INVESTIGACIÒN.

Mediante la observación directa se ha detectado que algunos
estudiantes toman los útiles escolares y las pertenencias de
estos y los agreden físicamente.

JUSTIFICACION.

Es de gran importancia detectar en el aula los comportamientos
del bullying y las causas o factores que generan estos
comportamientos para la obtención de las estrategias que
disminuyan la agresividad y permita el respeto por los derechos
de los estudiantes y la convivencia escolar.

OBJETIVO GENERAL

Identificar mediante la observación directa y dialogo con los
estudiantes, las formas de agresión física y verbal realizadas en
el grado 1-2 en la Institución Educativa el Salvador.

OBJETIVO ESPECIFICO

Observar los comportamientos de los estudiantes dentro y fuera
del aula.

Realizar un rastreo bibliográfico entorno a las estrategias para el
manejo del bullyng.
Aplicar las estrategias aprendidas para mejorar la convivencia
escolar.

Evaluar los resultados obtenidos en la practica.



ACTIVIDADES




.

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  • 1. PROYECTO EL BULLYN EN EL GRADO 1-2 DE LA I.E EL SALVADOR. EL BULLIYN EN EL GRADO 1-2 EN LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA ELSALVADOR. AÑO 2.013 ELPROBLEMA DE INVESTIGACIÒN. Mediante la observación directa se ha detectado que algunos estudiantes toman los útiles escolares y las pertenencias de estos y los agreden físicamente. JUSTIFICACION. Es de gran importancia detectar en el aula los comportamientos del bullying y las causas o factores que generan estos comportamientos para la obtención de las estrategias que disminuyan la agresividad y permita el respeto por los derechos de los estudiantes y la convivencia escolar. OBJETIVO GENERAL Identificar mediante la observación directa y dialogo con los estudiantes, las formas de agresión física y verbal realizadas en el grado 1-2 en la Institución Educativa el Salvador. OBJETIVO ESPECIFICO Observar los comportamientos de los estudiantes dentro y fuera del aula. Realizar un rastreo bibliográfico entorno a las estrategias para el manejo del bullyng.
  • 2. Aplicar las estrategias aprendidas para mejorar la convivencia escolar. Evaluar los resultados obtenidos en la practica. ACTIVIDADES .