RPH SEKOLAH TS25

1. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU KE 1
Mata Pelajaran:
Sejarah
Tema :
Zaman Prasejarah
Kelas:45 BESTARI Tarikh:
02/01/2020
Topik: Masa : 9.45-10.15
10.35-11.05
Hari: Khamis
KodStandard
Kandungan:
3.1 Kehidupan manusia
prasejarah
HubunganRentasanKurikulum:
KB : Banding Beza Ilmu : Pendidikan Sivik
KP : Interpersonal
KodStandard
Pembelajaran:
3.1.4 Mengenal pasti alatan dan kegunaannya dalam
masyarakat prasejarah.
K3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai tinggalan
sejarah
Nilai Murni:
Berani,menghargai
Aspirasi
Murid
Pengetahuan Kem.Berfikir Kem
Memimpin
Kem
Dwibahasa
Etika&
Kerohanian
Identiti
Nasional
/ / /
Objektif Pembelajaran:Di akhirpdpc,
muriddapat:
1. Menyenaraikan tiga alatan dan
kegunaannya yang digunakan
oleh masyarakat prasejarah.
2. Menyatakan dua kepentingan
menghargai tinggalan sejarah.
KriteriaKejayaan:PdpcBerjayajikamuriddapat:
1. Menyenaraikan dan menulis tiga alatan
dan kegunaannya yang digunakan oleh
masyarakat prasejarah.
2. Menyatakan dua kepentingan menghargai
tinggalan sejarah dan menulisnya dalam
buku latihan.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Bahan BantuBelajar:
Bukuteks,gambar
Rangka Pengajaran Impak/Rekleksi
Aktiviti
Permulaan
1. Guru menunjukkan seketul batu. Murid diminta
menyatakan kegunaan batu. Guru kaitkan batu sebagai
alatan penting di zaman pra sejarah.
Aktiviti
Utama
2. Murid melihat gambar ransangan alatan yang
digunakan manusia pra sejarah.
3. Murid bersoal jawab mengenai gambar dan
menyenaraikan alatan yang dilihat dalam borang yang
disediakan.
4. Murid diminta menyatakan jenis alatan yang digunakan
dan kegunaannya berdasarkan gambar dan video yang
ditonton.
5. Melengkapkan borang perbandingan alatan dan
kegunaannya masyarakat zaman prasejarah dan
masyarakat masa kini.
Aktiviti
Penutup
6. Murid menyatakan secara lisan kepentingan
menghargai tinggalan sejarah dengan bimbingan guru.
Tindakansusulan
untukmurid
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

2. Refleksi