SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Secretaria Municipal de Educação




          PROJETO TRAVESSIA
                      6º ANO

                                   2011
Contexto
A partir de 2011 todo o 2º segmento do ensino
fundamental será o Ginásio Carioca.
O Ginásio Carioca resgata a excelência do processo
ensino-aprendizagem.

O Ginásio Carioca terá como principais suportes:
•Uso de material pedagógico estruturado.
•Uso da Educopédia.
 Produções da equipe técnico-pedagógica da SME


O 6º Ano está inserido nesse contexto, portanto faz parte
do Ginásio Carioca.
Características do 6º ano

O 6º ano marca fortemente muitos alunos, porque faz um corte
radical na forma de trabalho escolar: os alunos que no 1º segmento
tinham um só professor, passam a ter diversos professores, por
disciplinas.
No 6º ano temos o maior número de alunos com distorção idade/
série e ainda alunos não alfabetizados.
Teremos, então, um olhar especial e atento ao 6º Ano, por ser aquele
em que os alunos normalmente têm mais dificuldades em
atravessar.
O 6º Ano será chamado de Projeto TRAVESSIA.
PROJETO TRAVESSIA



O projeto Travessia diz respeito a todas as ações que vão
ocorrer no 6º ano em 2011, como os projetos de
Realfabetização e de Aceleração de aprendizagem e o
trabalho para alunos em idade adequada ao ano escolar.
Neste grupo está o projeto 6º Ano Experimental.
6º Ano Experimental


Este projeto será implantado, em caráter
experimental, em 54 turmas de 21 escolas, nas
quais o funcionamento em 2010 é até o 5º ano.
A partir de 2011 essas escolas assumirão o 6º ano.
São escolas que ficam próximas aos Ginásios
Experimentais Cariocas para que os alunos do 6º
Ano Experimental de 2011 possam ser
encaminhados a esses Ginásios em 2012.
6º Ano Experimental

 Os alunos do 6º Ano Experimental utilizarão o
 mesmo material das demais turmas do 6º ano:
 material pedagógico estruturado e educopédia,
 mas a condução do trabalho será feita por um
 regente, Professor II, com graduação, que será
 especialmente capacitado para tal.
 Essas turmas terão, ainda, Professores
 Especialistas de Arte, de Educação Física e de
 Inglês.
Quadro das escolas e turmas
     N°      CRE   Nome da Escola              1° Turno          2° Turno   Total Turmas

         1   1ª    EM General Mitre                   1              1             2

         2   2ª    EM Benedito Ottoni                 1                            1

         3   2ª    Ciep Samuel Wainer                 1                            1

         4   3ª    EM Helio Schmidt                   3                            3

         5   4ª    EM Alvaro Moreira                                               2

         6   4ª    EM Padre José de Anchieta                                       1

         7   4ª    Ciep Elis Regina                   2              2             4

         8   5ª    EM Adlai Stevenson                 2              1             3

         9   5ª    EM Irã                             1              1             2

     10      6ª    EM Paraíba                         3              3             6

     11      7ª    Ciep Pablo Neruda                  1              1             2

     12      7ª    EM Didia Fortes                    3                            3

     13      7ª    EM Juan Montalvo                                  1             1

     14      8ª    EM Costa do Marfim                 1              1             2

     15      8ª    EM Baronesa de Savera              2                            2

     16      9ª    Ciep Nelson Mandela                                             4

     17      10ª   Ciep Barão de Itararé              2              1             3

     18      10ª   EM Tenente Renato Cesar            2              1             3

     19      10ª   EM Ronald de Carvalho              1              2             3

     20      10ª   EM Professor Coqueiro              2              1             3

     21      10ª   EM Padre José Maurício             1              2             3

                                               Total de Turmas                    54
Seleção dos Professores



Terão prioridade os professores que já atuam nas
Unidades Escolares selecionadas.

A seleção será feita pelo diretor da Escola em parceria
com a Coordenadoria Regional de Educação.
Proposta de Formação
 O projeto político-pedagógico de cada escola envolvida,
além de ser construído em torno das propostas curriculares da
SME, deverá ter intensa relação entre todas as áreas de
conhecimento que compõem o 6° ano escolar.
 Direção, CP e Professores do 6° Ano Experimental manterão
contato próximo com o Ginásio Experimental Carioca.
 O Projeto do 6° Ano Experimental prevê um
acompanhamento contínuo da ação pedagógica, por
intermédio de um plano de formação que envolve a direção,
o coordenador das escolas e os professores das turmas.
Consultora: Profª Bertha Valle - UERJ
Proposta de Formação
Etapas da Formação continuada para os Professores II
1. Durante a Semana de Capacitação da SME
Semana de 7 a 11 de fevereiro de 2011 – Apresentação da Proposta
Tema: “Desafios curriculares para o sexto ano experimental”


2. Durante o ano letivo
Os professores II terão a quarta-feira disponível para formação.
O Projeto prevê quatro encontros mensais de formação,
organizados para atender às necessidades do professor em cada
uma das áreas, para troca de experiência entre as escolas,
objetivando a construção da proposta pedagógica para o 6° Ano
Experimental.
Secretaria Municipal de Educação




                         FIM

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Planilhaaline
PlanilhaalinePlanilhaaline
PlanilhaalineLineRoffe
 
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMS
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMSResultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMS
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMSluiz10filho
 
Planejamento izabel motta
Planejamento izabel mottaPlanejamento izabel motta
Planejamento izabel mottaguestc218995d
 
Lab FíSica Geral E Experimental Cronograma 1semestre2010
Lab FíSica Geral E Experimental   Cronograma 1semestre2010Lab FíSica Geral E Experimental   Cronograma 1semestre2010
Lab FíSica Geral E Experimental Cronograma 1semestre2010guest72edb0
 
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc00482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0Andre Calejon
 
1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo
1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo
1ª eliminatoria classificacao 2º cicloBiblioteca Escolar Aeob
 
Planilha de média dos alunos
Planilha de média dos alunosPlanilha de média dos alunos
Planilha de média dos alunosmarlisch
 

Was ist angesagt? (18)

Planilhaaline
PlanilhaalinePlanilhaaline
Planilhaaline
 
3ª eliminatoria classificacao 3ºciclo
3ª eliminatoria classificacao 3ºciclo3ª eliminatoria classificacao 3ºciclo
3ª eliminatoria classificacao 3ºciclo
 
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMS
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMSResultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMS
Resultado das Olimpíadas Brasileira de Matemática - Obmep 2012 - AMS
 
05_fauze mat_ana_maria
05_fauze mat_ana_maria05_fauze mat_ana_maria
05_fauze mat_ana_maria
 
Calendário floresta alunos novos 2010
Calendário floresta alunos novos 2010Calendário floresta alunos novos 2010
Calendário floresta alunos novos 2010
 
04 fauze mat_ana_maria
04 fauze mat_ana_maria04 fauze mat_ana_maria
04 fauze mat_ana_maria
 
Calendário 1 tri
Calendário 1 triCalendário 1 tri
Calendário 1 tri
 
Classificação final do 1º ciclo
Classificação final do 1º cicloClassificação final do 1º ciclo
Classificação final do 1º ciclo
 
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
 
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
2ª eliminatoria classificacao 1ºciclo
 
Planejamento izabel motta
Planejamento izabel mottaPlanejamento izabel motta
Planejamento izabel motta
 
Calendário escolar 2019/2020
Calendário escolar 2019/2020Calendário escolar 2019/2020
Calendário escolar 2019/2020
 
Lab FíSica Geral E Experimental Cronograma 1semestre2010
Lab FíSica Geral E Experimental   Cronograma 1semestre2010Lab FíSica Geral E Experimental   Cronograma 1semestre2010
Lab FíSica Geral E Experimental Cronograma 1semestre2010
 
Classificação final do 2º ciclo
Classificação final do 2º cicloClassificação final do 2º ciclo
Classificação final do 2º ciclo
 
Horário ste 2010
Horário ste 2010Horário ste 2010
Horário ste 2010
 
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc00482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0
0482cb 4db3f3844f3a0a7aa75849138cfdadc0
 
1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo
1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo
1ª eliminatoria classificacao 2º ciclo
 
Planilha de média dos alunos
Planilha de média dos alunosPlanilha de média dos alunos
Planilha de média dos alunos
 

Andere mochten auch

Slide projeto 2011
Slide projeto 2011Slide projeto 2011
Slide projeto 20119ª CRE - RJ
 
Prova SME 6º ano 2º bim 2014
Prova SME 6º ano 2º bim 2014Prova SME 6º ano 2º bim 2014
Prova SME 6º ano 2º bim 2014Leonardo Kaplan
 
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - alunoelannialins
 
Retalhos de historias e memorias
Retalhos de historias e memoriasRetalhos de historias e memorias
Retalhos de historias e memorias10-09-61
 
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de Janeiro
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de JaneiroProva 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de Janeiro
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de JaneiroLeonardo Kaplan
 
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SMELeonardo Kaplan
 
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de Janeiro
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de JaneiroProva 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de Janeiro
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de JaneiroLeonardo Kaplan
 
Teste Da Mente
Teste Da MenteTeste Da Mente
Teste Da Mentemrquim
 
Aula de história – 6º ano grecia antiga
Aula de história – 6º ano   grecia antigaAula de história – 6º ano   grecia antiga
Aula de história – 6º ano grecia antigastelawstel
 
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacífico
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacíficoProjeto colcha de retalhos a ntonio pacífico
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacíficoMichelle Melo
 
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCK
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCKEBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCK
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCKANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°Apostila de ciencias 2 bimestre 7°
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°danielaluanete
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMOEBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMOANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
Trabalhar com projetos em sala de aula
Trabalhar com projetos em sala de aulaTrabalhar com projetos em sala de aula
Trabalhar com projetos em sala de aulaGreisomar
 

Andere mochten auch (20)

Slide projeto 2011
Slide projeto 2011Slide projeto 2011
Slide projeto 2011
 
Prova SME 6º ano 2º bim 2014
Prova SME 6º ano 2º bim 2014Prova SME 6º ano 2º bim 2014
Prova SME 6º ano 2º bim 2014
 
Plano de Aula - Oficina de Cordéis
Plano de Aula - Oficina de CordéisPlano de Aula - Oficina de Cordéis
Plano de Aula - Oficina de Cordéis
 
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - aluno
 
Retalhos de historias e memorias
Retalhos de historias e memoriasRetalhos de historias e memorias
Retalhos de historias e memorias
 
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de Janeiro
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de JaneiroProva 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de Janeiro
Prova 7º ano - 1º bim - 2014 - SME Rio de Janeiro
 
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 2º bimestre - 2010 - SME
 
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de Janeiro
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de JaneiroProva 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de Janeiro
Prova 8º ano - 1º bim - 2014 SME Rio de Janeiro
 
Revolta da vacinaj
Revolta da vacinajRevolta da vacinaj
Revolta da vacinaj
 
Teste Da Mente
Teste Da MenteTeste Da Mente
Teste Da Mente
 
Aula de história – 6º ano grecia antiga
Aula de história – 6º ano   grecia antigaAula de história – 6º ano   grecia antiga
Aula de história – 6º ano grecia antiga
 
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacífico
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacíficoProjeto colcha de retalhos a ntonio pacífico
Projeto colcha de retalhos a ntonio pacífico
 
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCK
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCKEBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCK
EBAU. FUNDAMENTOS DEL ARTE II. ALFRED HITCHCOCK
 
Modelo projeto didático rose
Modelo projeto didático  roseModelo projeto didático  rose
Modelo projeto didático rose
 
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°Apostila de ciencias 2 bimestre 7°
Apostila de ciencias 2 bimestre 7°
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 8. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ITALIA (I)
 
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMOEBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
 
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
EBAU. APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II: LA OBRA PICTÓRICA DE GOYA: CARACTERÍST...
 
Trabalhar com projetos em sala de aula
Trabalhar com projetos em sala de aulaTrabalhar com projetos em sala de aula
Trabalhar com projetos em sala de aula
 
O livro da família
O livro da famíliaO livro da família
O livro da família
 

Ähnlich wie Apresentação 6º ano

Início do ano letivo 2013/2014
Início do ano letivo 2013/2014Início do ano letivo 2013/2014
Início do ano letivo 2013/2014Irene-Salvador
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 3.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 3.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 3.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 3.º ed.maxteles2004
 
Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13lourde cruz
 
Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13lourde cruz
 
Portfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularPortfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularJuvenal Alves
 
Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12V
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 7.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 7.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 7.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 7.ª ediçãomaxteles2004
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 5.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 5.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 5.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 5.º ed.maxteles2004
 
Relatorio 01
Relatorio 01Relatorio 01
Relatorio 01obecio
 
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)Cre Educação
 
Manual do aluno janeiro de 2012
Manual do aluno janeiro de 2012Manual do aluno janeiro de 2012
Manual do aluno janeiro de 2012reginajardim
 
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...CIDAADS
 
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3manucandosa
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 2.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 2.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 2.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 2.º ed.maxteles2004
 

Ähnlich wie Apresentação 6º ano (20)

Início do ano letivo 2013/2014
Início do ano letivo 2013/2014Início do ano letivo 2013/2014
Início do ano letivo 2013/2014
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 3.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 3.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 3.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 3.º ed.
 
Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13
 
Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13Recepção a lunos 12 13
Recepção a lunos 12 13
 
Portfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularPortfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricular
 
Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12
 
Regimento interno
Regimento internoRegimento interno
Regimento interno
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 7.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 7.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 7.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 7.ª edição
 
Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12Reunião pais-7-03-12
Reunião pais-7-03-12
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 5.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 5.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 5.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 5.º ed.
 
3ª Edição
3ª Edição3ª Edição
3ª Edição
 
Relatorio 01
Relatorio 01Relatorio 01
Relatorio 01
 
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)
Apresentação iabas 26.02. 2013 (2)
 
Regimento interno 17 18
Regimento interno 17 18Regimento interno 17 18
Regimento interno 17 18
 
Informativo 7ª cre abril
Informativo 7ª cre abrilInformativo 7ª cre abril
Informativo 7ª cre abril
 
Informativo 7ª cre abril
Informativo 7ª cre abrilInformativo 7ª cre abril
Informativo 7ª cre abril
 
Manual do aluno janeiro de 2012
Manual do aluno janeiro de 2012Manual do aluno janeiro de 2012
Manual do aluno janeiro de 2012
 
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...
 
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3
Novo apresentação do microsoft office power point eb 2,3
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 2.º ed.
(Jornal escolar   palavras d'encanta 2.º ed.(Jornal escolar   palavras d'encanta 2.º ed.
(Jornal escolar palavras d'encanta 2.º ed.
 

Mehr von 9ª CRE - RJ

1º Encontro de Professores de Sala de Leitura
1º Encontro de Professores de Sala de Leitura1º Encontro de Professores de Sala de Leitura
1º Encontro de Professores de Sala de Leitura9ª CRE - RJ
 
Projeto anfitriões do futuro
Projeto anfitriões do futuroProjeto anfitriões do futuro
Projeto anfitriões do futuro9ª CRE - RJ
 
Retrospectiva 2011
Retrospectiva 2011Retrospectiva 2011
Retrospectiva 20119ª CRE - RJ
 
VI EXPOPEJA Regional Fotos
VI EXPOPEJA  Regional FotosVI EXPOPEJA  Regional Fotos
VI EXPOPEJA Regional Fotos9ª CRE - RJ
 
ExpoPEJA Regional 9ª CRE
ExpoPEJA Regional 9ª CREExpoPEJA Regional 9ª CRE
ExpoPEJA Regional 9ª CRE9ª CRE - RJ
 
Apresentação flinn 2011
Apresentação flinn 2011Apresentação flinn 2011
Apresentação flinn 20119ª CRE - RJ
 
Doutel no anima escola
Doutel no anima escolaDoutel no anima escola
Doutel no anima escola9ª CRE - RJ
 
Contando e Encantando
Contando e EncantandoContando e Encantando
Contando e Encantando9ª CRE - RJ
 
Fósseis artificiais
Fósseis artificiaisFósseis artificiais
Fósseis artificiais9ª CRE - RJ
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz9ª CRE - RJ
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz9ª CRE - RJ
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz9ª CRE - RJ
 
Arquivo final 2010 - Apresentação
Arquivo final 2010 - Apresentação Arquivo final 2010 - Apresentação
Arquivo final 2010 - Apresentação 9ª CRE - RJ
 
Projeto Ciência Hoje
Projeto Ciência HojeProjeto Ciência Hoje
Projeto Ciência Hoje9ª CRE - RJ
 
A 9ª cre dá um show na avenida
A 9ª cre dá um show na avenidaA 9ª cre dá um show na avenida
A 9ª cre dá um show na avenida9ª CRE - RJ
 

Mehr von 9ª CRE - RJ (20)

1º Encontro de Professores de Sala de Leitura
1º Encontro de Professores de Sala de Leitura1º Encontro de Professores de Sala de Leitura
1º Encontro de Professores de Sala de Leitura
 
Projeto anfitriões do futuro
Projeto anfitriões do futuroProjeto anfitriões do futuro
Projeto anfitriões do futuro
 
Cap. pe de vento
Cap. pe de ventoCap. pe de vento
Cap. pe de vento
 
Projeto Monitores
Projeto MonitoresProjeto Monitores
Projeto Monitores
 
Plano de gestao
Plano de gestaoPlano de gestao
Plano de gestao
 
Plano de ação
Plano de açãoPlano de ação
Plano de ação
 
Retrospectiva 2011
Retrospectiva 2011Retrospectiva 2011
Retrospectiva 2011
 
VI EXPOPEJA Regional Fotos
VI EXPOPEJA  Regional FotosVI EXPOPEJA  Regional Fotos
VI EXPOPEJA Regional Fotos
 
ExpoPEJA Regional 9ª CRE
ExpoPEJA Regional 9ª CREExpoPEJA Regional 9ª CRE
ExpoPEJA Regional 9ª CRE
 
Apresentação flinn 2011
Apresentação flinn 2011Apresentação flinn 2011
Apresentação flinn 2011
 
Show de Talentos
Show de TalentosShow de Talentos
Show de Talentos
 
Doutel no anima escola
Doutel no anima escolaDoutel no anima escola
Doutel no anima escola
 
Contando e Encantando
Contando e EncantandoContando e Encantando
Contando e Encantando
 
Fósseis artificiais
Fósseis artificiaisFósseis artificiais
Fósseis artificiais
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz
 
Projeto seja feliz
Projeto seja felizProjeto seja feliz
Projeto seja feliz
 
Arquivo final 2010 - Apresentação
Arquivo final 2010 - Apresentação Arquivo final 2010 - Apresentação
Arquivo final 2010 - Apresentação
 
Projeto Ciência Hoje
Projeto Ciência HojeProjeto Ciência Hoje
Projeto Ciência Hoje
 
A 9ª cre dá um show na avenida
A 9ª cre dá um show na avenidaA 9ª cre dá um show na avenida
A 9ª cre dá um show na avenida
 

Kürzlich hochgeladen

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

Apresentação 6º ano

  • 1. Secretaria Municipal de Educação PROJETO TRAVESSIA 6º ANO 2011
  • 2. Contexto A partir de 2011 todo o 2º segmento do ensino fundamental será o Ginásio Carioca. O Ginásio Carioca resgata a excelência do processo ensino-aprendizagem. O Ginásio Carioca terá como principais suportes: •Uso de material pedagógico estruturado. •Uso da Educopédia. Produções da equipe técnico-pedagógica da SME O 6º Ano está inserido nesse contexto, portanto faz parte do Ginásio Carioca.
  • 3. Características do 6º ano O 6º ano marca fortemente muitos alunos, porque faz um corte radical na forma de trabalho escolar: os alunos que no 1º segmento tinham um só professor, passam a ter diversos professores, por disciplinas. No 6º ano temos o maior número de alunos com distorção idade/ série e ainda alunos não alfabetizados. Teremos, então, um olhar especial e atento ao 6º Ano, por ser aquele em que os alunos normalmente têm mais dificuldades em atravessar. O 6º Ano será chamado de Projeto TRAVESSIA.
  • 4. PROJETO TRAVESSIA O projeto Travessia diz respeito a todas as ações que vão ocorrer no 6º ano em 2011, como os projetos de Realfabetização e de Aceleração de aprendizagem e o trabalho para alunos em idade adequada ao ano escolar. Neste grupo está o projeto 6º Ano Experimental.
  • 5. 6º Ano Experimental Este projeto será implantado, em caráter experimental, em 54 turmas de 21 escolas, nas quais o funcionamento em 2010 é até o 5º ano. A partir de 2011 essas escolas assumirão o 6º ano. São escolas que ficam próximas aos Ginásios Experimentais Cariocas para que os alunos do 6º Ano Experimental de 2011 possam ser encaminhados a esses Ginásios em 2012.
  • 6. 6º Ano Experimental Os alunos do 6º Ano Experimental utilizarão o mesmo material das demais turmas do 6º ano: material pedagógico estruturado e educopédia, mas a condução do trabalho será feita por um regente, Professor II, com graduação, que será especialmente capacitado para tal. Essas turmas terão, ainda, Professores Especialistas de Arte, de Educação Física e de Inglês.
  • 7. Quadro das escolas e turmas N° CRE Nome da Escola 1° Turno 2° Turno Total Turmas 1 1ª EM General Mitre 1 1 2 2 2ª EM Benedito Ottoni 1   1 3 2ª Ciep Samuel Wainer 1   1 4 3ª  EM Helio Schmidt 3   3 5 4ª EM Alvaro Moreira     2 6 4ª  EM Padre José de Anchieta     1 7 4ª Ciep Elis Regina 2 2 4 8 5ª  EM Adlai Stevenson 2 1 3 9 5ª  EM Irã 1 1 2 10 6ª EM Paraíba 3 3 6 11 7ª Ciep Pablo Neruda 1 1 2 12 7ª EM Didia Fortes 3   3 13 7ª EM Juan Montalvo   1 1 14 8ª EM Costa do Marfim 1 1 2 15 8ª EM Baronesa de Savera 2   2 16 9ª Ciep Nelson Mandela     4 17 10ª Ciep Barão de Itararé 2 1 3 18 10ª EM Tenente Renato Cesar 2 1 3 19 10ª EM Ronald de Carvalho 1 2 3 20 10ª EM Professor Coqueiro 2 1 3 21 10ª EM Padre José Maurício 1 2 3       Total de Turmas   54
  • 8. Seleção dos Professores Terão prioridade os professores que já atuam nas Unidades Escolares selecionadas. A seleção será feita pelo diretor da Escola em parceria com a Coordenadoria Regional de Educação.
  • 9. Proposta de Formação  O projeto político-pedagógico de cada escola envolvida, além de ser construído em torno das propostas curriculares da SME, deverá ter intensa relação entre todas as áreas de conhecimento que compõem o 6° ano escolar.  Direção, CP e Professores do 6° Ano Experimental manterão contato próximo com o Ginásio Experimental Carioca.  O Projeto do 6° Ano Experimental prevê um acompanhamento contínuo da ação pedagógica, por intermédio de um plano de formação que envolve a direção, o coordenador das escolas e os professores das turmas. Consultora: Profª Bertha Valle - UERJ
  • 10. Proposta de Formação Etapas da Formação continuada para os Professores II 1. Durante a Semana de Capacitação da SME Semana de 7 a 11 de fevereiro de 2011 – Apresentação da Proposta Tema: “Desafios curriculares para o sexto ano experimental” 2. Durante o ano letivo Os professores II terão a quarta-feira disponível para formação. O Projeto prevê quatro encontros mensais de formação, organizados para atender às necessidades do professor em cada uma das áreas, para troca de experiência entre as escolas, objetivando a construção da proposta pedagógica para o 6° Ano Experimental.
  • 11. Secretaria Municipal de Educação FIM