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LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE CONSTRUCCION DE VALORES
                  OBJETIVO  “ CAPACITAR Y CONCIENTIZAR A LOS PADRES    DE FAMILIA, SOBRE LA IMPORTANCIA DE    LA TRANSMISION DE VALORES A SUS HIJOS ”
FAMILIA Y VALORES    La familia es un sistema social abierto en constante interacción con el medio natural, cultural y social; que transmite valores y creencias propias de la cultura a la cual pertenece.     Los valores son metas u objetivos de carácter general que permanecen estables a través de distintas situaciones, las cuales guían la conducta de los seres humanos.
    Valores instrumentales:     Los valores instrumentales se distinguen también por ser valores de competencia y valores morales.      Valores Terminales:     Se distinguen por ser valores personales y valores sociales.
EL BIENESTAR FAMILIAR:     Esta infinitamente ligado al valor de la seguridad este es un valor elemental dentro del sistema de creencias de la persona y están relacionadas con los estados ideales de vida de los seres humanos.
   RELACIONES     INTERGENERACIONALES    La familia moderna, abuelos y otros familiares cercanos ya no suelen convivir bajo un mismo techo.
   DINAMICA INTERGENERACIONAL Y VALORES : abuelos, padres e hijos     Nuestra dinámica familiar se refiere a que en la actualidad hay muchos padres que dedican demasiado tiempo al trabajo y a sus múltiples ocupaciones y obligaciones, la cual no permite que tenga tiempo suficiente para educar a sus hijos, y esta responsabilidad dejan a cargo de sus abuelos y otras personas.    Los abuelos ayudan con una formación rica en valores aprendidos y vividos en su larga trayectoria de la vida.
TRANSMISION DE VALORES DE PADRES A HIJOS      Valores que facilitan el desarrollo personal.     Valores que facilitan las relaciones interpersonales.     Valores que facilitan su aprovechamiento escolar o laboral.     Los factores que influyen para la educación de valores pueden ser:     Por la edad de los padres inculcan valores diferentes a los hijos.     Por el sexo buscan los padres enseñar  respeto y aprobación de los demás.
    EFICIENCIA DE LA FAMILIA EN LA SOCIALIZACION DE VALORES:     Lo que eligen los jóvenes: libertad, amistad, autonomía, realismo, la auto dirección ser felices.     La calidad de relaciones entre padres e hijos.     La eficacia de la familia en la construcción de valores.     En definitiva los padres han ido evolucionando positivamente en su función formando valores correctos.
    LOS CONTEXTOS EN LOS PROCESOS DE SOCIALIZACION      La familia juega un papel muy importante en el proceso de socialización desde etapas tempranas y se manifiestan hasta el final del ciclo.     El pluralismo contextual se refiere a que los jóvenes y adolecentes quieren ver a las personas, profesores, compañeros, competentes en diferentes áreas.      La familia se especializa en valores como por ejemplo en la educación clasifica en valores de justicia, libertad, responsabilidad y solidaridad ósea valores prosociales que son los mas difíciles de ensenar.
    LOS ESTILOS EDUCATIVOS  ,[object Object],   Estilo educativo autoritario     Estilo educativo democrático y    Estilo educativo permisivo. ,[object Object],[object Object]
La familia

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La familia

  • 1. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE CONSTRUCCION DE VALORES
  • 2. OBJETIVO “ CAPACITAR Y CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA, SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA TRANSMISION DE VALORES A SUS HIJOS ”
  • 3. FAMILIA Y VALORES La familia es un sistema social abierto en constante interacción con el medio natural, cultural y social; que transmite valores y creencias propias de la cultura a la cual pertenece. Los valores son metas u objetivos de carácter general que permanecen estables a través de distintas situaciones, las cuales guían la conducta de los seres humanos.
  • 4. Valores instrumentales: Los valores instrumentales se distinguen también por ser valores de competencia y valores morales. Valores Terminales: Se distinguen por ser valores personales y valores sociales.
  • 5. EL BIENESTAR FAMILIAR: Esta infinitamente ligado al valor de la seguridad este es un valor elemental dentro del sistema de creencias de la persona y están relacionadas con los estados ideales de vida de los seres humanos.
  • 6. RELACIONES INTERGENERACIONALES La familia moderna, abuelos y otros familiares cercanos ya no suelen convivir bajo un mismo techo.
  • 7. DINAMICA INTERGENERACIONAL Y VALORES : abuelos, padres e hijos Nuestra dinámica familiar se refiere a que en la actualidad hay muchos padres que dedican demasiado tiempo al trabajo y a sus múltiples ocupaciones y obligaciones, la cual no permite que tenga tiempo suficiente para educar a sus hijos, y esta responsabilidad dejan a cargo de sus abuelos y otras personas. Los abuelos ayudan con una formación rica en valores aprendidos y vividos en su larga trayectoria de la vida.
  • 8. TRANSMISION DE VALORES DE PADRES A HIJOS Valores que facilitan el desarrollo personal. Valores que facilitan las relaciones interpersonales. Valores que facilitan su aprovechamiento escolar o laboral. Los factores que influyen para la educación de valores pueden ser: Por la edad de los padres inculcan valores diferentes a los hijos. Por el sexo buscan los padres enseñar respeto y aprobación de los demás.
  • 9. EFICIENCIA DE LA FAMILIA EN LA SOCIALIZACION DE VALORES: Lo que eligen los jóvenes: libertad, amistad, autonomía, realismo, la auto dirección ser felices. La calidad de relaciones entre padres e hijos. La eficacia de la familia en la construcción de valores. En definitiva los padres han ido evolucionando positivamente en su función formando valores correctos.
  • 10. LOS CONTEXTOS EN LOS PROCESOS DE SOCIALIZACION La familia juega un papel muy importante en el proceso de socialización desde etapas tempranas y se manifiestan hasta el final del ciclo. El pluralismo contextual se refiere a que los jóvenes y adolecentes quieren ver a las personas, profesores, compañeros, competentes en diferentes áreas. La familia se especializa en valores como por ejemplo en la educación clasifica en valores de justicia, libertad, responsabilidad y solidaridad ósea valores prosociales que son los mas difíciles de ensenar.
  • 11.