SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
A WEB 2.0
¿QUE É A WEB 2.0?
É o nome co que se refire
por vez primeira (2004) Tim
o'Reilly á internet que
coñecemos hoxe en día.
Con el designa o cambio que
se produce na web nos
últimos anos, nos que se
produce unha revolución,
non tanto tecnolóxica, como
nos contidos e na forma de
elaboralos.
A Web pasa de ser un
gran escaparate creado por
uns poucos para que
moitos o miren, a ser un
lugar onde os contidos son
creados por moitos para
que moitos outros os
aproveiten.
É unha plataforma onde se atopan
os usuarios, os contidos e as
ferramentas para crear novos
contidos. Só hai que escoller unha
entre todas elas para poder utilizala,
coa vantaxe de que son ferramentas
libres que non supoñen ningún coste
ao usuario.
Deste xeito o resultado son uns
contidos que non están pechados,
máis accesibles e construídos a
partir dun enfoque colaborativo e
participativo.
Esta relación totalmente nova con Internet vai ter importantes
implicacións. Internet deixa de ter o caracter unidireccional que tiña
ata o momento para pasar a darlle aos usuarios o papel protagonista.
A web 2.0 conta con multitude de
ferramentas
¿Como elixir unha entre todas elas?
Tendo en conta que queremos facer:
● Baixar ou subir información: almacéns
de arquivos en distintos formatos:
Videoclips:
Imaxes:
Sons:
Presentacións multimedia:
Intercambio de arquivos:
Comunicarse ou configurar unha
comunidade virtual:
Máis focalizadas a un uso
profesional:
Publicar:
Blogs:
Wikis:
Xenerar contidos:
Entre moitos máis...
Por suposto gran parte de todo
este conxunto de recursos,
tradúcese na práctica
educativa.
A Escola 2.0 é un proxecto do
Goberno central, que
desenvolven as distintas
Comunidades Autónomas,
adaptándoo ao seu propio
proxecto.
A través del téntase de integrar
as TIC nos centros educativos
e contémplase o uso dun
ordenador portátil por cada
alumno e a dotación das aulas
dunha infraestrutura que
permita abrilas ao mundo.
ABALAR
Na Comunidade Autónoma
Galega a escola 2.0 é o que
se deu en chamar Proxecto
Abalar.
O proxecto ABALAR ten a
súa orixe na palabra celta
"Abal", que significa mazá, a
froita da sabedoría, e no
termo galego "Abalar" para
transmitir a mensaxe de
promover e facilitar o
movemento, o cambio e a
transformación na educación.
O proxecto ABALAR
➔Non se trata dunha mera
dotación de infraestrutura
tecnolóxica aos centros. Nin de
eliminar pizarras e libros sen
máis.
●As TIC deben utilizarse
soamente cando aporten algo ao
proceso de ensinanza
aprendizaxe, cunha finalidade
clara.
●Debe ir acompañada dunha
serie de cambios na forma de
ensinar e aprender.
●Xa que o importante non é a
tecnoloxía en si, senón o uso
que fagamos dela.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Bulk Order Menu Nov 2010 (1)
Bulk  Order  Menu  Nov 2010 (1)Bulk  Order  Menu  Nov 2010 (1)
Bulk Order Menu Nov 2010 (1)Mango Bravo
 
ارتكيوليت كويز ميكر 9
ارتكيوليت كويز ميكر 9ارتكيوليت كويز ميكر 9
ارتكيوليت كويز ميكر 9Statistics Love
 
20 year personal marketing plan for vicky
20 year personal marketing plan for vicky20 year personal marketing plan for vicky
20 year personal marketing plan for vicky妍希 周
 
Derby Food and Drink Awards - Finalists
Derby Food and Drink Awards - FinalistsDerby Food and Drink Awards - Finalists
Derby Food and Drink Awards - FinalistsMarketing Derby
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лбNatalieVolodina
 
Annual event 2013 online version
Annual event 2013   online versionAnnual event 2013   online version
Annual event 2013 online versionMarketing Derby
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лбNatalieVolodina
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лбNatalieVolodina
 
Marketing Derby Annual Business Event 2014
Marketing Derby Annual Business Event 2014Marketing Derby Annual Business Event 2014
Marketing Derby Annual Business Event 2014Marketing Derby
 
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)妍希 周
 
Sleepwalking
SleepwalkingSleepwalking
Sleepwalkingemilym123
 

Andere mochten auch (16)

Bulk Order Menu Nov 2010 (1)
Bulk  Order  Menu  Nov 2010 (1)Bulk  Order  Menu  Nov 2010 (1)
Bulk Order Menu Nov 2010 (1)
 
ارتكيوليت كويز ميكر 9
ارتكيوليت كويز ميكر 9ارتكيوليت كويز ميكر 9
ارتكيوليت كويز ميكر 9
 
Facts & Quotes
Facts & QuotesFacts & Quotes
Facts & Quotes
 
20 year personal marketing plan for vicky
20 year personal marketing plan for vicky20 year personal marketing plan for vicky
20 year personal marketing plan for vicky
 
Derby Food and Drink Awards - Finalists
Derby Food and Drink Awards - FinalistsDerby Food and Drink Awards - Finalists
Derby Food and Drink Awards - Finalists
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лб
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Annual event 2013 online version
Annual event 2013   online versionAnnual event 2013   online version
Annual event 2013 online version
 
Social mediafinn
Social mediafinnSocial mediafinn
Social mediafinn
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лб
 
Introducing pbworks
Introducing pbworksIntroducing pbworks
Introducing pbworks
 
презентация1лб
презентация1лбпрезентация1лб
презентация1лб
 
Acucar
AcucarAcucar
Acucar
 
Marketing Derby Annual Business Event 2014
Marketing Derby Annual Business Event 2014Marketing Derby Annual Business Event 2014
Marketing Derby Annual Business Event 2014
 
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)
10 step marketing plan for globe tattoo broadband postpaid zhou xue (vicky)
 
Sleepwalking
SleepwalkingSleepwalking
Sleepwalking
 

Ähnlich wie Web 2.0

Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Román Landín
 
10 evolucion historica das tic 1bach c doc
10 evolucion historica das tic 1bach c doc10 evolucion historica das tic 1bach c doc
10 evolucion historica das tic 1bach c docmiguelez25
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09Dives Gallaecia
 
web 2.0 e educación
web 2.0 e educaciónweb 2.0 e educación
web 2.0 e educaciónranoch
 
tecnoloxia da información e a comunicacion
tecnoloxia da información e a comunicaciontecnoloxia da información e a comunicacion
tecnoloxia da información e a comunicacionpepeverin
 
Evolución históricaa
Evolución históricaaEvolución históricaa
Evolución históricaaleliii
 
Traballo inicial
Traballo inicialTraballo inicial
Traballo inicialleliii
 
Traballo inicial
Traballo inicialTraballo inicial
Traballo inicialleliii
 
As tecnoloxías da información (6)
As tecnoloxías da información (6)As tecnoloxías da información (6)
As tecnoloxías da información (6)RamiVR
 
Mat didactico dixit
Mat didactico dixitMat didactico dixit
Mat didactico dixitxcarg
 
traballo tics word
traballo tics wordtraballo tics word
traballo tics wordpepeela
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0tic.primaria
 
Tecnoloxías da Información e da Comunicación
Tecnoloxías da Información e da ComunicaciónTecnoloxías da Información e da Comunicación
Tecnoloxías da Información e da Comunicaciónjgallego9
 

Ähnlich wie Web 2.0 (20)

Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
 
10 evolucion historica das tic 1bach c doc
10 evolucion historica das tic 1bach c doc10 evolucion historica das tic 1bach c doc
10 evolucion historica das tic 1bach c doc
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09
Web 2 0 Santiago Cfr Nov 09
 
web 2.0 e educación
web 2.0 e educaciónweb 2.0 e educación
web 2.0 e educación
 
tecnoloxia da información e a comunicacion
tecnoloxia da información e a comunicaciontecnoloxia da información e a comunicacion
tecnoloxia da información e a comunicacion
 
Evolución históricaa
Evolución históricaaEvolución históricaa
Evolución históricaa
 
Traballo inicial
Traballo inicialTraballo inicial
Traballo inicial
 
Traballo inicial
Traballo inicialTraballo inicial
Traballo inicial
 
Blogs educativos
Blogs educativosBlogs educativos
Blogs educativos
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Power Point Tics
Power Point TicsPower Point Tics
Power Point Tics
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
As tecnoloxías da información (6)
As tecnoloxías da información (6)As tecnoloxías da información (6)
As tecnoloxías da información (6)
 
Mat didactico dixit
Mat didactico dixitMat didactico dixit
Mat didactico dixit
 
traballo tics word
traballo tics wordtraballo tics word
traballo tics word
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
 
Tecnoloxías da Información e da Comunicación
Tecnoloxías da Información e da ComunicaciónTecnoloxías da Información e da Comunicación
Tecnoloxías da Información e da Comunicación
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 

Web 2.0

  • 2. ¿QUE É A WEB 2.0?
  • 3. É o nome co que se refire por vez primeira (2004) Tim o'Reilly á internet que coñecemos hoxe en día. Con el designa o cambio que se produce na web nos últimos anos, nos que se produce unha revolución, non tanto tecnolóxica, como nos contidos e na forma de elaboralos.
  • 4. A Web pasa de ser un gran escaparate creado por uns poucos para que moitos o miren, a ser un lugar onde os contidos son creados por moitos para que moitos outros os aproveiten.
  • 5. É unha plataforma onde se atopan os usuarios, os contidos e as ferramentas para crear novos contidos. Só hai que escoller unha entre todas elas para poder utilizala, coa vantaxe de que son ferramentas libres que non supoñen ningún coste ao usuario. Deste xeito o resultado son uns contidos que non están pechados, máis accesibles e construídos a partir dun enfoque colaborativo e participativo.
  • 6. Esta relación totalmente nova con Internet vai ter importantes implicacións. Internet deixa de ter o caracter unidireccional que tiña ata o momento para pasar a darlle aos usuarios o papel protagonista.
  • 7. A web 2.0 conta con multitude de ferramentas
  • 8. ¿Como elixir unha entre todas elas?
  • 9. Tendo en conta que queremos facer: ● Baixar ou subir información: almacéns de arquivos en distintos formatos: Videoclips: Imaxes: Sons:
  • 10. Presentacións multimedia: Intercambio de arquivos: Comunicarse ou configurar unha comunidade virtual: Máis focalizadas a un uso profesional:
  • 12. Por suposto gran parte de todo este conxunto de recursos, tradúcese na práctica educativa. A Escola 2.0 é un proxecto do Goberno central, que desenvolven as distintas Comunidades Autónomas, adaptándoo ao seu propio proxecto. A través del téntase de integrar as TIC nos centros educativos e contémplase o uso dun ordenador portátil por cada alumno e a dotación das aulas dunha infraestrutura que permita abrilas ao mundo.
  • 13. ABALAR Na Comunidade Autónoma Galega a escola 2.0 é o que se deu en chamar Proxecto Abalar. O proxecto ABALAR ten a súa orixe na palabra celta "Abal", que significa mazá, a froita da sabedoría, e no termo galego "Abalar" para transmitir a mensaxe de promover e facilitar o movemento, o cambio e a transformación na educación.
  • 15.
  • 16.
  • 17. ➔Non se trata dunha mera dotación de infraestrutura tecnolóxica aos centros. Nin de eliminar pizarras e libros sen máis. ●As TIC deben utilizarse soamente cando aporten algo ao proceso de ensinanza aprendizaxe, cunha finalidade clara. ●Debe ir acompañada dunha serie de cambios na forma de ensinar e aprender. ●Xa que o importante non é a tecnoloxía en si, senón o uso que fagamos dela.