1. Samenwerkend leren Tilburg, 26 mei 2010 Blackboard gebruikersgroepbijeenkomst 1

2. OpenbareUniversiteit Officieel opgericht in1817 8 faculteiten, 1 instituut, 1 hoge school 2.800 hoogleraars en onderzoekers 18.000 studenten De Universiteit van Luik (ULg), België 2

3. 2005-2006: Enquête over de taalbehoeftes van personeel en studenten. Uitproberen van programma en raadgeving van de e-Learning specialisten(LabSET). 2006-2007: Gebruik van TeLL me More© als taal opleidingsprogramma. 2007-2010: ontwerp van online taalcursussen met CourseGenie(Create) en WebCT. 3 Eenvreemdetaal online lerenWaarom en hoe?

4. Geen virtuele klas mogelijk Weinig communicatie Geen mondelinge producties Geen feedback Hoge kosten Thema’s niet aangepast aan universitair publiek Geen taakgerichte oefeningen WaaromweTeLL me More© niet zijnblijvengebruiken: 4

5. Ontwerpen van eentaalprogrammamet Create en WebCT Begeleide en proactieve online taal opleiding @LTER Team: 6 tutors/ cursus ontwerpers Opleiding door het Labset Uitrusting Werklast voor het ontwerpen 5

6. Proactieve tutoring Verantwoordelijkheid en controle over het leerproces ligt bij de cursisten. Ontstaan van virtuele klas waar leren interactie en samenwerking met medecursisten betekent. Belangstelling van cursisten wekken in de inhoud om in de taal te vorderen. Pluspunten van de @LTER opleiding 6

7. 9 “niveaus” = 9 semesters 3 “lessen” = 3 X 5 - 6 weken 6 “lesblokken” = 1- 2 uur per week Deadlines en Doelstellingen 7

8. Structuur van een les Intercultureel Uitdrukking Interactie 8

10. Invuloefeningen

11. Juist / Fout

12. Meerkeuzevragen

13. Koppelingen

16. Structuur van onze cursussen op WebCT 10

17. Belangstellingwekken in inhoud 11

18. Belangstellingwekken in inhoud 12

19. Automatische Feedback 13

20. Automatische Feedback 14

21. Automatische Feedback 15

22. Automatische Feedback 16

23. 17 ProactieveTutoring in voice-boards

24. Fora 18

25. Interactie met medecursisten 19

26. Proactievetutoring in fora 20

27. Evalueren 21 21

28. Evalueren 22

29. @LTER toegangkelijkmakenvoormensenbuiten de Ulg De opleidingaanpassenaaneen « blendedlearning » formule Modules ontwerpenvoorgespecialiseerdeEngelselessen 23 Toekomst

30. Contacts @LTER team ISLV eLearning teamLabSET - IFRES www.islv.ulg.ac.be/alter/index.html Audrey Mattioli-Thonard @LTER Coordinator audrey.thonard@ulg.ac.be Catherine Peeters @LTER Ontwerpster en Tutor C.peeters@ulg.ac.be www.ifres.ulg.ac.be www.labset.ulg.ac.be Béatrice Lecomte Project manager eLearning 24

31. Het @LTER team 25