1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И
НАУКАТА
РЕГИОНАЛЕН ИНСПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО –
БУРГАС
КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ

2. АКЦЕНТИ В
КВАЛИФИКАЦИОННАТА
ДЕЙНОСТ
усъвършенстване мениджърските умения
на директора на училище
професионално израстване на
педагогическите кадри
 утвърждаване на професионалната
компетентност на учителите като гаранция
за съдържателен и качествен образователен
процес

3. ПРИНЦИПИ ПРИ РЕАЛИЗИРАНЕ
НА КВАЛИФИКАЦИОННАТА
ДЕЙНОСТ
 Осигуряване на равни възможности за професионално
развитие;
 Адекватност на обучението – при отчитане
потребностите от обучение на експерти, директори,
учители;
 Актуалност на обучението;
 Ефективност и ефикасност на обучението

4. ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ НА
КВАЛИФИКАЦИОННАТА
ДЕЙНОСТ
 Обучение на служителите от РИО – Бургас -
насочено към усвояване на допълнителни знания и
умения с цел подобряване изпълнението на
служебните задължения
 Квалификация на педагогическите кадри от
област Бургас- насочена към професионално
израстване на педагогическите кадри, осигуряване
на съответствие между потребностите на
образователната система, социалната практика и
равнището на професионалната компетентност на
педагогическите кадри, утвърждаване на
професионалната компетентност на учителите като
гаранция за съдържателен и качествен
образователен процес

5. ФОРМИ
 научно-практически конференции
 работа по проекти
 семинари
 практикуми
 тренинги
 лектории
 методически сбирки
 обмяна на добри педагогически практики с
колеги от други региони и други държави

6. ТЕМИ И ФОРМИ ЗА
КВАЛИФИКАЦИЯ
Изборът е съобразен:
 със стратегията за развитие на областната
образователна система;
 с планираните тематични проверки в
годишния план на РИО – Бургас;
 с План на РИО за образователна интеграция
на децата и учениците от етническите
малцинства.
 с повишаване на качество на образованието
в областите: Професионализъм и развитие на
персонала, Училищен Мениджмънт,
Преподаване и учене, Училищно партньорство

7. РАЗВИТИЕ:
УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ РЪКОВОДНАТА РОЛЯ НА
ДИРЕКТОРА
цел дейности
Тематични проверки от старши експерти
Усъвършенстване  „Управленската дейност на директора”
 „Директорът – председател на
ръководната роля на Педагогическия съвет”
директора като  „Водене на задължителната училищна
училищен мениджър документация”
Семинари с презентации на тема
 „Приключване на І учебен срок”
 „Управленската дейност на директора”
 „Качество на образованието”
 „Интегрирано обучение на деца и ученици
със СОП”
 „Изпълнение изискванията на Наредба №4
и Наредба № 3
Обмяна на добър управленски опит с
директори на училища от други региони

8. МЕНИДЖМЪНТ
УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ РЪКОВОДНАТА РОЛЯ НА
ДИРЕКТОРА
Резултати
 Подобряване администрирането и
организацията на училището
 Коректно водене на задължителната
документация
 Усъвършенстване уменията за взимане на
решения и координиране изпълнението на
възложените задачи
 Активизира се разработването и участието в
работа по проекти
 Директори – обучават директори -
популяризират се добри управленски практики
при обучение на директори от директори

9. ПРЕПОДАВАНЕ И УЧЕНЕ
РАБОТНА ПРОГРАМА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО В
ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО
УЧАСТИЕ НА ЕКСПЕРТИ, ДИРЕКТОРИ НА УЧИЛИЩА И
ДЕТСКИ ГРАДИНИ, УЧИТЕЛИ В РАБОТНИ ПОСЕЩЕНИЯ ЗА
ОБМЕН НА ДОБРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ И
ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ В ОБРАЗОВАТЕЛНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ
ПРОЦЕС
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ РЕПУБЛИКА ТУРЦИЯ
 РИО – БУРГАС  ДИРЕКЦИЯ
 РИО – ХАСКОВО “ОБРАЗОВАНИЕ”
-ГР. ОДРИН
 РИО – ЯМБОЛ

10. ЦЕЛИ:
 Сътрудничество между регионалните институции, участващи в
училищното образование за подобряване на обучението на младите
хора
 Запознаване с организацията на училищното образование на
страните партньори Турция и България
 Създаване на ползотворни контакти между училищата и
регионалните власти на страните партньори, свързани с
образователно-възпитателния процес
 Обмяна на добри педагогически практики

11. ДЕЙНОСТИ
 Работна среща в Бургас, м. 01. 2011г. - представяне на
проектно-ориентираното обучение в урока, разкриване на
новите роли на учителя и учениците в процеса на
педагогическото взаимодействие, дискусии, кръгла маса за
обсъждане проблемите на обучението.
 Работна среща в Бургас, м. 03. 2011г. - “Традиции и
иновации в обучението по различни учебни предмети в
началното училище” - наблюдение на уроци, наблюдение
на целодневна организация на учебния ден в І клас в
занимания по интереси в ПИГ, посещение на занятия по
СИП и наблюдение на извънкласни дейности и продукти от
дейността на учениците, преглед на приложението на ИТ в
процеса на обучение.

12. КАЧЕСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО
УЧИЛИЩНО ПАРТНЬОРСТВО И ВЪНШНИ
ОТНОШЕНИЯ
Програма “Учене през целия живот”
Секторна програма “Коменски”
Дейност “Регионални партньорства “Коменски”
ПРОЕКТ
ПЕТ СТЪПКИ
ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА НАСИЛИЕТО В
УЧИЛИЩНАТА СРЕДА
LLP – 2009 – COM – RP - 05

13. ПАРТНЬОРСКИ РЕГИОН
КООРДИНИРАЩ РЕГИОН ПАРТНЬОРСКИ РЕГИОН 2
ПАРТНЬОРСКИ РЕГИОН 1 Бургас, България
Ерзурум, Турция • Регионален инспекторат по
образованието – Бургас
• Областна дирекция на народната • Професионална гимназия по
просвета – Ерзурум туризъм „Иван Вазов” – Слънчев
• Средно училище „Шукрю паша”
бряг
-Eрзурум • Регионална асоциация на
• Център за ориентиране и
училищните психолози и педагози –
изследвания -Ерзурум Бургас
13
13

14. ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА
 Да допринесе за намаляване на насилието в училищната среда.
 Да подпомогне адаптирането в училищната среда на учениците,
които имат склонност към прояви на насилие, чрез включването
им в социални и културни дейности.
 Да се създаде модел за работа с младите хора с цел преодоляване
на насилието.
 Образователните институции в двата партньорски региона да
подобрят качеството на образованието на младите хора.
 Да се развива умението на партньорите за работа в екип.
 Да се поощри участието на учениците в международни проекти.
 Да се насърчат младите хора да учат чужди езици с цел по-добра
комуникация между партньорите.
Срок за изпълнение на проекта – 2 години
01.08.2009 – 31.07.2011 г.

15. УЧАСТНИЦИ
 Ученици от средни училища
 Учители, помощник-директори, директори
 Представители на институции на регионалната
власт
 Педагози и психолози

16. РАБОТНА ПРОГРАМА – 5 СТЪПКИ
 1. Изследвания и анализи.
 2. Обучение:
 ученици
 учители
 родители
 3. Информиране на обществото за Проекта.
 4. Социални и културни дейности:
 Клуб „Спорт”
 Клуб „Театър”
 Клуб „Танци”
 Клуб „Екология”
 Клуб „Връзки с обществеността”
 5. Продукти и резултати - табла, презентации, брошури,
списание, страница в Интернет.

17. ДЕЙНОСТИ
 Мобилности – минимум 24 мобилности
(участие на представители на партньорските
организации в работни срещи по проекта)
 Анкети сред учениците в двете училище за
определяне на отношението им към
проблема за насилието
 Обучения на родители, учители и
ученици
 Дейности на Клубовете по интереси
 Конкурси -за лого, лозунг и плакат на
проекта, за есе, мултимедийна презентация
и информационно табло;
 Дни на проекта – в България и в Ерзурум
 Конференции по проблема за
преодоляване на насилието – в Бургас и
в Ерзурум

18. РЕЗУЛТАТИ
 Запознаване с образователните системи на
двете страни и възможност за споделяне на
добър опит
 Социални и културни взаимодействия между
двата партньорски региона
 Ще бъдат обучени 200 учители
 Ще бъдат обучени 600 семейства
 Ще бъдат обучени 100 ученици
 200 ученици ще вземат участие в 5-те клубове
по интереси
 Изготвяне на брошури и списания

19. БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!