El documento presenta el plan de mejora de un docente tras una semana de clases. Identifica varias áreas que podrían mejorarse, como facilitar encuestas ya completas para ahorrar tiempo de copiado, preparar cuadros de doble entrada de antemano, y agregar actividades prácticas luego de lecturas para mantener la atención de los estudiantes. El objetivo general era trabajar el tema de las migraciones a la Argentina.

1. Plan de mejora
Alumno: Castillo,Nestor Alberto
Autievaluacion de semana intensiva:
El docente presente en la clase una
actividad para resolver en un cuadro
de doble entrada. La actividad
consiste en volcar todos los datos
que recogieron en ese cuadro de
doble entrada que los niños tuvieron
que armar. Clase dos cambiar de
lugar
Hubiera sido pertinente presentar la
misma actividad en donde los niños
vuelquen toda la información pero
con la variable quizas que el docente
traiga ya el cuadro preparado. Esto
economizaría el tiempo que se perdió
entre que los niños preparaban el
cuadro.
el docente indaga en la clase sobre la
llegada de sus familiares a la
Argentina. Luego invita a hacer una
actidad en donde deben recolectar
información extraída de la casa con
ayuda de los padres. Para esto se les
presenta una serie de pregunta ya
casi terminado la clase. Clase uno
En esta parte de la actividad una
posible mejora hubiese sido que el
docente facilitara la encuesta en una
fotocopia para cada niño. Esto
permitirá a los niños poder trabajar un
tiempoas sobre la socialización .
el docente luego de leer un relato
sobre la vida en un conventillo.
Socializa durante mas de media hora.
Dispersándose los niños
hubiese sido propicio que el docente
luego de terminar con la lectura
hubiese invitado a los niños a realizar
una actividad en donde puedan
realizar un dibujo o relato en donde
puedan volcar lo que le llamo la
atención de la lectura y luego si en
una socialización realizar un cierre.

2. Comence la semana trabajando con el tema las migraciones en Argentina.
Compartí una imágenes que los niños pudieron ir descubriendo que se
trataba de personas que viajaban de un país buscando nuevos trabajos para
mejor su calidad de vida los niños respondieron muy bien a la actividad se
notaron desenvueltos compartieron sus experienciencias. Lo que retraso la
clase fue la redacción de una encuesta. Los niños tuvieron que copiar,
hubiese sido mas rico si se les presentaba una encuesta para que solo
tengan que pegar en el cuaderno, eso permitiría un plus en el manejo del
tiempo para una socialización mas profunda. Cuando se recopilo los datos y
trajeron en la clase siguiente, hubo un buen desarrollo ya que los niños
podían comprender la consigna pero nuevamente en el momento que se tuvo
que armar un cuadro por grupos les llevo mucho tiempo y eso dificulto la
clase. Me plantee de armar un cuadro cuando estaba planificando pero nose
llego. En la tercer clase me resulto mas complicado los niños comprendieron
muy bien pero yo no me sentí seguro se complico un poco la clase cuando se
corto la luz eso retrazo un poco la clase lo que hizo que los niños se
dispersen prestando atención a otras cuestiones. En la ultima clase se
retomo lo trabajado en clase anteriores y se cerro con un relato que trataba
de una niña que venia a buenos aires en 1900 en busca de nusvo trabajo el
relato estuvo bien los niños respondieron muy bien. Quizás se hizo el cierre
muy extenso porque le falto una actividad para luego socializar. Lo que llevo
a que los niños se dispersen prestando atención a otras cosa.