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跑跳碰 喚醒心裡的孩子,就是給世界最好的禮物。 在生活裡,我們遊走奮鬥,我們品嚐起伏高低,有沒有一個瞬間,突然懷疑起自己為什麼在這裡?而在這個有限制、輸贏、生死的世界上,你相信自己單純只是存在,就是最好的禮物了嗎? 一直鼓勵、擁抱別人的我,過了好久好久才願意承認,我其實並不相信自己夠幸運值得被愛。直到在印度被狠狠撞開了心門,我才慢慢臣服──幸運,不是人生在世擁有什麼,而是像個孩子,無時無刻擁有一顆被感動的心。 這回,我將印度兩個月的衝撞,與回來後掙扎沉澱近兩年的生活,濃縮成12分鐘的旅程,我們將透過與自己和他人的肢體連結,去相遇、擁抱、道別,去重新感受每個人與生俱來的勇氣,去聽見心跳的聲音,去重新看見愛的可能,讓心裡的孩子帶領我們,面對一切的恐懼焦慮,永遠有路走,永遠有力量。
交點台北2016.3月 - 跑跳碰
交點台北2016.3月 - 跑跳碰
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柯舒文 - 森下樹手工皮件 我們的設計師很喜歡坐在樹下畫圖,吹著涼風靜靜地享受美好自然帶來的寧靜,並且做著自己喜歡的事情,所以希望將這個美好的氛圍轉化成為設計作品,因此取名為森下樹。我們在綠色的呼吸中創造美感,追求心目中的理想生活。工作室的創作都是在這片美好的寧靜之中設計出來的,我們也不斷地希望藉由設計能夠帶給這世界一點美好,所以我們不斷的在創作有溫度情感的手工皮革製品。
交點台中2016.3月 - 柯舒文 - 森下樹手工皮件
交點台中2016.3月 - 柯舒文 - 森下樹手工皮件
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唐芯 - 舞台上是專業,舞台下才是人生 舞台上是專業,舞台下才是人生 "放棄國外高薪工作 決定留在台灣打拚的女孩 一場看似華麗的補教跑課人生就此展開 在多年迷幻與偶像包袱的補教生態之下 唐芯如何收放舞台 活出比成績更重要的人生!
交點台北2016.3月 - 唐芯 - 舞台上是專業,舞台下才是人生
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LULU - 暖星空X藝術教育 暖星空,一個以藝術手法「培育在地新生」的空間! 2014年9月9日,夥伴們開始了名為「共好聚樂」的計畫,從分享活動資訊到自行策展,一年內累積、分享了非常多的故事;2015年起,有幸能夠加入團隊,更進一步發展偏鄉藝術教育,並成立了「暖星空」這個平台,希望藉此將藝術的能量帶進偏鄉,並把這些偏鄉文化、故事帶進你我的生活。
交點台中2016.3月 - LULU - 暖星空X藝術教育
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歐陽瑛 Emeline - 下班後的跳閱人生 下班後的跳閱人生 "下班後你都在做什麼呢? 人生是由無數的選擇而形成的。很多人說,踏入職場後才知道自己的不足和學習的重要。閱讀是自己和自己的對話,社團是人和人的交流,生活的多元多彩從下班後開始!"
交點台北2016.3月 - 歐陽瑛 Emeline - 下班後的跳閱人生
交點台北2016.3月 - 歐陽瑛 Emeline - 下班後的跳閱人生
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黃瓊萱 - 龍吟研論簡報
創人物2016.2月 - 黃瓊萱 - 龍吟研論簡報
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陳昀成 - 跨領域實習生 在求學階段,我們會碰到許多「抉擇」的時刻,而那些時候,你又是如何做決定的呢?大學生活過了快三年,為了探索自己所想做的事情,包括未來生涯、又或者自己的興趣,我做了很多不同的嘗試。我透過辦活動、各種打工經驗、比賽、實習,尋找自己想走的那條路。這次的分享,希望讓大家知道到底要「如何選擇」才對自己是最好的。
創人物2016.2月 - 陳昀成 - 跨領域實習生
創人物2016.2月 - 陳昀成 - 跨領域實習生
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Jackson Hung - 轉換人生實踐者 活到現在,我們總在讀書,卻很少思考,更少為自己行動,因為代價太多。即使嘗試改變生活的一小塊,又難以理直氣壯面對眼光、及自我內心的懷疑。很幸運,15歲被丟到中美洲,再去美國念大學,又被騙回台灣工作。被逼得成長 。但探索人生的過程中,雖有勇氣數次轉換領域,從生化、專案、智財、金融交易、到程式。可是"Out of Comfortable"只是一個跨步,不是路程。最後,我創業了。希望能分享,這條不斷挑戰自我、有徬徨有懷疑的路怎麼走出來的!
創人物2016.2月 - Jackson Hung - 轉換人生實踐者
創人物2016.2月 - Jackson Hung - 轉換人生實踐者
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溝溝手,不只是小旅行 - 在地深度旅行連結者 溝溝手團隊,由六個台大學生組成。成員們因緣際會來到宜蘭深溝農村,捲起袖子、腳踏泥土耕作,實在的體驗農村生活。在過程中慢慢了解深溝的友善農業,對於農村新的發展面貌有了更多想像。之後溝溝手團隊決定做為橋樑,透過舉辦議題性的旅行,連結不同背景的大學生,在旅行中一同體驗討論各種議題: 新型態創業、在地連結、友善耕作。希望在看見台灣美麗角落的同時,思考自己的定位與和土地社會的關係,用實際行動與在地連結、將理念轉化為改變。希望透過這場聚會,分享我們的活動、理念、以及當中感動我們的故事。與期待自己創造改變、或是正在改變路途上的參與者,一同交流成長。
創人物2016.2月 - 溝溝手,不只是小旅行 - 在地深度旅行連結者
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交點台北2016.2月 - 重甲機神
交點台北2016.2月 - 重甲機神
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Sonia - 沒有路是白走的:關於永遠有的選擇權 沒有路是白走的:關於永遠有的選擇權。 隨著年紀增長,越發現傾聽內心的想要是件極不容易的事,太習慣將眼睛看向他人,但他們所說所做,從來都不會、也不該是自己的答案。 過去沙發衝浪、便車旅行的日子,豐富了我對生活的想像,也因為相信路不該越走越窄,所以經常一邊困惑一邊實踐。喜歡看戲所以嘗試演戲、愛上swing dance所以從習舞跳到曼谷、對烹飪癡迷所以三餐自理還賣起游擊宵夜。 現在仍無法說清自己的「答案」是什麼,但一切的行動(或衝動)都讓我理解到:沒有路是白走的,而我永遠有選擇權。
交點台北2016.2月 - Sonia - 沒有路是白走的:關於永遠有的選擇權
交點台北2016.2月 - Sonia - 沒有路是白走的:關於永遠有的選擇權
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陳兪町- 女人迷實習生 深信「設計和文字都深具力量」,雖然唸工業設計,但對於設計以外的事也想要挖掘更多。一次的因緣際會進入女人迷實習,從此開始了一段和女人迷有淚水有歡笑的實習旅程。希望跟大家分享在女人迷的設計實習經驗,不管是和團隊合作,還是用設計說故事。
創人物2016.2月 - 陳兪町- 女人迷實習生
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石崇志 - 開刀房的守護者 開刀房的守護者 目前是麻醉部住院醫師,趁著去年金鐘獎麻醉風暴的影響,想讓大家更了解手術麻醉,以及醫院裡隱身在開刀房的無名英雄,口罩與髮帽下的陌生臉孔,卻是病人睡著時的守護者。而開刀房內,卻隱約可以觀察醫療不只接近崩壞,不公義之事正吞噬著你我家人就醫權益。
交點台北2016.2月 - 石崇志 - 開刀房的守護者
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黃聖皓 - 租客Zuker創辦人 畢業於政大企管系,大三的時候決定想創業而開始自主學習。其後發現在校的外籍學生年益增多,但提供給外籍學生的宿舍無法負荷,因此與學校和議,幫助交換學生尋找合適的外宿房間。在2013年8月幫助了共43位外籍學生找到在台灣的家。房子搜索的過程中發現許多網路上平台的資訊揭露並不足以讓租客放心、並且難以了解實際居住經驗,造成房客下決定缺乏效率。同時,周遭有許多台灣同學對於尋找外宿有很多困難,甚至有些遭遇上了不良房東。市面上之租屋網多以房東的角度在設計,因此自己獨資創業,在外面網羅夥伴,希望能創造出以房客的角度設計之租屋網,提供更好的找房經驗。
創人物2016.1月 - 黃聖皓 - 租客Zuker創辦人
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朱剛勇 - 一個舒適平等的街頭 街頭,一個舒適平等的地方。 人生百味 人生百味希望藉由簡單有趣的群眾計畫,拉近人與人之間的距離。 2014年開始陸續發起把回收拿給阿公阿嬤地圖、石頭湯計畫, 以及2015與街賣者攜手合作推廣台灣好物的人生柑仔店。 以實際互動打破隔閡與刻板印象, 更重要的是從中重新認識何為所謂的弱勢, 我們每個人都有自己脆弱與弱勢的一面, 真正的走進與接觸後,以相同視角看問題,才有機會共同解決。 弱勢,並非是既定族群,而是流動的,有機會改變的狀態。
交點台北2016.1月 - 朱剛勇 - 一個舒適平等的街頭
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台大交點Vol.5 - Joseph yang - 找到日光
1.
找到日光兒童公益計畫 臺大日光服務社 帥揚琦、陳姿瑜、郭冠群、楊博詠、 許有敬、陳玥伶
2.
3.
幸運的我們……
4.
弱勢的學子……
5.
幸運的我們……
6.
曾經碰過的人 Where • 夜校 • 無升學 •
工作 輟學 工作 夜校 ?
7.
教育不是唯一解, 但可以提供你更多選擇。
8.
計劃理念 英語 教學
9.
計劃理念 合作 英語 教學
10.
計劃理念 傾聽 合作 英語 教學
11.
計劃理念 傾聽 陪 伴 英語 合作 教學 一屆大學生帶一屆小學生
12.
目標對象 桃園地區 低收入戶一至五年級學童 【目前來源→桃園家扶中心、信義國小、林森國小】
13.
目標對象 桃園地區 低收入戶一至五年級學童 【目前來源→桃園家扶中心、信義國小、林森國小】 取得信任 確認程度 低收入戶 寒暑 營隊 程度分班 量化效益 課程目標
14.
2013暑期營隊 數學 國語 校外 教學 營隊 活動 兒童 美語 閱讀 科學 音樂 勞作 相見歡 成果發表 團康活動 戲劇呈現 閱讀認證 集點制度
15.
初始程度評估 14 14 12 4 6 2 0 7 8 8 4 11 11 9 10 人數 12 0 0 4 3 1 1 2 3 4 5 英文程度
16.
學習意願 自信心 信任
17.
學童回饋
18.
課程教學 —14:00 兒童 英語 教學2hr 課輔1hr 基礎 班 —16:00 —17:00 進 階 班 每次至少7位TA 2位教學老師
19.
志工訓練 志工招募 學員招募 兒童英語教學 課程準備會 流程、教案討論及準備 每周檢討會 課程結束後隨即開會
確認小朋友狀況及教學改進
20.
量化指標 檢核課程目標 追蹤學習狀況 科O妤 吳O諭 林O萱 劉O賢 能熟悉地念/寫出數字1-10 4 5 4 3 能夠正確寫出Ii-Ll 5 2 4 3 能夠跟著唱出Ten Little Indians 1 4 1 4 複習小測驗 7/10 7/10 8/10 6/10
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量化指標 檢核課程目標 追蹤學習狀況 科O妤 吳O諭 林O萱 劉O賢 能熟悉地念/寫出數字1-10 4 5 4 3 能夠正確寫出Ii-Ll 5 2 4 3 能夠跟著唱出Ten Little Indians 1 4 1 4 複習小測驗 7/10 7/10 8/10 6/10
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行銷模式 公益平台 粉絲專頁 尋求合作分享 理念文 已覆蓋人數43000人 分享數達190次 ▲財團法人臺北市志玲姊姊慈善基金會 ▲讚一下 分享愛 ▲公益行銷的夢與實踐 ▲天下雜誌教育基金會 ▲把愛分享出去 ▲好溫度。台灣青年基金會 ▲台灣好基金會 Lovely
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行銷模式 明信片 網路義賣計畫 公關長管理網路下單 無摺存款付帳 目前已賣出 郵寄出貨 超過200份
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資源整合 喬登 美語 大學生 自主意識 企業大眾 社會責任 志工 60位
25.
延續性 日光服務社 人生導師 志工庫 社會資源
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延續性 日光服務社 人生導師 志工庫 社會資源
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延續性 日光服務社 人生導師 志工庫 社會資源
28.
延續性 日光服務社 人生導師 光友會 社會資源
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延續性 日光服務社 人生導師 光友會 社會資源
30.
延續性 日光服務社 人生導師 複製 模式 光友會 社會資源
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寒假營隊 12月 學校推薦 弱勢孩童名 單 11月 幹部招募 1月 3月 寒假營隊 學期間課程 正式開始 (新生+舊生)
32.
愛,就是在別人的需要中,看見自己的責任。
33.
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listening!
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