SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 128
Nuevos roles  del bibliotecario/documentalista http://bibliotecario.pbwiki.com/ Nieves González Fdez-Villavicencio Biblioteca Universidad de Sevilla [email_address]   Carmen Julia Hernández Biblioteca Universidad de La Laguna [email_address]
XII Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud Zaragoza, 24, 25 y 26 de octubre 2007
 
Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sesión Formativa:   ”Captivate: una herramienta para la construcción de tutoriales” Temas de las Jornadas relacionados con el taller El bibliotecario formador 3ª Mesa Redonda: Explorando nuevos roles en las bibliotecas en ciencias de la salud: el nuevo bibliotecario/documentalista en las bibliotecas electrónicas, digitales, virtuales e híbridas
POSTERS presentados a estas Jornadas 10. Blogs, bibliotecas y bibliotecarios: nueva herramienta, nuevos roles. Campos Asensio C; Mª José Toledano Muñoz. Comunicaciones: Servicio virtual de referencia de la biblioteca médica del Hospital Universitario la Paz. Mª Luisa Maquedano Martínez   Temas de las Jornadas relacionados con el taller El bibliotecario 2.0
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La imagen del bibliotecario en la sociedad
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La imagen del bibliotecario en la sociedad
[object Object],[object Object],[object Object],El trabajo del bibliotecario : fases
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 1. La labor del bibliotecario en la atención al usuario:  años 60-70
[object Object],[object Object],Fase 1. La labor del bibliotecario en la atención al usuario:  años 60-70
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 1. La labor del bibliotecario en la atención al usuario: años 60-70
[object Object],[object Object],[object Object],Fase 2.   La irrupción de las nuevas tecnologías: años 80-90
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 2. La irrupción de las nuevas tecnologías: años 80-90
[object Object],[object Object],[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
[object Object],[object Object],[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
 
 
 
Library Use Summary LibQUAL+ Spring 2003 Survey – UT Austin Aggregate.  La Calidad en las Bibliotecas. Fred Heath
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
[object Object],[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
[object Object],Fase 3. La adaptación a nuevas funciones y servicios. La mejora de la atención al usuario: año 2000…
Herramientas para el aprendizaje
 
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
[object Object],[object Object],[object Object],Los retos actuales del bibliotecario
Los retos actuales del bibliotecario
Los retos actuales del bibliotecario
Marzo 2007 Los retos actuales del bibliotecario
Los retos actuales del bibliotecario ¿Qué nos obliga a cambiar? ¿Tecnología? ¿Necesidades de los usuarios? ¿Presupuestos? ¿Bibliotecarios?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Informe UK sobre la relación entre investigadores y bibliotecas universitarias http:// www.rin.ac.uk /files/ libraries - report -2007. pdf .  ALFINRED. Cristóbal Pasadas ¿Qué imagen tienen los investigadores de los bibliotecarios?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Nuevos roles
[object Object]
Tiene amplios conocimientos en TICs Participa en la planificación del plan tecnológico de la biblioteca  Gestiona el SIGB Gestiona los recursos electrónicos Evalúa programas informáticos Tiene conocimientos sobre digitalización de documentos Participa en la formación en TICs para el personal y usuarios Gestiona la web de la biblioteca Participa en la gestión de los repositorios Apoya la gestión de nuevos servicios (plataformas educativas, web 2: blogs, wikis...) ACTUALIZACIÓN PERMANENTE competencias
[object Object]
¿qué es un bibliotecario 2.0? Cambian las necesidades, cambian  los bibliotecarios…
http:// hello.eboy.com/eboy /
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dídac Margaix
 
 
http://www.davidleeking.com/   biblioteca 2.0
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Web 2.0
http://www.tscpl.org/
University of Virginia Library. Pide la opinión de los usuarios sobre el diseño de sus nuevas páginas web en desarrollo.  PERMANENTE BETA http://lab.lib.virginia.edu/index.html
 
 
 
 
 
Educación   Expandido   Empatía  Emergente  Elemental  Entretenimiento  Enriquecimiento  Esencial   Exitante  Electronico Embebido  Energético   Encantador   … Web 2.0 Educación   Expandido   Empatía  Emergente  Elemental  Entretenimiento  Enriquecimiento  Esencial   Exitante  Electronico Embebido  Energético   Encantador   …
Ejemplo de guía convertida a un RSS desde  del.icio.us .  Avian Flu:  http:// www.lib.umich.edu / hsl / guides /avianflu4. html
 
Para construir juntos la estrategia digital
 
http://www.youtube.com/watch?v=B8v3TZethQ0
Second Life  Info Island video http://www.youtube.com/watch?v=B8v3TZethQ0    Ohio University Second Life video http://www.youtube.com/watch?v=aFuNFRie8wA    SJSU SLIS Second Life video http://www.youtube.com/watch?v=j-9zt3Sd7oc    Library of Congress in Second Life!  http://www.gamasutra.com/php-bin/news_index.php?story=14913    Public Library of Charlotte and Mecklenberg County Teen Second Life presence http://www.plcmc.org/teens/secondlife.asp
 
 
Tagging for Health Information Organisation and Retrieval Margaret E.I. Kipp, margaret.kipp@gmail.com Faculty of Information and Media Studies, University of Western Ontario http://eprints.rclis.org/archive/00011411/01/jcdlposter2007r.pdf
 
 
[object Object]
http://www.lib.utk.edu/colldev/sl-role.html   ¿qué es un bibliotecario temático?
 
 
 
 
 
Evalúa y selecciona los recursos de información Indiza los recursos Elabora materiales de difusión de las colecciones especializadas Asesora en el día a día a los usuarios  Participa en la descripción de la producción científica  Imparte asignaturas o actividades formativas de ALFIN Da soporte en los repositorios  Atiende las solicitudes de información bibliográfica Ofrece servicios de difusión selectiva de la información competencias ACTUALIZACIÓN PERMANENTE
Adquirir un conocimiento básico de la disciplina   Conocer la actividad investigadora de la unidad  Conocer la propia colección  Contactar con otros colegas de la disciplina autoformación
 
 
[object Object]
Participa en la elaboración de programas ALFIN Difunde acciones relacionadas con ALFIN Asume el rol de formador Tiene un buen conocimiento de los recursos de información Prepara actividades para evaluar el aprendizaje Conoce y utiliza métodos pedagógicos Tiene conocimientos tecnológicos  Utiliza normas aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje Colabora en la elaboración de materiales didácticos Tiene una estrecha relación con el profesorado Participa y colabora con bibliotecarios en el intercambio de experiencias ACTUALIZACIÓN PERMANENTE competencias
¿Estamos dispuestos a enseñar?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Conceptos pedagógicos:
[object Object],[object Object],[object Object],Facilitador del aprendizaje: “este nuevo papel no solo implica nuevas habilidades pedagógicas y de enseñanza, que ofrezcan experiencias de aprendizaje efectivo, también supone competencias como profesional de la educación: participa del debate educacional y de la toma de decisiones” (Judy Peacock 2000)
Programa de ALFIN Bca Medicina Sevilla
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],La bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],La bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El bibliotecario formador virtual
[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué factores han favorecido la formación virtual en la BULL?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué factores han favorecido la formación virtual en la BULL?
[object Object],[object Object],¿Qué factores han favorecido la formación virtual en la BULL?
[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los datos y la actividad : la opinión del formador Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],Los datos y la actividad : la opinión del formador Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la  Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formación virtual en el área de CC de la Salud
 
[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística
Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivísticaCiencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística
Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivísticaleidyzarate
 
El rol del Bibliotecario
El rol del BibliotecarioEl rol del Bibliotecario
El rol del Bibliotecariosonietchegaray
 
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolares
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolaresLas bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolares
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolaresacalatra
 
Unidad 1 descripcion bibliografica cidba - grupo 7
Unidad 1   descripcion bibliografica cidba - grupo 7Unidad 1   descripcion bibliografica cidba - grupo 7
Unidad 1 descripcion bibliografica cidba - grupo 7Carolina Guerrero
 
Servicios bibliotecarios : realidades y tendencias
Servicios bibliotecarios : realidades y tendenciasServicios bibliotecarios : realidades y tendencias
Servicios bibliotecarios : realidades y tendenciasJuan Manuel Pineda
 
Centros de documentación
Centros de documentaciónCentros de documentación
Centros de documentaciónAngie Peña
 
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)Biblioteca Nacional de España
 
Análisis y diseño de las políticas de información
Análisis y diseño de las políticas de informaciónAnálisis y diseño de las políticas de información
Análisis y diseño de las políticas de informaciónSocialBiblio
 
Bibliotecología Archivística y Documentación
Bibliotecología Archivística y DocumentaciónBibliotecología Archivística y Documentación
Bibliotecología Archivística y DocumentaciónPaola Andrea Ramirez
 
Definición de ciencias de la información
Definición de ciencias de la información Definición de ciencias de la información
Definición de ciencias de la información carolinaadames
 
Evaluación de Colecciones Modelo Conspectus
Evaluación de Colecciones Modelo ConspectusEvaluación de Colecciones Modelo Conspectus
Evaluación de Colecciones Modelo ConspectusPaola Andrea Ramirez
 
Preservación y conservación de documentos digitales
Preservación y conservación de documentos digitalesPreservación y conservación de documentos digitales
Preservación y conservación de documentos digitalesAURAGOMEZ24
 
7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliograficoJesús Tramullas
 
Library legislation in pakistan
Library legislation in pakistanLibrary legislation in pakistan
Library legislation in pakistanRaja Yaseen Khan
 
Encabezamientos de Materias
Encabezamientos de MateriasEncabezamientos de Materias
Encabezamientos de MateriasGladys López
 

Was ist angesagt? (20)

Usuarios de la información
Usuarios de la informaciónUsuarios de la información
Usuarios de la información
 
Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística
Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivísticaCiencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística
Ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística
 
El rol del Bibliotecario
El rol del BibliotecarioEl rol del Bibliotecario
El rol del Bibliotecario
 
Readers Advisory Basics
Readers Advisory BasicsReaders Advisory Basics
Readers Advisory Basics
 
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolares
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolaresLas bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolares
Las bibliotecas especializadas, centros de documentación y bibliotecas escolares
 
Unidad 1 descripcion bibliografica cidba - grupo 7
Unidad 1   descripcion bibliografica cidba - grupo 7Unidad 1   descripcion bibliografica cidba - grupo 7
Unidad 1 descripcion bibliografica cidba - grupo 7
 
Unidad 2 La organización
Unidad 2 La organizaciónUnidad 2 La organización
Unidad 2 La organización
 
Servicios bibliotecarios : realidades y tendencias
Servicios bibliotecarios : realidades y tendenciasServicios bibliotecarios : realidades y tendencias
Servicios bibliotecarios : realidades y tendencias
 
Centros de documentación
Centros de documentaciónCentros de documentación
Centros de documentación
 
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)
Modelos conceptuales: FRBR, FRAD, FRSAD (Ricardo Santos Muñoz)
 
Análisis y diseño de las políticas de información
Análisis y diseño de las políticas de informaciónAnálisis y diseño de las políticas de información
Análisis y diseño de las políticas de información
 
Bibliotecología Archivística y Documentación
Bibliotecología Archivística y DocumentaciónBibliotecología Archivística y Documentación
Bibliotecología Archivística y Documentación
 
Definición de ciencias de la información
Definición de ciencias de la información Definición de ciencias de la información
Definición de ciencias de la información
 
Evaluación de Colecciones Modelo Conspectus
Evaluación de Colecciones Modelo ConspectusEvaluación de Colecciones Modelo Conspectus
Evaluación de Colecciones Modelo Conspectus
 
Preservación y conservación de documentos digitales
Preservación y conservación de documentos digitalesPreservación y conservación de documentos digitales
Preservación y conservación de documentos digitales
 
Repositorio Digital
Repositorio DigitalRepositorio Digital
Repositorio Digital
 
7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico
 
Library legislation in pakistan
Library legislation in pakistanLibrary legislation in pakistan
Library legislation in pakistan
 
Materiales No Libro
Materiales No LibroMateriales No Libro
Materiales No Libro
 
Encabezamientos de Materias
Encabezamientos de MateriasEncabezamientos de Materias
Encabezamientos de Materias
 

Andere mochten auch

2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada
2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada
2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 TejadaFESABID
 
Presentacion plataforma taller cuencafinal
Presentacion plataforma taller cuencafinalPresentacion plataforma taller cuencafinal
Presentacion plataforma taller cuencafinalformaciondocenteinicial
 
El bibliotecario hace social a la biblioteca
El bibliotecario hace social a la bibliotecaEl bibliotecario hace social a la biblioteca
El bibliotecario hace social a la bibliotecaJulián Marquina
 
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolar
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolarInforme oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolar
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolarCarmen Lanzo
 
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de Colecciones
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de ColeccionesPerfil del bibliotecario de Desarrollo de Colecciones
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de ColeccionesPaola Andrea Ramirez
 
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...Julián Marquina
 
Competencias y perfiles profesionales en Información y Documentación
Competencias y perfiles profesionales en Información y DocumentaciónCompetencias y perfiles profesionales en Información y Documentación
Competencias y perfiles profesionales en Información y DocumentaciónSocialBiblio
 
Proyecto mejoramiento biblioteca
Proyecto mejoramiento bibliotecaProyecto mejoramiento biblioteca
Proyecto mejoramiento bibliotecaYenni Alucema
 
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca Complutense
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca ComplutenseProyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca Complutense
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca ComplutenseBiblioteca Nacional de España
 
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecario
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecarioLa Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecario
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecarioEvelyn Ranauro-Borges
 
Informe plan de biblioteca escolar
Informe plan de biblioteca escolarInforme plan de biblioteca escolar
Informe plan de biblioteca escolarJenny Medel
 
Proyecto Biblioteca
Proyecto BibliotecaProyecto Biblioteca
Proyecto Bibliotecaguest074e20
 
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-Rhin
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-RhinBuzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-Rhin
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-RhinPhilippe ROSA
 
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016webassoc .fr
 

Andere mochten auch (20)

2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada
2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada
2.Beatriz Tejada Carrasco Experiencias1 Tejada
 
Conservar para difundir: proyectos de digitalizacion en la Biblioteca del Mu...
Conservar para difundir: proyectos de digitalizacion en la Biblioteca del  Mu...Conservar para difundir: proyectos de digitalizacion en la Biblioteca del  Mu...
Conservar para difundir: proyectos de digitalizacion en la Biblioteca del Mu...
 
Personal bibliotecario
Personal bibliotecarioPersonal bibliotecario
Personal bibliotecario
 
Presentacion plataforma taller cuencafinal
Presentacion plataforma taller cuencafinalPresentacion plataforma taller cuencafinal
Presentacion plataforma taller cuencafinal
 
El bibliotecario hace social a la biblioteca
El bibliotecario hace social a la bibliotecaEl bibliotecario hace social a la biblioteca
El bibliotecario hace social a la biblioteca
 
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolar
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolarInforme oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolar
Informe oral tendencias y proyectos innovadores en la biblioteca escolar
 
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de Colecciones
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de ColeccionesPerfil del bibliotecario de Desarrollo de Colecciones
Perfil del bibliotecario de Desarrollo de Colecciones
 
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...
Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracteri...
 
Competencias y perfiles profesionales en Información y Documentación
Competencias y perfiles profesionales en Información y DocumentaciónCompetencias y perfiles profesionales en Información y Documentación
Competencias y perfiles profesionales en Información y Documentación
 
Proyecto mejoramiento biblioteca
Proyecto mejoramiento bibliotecaProyecto mejoramiento biblioteca
Proyecto mejoramiento biblioteca
 
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca Complutense
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca ComplutenseProyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca Complutense
Proyectos de digitalización y preservación de la Biblioteca Complutense
 
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecario
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecarioLa Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecario
La Biblioteca, objetivos, tipos y competencias del bibliotecario
 
Los tipos de bibliotecas y el personal bibliotecario
Los tipos de bibliotecas y el personal bibliotecarioLos tipos de bibliotecas y el personal bibliotecario
Los tipos de bibliotecas y el personal bibliotecario
 
Informe plan de biblioteca escolar
Informe plan de biblioteca escolarInforme plan de biblioteca escolar
Informe plan de biblioteca escolar
 
Proyecto Biblioteca
Proyecto BibliotecaProyecto Biblioteca
Proyecto Biblioteca
 
Sur le Buzzer n°2
Sur le Buzzer n°2Sur le Buzzer n°2
Sur le Buzzer n°2
 
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-Rhin
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-RhinBuzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-Rhin
Buzzer n°7 - La newsletter du Comité de Basket ball du Bas-Rhin
 
Versailles
VersaillesVersailles
Versailles
 
Paisages Increibles
Paisages IncreiblesPaisages Increibles
Paisages Increibles
 
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016
Présentation de Webassoc à l'accueil du 28 janvier 2016
 

Ähnlich wie Nuevos roles del bibliotecario

Alfabetización Informacional
Alfabetización InformacionalAlfabetización Informacional
Alfabetización InformacionalAna Marino
 
Alfabetización informacional
Alfabetización informacionalAlfabetización informacional
Alfabetización informacionalAna Marino
 
Presentación Jornadas ABUD
Presentación Jornadas ABUDPresentación Jornadas ABUD
Presentación Jornadas ABUDbiblioespacio
 
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joob
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joobbiblioteca virtual -sarmiento jurado.joob
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joobJob Sarmiento
 
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social Facebook
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social FacebookServicios de la biblioteca universitaria en la red social Facebook
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social FacebookNancy Nadia Meyer Tissera
 
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezBibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezSandra Patricia Perez
 
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezBibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezSandra Patricia Perez
 
Trabajo 3 botero milena acosta diana
Trabajo 3 botero milena  acosta dianaTrabajo 3 botero milena  acosta diana
Trabajo 3 botero milena acosta dianamilebote
 
Biblioteca virtual formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarez
Biblioteca virtual   formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarezBiblioteca virtual   formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarez
Biblioteca virtual formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarezAngie Paola Alvarez González
 
La biblioteca
La bibliotecaLa biblioteca
La bibliotecacmurciara
 
Tecnología, innovación y web social tic iii
Tecnología, innovación y web social   tic iiiTecnología, innovación y web social   tic iii
Tecnología, innovación y web social tic iiiMaru Loza
 
Wikiformacion de usuarios
Wikiformacion de usuarios Wikiformacion de usuarios
Wikiformacion de usuarios ANA M. GOMEZ S.
 
Lucrecia%20 oñate[1]
Lucrecia%20 oñate[1]Lucrecia%20 oñate[1]
Lucrecia%20 oñate[1]Luquetita
 
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.Jesús Tramullas
 

Ähnlich wie Nuevos roles del bibliotecario (20)

Biblioteca Virtual
Biblioteca VirtualBiblioteca Virtual
Biblioteca Virtual
 
Weblogs En La Biblioteca
Weblogs En La BibliotecaWeblogs En La Biblioteca
Weblogs En La Biblioteca
 
Alfabetización Informacional
Alfabetización InformacionalAlfabetización Informacional
Alfabetización Informacional
 
Alfabetización informacional
Alfabetización informacionalAlfabetización informacional
Alfabetización informacional
 
Presentación Jornadas ABUD
Presentación Jornadas ABUDPresentación Jornadas ABUD
Presentación Jornadas ABUD
 
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joob
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joobbiblioteca virtual -sarmiento jurado.joob
biblioteca virtual -sarmiento jurado.joob
 
CRAIs /ALFIN ayer y hoy
CRAIs /ALFIN ayer y hoyCRAIs /ALFIN ayer y hoy
CRAIs /ALFIN ayer y hoy
 
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social Facebook
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social FacebookServicios de la biblioteca universitaria en la red social Facebook
Servicios de la biblioteca universitaria en la red social Facebook
 
Paula Silva ;Gloria Riveros
Paula Silva ;Gloria RiverosPaula Silva ;Gloria Riveros
Paula Silva ;Gloria Riveros
 
Formacion de usuarios remitir
Formacion de usuarios remitirFormacion de usuarios remitir
Formacion de usuarios remitir
 
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezBibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
 
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérezBibliotecologia en colombia sandra pérez
Bibliotecologia en colombia sandra pérez
 
Trabajo 3 botero milena acosta diana
Trabajo 3 botero milena  acosta dianaTrabajo 3 botero milena  acosta diana
Trabajo 3 botero milena acosta diana
 
Biblioteca virtual formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarez
Biblioteca virtual   formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarezBiblioteca virtual   formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarez
Biblioteca virtual formato dicáctico - equipo 1 - paola alvarez
 
La biblioteca
La bibliotecaLa biblioteca
La biblioteca
 
Tecnología, innovación y web social tic iii
Tecnología, innovación y web social   tic iiiTecnología, innovación y web social   tic iii
Tecnología, innovación y web social tic iii
 
Diego allaica
Diego allaicaDiego allaica
Diego allaica
 
Wikiformacion de usuarios
Wikiformacion de usuarios Wikiformacion de usuarios
Wikiformacion de usuarios
 
Lucrecia%20 oñate[1]
Lucrecia%20 oñate[1]Lucrecia%20 oñate[1]
Lucrecia%20 oñate[1]
 
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.
Las bibliotecas digitales en España. Estado actual y tendencias.
 

Mehr von Nieves Gonzalez

Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómo
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómoSabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómo
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómoNieves Gonzalez
 
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios sociales
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios socialesMidiendo el exito de la #biblioteca en los medios sociales
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios socialesNieves Gonzalez
 
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...Nieves Gonzalez
 
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?Nieves Gonzalez
 
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de Andaluciía
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de AndaluciíaRastreo de la reputación digital en el Parlamento de Andaluciía
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de AndaluciíaNieves Gonzalez
 
Un plan de marketing no es un plan de comunicación
Un plan de marketing no es un plan de comunicaciónUn plan de marketing no es un plan de comunicación
Un plan de marketing no es un plan de comunicaciónNieves Gonzalez
 
Radiografía de un bibliotecario innovador
Radiografía de un bibliotecario innovadorRadiografía de un bibliotecario innovador
Radiografía de un bibliotecario innovadorNieves Gonzalez
 
Competencias digitales en el aula
Competencias digitales en el aulaCompetencias digitales en el aula
Competencias digitales en el aulaNieves Gonzalez
 
II. Altmetrics (parte 1)
II. Altmetrics (parte 1)II. Altmetrics (parte 1)
II. Altmetrics (parte 1)Nieves Gonzalez
 
I. Visibilidad (parte 1)
I. Visibilidad (parte 1)I. Visibilidad (parte 1)
I. Visibilidad (parte 1)Nieves Gonzalez
 
I. Visibilidad (parte 3)
I. Visibilidad (parte 3)I. Visibilidad (parte 3)
I. Visibilidad (parte 3)Nieves Gonzalez
 
II. Altmetrics (parte 2)
II. Altmetrics (parte 2)II. Altmetrics (parte 2)
II. Altmetrics (parte 2)Nieves Gonzalez
 
I. Visibilidad (parte 2)
I. Visibilidad (parte 2)I. Visibilidad (parte 2)
I. Visibilidad (parte 2)Nieves Gonzalez
 
II. Altmetrics (parte 3)
II. Altmetrics (parte 3)II. Altmetrics (parte 3)
II. Altmetrics (parte 3)Nieves Gonzalez
 
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...Nieves Gonzalez
 
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...Nieves Gonzalez
 
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla Abierta
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla AbiertaCompetencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla Abierta
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla AbiertaNieves Gonzalez
 
4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativasNieves Gonzalez
 
3. Métricas tradicionales de la publicación científica
3. Métricas tradicionales de la publicación científica3. Métricas tradicionales de la publicación científica
3. Métricas tradicionales de la publicación científicaNieves Gonzalez
 
1. Estrategias de publicación
1. Estrategias de publicación1. Estrategias de publicación
1. Estrategias de publicaciónNieves Gonzalez
 

Mehr von Nieves Gonzalez (20)

Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómo
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómoSabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómo
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómo
 
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios sociales
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios socialesMidiendo el exito de la #biblioteca en los medios sociales
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios sociales
 
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...
Todo suma: una cita, un lector, una mención, un tuit...
 
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?
¿Cómo se mide el éxito en los medios sociales?
 
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de Andaluciía
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de AndaluciíaRastreo de la reputación digital en el Parlamento de Andaluciía
Rastreo de la reputación digital en el Parlamento de Andaluciía
 
Un plan de marketing no es un plan de comunicación
Un plan de marketing no es un plan de comunicaciónUn plan de marketing no es un plan de comunicación
Un plan de marketing no es un plan de comunicación
 
Radiografía de un bibliotecario innovador
Radiografía de un bibliotecario innovadorRadiografía de un bibliotecario innovador
Radiografía de un bibliotecario innovador
 
Competencias digitales en el aula
Competencias digitales en el aulaCompetencias digitales en el aula
Competencias digitales en el aula
 
II. Altmetrics (parte 1)
II. Altmetrics (parte 1)II. Altmetrics (parte 1)
II. Altmetrics (parte 1)
 
I. Visibilidad (parte 1)
I. Visibilidad (parte 1)I. Visibilidad (parte 1)
I. Visibilidad (parte 1)
 
I. Visibilidad (parte 3)
I. Visibilidad (parte 3)I. Visibilidad (parte 3)
I. Visibilidad (parte 3)
 
II. Altmetrics (parte 2)
II. Altmetrics (parte 2)II. Altmetrics (parte 2)
II. Altmetrics (parte 2)
 
I. Visibilidad (parte 2)
I. Visibilidad (parte 2)I. Visibilidad (parte 2)
I. Visibilidad (parte 2)
 
II. Altmetrics (parte 3)
II. Altmetrics (parte 3)II. Altmetrics (parte 3)
II. Altmetrics (parte 3)
 
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
 
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...
 
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla Abierta
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla AbiertaCompetencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla Abierta
Competencias digitales. Ciclo ISA Iniciativa Sevilla Abierta
 
4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas
 
3. Métricas tradicionales de la publicación científica
3. Métricas tradicionales de la publicación científica3. Métricas tradicionales de la publicación científica
3. Métricas tradicionales de la publicación científica
 
1. Estrategias de publicación
1. Estrategias de publicación1. Estrategias de publicación
1. Estrategias de publicación
 

Kürzlich hochgeladen

Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Nuevos roles del bibliotecario

  • 1. Nuevos roles del bibliotecario/documentalista http://bibliotecario.pbwiki.com/ Nieves González Fdez-Villavicencio Biblioteca Universidad de Sevilla [email_address] Carmen Julia Hernández Biblioteca Universidad de La Laguna [email_address]
  • 2. XII Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud Zaragoza, 24, 25 y 26 de octubre 2007
  • 3.  
  • 4.
  • 5. Sesión Formativa: ”Captivate: una herramienta para la construcción de tutoriales” Temas de las Jornadas relacionados con el taller El bibliotecario formador 3ª Mesa Redonda: Explorando nuevos roles en las bibliotecas en ciencias de la salud: el nuevo bibliotecario/documentalista en las bibliotecas electrónicas, digitales, virtuales e híbridas
  • 6. POSTERS presentados a estas Jornadas 10. Blogs, bibliotecas y bibliotecarios: nueva herramienta, nuevos roles. Campos Asensio C; Mª José Toledano Muñoz. Comunicaciones: Servicio virtual de referencia de la biblioteca médica del Hospital Universitario la Paz. Mª Luisa Maquedano Martínez   Temas de las Jornadas relacionados con el taller El bibliotecario 2.0
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. Library Use Summary LibQUAL+ Spring 2003 Survey – UT Austin Aggregate. La Calidad en las Bibliotecas. Fred Heath
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Herramientas para el aprendizaje
  • 26.  
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Los retos actuales del bibliotecario
  • 38. Los retos actuales del bibliotecario
  • 39. Marzo 2007 Los retos actuales del bibliotecario
  • 40. Los retos actuales del bibliotecario ¿Qué nos obliga a cambiar? ¿Tecnología? ¿Necesidades de los usuarios? ¿Presupuestos? ¿Bibliotecarios?
  • 41.
  • 42. Informe UK sobre la relación entre investigadores y bibliotecas universitarias http:// www.rin.ac.uk /files/ libraries - report -2007. pdf . ALFINRED. Cristóbal Pasadas ¿Qué imagen tienen los investigadores de los bibliotecarios?
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Tiene amplios conocimientos en TICs Participa en la planificación del plan tecnológico de la biblioteca Gestiona el SIGB Gestiona los recursos electrónicos Evalúa programas informáticos Tiene conocimientos sobre digitalización de documentos Participa en la formación en TICs para el personal y usuarios Gestiona la web de la biblioteca Participa en la gestión de los repositorios Apoya la gestión de nuevos servicios (plataformas educativas, web 2: blogs, wikis...) ACTUALIZACIÓN PERMANENTE competencias
  • 47.
  • 48. ¿qué es un bibliotecario 2.0? Cambian las necesidades, cambian los bibliotecarios…
  • 50.
  • 52.  
  • 53.  
  • 55.
  • 57. University of Virginia Library. Pide la opinión de los usuarios sobre el diseño de sus nuevas páginas web en desarrollo. PERMANENTE BETA http://lab.lib.virginia.edu/index.html
  • 58.  
  • 59.  
  • 60.  
  • 61.  
  • 62.  
  • 63. Educación Expandido Empatía Emergente Elemental Entretenimiento Enriquecimiento Esencial Exitante Electronico Embebido Energético Encantador … Web 2.0 Educación Expandido Empatía Emergente Elemental Entretenimiento Enriquecimiento Esencial Exitante Electronico Embebido Energético Encantador …
  • 64. Ejemplo de guía convertida a un RSS desde del.icio.us . Avian Flu: http:// www.lib.umich.edu / hsl / guides /avianflu4. html
  • 65.  
  • 66. Para construir juntos la estrategia digital
  • 67.  
  • 69. Second Life  Info Island video http://www.youtube.com/watch?v=B8v3TZethQ0  Ohio University Second Life video http://www.youtube.com/watch?v=aFuNFRie8wA  SJSU SLIS Second Life video http://www.youtube.com/watch?v=j-9zt3Sd7oc  Library of Congress in Second Life! http://www.gamasutra.com/php-bin/news_index.php?story=14913  Public Library of Charlotte and Mecklenberg County Teen Second Life presence http://www.plcmc.org/teens/secondlife.asp
  • 70.  
  • 71.  
  • 72. Tagging for Health Information Organisation and Retrieval Margaret E.I. Kipp, margaret.kipp@gmail.com Faculty of Information and Media Studies, University of Western Ontario http://eprints.rclis.org/archive/00011411/01/jcdlposter2007r.pdf
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.
  • 76. http://www.lib.utk.edu/colldev/sl-role.html ¿qué es un bibliotecario temático?
  • 77.  
  • 78.  
  • 79.  
  • 80.  
  • 81.  
  • 82. Evalúa y selecciona los recursos de información Indiza los recursos Elabora materiales de difusión de las colecciones especializadas Asesora en el día a día a los usuarios Participa en la descripción de la producción científica Imparte asignaturas o actividades formativas de ALFIN Da soporte en los repositorios Atiende las solicitudes de información bibliográfica Ofrece servicios de difusión selectiva de la información competencias ACTUALIZACIÓN PERMANENTE
  • 83. Adquirir un conocimiento básico de la disciplina Conocer la actividad investigadora de la unidad Conocer la propia colección Contactar con otros colegas de la disciplina autoformación
  • 84.  
  • 85.  
  • 86.
  • 87. Participa en la elaboración de programas ALFIN Difunde acciones relacionadas con ALFIN Asume el rol de formador Tiene un buen conocimiento de los recursos de información Prepara actividades para evaluar el aprendizaje Conoce y utiliza métodos pedagógicos Tiene conocimientos tecnológicos Utiliza normas aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje Colabora en la elaboración de materiales didácticos Tiene una estrecha relación con el profesorado Participa y colabora con bibliotecarios en el intercambio de experiencias ACTUALIZACIÓN PERMANENTE competencias
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92. Programa de ALFIN Bca Medicina Sevilla
  • 93.  
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.  
  • 104.
  • 105.
  • 106.
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113. Formación virtual en el área de CC de la Salud
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126.
  • 127.  
  • 128.