Este documento presenta un formato de autoevaluación para los estudiantes del octavo grado de inglés en el Liceo Nacional Antonia Santos. El formato incluye 11 criterios de evaluación como asistencia, trabajos, diálogos, ejercicios de escucha, trabajo en clase, uso del aula virtual, exámenes bimestrales, verbos irregulares, convivencia y mejora, con una escala de valoración del 1 al 5 para cada criterio. El objetivo es promover la autoevaluación y reflexión crítica de los estudiantes

1. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“Educación de calidad para una sana convivencia”
JORNADA MAÑANA
ÁREA : HUMANIDADES ASIGNATURA : INGLÉS GRADO : OCTAVO
DOCENTE : NIDIA ALISON GALINDO JIMÉNEZ
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN
OBJETIVO: Promover procesos de autoevaluación en los estudiantes que conlleven a la reflexión crítica del
desempeño, respecto de los propósitos y las actividades curriculares llevadas a cabo en el área.
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los criterios proporcionados y la escala de valoración correspondiente.
Seleccione para cada criterio la descripción que mejor corresponda a su realidad y el valor asignado.
Marque EL VALOR (NÚMERO) en el formulario de acuerdo con la pregunta.
CRITERIOS 4 5
1 2 3
Evade clase. Falta a Evade clase. Falta a Falta en pocas Asiste a clase y si Asiste puntualmente
1. clase. No se adelanta clase. Presenta ocasiones a clase y falta presenta a todas las clases.
ASISTENCIA en los trabajos. excusa pero no se no presenta excusas excusas a tiempo y
No presenta excusa. adelanta en los ni se adelanta. se adelanta en los
Llega tarde trabajos. Llega tarde. trabajos asignados.
Llega tarde
2. TRABAJOS No presenta los Incumple en la Presenta todas las Presenta todas las Presenta a tiempo
COMPRENCIÓN trabajos. Sólo presentación de dos lecturas pero dos lecturas pero una todas las lecturas
LECTURAS presenta uno lecturas tarde. tarde
3. No presenta los Lee todos los Lee parte de los Memoriza la mayor Memoriza todos los
DÍALOGOS diálogos diálogos diálogos parte de los diálogos diálogos.
No practicó la Practicó muy pocas Practicó pocas veces Practicó algunas Practicó muchas
4. escucha. veces . la escucha. veces la escucha. veces la escucha.
EJERCICIOS DE En las evaluaciones En las evaluaciones En las evaluaciones En las evaluaciones Obtiene entre 4.1 y
ESCUCHA obtiene nota igual o obtiene entre 1.6 y obtiene entre 2.6 y obtiene entre 3.6 y 5.0 en las
menor a 1.5 2.5 3.5 4.0 evaluaciones.
Casi siempre Incumple Falta con algunos Realiza los trabajos Realiza los trabajos
5 y 6. incumple con la constantemente con trabajos o tareas. y/o tareas y/o tareas
TRABAJO EN presentación de los trabajos y/o Incumple con 3 asignadas. Incumple asignadas.
CLASE tareas y/o trabajos. tareas asignados. tareas y/o trabajos con 2 tarea y/o
Incumple con 5 Incumple con 4 trabajo.
tareas y/o trabajos. tareas y/o trabajos
No los corrige ni los Muy pocas veces los Pocas veces los La mayoría de las Se interesa por
completa. corrige o completa corrige o completa veces corrige o corregir
completa
No ingresa al aula Ingresa al aula virtual Ingresa al aula virtual Ingresa de manera Ingresa de manera
7. virtual. y desarrolla pocas y desarrolla parte de autónoma al aula autónoma al aula
AULA VIRTUAL actividades. las actividades. virtual y desarrolla virtual y desarrolla
Su ingreso total es Tiempo total: entre Tiempo total: entre varias actividades. todas las
inferior a 40´. 40´ y 69´. 70´ y 89´. Tiempo total: entre actividades. Tiempo
90´ y 100´. total superior a 100´.
No estudia para la Estudia muy poco. Estudia con poco Estudia para la Estudia a conciencia
8. bimestral. Obtiene nota entre empeño. bimestral. para la bimestral.
BIMESTRAL Obtiene nota igual o 1.6 y 2.5. Obtiene nota entre Obtiene nota entre Obtiene nota entre
menor a 1.5. 2.6 y 3.5. 3.6 y 4.0. 4.1 y 5.0.
9. Aprende menos de Aprende cerca de 25 Aprende cerca de 30 Aprende cerca de 40 Aprende más de 50
VERBOS 20 verbos en las tres verbos en las tres verbos en las tres verbos en las tres verbos en las tres
IRREGULARES formas verbales. formas verbales. formas verbales. formas verbales. . formas verbales.
Ha recibido tres o Ha recibido dos o En dos ocasiones se Aunque en una Su actitud y
10 y 11. más llamados de tres llamados de le ha llamado la ocasión se le llamó comportamiento
CONVIVENCIA atención por su atención por su atención por su la atención por su permiten el buen
actitud y/o actitud y /o actitud y/o actitud y/o desarrollo de la
comportamiento No comportamiento pero comportamiento y ha comportamiento ha clase.
reconoce sus errores no ha mostrado un mostrado un principio mostrado un cambio.
ni trata de cambiar. cambio. de cambio.
Aunque sabe cuáles Aunque sabe cuáles Aunque detecta Aunque se interesa Se interesa por
son las deficiencias son las deficiencias deficiencias en su por mejorar su mejorar su
en su desempeño y en su desempeño, desempeño, pocas desempeño, le falta desempeño y
aprendizaje, no se muy pocas veces se veces se interesa por constancia. aprendizaje de
interesa por mejorar. interesa por mejorar. mejorar. manera constante.