3. PRECONVENCIONAL CONVENCIONAL POST
CONVENCIONAL
MEJORAMIE
RESPETAR EL JUSTIFICACION
TEMOR AL NTO DE LA
BENEFICIO DE PAPEL QUE SE AL BUEN ETICA Y
CASTIGO ORGANIZA
LASACCIONES CUMPLE FUNCIONAMIE MORAL
CIÓN
NTO SOCIAL SOCIAL

4.  RECEPCION: Descubrir la problemática
 CONCIENCIA: Es importante tomar
conciencia del rol docente.
 RECONOCIMIENTO: Es fundamental
destacar las habilidades y capacidades de los
alumnos.
 ESPACIO: crear espacios y una atmosfera
agradable para todos.

5.  Interacción entre todos los miembros
permitiendo argumentar sus respuestas sin
desmeritar la opinión de ningún miembro del
grupo y buscando siempre la superación de
cada uno ellos.
 Esta propuesta del autor Lawrence es una
invitación a los docentes a interesarse por la
problemática de sus alumnos y buscar una
forma pacifica y participativa de todos en la
búsqueda de soluciones a los conflictos.